六年级下册语文毕业检测卷 6.docx
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六年级下册语文毕业检测卷 6.docx
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六年级下册语文毕业检测卷6
2020年六年级下册语文
毕业升学试卷
时间:
90分钟满分:
100分
一、积累与运用。
(38分)
1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。
(2分)
见微知著
2.下列加点字读音正确的一项是()(2分)
A.隐藏(cánɡ)附和(hè)屏住呼吸(pínɡ)
B.弓缴(zhuó)散步(sàn)悄然无声(qiǎo)
C.刹那间(chà)憎恨(zènɡ)狂风暴雨(bào)
D.摆摊(tān)挪移(luó)截然不同(jié)
3.下列字形全对的一项是()(2分)
A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎
B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意
C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是
D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯
4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是()(2分)
A.伯牙善鼓琴B.锺子期善听
C.善哉,洋洋兮若江河D.弈秋,通国之善弈者也
5.将①②③④⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是()(2分)
人生总是与困难同行,_______________________________________。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A.②③⑤①④B.⑤②③①④
C.②⑤③①④D.③①④②⑤
6.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.我永远忘不了那些过去的往事。
B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.在老师的教育下,他端正了学习态度。
7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()(2分)
A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!
B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C.“你过来,”名叫金百合的牛说:
“我要让你在我的角上跳舞。
”
D.我想:
等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
8.下列朗读停顿正确的一项是()(2分)
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B.我以/日始出时/去人近,而日中/时远也。
C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复鼓琴。
D.思援/弓缴而射之。
9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是()(2分)
A.为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(设问句)
B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(反问句)
C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
(拟人句)
D.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(比喻句)
10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。
(4分)
A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强
(1)送给()的同学:
生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,往后的日子一帆风顺!
(2)送给()的同学:
不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给()的同学:
废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
(4)送给()的同学:
宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。
11.名句名篇积累。
(8分)
(1)想象场景,将诗句补充完整。
(4分)
①春来思乡时:
____________________,明月何时照我还?
②品尝鲈鱼时:
君看一叶舟,____________________。
③虽年老但并不消极悲观时:
____________________?
门前流水尚能西!
____________________。
(2)默写杨万里的《稚子弄冰》。
(4分)
稚子弄冰
[宋]杨万里
____________________,____________________。
____________________,____________________。
12.按要求写句子。
(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改成陈述句)(2分)
________________________________________________________________
(2)这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
(仿照句子写一写)(2分)
这颜色比________________________,比____________________________。
(3)小军对我说:
“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。
”(改成转述句)(2分)
________________________________________________________________
(4)一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
(仿写拟人句)(2分)
________________________________________________________________
二、综合实践活动。
(12分)
六年级
(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
13.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
(2分)
例:
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是__________,能________________________________________。
14.星期一上午,班主任对你说:
“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。
”你会怎么跟王校长说呢?
(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.在“名著推荐会”上,张华介绍了这样一本书,请你根据材料回答问题。
(4分)
【材料一】他,疾恶如仇、机智勇敢,一路降妖除魔,最终取得真经,被封为斗战胜佛。
【材料二】却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。
那怪物在半空中,夸奖不尽道:
“好个猴王,着然有眼!
我那般变了去,他也还认得我。
这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。
若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。
我还下去戏他一戏。
”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公。
(1)材料一中的“他”是__________,出自吴承恩写的《__________》。
(2分)
(2)材料二可能和这本书中的哪一个故事有关?
()(2分)
A.三打白骨精B.三调芭蕉扇
C.大战红孩儿D.四探无底洞
16.在“传统文化知识竞赛”上,有这样两道题,请填写你认为正确的答案。
(4分)
(1)“弱冠”在古代是指男子()岁。
A.16B.20C.30D.40
(2)最适合张贴下面这副对联的应该是()家庭。
上联:
满室芝兰皆秀色下联:
盈门桃李笑春风
A.教师B.农民C.机关干部D.商人
三、阅读与理解。
(20分)
(一)对比阅读。
(8分)
十六年前的回忆(节选)
【甲】父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
死也不倒下(节选)
【乙】就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:
“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!
给我拿把椅子来,我得坐着死。
”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:
“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办?
”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”
17.阅读选段【甲】,完成练习。
(2分)
(1)找出选段中描写父亲神态的句子,摘抄下来。
(1分)
_______________________________________________________________
(2)“他的心被一种伟大的力量占据着。
”这句话中的“伟大的力量”指的是什么?
(1分)
_______________________________________________________________
18.阅读选段【乙】,完成练习。
(4分)
(1)选段中画“____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写,这样写的好处是:
________________________________________________。
(2分)
(2)对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是()(2分)
A.坐在椅子上死,可以不倒下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服,体现了他大无畏的精神。
19.下列说法有误的一项是()(2分)
A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写,表现了人物的精神品质。
B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写,表现了人物的精神品质。
C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放,视死如归、不惧牺牲的崇高品质。
(二)课外阅读。
(12分)
挪树
院子里那株蜡梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪那株()的“千金”。
院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。
”有人说。
蜡梅会挪死吗?
我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了!
刨开了!
瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它原本是一株已经成熟的蜡梅啊!
它的根须深深地在地下()。
老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!
他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处,铮铮有声。
发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:
“它会死吗?
”
“死不了!
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!
”
“不砍断怎么挪呀!
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不得不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。
然而这株蜡梅的根更深更大。
要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。
谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!
嚓!
嚓!
”一铲,一铲,一铲……“喀!
喀!
喀!
”一锄,一锄,一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了蜡梅的呻吟。
蜡梅在阵痛中出土了!
独立了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
蜡梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。
蜡梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!
翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
又过了几天,叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……蜡梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!
树也挪活!
会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是()(2分)
A.衰弱舒展B.衰败蔓延
C.衰败舒展D.衰弱蔓延
21.“漫”字在字典里的解释有:
①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。
文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是()。
(1分)
22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读?
()(2分)
A.紧张、担忧B.平静、舒缓
C.欣喜、激动D.迫切、得意
23.文中有两处引用了古诗句,请联系上下文分别说说它在本文中的含义。
(4分)
(1)“零落成泥碾作尘”是指:
______________________________________
(2)“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是指:
___________________________________________________________________________________
24.你喜欢文中的蜡梅吗?
说出你的理由。
(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作与表达。
(30分)
“世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。
”只要用心去观察、去感悟,你会发现生活中的确处处充满美。
请你以“最美的__________”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。
要求:
内容具体,有真情实感,450字左右。
参考答案
一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C
10.
(1)C
(2)D(3)B(4)A
11.
(1)①春风又绿江南岸②出没风波里
③谁道人生无再少休将白发唱黄鸡
(2)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲
敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声
12.
(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目
(3)小军对我说,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。
(4)春天到了,小草从土里探出了头。
二、13.明灯照亮人生之路
14.示例:
王校长,您好!
我是六年级
(1)班的李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,想邀请您参加,请问您有时间吗?
15.
(1)孙悟空西游记
(2)A16.
(1)B
(2)A
三、
(一)17.
(1)他脸上的表情非常安定,非常沉着。
(2)忠于革命、对革命事业的信心。
18.
(1)用对比的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象
(2)C
19.B
(二)20.D21.③22.C
23.
(1)奄奄一息的蜡梅枯死。
(2)蜡梅重新绽放,重获生机。
24.喜欢。
它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长,在被截断根须移栽时也顽强地活了下来,具有顽强的生命力。
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