文化传播学重点完整版.docx
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文化传播学重点完整版
一、传播的定义:
二、信息的定义
信息与讯息的区别
三、人类社会传播的基本特点
1、社会传播是一种信息共享活动
2、在一定社会关系中进行,又是一定社会关系的体验
3、传播的社会关系性而言,是一种双向的社会互动行为
4、成立的重要前提:
传受双方有共通的意义空间
5、是一种行为,一种过程,一种系统
四、传播过程的构成要素:
五、传播的主要类型
(一)人内传播:
1、定义
2、人内传播的社会性和互动性
米的的“主我与客我”理论
布鲁默的“自我互动”理论
内省式思考
(二)人际传播
1、主要特点:
(1)传递与接收信息的渠道多,方法灵活
(2)人际传播的信息的意义更为丰富和复杂
(3)信息的双向性强,反馈及时,互动频率高
(4)适用于较短时间内改变接受者的态度和行为
(5)人际传播主要建立在自愿和合愿的基础上的活动,是一种相对自由和平等的传播活动
2、人际传播的功能
镜中我
皮格马利翁效应
(三)、群体传播和组织传播
1、群体传播
(1)、群体意识:
关于群体目标和群体规范的合意,群体感情,群体归属意识
(2)、群体规范:
群体意识的核心内容
排除偏离性的意见,将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围内
(3)、群体压力和趋同心理
群体压力:
群体中的多数意见对成人中的个人意见或少数意见所产生的压力
群体模仿与“匿名性
集合行为中的信息流
R=I×A×U(流言流通量=与问题的关联度×社会成员的不安感×环境的不确定性)
集合行为中的信息流
a)流言信息的快速增值
b)流言信息的变形和奇异的回流现象
c)流言中伴随着大量的谣言
3、组织传播
(1)、组织内传播
①正式渠道:
横向传播、纵向传播
②非正式渠道:
(2)、组织外传播:
信息输入、信息输出
四、大众传播
1、定义
2、特点:
传播者是从事信息生产和窜博的专业化媒介组织
大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制传播信息的活动
对象是社会上的一般大众
大众传播的信息既有商品属性,又具有文化属性
从传播过程的性质来看,大众传播属于单向性很强的传播活动
大众传播是一种社会化的社会传播
第三节:
文化传播
一、文化传播形态
1、一般性的文化传播
2、专门性的文化传播
3、系统间的文化传播
二、文化传播学及其研究范畴
(一)、文化与传播的互动关系
(二)、文化传承问题
(三)、跨文化传播研究
(四)、媒介文化问题
第二章文化传播的基本问题
一、文化传播的特征
二、文化传播环境
大环境与小环境
自然环境与人文环境
行为环境(宏观、微观)与心理环境
三、现代文化传播的特点
1、文化传播的高技术化
2、文化传播范围的全球化
3、文化传播力量的实力化
第三节文化传播的途径与规律
一、文化传播的途径和方式
1、迁徙传播
一般迁徙活动:
由征服引起的迁徙活动
自发的流动迁徙,政府的组织迁徙(鼓励或强制)
2、商贸活动传播
3、战争与扩张传播
4、宗教传播
5、教育传播
6、使节互访
7、和亲通婚
8、大众传媒传播
9、探险、旅游观光、举行学术会议、图书交流和翻译
二、文化传播过程的规律
1、扩散律
2、趋低律
3、双向律
4、层次律
5、选择律
6、激发律
第五节、文化传播的历史演变
口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播
第二节文化传播原理
一、文化维模原理
二、文化适应原理
三、文化圈层原理
四、文化融合原理
五、文化增殖原理:
所谓文化增殖是文化在质和量上的一种膨胀或放大,是一种文化的再生产和创新,是一种文化的原有价值或意义在传播过程中生成出一种新的价值和意义的现象。
