昆明市语文五年级期中检测卷B卷.docx
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昆明市语文五年级期中检测卷B卷
昆明市语文五年级期中检测卷B卷
一、字词句基础园(共5题;共39分)
1.(2分)读一读,按要求分类。
huāéryìduǒduǒ,kāimǎnshānpōpo,xiǎopéngyoumenbúyào
zhāi,děngdàoqiūtiānchīguǒguo.
含有前鼻韵母的音节________
整体认读音节________
2.(2分)选择正确的读音。
有时得________(děidé)到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
小彼得得________(děidé)到了他想要的报酬了吗?
3.(2分)按笔画写字,填空
①闲田中“闲”字共________笔;②农夫中“夫”字共________笔
4.(12分)填数量词。
________轮船
________竹子
________昆虫
________薄雾
________山峰
________暴雨
________闷雷
________彩虹
________森林
________画卷
________陆地
________资料
5.(21分)补全词语,并选词造句。
流________溢________ ________醉________痴 浮想________
囫囵________ 不求________ 悲________离________
牵________挂________ 不言________ ________篇________律
别________心________ 与众________ 呕________沥________
造句①:
________
造句②:
________
二、句子训练营(共5题;共42分)
6.(5分)修改病句
①小青今天没来上学,我肯定他大概是生病了。
②她穿了一件大衣,一条红领巾。
③他热烈地握住我的手说:
“欢迎”。
7.(5分)(2018·越城)在《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《西游记》《水浒传》这几部中外名著的主人公中,哪一个给你留下了深刻的印象?
请简要说说他在你脑海里留下的印象最深的事。
8.(5分)照样子,写一写。
例:
如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
改写成:
如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那就是我在下雨。
①如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
②如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
9.(14分)按课文《松鼠》内容填空。
①儿童散学________,忙________放纸鸢。
②我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的________。
让人们去追寻缥缈的________吧,我却在书林中________到无穷的宝藏。
③松鼠是一种美丽的小动物,很________喜欢。
它四________灵活,行动________。
________的小面孔上,________着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰________色的毛,光________得像________过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得________漂亮。
10.(13分)(2019四上·诸暨期末)课文直通车。
(1)《麻雀》一文出自俄国著名作家________之手。
课文通过对不同的角色的________、________的具体描写,不仅刻画出小麻雀的________,猎狗的________,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在危急关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的________形象。
(2)《鹿柴》一诗的作者是________朝诗人________。
诗中描写“斜辉返照”那一瞬间诗句是“________,________”,表达了作者对大自然的________之情。
(3)《________》选自《世说新语·雅量》,这个故事使你获得的启示是________。
三、口语交际(共1题;共5分)
11.(5分)按要求完成句子练习。
①傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
(用划线词写写你们一家人吃饭时的情景)
②他只知道筑坝挡水,所以洪水仍然没有消退。
(用划线词写一句话,提醒同学挑食不好)
③晚上朱德同志常常研究怎样跟敌人打仗。
(把“整夜整夜地”放入句中恰当的位置上)
四、根据课文填空(共4题;共21分)
12.(5分)阅读课文《小英雄雨来》选段,回答
秋天。
爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量:
“看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不行,起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不,将来闹个睁眼瞎。
”
夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。
女老师走到黑板前面,嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了,只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。
雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
雨来把书放在腿上,翻开书。
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着:
“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
”
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:
“我们——是——中国人,
我们——爱——自己的——祖国。
”
概括本段段意
13.(5分)按课文《纸船和风筝》填空。
松鼠和小熊是住在一座山上。
松鼠住在山顶,小熊住在山脚。
山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。
纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:
“祝你快乐!
”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。
怎么办呢?
他想了想,就扎了一只风筝。
风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:
“祝你幸福!
”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。
他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
思考:
这个故事给我们的启发是?
14.(6分)判断下面句子的说明方法。
(填序号)
①数字说明 ②比较说明 ③比方说明
④举例说明 ⑤分类说明 ⑥下定义
(1)变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
________
(2)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。
________
(3)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
________
(4)鲸的种类很多,总的来说可分为两大类:
一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
________
(5)气从鼻孔喷出来,形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
________
(6)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米间。
________
15.(5分)默写古诗《九月九日忆山东兄弟》,并说说你对前两句的理解。
五、阅读理解(共1题;共20分)
16.(20分)阅读下文,回答问题
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁看了看我们说:
“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?
沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!
”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。
(1)给划线的字注音。
________
________
________
________
赤褐色
泡泡
陡峭
饲养
(2)写出下列词语的量词。
一________小爪子 一________眼睛 一________嘴
一________小鱼 一________小泡泡 一________翠鸟
(3)作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形?
(4)这篇文章抒发了作者怎样的感情?
从哪些语句看出来?
六、习作舞台(共1题;共5分)
17.(5分)题目:
真好
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。
别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
参考答案
一、字词句基础园(共5题;共39分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、句子训练营(共5题;共42分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
三、口语交际(共1题;共5分)
11-1、
四、根据课文填空(共4题;共21分)
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
15-1、
五、阅读理解(共1题;共20分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
六、习作舞台(共1题;共5分)
17-1、
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- 昆明市 语文 年级 期中 检测