人教部编版七年级语文上册第四五单元综合测评卷无答案.docx
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人教部编版七年级语文上册第四五单元综合测评卷无答案
第四,五单元测评卷
用时:
120分钟满分:
120分
一、积累与运用(17分)
1,下列加点字的注音有误的一项是()(2分)
A.灼烧(zhuó)耸立(sǒng)恍惚(huǎng)拈轻怕重(niān)
B.污涩(sè)余晖(huī)郁闷(yù)怪诞不经(dàn)
C.狭隘(ài)参差(chā)嗔怪(chēn)哄堂大笑(hōng)
D.鄙薄(bǐ)废墟(xū)怅然(chàng)跼蹐缩缩(jí)
2,下列各组词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.坍塌险燥苫蔽小心翼翼
B.派遣纯粹怅然漠不关心
C.尻尾蹒跚余晖满腔热沈
D.呼啸收敛笃志天旋地转
3,(渭南临渭区期末)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)
(1)为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧,所有的
(热情热心热忱),把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
(2)有的人盲目欣赏并追逐好莱坞式的英雄,而对本民族革命英雄
(漫不经心漠不关心无动于衷),甚至心存猜疑。
4·按要求默写。
(6分)
(1),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(2)夜发清溪向三峡,.(李白《峨眉山月歌》)
(3)不知何处吹芦管,.(李益《夜上受降城闻笛》)
(4),非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
(5)人不知而不愠,?
(《论语·学而》)
(6),但只要有这点精神,就是个高尚的人。
(毛泽东《纪念白求恩》)
5,阅读语段,按要求完成下面的题目。
(3分)
①他两鬓斑白,满脸皱纹,年近耄耋,依然不忘被病痛折磨的人们。
②他像是一把火炬,哪怕在生命的尽头,也不忘发挥余热。
③在抗击新冠疫情期间,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,,,抢回一个个生命,甚至冒着生命危险亲自拯救重危。
(1)第①句需补上一个恰当的关联词,请填在第①句的横线上。
(1分)
(2)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。
(填序号)(1分)
A.与病毒抗争B.与死神争分夺秒
(3)第③句画线部分有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)
6,阅读下面语段,按要求填空。
(2分)
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
上面文字选自鲁迅先生的散文集,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。
由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个的人。
二、合性学习(7分)
7·某市开展“书香溢城市”读书主题活动。
根据活动安排,“书香溢城市”全民阅读活动启动仪式在4月6日上午举行。
请你参加。
(1)【美丽书法】请将“少年正是读书时”写在下面田学格中。
(1分)
(2)【拟写标语】为创设积极参与“书香溢城市”读书主题活动的氛围,请拟一条简洁、优美的宣传标语。
(2分)
(3)【调查现状】(2分)
读书现状调查表
分析上表,你得到的结论是:
(4)【探讨方法】(2分)
甲同学:
网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:
我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:
我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①向校长提议:
②向同学提议:
三、阅读(46分)
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文章,回答问题。
(16分)
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里,桑伯正使劲刨着榆木床腿。
沿着锋利的刨刀,木片胶卷般打起卷儿,木屑如虫豸飞舞,沉香弥漫开来。
桑伯眯起眼,不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料,少说有20年了。
”桑伯接过陶子树递来的香烟,用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。
“从山里女婿那里拉来的。
桑伯,我就信你的手艺。
”
“我这手艺,卖给识货的。
”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
”一双紧握刨子四十载的老手,青筋凸起,仍是那样有劲。
陶家的木工活,还是儿子桑果给联系来的。
桑果这独苗是他40岁时才得的,看看床底下被废弃的各类木玩具,就知道他是多么疼爱儿子了。
娘死得早,桑果能体谅父亲对木工活的感情,甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经,可就是不肯“接班”。
大前年高考落了榜,不肯再念书,在水城撑起了一爿家具店。
经营的家具可不是桑伯的“作品”,都是些新潮样式的。
为此,桑伯的心闷闷的。
那天桑果告知父亲,陶家二儿子要结婚,他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。
桑伯第二天一早就挑起了木匠担。
快一个月没活了,那斧头快锈了,刨子早就犯了痒。
阳光从窗外投射进来,桑伯一口气刨好了四条大床木腿,写字台的台面也被刨得锃亮锂亮的。
午饭很丰盛,桑伯破例喝了些酒,越喝脸越红,越喝言语越少。
陶子树却越喝话越多-
“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活儿,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺侯。
现在那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。
听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苔溪里,到水城去摆水果摊了....
