工作计划之实习教师个人实习计划.docx
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工作计划之实习教师个人实习计划
实习教师个人实习计划
【篇一:
教师实习个人计划】
2009年韶关乐昌城关中学实习队个人计划
教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
一、实习目的
1、检验和巩固大学三年的专业知识、基础理论和教师技能,作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。
观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,学习优秀教师,提高师范技能、获得实际工作的经验。
2、检查自己专业知识、专业技能的不足,及时调整与改进,为早日成为称职的人民教师而努力。
培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。
3、在教育实习中,提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力,实际动手能力,培养团队精神、合作精神,增强责任感、使命感。
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段:
6月下旬至9月20日
钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料,搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。
完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,阅读教育学、心里学等相关书籍,进行试讲微格教学,练好三笔字等。
2、见习阶段:
第一周9月20日至9月25日
(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划。
(3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。
3、全面实习阶段:
9月26日至11月8日。
包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。
(1)备课:
a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。
b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。
c、编制教案。
教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。
(2)上课:
根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。
为此必须做到:
a、认真做好上课前的一切准备工作。
b、上课时做好组织教学工作。
努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进行。
c、上课时注意态度的从容、大方,恰当运用肢体语言。
d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。
3)听课和评议:
a、虚心学习,经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记。
b、课后主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
(4)作业与辅导:
a、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。
b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能。
c、对布置的作业要及时检查,认真批改,并分析研究学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。
d、对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。
a、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。
b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。
c、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
d、针对各异学生进行不同的教育指导,特别是后进生。
e、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
f、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
g、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心健康发展。
(三)教育调查:
a、搜集浏览调查教育研究的有关资料,学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;
b、在实习过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点,教改经验等;了解优秀教师的先进事迹,教育经验,教学方法等。
c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做准备。
4、总结阶段:
11月9日至11月15日
a、写工作总结和个人鉴定。
b、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
c、按照实习队计划要求,组织好教育实习鉴定工作。
d、离校前,清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。
e、认真写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月15日返校
小榄二中心理健康教育计划
随着社会的发展,心理健康教育逐渐成为当代学校教育乃至社会教育的重大课题。
有关人类心理健康及其教育的思想虽然由来已久,但心理健康教育及其教育问题却从未像今天这样尖锐地摆在人们面前。
过去,人们的痛苦主要来自饥和寒,而今天,丰衣足食了,人们却又深切地感受到种种精神的、心理的痛苦。
中小学生是国家的未来,他们的心灵健康成长给非常关键。
而当今的心理健康教育主要有两方面的任务,一方面是要祛除许多不利于儿童、青少年成长的人为的、超负荷的内外负担,营造一个健康、快乐而充实的成长环境,另一方面是要培育他们健康的心理状态,增强挫折承受能力,提高生活质量,使之成为热爱生活、珍惜生命、自尊自强、善于选择人生目标、勇于进取并善始善终的人。
以下是我们这次实习的大概计划,具体的计划还要根据学校的具体情况制定。
1.心理健康调查以及心理档案的建立
到达学校后,针对中学生进行一次的全面的心理健康调查,例如症状自评测量(scl-90)。
可以从思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等方面对学生的心理状况进行初步的测评,为接下来的课程教学和心理辅导提供参考,并据此建立本校的学生心理档案。
对学生进行调查的同时,还可以适当对任课老师以及班主任进行结构或半结构式访谈,为接下来的工作指明方向。
2.建立心理咨询室
这是心理教育的一个很重要的辅助途径。
心理档案是对全体学生心理状况的关注,而心理咨询就是针对个别心理状况较严重的个案。
从心理健康状况调查中筛选出分数较高者或者心理问题较严重的学生,对其进行心理访谈并根据实际需要做进一步的治疗。
从另一个侧面也可以更多、更深入地了解学生存在的主要问题。
3.心理健康教学
通过调查和小组讨论后,制定相应的教学目标,进行教学。
4.心理健康开放日
为了进一步宣传心理健康知识,在某一天举行一次全校性的心理开放日。
