四年级上册数学单元测试4统计表和条形统计图 苏教版秋含答案.docx
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四年级上册数学单元测试4统计表和条形统计图苏教版秋含答案
四年级上册数学一课一练.统计表和条形统计图
一、单选题
.喜欢吃青菜的男生比女生多( )人。
.
.
.
.学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制( )。
. 条形统计图
. 统计表
. 折线统计图
.某校三()班全班同学喜欢吃蔬菜的情况,统计如下表:
(每人限选一种)
全班有( )人。
.
.
.
.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少( )人。
.
.
.
.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数,应该绘制( )。
. 折线统计图
. 条形统计图
. 统计表
二、判断题
.为了便于分析和比较,有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。
.统计图比统计表更直观、清楚。
.下面是某服装店某一天的销售数量统计表,根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
()卖出的服装黑色比红色多。
()卖出的服装号的比号的少。
()每种颜色的服装都是号卖得多。
()每种号码的服装都是白色卖得多。
()卖出的服装中白色的最多。
()卖出的号服装中红色最少。
.下面是某服装店某一天的销售数量统计表,根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
()卖出的服装黑色比红色多。
( )
()卖出的服装号的比号的少。
( )
()每种颜色的服装都是号卖得多。
( )
()每种号码的服装都是白色卖得多。
( )
()卖出的服装中白色的最多。
( )
()卖出的号服装中红色最少。
( )
三、填空题
.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月件;三月件;四月件;五月件;六月件。
平均每月做好事件。
.先填表,再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午:
~:
两种鸡翅的销售量情况如下:
香辣鸡翅的销售情况
店名
长乐中路
人民西路
民治东路
销售量个
奥尔良鸡翅的销售情况
店名
长乐中路
人民西路
民治东路
销售量个
你能把两个表合成一个表吗?
试一试吧!
()
()的香辣鸡翅卖得最多。
()长乐中路的比卖得多。
()两种鸡翅中,鸡翅的销售量最多。
.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月件;三月件;四月件;五月件;六月件。
二到六月份一共做好事件。
.小明岁,红红岁,两人的平均年龄是岁。
.一次体育达标测试的成绩如下:
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
良以下的有人。
四、应用题
.看统计表回答问题。
这是小刚家一月份、二月份水、电、煤气的缴费单。
①一月份小刚家缴费最多的是,最少的是。
②二月份小刚家缴费最多的是,最少的是。
③小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱?
五、解答题
.观察复式统计表并回答问题。
下面是三年级某班本学期体检视力统计表。
以下
以上
男生
女生
()视力为的人数最多,有。
()视力为的人数是人。
()以上的视力是正常的,低于的有人,你想对这些同学说些什么?
()这个班级男生多还是女生多?
多多少人?
.(变式题)下面是实验小学三()班同学数学第三单元测试成绩记录单。
男生成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
女生成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
()请把这些数据整理在下表中。
()这个班分以上是男生多还是女生多?
多几人?
()比较男生和女生的数学整体成绩。
六、综合题
.观察下列统计表,并回答问题。
()把上面两个表格改成一个表格,填入下表。
()年的月份晴天多,年的月份雨天多。
()年月份的雨天比年月份的多天。
()你还发现了什么?
.下面是红星水果店月、月销售水果情况表. 月
水果种类
苹果
梨
香蕉
橘子
数量千克
月
水果种类
苹果
梨
香蕉
橘子
数量千克
()根据上面两个统计表中的数据完成下面的统计表。
()月份的销售量最多,的销售量最少,月份销售的水果数量多。
答案解析部分
一、单选题
.【答案】
【解析】【解答】-(人)
【分析】从表中读取信息,喜欢吃青菜的男生是人,女生是人,大数减去小树,即可求出答案。
.【答案】
【解析】【解答】根据统计图的特点可知:
学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制条形统计图。
【分析】根据条形统计图的特点解答,条形统计图能很容易看出数量的多少,注意知识的掌握。
.【答案】
【解析】【解答】先求出男生人,再求出女生人,两数相加,求出总人数人。
【分析】各部分数据之和。
.【答案】
【解析】【解答】-(人)
【分析】读出表中信息,喜欢吃黄瓜的人,是人,喜欢吃西红柿的是人,大数减去小树,即可求出答案。
.【答案】
【解析】【解答】因为条形统计图能很容易看出数量的多少,所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数,应该绘制条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;关键是掌握条形统计图的特点。
二、判断题
.【答案】正确
【解析】【解答】为了便于分析和比较,有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图.此说法是正确的。
【分析】复式条形统计图的优点:
能清楚地看出两组数量的多少,便于比较数据,更加直观明了,掌握复式条形统计图的特点及作用。
.【答案】正确
【解析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚,说法正确。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此可知:
统计图比统计表更直观、清楚。
.【答案】()
()
()
()
()
()
【解析】【解答】()卖出的服装黑色有:
(件),红色有:
(件),>,所以卖出的服装黑色比红色多,原题说法正确;
()卖出的服装号有:
(件),号有:
(件),,两种型号的同样多,原题说法错误;
()因为红色:
>>;黑色:
>>;白色:
>>,号的红色、白色比其他型号卖的多,号的黑色卖的最多,原题说法错误;
()因为号:
>>,黑色卖的最多,所以原题说法错误;
()因为卖出的服装黑色有:
(件),红色有:
(件),白色有:
(件),>>,所以白色卖的最多,原题说法正确;
()因为<<,所以卖出的号服装中红色最少,原题说法正确.