六、文化积淀原理
七、文化分层原理
八、文化变迁原理
第三节文化传播的研究方法
一、定量研究方法
(二)内容分析法
1、提出研究问题或假设,并确定研究范围
2、抽取样本
3、制定分类表
4、量化处理
5、信度分析:
公式:
6、统计处理
二、定性研究方法
(五)文本分析
结构文本本身所蕴含的意识形态力量
文本与受众的互动
霍尔德编码译码理论
倾向式解读
妥协式解读
对抗式解读
第四章、文化传播符号
一、什么是符号与意义
二、符号的特性
1、符号具有指代性
2、符号具有约定性
3、符号具有发展性和民族性
4、符号具有灵活性和多样性
5、符号具有社会共有性
三、文化传播与意义
第二节语言符号与非语言符号
一、文化与语言符号
二、非语言符号
(一)什么是非语言符号
(二)非语言符号传播作用
1、补充或完成信息
2、否定信息
3、替代信息
4、强调信息
5、调节信息
三、非语言符号的类型
1、体态符号
(1)身体语言
(2)衣着与装束
(3)类语言
(4)与体语有关的非语言符号:
时间、空间、距离
2、视觉性的非语言符号
3、听觉性的非语言符号
第五章文化传播者
一、传播者
二、文化传播者
三、传播者的传播致效因素
1、权威性:
专业特长、资历和威望、地位和权力、能力和才华
2、可信性
3、接近性
4、熟知性
5、悦目性
第二节把关人与把关行为
一、把关人和把关理论
二、把关人的功能
三、影响把关人把关的因素:
1、政治法律因素
2、经济因素
3、社会、文化因素
4、信息自身的因素
5、组织自身的因素
6、受众因素
7、技术因素
8、个人因素
第三节、文化传播者的制度环境与社会控制
施拉姆等《报刊的四种理论》
一、文化传播者的制度环境
(一)极权主义的传播制度
(二)资本主义的传播制度
1、自由主义传播制度
2、社会责任传播制度
(三)社会主义传播制度
二、文化传播的社会控制
(一)政治控制
(二)经济控制
(三)受众控制
(四)自我控制
(五)社会文化因素控制
第六章文化传播与媒介文化
一、媒介的概念
二、文化传播的五大媒介
1、书写媒介
个性化
创造性
单位面积负载信息量小
传播范围、速度等受到限制
2、印刷媒介
视觉媒介
时效性较弱
保存性较强
受众拥有较大的选择权
适宜传播高深、复杂、或篇幅较长的信息
受众需投入想象与思考
3、广播媒介
听觉媒介,对文化水平和设备要求较低
时效性较强
背景媒介
不利于保存与选择,不适合表现太艰深的内容
4、电视媒介
视听合一的媒体
时效性较强
形象感、现场感与过程感较强
5、新媒介(新媒体)
多媒体的传播平台
时效性较强、保存性较强选择性较强
关于哪种媒介更有效的研究:
认识媒介应注意的几个问题:
媒介各有所长,各有所短,应取长补短、媒介有融合的趋势
施拉姆媒介选择或然率公式:
报偿的保证/费力的程度=选择的或然率
三、媒介理论
(一)麦克卢汉媒介理论的主要内容
1、媒介是人体的延伸
2、媒介就是讯息
3、热媒介与冷媒介
(二)麦克卢汉媒介理论的意义与局限
四、媒介对现实社会的影响
(一)媒介内容的社会影响
1、关于大众传播社会影响的两种观点
2、现代社会中信息环境的环境化现象
拟态环境特点、是什么
a、不是现实环境“镜子式”的摹写,不是“真”的客观环境,或多或少与现实环境存在偏离。
b、拟态环境并非与现实环境完全割裂,而是现实环境为原始蓝本。
现代社会,人们的行为与三种意义上的“现实”发生着密切的联系
a、客观现实
b、象征性现实(拟态环境)
c、主观现实
(二)、媒介工具与技术的现实社会影响
1、电视人
2、容器人
3、电视与人的充欲主义
4、媒介依存症
第二节媒介文化传播
一、文化媒介化
二、媒介文化的基本特征
三、人类文化依据媒介分类的几个阶段
(一)口传文化
(二)印刷文化
(三)电子文化
图像时代
感觉主义
平等法则
快乐哲学
第七章文化传播的受众
第一节受众的特点、类型与研究理论