内容主要包括心理咨询、心理测试、心理趣图与知识、心愿树以及心理游戏等。
内容以及形式多样,将给学生以及老师全新的体验。
5.教学效果检验
将实施心理健康教育的班级与没有实施心理健康教育的班级的成绩进行对比,将实施心理健康教育前与实施后的成绩作对比,检验其差异显著性。
整个检验过程将在统计软件spss中进行,并将检验结果写成报告,希望可以为将来的教学提供参考。
实习教学是一个尝试,也是一个锻炼。
希望期间的教学实践活动能够为学校将来的教学提供哪怕一丁点的参考价值。
【篇二:
实习教师教育实习实习计划书】
实习教师教育实习实习计划书
20xx年x月至xx月,我将在xx附中进行为期xx周的计算机科学科目的
教育实习,根据《xx大学教育实习工作条例》的要求,特别制定如下计划:
一、教育实习目的和要求
1、通过教育实习,使我们(实习生)基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节,掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧,初步具有中学相应的教学工作能力。
2、通过教育实习,提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习,使师范生全面了解中学教育的现状,根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习,最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感,锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求:
1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、
2、必须遵守实习学校的各项规章制度,自觉地遵守纪律。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。
时刻注意自己的言行举止,力求成为学生的表率。
二、实习内容
(一)、教学工作实习
根据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间,必须坚持互相听课和参加教学评议。
(1)、听课
听课不少于10节,做好听课记录,实习结束要上交听课笔记,以备检查。
(2)、参加教学评议1—2次。
(3)、备课
要认真钻研教材,参考有关教学参考资料,同学之间要共同研究,要根据班级情况确定教学方案。
教案抄正后交指导教师审批。
(4)、上课
从事课堂教学一般不少于8节,上课前,应在指导教师的主持下说课和试讲,制作1—2节的多媒体课件,运用于实际教学之中。
上课必须严肃认真,努力完成教学任务。
课后要主动征求指导教师的意见。
上课必须使用普通话。
(二)、班主任工作见习
如果有幸能担任班主任的工作,我将做到以下几点:
1、做好熟悉新生的工作,争取多到班级中走动,了解班级情况以及熟络学生。
2、根据学生身心发展的特点,组织组织和管理好班集体,做好学生的思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动。
3、努力常见班级文化,通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛。
4、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,即使疏导学生的问题。
(三)、调查研究
在努力做好教书育人工作的同时,定好调研题目,搜集相关资料。
注意了解实习学校的教育教学工作的情况,研究与工作相关的理论和实践问题,写出有一定水平的调查研究报告。
要求:
必须进行调查研究,调查报告须理论联系实际、内容翔实、严禁抄袭、剽窃他人成果、调查研究报告一般不少于3000字。
(四)、实习时间
2009年9月1日----2009年10月23日
三、总结
实习期间将认真研究教师的教学技能、方法,了解中学生的心理特点和学习特点,将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。
实习期间将严格要求自己,认真履行老师安排的各项任务,及时上交实习日志,最后高质量的完成实习调查研究报告。
【篇三:
个人实习计划范文】
篇一:
个人实习计划例文
个人
实习计划例文
即将毕业的大学生
对于实习,已经见怪不怪了。
而你有实习计划吗?
将实习规划好,让你在实习阶段做事、学
习,都事半功倍。
而我也有实习计划;
一、实习目的和意
义,前去实习,当然要知道自己去实习的目的和意义了,我将去*****有限公司实习,岗位是
市场营销,通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论,基本方法和基本
技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距,为以后学生很快走向社会,适应社会,
成为优秀的营销管理人才打下基础。
通过毕业实习,达到如下目的;
1、较全面、深入
地了解相关工作的关系及重要作用,熟悉现行管理体制及实务操作技能,使学生对所学专业
有更为全面的认识。
2、帮助学生进一
步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。
通过实践环节,检查学生对所学知识的理解程
度、掌握程度和实际应用能力。
3、有针对性地锻
炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他
们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
二、将有那些实习
内容,学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习,应了解实际工作中具体作业流程及
不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合。
本实习原则上应选择与市场营销专业知
识相关的部门进行,内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
毕业实
习的基本内容:
1、收集实习岗位
相关资料,了解实习单位的组织机构,尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的
划分情况。
2、参与实习单位
的工作过程。
3、观摹实习单位
的工作活动。
包括:
商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
4、在实习报告中
分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足,并提出合理化改进意见。
通过毕业实习,进
一步掌握本专业的基本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识。
作为一个实践型专业的
毕业生,更要在实习中善于发现问题,并培养分析问题、解决问题的能力,为撰写实践报告
和走上工作岗位打下基础。
本次实习,学生要自主选择一个具体领域,深入到其内部进行实
践,将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中,提高在相关领域的实际技术水平,
并初步培养动手能力,为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。
其基本目的是了解所在地
区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发
现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的办法与策略等。
篇二:
大学毕业生实习计划范文
大学
毕业生实习计划范文
(一)实施毕业实
习的目的,全面贯彻党的教育方针,加强教育的理论和实践是一个重要的教学质量。
要提高
毕业实践和调查,这样的实际情况中国的经济发展和广泛的知识,企业改革,并在课堂上的
基本理论和专业知识和社会实践中学习,毕业的学生,?