故答案为:
()正确;()错误:
()错误;()错误:
()正确:
()正确.
【分析】根据统计表中的数据,依据题目中的对应型号和颜色,比较数量的大小即可解答。
.【答案】()
()
()
()
()
()
【解析】【解答】()卖出黑色的服装的数量为:
,红色的数量为:
,故黑色比红色多。
()卖出服装的号的数量:
,号为:
,故卖出的服装号和号一样多。
()红色的服装号卖的多,黑色的服装号卖的朵,白色的服装号卖的多,所以黑色不符合。
()号的服装黑色的卖的多。
()卖出的白色服装的数量为:
,黑色为:
,红色为:
,故卖出的服装中白色的最多。
()卖出的号服装中红色的数量最少。
故答案为:
()正确;()错误;()错误;()错误;()正确;()正确。
【分析】()分别计算黑色服装和红色服装的数量,再进行比较即可;
()分别计算号服装和号服装的数量,再进行比较即可;
()()()通过统计表比较即可。
()分别计算红色、黑色、白色服装的数量,再进行比较即可。
三、填空题
.【答案】
【解析】【解答】÷件
【分析】总共做了件好事,除以个月份,可以求出每月平均做件。
.【答案】(),,,,,
()民治东路
()奥尔良鸡翅;香辣鸡翅
()奥尔良
【解析】【解答】()根据单式统计表中的数据,绘制复式统计表如下:
()因为>>,所以民治东路的香辣鸡翅卖得最多;
()因为>,所以长乐中路的奥尔良鸡翅比香辣鸡翅卖得多;
()因为香辣鸡翅有:
(个),奥尔良鸡翅有:
(个),>,所以两种鸡翅中,奥尔良鸡翅的销售量最多。
故答案为:
(),,;,,;()民治东路;()奥尔良鸡翅,香辣鸡翅;()奥尔良。
【分析】第题,根据单式统计图的各类数据,将两个单式统计表汇总成一个复式统计表;第题,比较香辣鸡翅三个店的销售量,即可得到谁卖得最多;第题,要求长乐中路哪种鸡翅卖得多,比较两个店卖的数据即可;第题,将两种鸡翅卖的数量分别相加,再比较大小,据此解答。
.【答案】
【解析】【解答】++++(件)
【分析】信息读取之后,再按要求求出合计多少。
.【答案】
【解析】【解答】+(岁)÷(岁)
【分析】先求出两个人总共多少岁,再除以,即可求出平均数。
.【答案】
【解析】【解答】会观察复式统计表,+(人)
【分析】仔细读题。
四、应用题
.【答案】电;水;电;水;(元)
【解析】【解答】①因为>>,所以一月份小刚家缴费最多的是电,最少的是水;
②因为>>,所以二月份小刚家缴费最多的是电,最少的是水;
③(元).
故答案为:
①电,水;②电,水;③(元).
【分析】①要求一月份小刚家缴费最多的是什么,最少的是什么,比较一月份水、电、煤气的费用即可解答;
②要求二月份小刚家缴费最多的是什么,最少的是什么,比较二月份水、电、煤气的费用即可解答;
③要求小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱?
用一月份的煤气费用二月份的煤气费用小刚家二月份用煤气比一月份节约的钱数,据此列式解答.
五、解答题
.【答案】()以上;
()
()
()解:
女生多,多人
【解析】【解答】()以下:
(人);
的:
(人);
的:
(人);
以上的:
(人);
>>>,所以视力在以上的人数最多,有人.
()视力为的人数是:
(人).
()低于的:
(人),
我建议这些同学要加强视力保护,多注意用眼卫生,多做眼保健操.
()男生:
(人);
女生:
(人);
>,女生人数多,
(人),多人.
答:
女生多,多人.
【分析】()要求视力在哪个范围的人数最多,用加法分别求出各视力范围的人数,然后对比即可;
()要求视力为的人数是多少,将此范围的男、女生人数相加即可;
()根据条件“以上的视力是正常的”,要求低于的有几人,将低于的视力范围的人数相加即可,可以对这些同学进行加强视力保护的建议,多注意用眼卫生,多做眼保健操;
()要求这个班级男生多还是女生多?
多多少人?
分别将男生总人数、女生总人数求出来,再比较大小即可,然后用减法求出多的人数,据此解答.
.【答案】()解:
()解:
-=(人)
女生多,多人
()解:
女生的成绩比男生好
【解析】【分析】第题,整理数据时,通常采用画“正”字的方法解答,据此统计数据,并完成统计表;第题,要求这个班分以上是男生多还是女生多?
多几人?
直接比较分以上的人数,然后相减即可;第题,根据统计表中的数据分析可知,女生的成绩比男生好。
六、综合题
.【答案】()解:
如图:
、年月份某地天气情况
();
()
()解:
我还发现两地晴天都比较多.
【解析】【解答】解:
()>,所以年的月份晴天多;<,所以年月份的雨天多.
()(天)
故答案为:
();;()
【分析】()把单式统计表中的数据填入对应的复式统计表中;()比较各项数据的大小即可判断;()用减法计算即可;()对统计表中的数据做出合理的分析,写出自己的发现即可.
.【答案】()解:
如图:
()苹果;香蕉;
【解析】【解答】解:
()>>>,所以月份苹果的销售量最多,香蕉的销售量最少,月份销售的水果数量多.
故答案为:
()苹果;香蕉;
【分析】()根据统计表中的数据把这些数据填入复式统计表相对应的栏内;()比较数字的大小即可做出判断.
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