一、受众的特点
二、受众的类型
1、一般受众与专门受众
2、潜在受众与实在受众
3、主智受众和主情受众
4、俯视型受众、仰视型受众与平视型受众
三、受众的分化
四、受众的权利
1、传播权
2、知晓权
3、媒介接近权
4、全民信息权
五、有关受众的几种理论
(一)个人差异论
受众成员心理或认识结构上的个人差异,是影响他们对媒介的注意力以及对媒介所讨论的问题和事物所采取的行为的关键因素
(三)社会类型
受众是可以分类的,尽管每个受传者的个性千差万别,但在一定的社会阶层中,会形成不同的社会类型。
某一社会类型的受众对同一讯息又会有大体一致的反应。
对个人产生作用的群体是基本群体和参照群体。
(三)社会关系论
受传者都有自己特定的生活圈,大众媒介传播的任何信息,在这种生活圈面前都要遭到审查、过滤或抵制,很难通行无阻,全部过关。
大众媒介的效果既非一致的、强大的,也非直接的,个人间复杂的社会关系极大地限制和约束着传播效果。
(四)文化规范论
大众传媒具有文化规范的作用,在大众传媒构建的图景的反复影响下,人们可能在意念进而在日常行为中认同和长期模仿此种场景与行为。
(五)社会参与论
1、大众传播媒介应是公众的讲坛;
2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者;
3、许多受众已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的缩写,广播电视节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长;
4、让受众参与传播,正是为了然他们积极接受传播
5、参与传播也是受众表达权、讨论权的具体表现。
(六)使用与满足理论
1、使用与满足理论
(1)、人们接触使用传媒的目的都是为了满足自己的需要,这种需求和社会因素、个人的心理因素有关
(2)人们接触和使用媒介的两个条件
A、接触媒介的可能性
B、媒介印象,即受众对媒介满足需求的评价是在过去媒介接触使用经验基础上形成的
(3)受众选择特定的媒介和内容开始使用
(4)接触使用后的结果有两种:
一种是满足需求,另一种是未满足
(5)无论满足与否,都将影响到以后的媒介选择使用行为,人们根据满足结果来修正既有的媒介印象,不同程度上改变着对媒介的期待。
意义
局限
四、意见领袖
(一)意见领袖的形成因素
拉扎斯菲尔德最早提出。
指活跃于人际传播网络中,常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。
(二)意见领袖的基本特征
1、与呗影响者一般处于平等关系
2、并不集中于特定的群体或阶层,而是均匀分布在社会各个阶层群体中
3、意见领袖的影响力属于单一型或者综合性
4、意见领袖社交范围广,拥有较多的信息渠道,对大众传播的使用频度高,接触量大
(三)意见领袖及其影响力的形成主要决定因素
1、价值
2、信源
3、知识面
4责任感
5人际交往
6、社会地位
第二节受众心理
二、影响受众选择信息的心理因素
(一)、受众的注意
1、受众的无意注意及其生成条件
无意注意(不随意注意)是事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意
(1)传播者提供的刺激的特征
强度
新异性
对比关系
运动变化
感染力
(2)受众本身的状态
A、受众的需要和兴趣
B、受众的知识和经验
C、受众的情绪状态
2、受众的有意注意及其生成条件
有意注意(随意注意)指有预定目的,必要时还需作一定一直努力的注意
引起和保持有意注意的条件:
(1)对活动目的、任务的理解
(2)培养间接兴趣
(3)合理的组织活动
(4)用坚强的意志排除干扰
3、注意对有意注意与无意注意的调节
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