?
和提高的感性大的认识和理解,分
析和解决问题的能力,写论文,毕业后,准备必要的材料,为新的工作或学习岗位,打下良
好的基础。
(二)本次实习,实习和安排,一些学生实践的重点,其余分散实习,学生和大
学学业的学生上山了坚实的实践联系的做法,在其余的学生顶部实习要求,在实习过程中自
己的安排。
2,实践八个星期内,直到2009年4月30日,截至2009年2月17日,包括三
个星期的社会调查的时间。
3,所有的学生必须是在2009年2月17日,前几天进入实习,并不得无理推迟。
确定(指另
一封信,表示愿意接受实习)的学生,寒假假期前才离开学校接受实习的信,并在实习期间
的e-mail地址,邮政编码和联系电话号码研究所指定实习领导大学的日期和时间结束后,本
集团在冬季开始练习。
不能在实践中或任何理由去改变的学生在实习,在冬季的几个月中确
定,实习已确定,根据指定的日期,时间开始练习,寒假实习现场,两个星期后抵达(实习
的录取通知书,即2009
年3月3日-以当地邮戳为准),邮寄地址,邮编,电话,个人的实践安排,实践材料,老
师的名字和信息发送到该研究所的领导小组,实行无故拖延。
实习结束后,所有学生必须返
回到2009年5月5日,学校,5月7日8:
00(5月7日,以确定教室的数量浓度)在指定的
教室重点没有错误。
1月8-9日,的5,2009,5最后一年学生提供实习机会,潜心修炼的经
验教训和共享的经验教训。
所有即将毕业的学生必须提交至少有四个:
“毕业实习鉴定和分类
表”;②实习日记(周日报)(3)毕业实习报告(不少于5000字);④社会调查报告(很多
3000字)。
(三)实习内容和实习学生的要求,可以采取的形式的实习教练服务员安排服务
员的工作,并根据企业的实际方向。
实习生应认真听取介绍,阅读有关材料,了解有关的业
务活动的方法和要求,重点掌握的基本过程和企业管理实习的基本方法。
可以采取的实践,
参与实践和管理研究。
参与了这项研究,以便更好地了解在管理实践中的实际情况,实际训
练的研究,并做出力所能及的贡献练习。
学生使用这种方法可以是行为的社会调查和毕业实
习相结合。
3,所有实习学生在实践中期(3月25日-4月15日,当地邮戳为准),你必须
作出书面报告(统一发送一般党支部王学圻老师,收到学院工商管理实习工作的领导组)。
实
习进度和做法,前一段时间安排在后期阶段的书面报告的主要内容。
两份报告的撰写毕业实
习完成所有实习学生应充分重视。
首先,不低
于5000字的毕业实习报告。
实践,收获,并在实习过程中和与其相关的想法,反映在报告中。
学院实习报告必须要首先支付实习分级,不会被评定为“毕业实践第二,不低于3000字,社
会调查报告的结果,该研究所将进行社会调查报告根据每个学生的结果进行评估”社会调查
显示,在整个实习期间,以确保安全和消除任何人身和财产安全的事件。
6,整个实习期间
类必须保持经常性联系(电话号码,及时向班主任),以确保每一个教师可以在任何时间使用
手机上的这一类实习生(四)领导下的实践的组织和领导,医院管?
?
