最新部编版三年级语文下册二单元调研卷及答案二篇.docx
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最新部编版三年级语文下册二单元调研卷及答案二篇
最新部编版三年级语文下册二单元调研卷及答案(二篇)
目录:
最新部编版三年级语文下册二单元调研卷及答案一
最新部编版三年级语文下册二单元调研题及答案二
最新部编版年级语文下册单元调研卷及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
fúzhuāngguīzéshèngxiàqiángbì
yǒuqùbiàndìjīdòngyáohuàng
二、比一比,再组词。
(10分)
谙(_____)浪(______)林(______)愉(_______)较(______)
暗(_____)娘(______)淋(______)偷(_______)校(______)
三、读一读,连一连。
(10分)
丰收的 谷粒
绽开的 歌吟
暖暖的 话音
辽阔的 叮咛
道别的 草原
四、想一想,选词填空。
(10分)
威风威武
1、大龙虾的样子十分(______)。
2、他穿上军装显得很(______)。
优秀优美
3、海南岛风景(______),物产丰富。
4、他夸口说他是本市最(______)的游泳者。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)我们称昆明是春城,是因为那里四季如春,鲜花盛开。
我们称济南是泉城,是因为那里____________________________。
(续写句子)
(2)一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
(用加点词语造句)
____________________________
(3)马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
(仿写比喻句)
_________________________________
(4)这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
(改为陈述句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
丰富多彩的课间活动
下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。
看,同学们真快乐啊!
乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊!
他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。
球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xùnsù)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!
两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(sōu)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。
他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!
看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(tī)毽(jiàn)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩!
1.这篇短文描写的是同学们的____________,用一个词语来形容应该是____________。
2.短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。
3.短文写出了同学们在课间活动时()的心情。
A.快乐B.喜爱C.难忘
4.你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的?
仿照短文第3自然段,用几句话写一项你们的课间活动。
_____________________________________________________________________
七、习作。
(15分)
在学校,老师是我们的“好朋友”。
我们的成长离不开老师的辛勤培育。
每位老师都有他(她)的特点。
告诉你一个秘密,我们的语文老师眼睛会“说话”!
也许你不信,下面我来说给你听!
请选择生活里的两个事例来说明,注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。
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参考答案:
一
服装;规则;盛夏;墙壁
有趣;遍地;激动;摇晃
二
深谙,海浪,树林,愉快,比较,黑暗;娘子;淋浴;偷走;校车
三
四
1、威武2、威风3、优美4、优秀
五
示例:
(1)有许多泉水
(2)不管是春天,还是夏天,西湖总是那么美。
(3)细细的春雨如同是春姑娘纺出的线一样。
(4)这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。
六
1.课间活动丰富多彩
2.打乒乓球爬竿丢沙包
3.A
4.踢毽子是我们最喜欢的课间活动。
有的同学紧盯着毽子,手随着毽子的起落上下摆动。
有的同学能左右脚交换着踢,时不时还能双脚跳起踢一个花样。
有时候我们围成一圈,把毽子踢来踢去,真是好玩极了!
最新部编版三年级语文下册二单元调研题及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
niǎoquèjiāowàifěnhónggǔlìnánhái
(______)(______)(______)(______)(______)
huòzhědòngsǐkěxīkěndìngchéngshí
(______)(______)(______)(______)(______)
二、比一比,再组词。
(10分)
经(_______)未(_______)湿(_______)捕(_______)
径(_______)末(_______)温(_______)铺(_______)
三、读一读,连一连。
(10分)
烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾几
旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏轼
挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物
四、想一想,选词填空。
(10分)
因为……所以……只要……就……虽然……但是……
(1)(_________)它是一只狗,(_________)它不会像狗一样叫。
(2)(_________)长胡子被风吹到了身体后面,(_________)胡萝卜先生是完全不知道的。
(3)(_________)回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(_________)可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
改成不带问号的句子:
_________________________________
(2)台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
仿写句子:
_____________________________________
(3)盛老师不时向同学们投去赞许的目光。
(缩句)
______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:
“我想向你道歉。
”挑水工问:
“为什么呢?
”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:
“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:
“难道你没有注意吗?
刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?
”
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
完好无损:
______________
日复一日:
_______________
2.把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
A.惭愧自卑 B.骄傲自大 C.神奇无比
(1)完好的水罐(____)
(2)破损的水罐(____)
3.根据短文内容填空。
印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。
他巧妙地利用____的水罐,浇灌路边的____,留下了一路花香。
4.这篇短文告诉我们( )。
A.有能力就显摆,没能力就甘心退后
B.世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。
只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用
七、习作。
(15分)
题目:
我的___________(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)
习作要求:
生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体。
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参考答案:
一
鸟雀郊外粉红鼓励男孩或者冻死可惜肯定诚实
二
经过未来湿气捕捉路径末日温暖铺地
三
四
虽然但是因为所以只要就
五
示例:
(1)如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
(2)仿写比喻句即可。
(3)盛老师投去目光。
六
1.完整没有破损。
过了一天又一天,比喻日子久,时间长。
2.BA
3.挑水工有条裂缝完好无损有条裂缝花儿
4.B
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