理和党总支,成立由院
领导组成,一流的实践领导小组负责,具体工作由王学圻老师,每个老师负责,实习学生在
实习期间的所有期必须在领导小组领导下的实习安排,严重顺利完成,在实践中实习的实践
中,如果两个或两个以上的学生的做法,应指定一名负责人。
(五)执业纪律,实习已确定
没有理由去改变。
2,每个学生必须要求的实习计划,年底前,实习。
在实习期间,每个学生必须服从领导的实习和教师。
严格遵守的规则和规定的实习,在实习
期间,每名学生必须写实践笔记。
实习,写于一体的实习学生被确定为基础,实习,摘录实
习的有关文件和资料的实习期间必须获得教师同意的做法。
文件的摘录予以保密,不得无故
旷工,在实习期间,
不得传播或丢失。
学院检查无故缺席将给予严厉的批评或处罚的,每个实习生必须自觉地严
格遵守学生行为准则“,建立社会责任感,发扬互助友爱的精神,虚心求教守则。
(六)“绩
效评估的实践,建立毕业生实习评估小组4-5评估小组,由院领导,系主任,教师和专业教
师和其他实习评价每个学生采取笔试相结合”优秀“,”“,”“,”传递“和”不及格“的分
数来确定毕业生在实践中的表现。
2等级鉴定实践的内容,学生写一份报告,毕业实习的学
生掌握的做法和其他有关情况。
下列情形之一的,大学实习的最终结果被列为“不”
(2)(a)
在非节假日,允许离开实习岗位,实习无法无天,造成不良影响,超过3天;(3)实习评估
的做法失败;(四)未报告实习,提交有关
篇三:
毕业实习工作计划书_个人工作计划范文
根据
xx大学《关于集中实践性教学工作的若干要求》和有关文件精神,结合xx级各专业本科生
培养方案,对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习作如下安排:
一、毕业实习的目
的和地位:
毕业实习是大学专
业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节,是学
生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程,其目的是提高学生的学习效率、
更好地培养学生的创新能力和独立工作能力,提高学生的综合素质。
毕业实习环节合格者获
得10学分;按xx大学规定,毕业实习不能免修。
二、实习时间
xx级各专业本科
生的毕业实习均安排8周,跨学期实施,具体日期为2006年12月18日起,至2007年3月
28日止。
三、组织办法
1、组织领导
本次毕业实习由院
xx届毕业生毕业实习领导小组领导:
组长:
副组长:
成员:
秘书:
2、毕业实习的指导
各专业方向设负责
人,并指定若干有经验的教师共同指导:
(1)证券投资方向
负责人:
(2)期货投资方向
负责人:
(3)保险学方向
负责人:
(4)投资银行方向
负责人:
(5)经纪人方向
负责人:
(6)信用管理方向
负责人:
(7)传媒经济方向
负责人:
3、实习学生的组织
形式:
(1)本次毕业实习
的xx级本科生学生共499人,按集中实习和分散实习两种办法组织。
学生结合所学专业和自
身条件自主选择一种实习方式。
(2)选择分散实习
的学生,由学生自己联系实习单位,但要办理相关手续,包括本人申请、对方单位的接收确
认函等。
(3)选择集中实习
的学生,由学院联系实习单位;参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
(4)学生的实习地
点和单位确定以后,必须保持稳定。
集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单
位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
四、工作程序
1、编制实习教学文
件:
2006年12月10日
前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。
2、布置实习任务:
2006年11月30日
前,各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲,说明实习目的、基
本内容和要求。
3、确定实习地点、
实习单位:
2006年12月6日
前,各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。
此后,学院有关
领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系,确定集中实习学生的教学地点
和单位。
4、动员大会:
2006年12月中旬,
学院在500人报告厅召开动员大会,领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参
加。
5、返校时间:
学生实习结束后,
返校时间为2007年3月29-30日。
如有特殊情况不能按时返校,必须提前请假。
请假时间
不超过2天的,向班主任老师请假;超过两天的,必须向学院分管实习工作的副院长请假,
并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。
凡无故不按时返校者,一律按旷课计,不能
获得实习学分,并按学校的学籍管理规定处理。
3月30日晚7:
30由学院分管实习工作的副院长主持,学工部领导、班主任参加,在500人
报告厅召开xx级全体学生大会,检查同学返校情况,同时布置毕业论文工作。
6、综合评定实习成
绩:
2007年4月2日—
4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩,4月13日报教学部。
五、对学生实习情
况的指导、检查和考核内容
1、教师指导:
对集
中实习的学生,指导教师应到实习点了解学生实习情况,进行必要的检查和指导,作好考核
工作;对分散实习的同学应通过书信(含email)进行联系检查和指导。
领导小组分别在2007
年1月17日和2007年3月14日召开阶段情况分析会,并形成简报报xx大学教务处。
2、学生周小结:
学
生在实习期间,每周必须写一份小结,自己保存;实习结束后交实习指导教师,作为成绩评
定的依据之一。
周小结必须结合实习专业、实习的实际情况,汇报本周实习工作的主要内容,
有感而发,写出自己的体会和经验。
3、学生书面(含
email)汇报:
所有学生在实习期间,必须向实习指导教师分别在2007年1月15日前和2007
年3月1日前做二次书面(含email)汇报;并由实习指导教师留存,作为成绩评定的依据
之一。
4、学生实习报告:
学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。
实习报告应运用所学专业的理论知识,结合在
实习单位实习的实际情况撰写。
可以就3至4个在实习过程中体会深刻,或自己感兴趣的专
业问题进行论述,也可以就此谈自己的体会和看法。
实习报告不少于3000字。
5、学生实习鉴定:
实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目,并要请实习
单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定,并加盖实习单位的
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