桑伯不言语,只是听着。
他吃了半碗饭,又马上操起了家伙,借着酒力,刨子、斧头运转飞快。
过了一会儿,开始给木床雕花。
深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。
他粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。
此刻就要雕那朵老梅了,桑伯几乎憋住了呼吸,眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。
雕完,抽刀时,刀口划进了手指,一串滚圆的血珠落下,梅花被染得鲜红。
桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。
忙完了陶家的活,桑伯回到家里,当晚就病了。
一连几天胸闷、喘气,茶饭不思。
桑果从水城赶了回来,隔壁村未过门的儿媳妇水妹也赶来照料。
两人陪父亲到水城医院诊治,体检结果:
一切正常。
第二天一早,桑果、水妹陪桑伯回家。
桑果嘀咕着:
“爸这阵子太累了。
”
“让爸别干木工活了,又不缺钱花。
”水妹低声说。
桑果连忙摇头:
“当心爸在后面听见。
”
“可能是陶子树那二小子给气的。
他嫌爸做的太老套,前天又进城买了套组合式的。
”桑果靠近水妹的耳朵说。
今年的春天似乎提前到来,村口的榆树已满枝新芽。
生活仍像那门前的溪水,时缓时急地流淌着。
桑伯毅然做出了决定,要把那套营生的家伙扔进火灶,被儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光很有点儿暖意,桑伯细眯着眼睛,稳稳地坐在新楼的后院里,他的头发白了很多。
那只贴紧老人的新靠椅,散发出一种宁静幽香的气息。
这把檀木靠椅,是他病愈后,用他藏了十多年的木料,打制的唯一留给自己的作品。
(选自《山西日报》,有改动)
8,分析下列句子反映的人物心理。
(4分)
(1)“我这手艺,卖给识货的。
”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
”
(2
)桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶
9.桑果不肯“接班”,又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶,为什么?
(4分)
10,品味下面语句,分析语言特点及其表达效果。
(4分)
深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。
他粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。
11,文章塑造桑伯这一人物有什么意义?
联系全文谈谈你的理解。
(4分)
(二)阅读下面的文字,回答问题。
(14分)
黄蜂筑巢
周涛
①到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落阳台了。
一只又一只,总是不断地出现,却又不会大批地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。
②秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。
秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
③黄蜂的家族里,大部分成员没有办好移往冬天的手续。
在阳台上,我听见一个细嗡嘴的声音说:
"生活着多么好啊,但是我们,只有一死了。
”
④我听见了这声音,不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它,轻轻放到窗台上。
它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。
⑤秋天的阳光罩住这个小小生命,仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员,它的翅膀像透明的裙子般垂落,遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽
⑥那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面。
那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之夜的浓黑。
这两者套印在它的身上,就是昼与夜,生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。
⑦它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住,仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己,用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。
那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它们,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙!
你原来是如此自爱呢!
可是我们原来是怎么认识你的呢?
我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!
你的屁股后面总是挂着一支毒箭,随时准备刺向仇敌,我以为你是好斗的。
我至今记得童年捅马蜂窝时,几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住我鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,…….至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂,春天时竟在阳台的墙縫里筑了巢,嗡嗡营营,不时地有起飞和返航,小小阳台一下成了热闹的空军基地,给一家人造成威胁。
如果想要毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易,晚上用一团泥巴糊住墙缝,黄蜂就全数“闷”死在里面了。
但是何苦呢?
毕竟是一些没有攻击过人的小生命,即便是黄蜂,我也不忍去茶毒无辜。
“到了秋天它们自己就完了。
”我说。
从春天到夏天,它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去,人无伤害之心,蜂子也决不主动攻击,连误会也没发生。
相安无事之下,我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性,非常善解人意的,它们仿佛知晓你的心里没有存着歹意。
后来,我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌,甚至把观察它们的活动当作了我每天的乐趣。
金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命,连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!
再后来,就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边,坠落在时限的海关前,无限珍惜,异常温柔。
它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。
我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:
“生活着多么好啊,但是我们,只有一死了。
”
明日立冬。
明年请务必再来聚会呵,小家伙!
12,文中两次详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。
阅读文章,填写表格。
(2分)
13,细细品味文中第⑤段画线句子,简要赏析其表达效果。
(4分)
秋天的阳光罩住这个小小生命,仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员,它的翅膀像透明的裙子般垂落,遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
15,结合文章内容,请谈谈你从中获得了怎样的感悟。
(4分)
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面文言文,回答问题。
(12分)
周公诫子
成王封①伯禽于鲁,周公诫之曰:
“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相②天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻德行③宽裕④,守⑤之以恭
者,荣;土地广大,守以俭
者,安;禄位尊盛
,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明
睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由
此德也。
不谦而失天下,亡其身者,,桀、纣是也;可不慎欤?
【注释】①封:
帝王授予臣子土地或封号。
②相:
辅佐。
③德行:
道德品行。
④宽裕:
宽大,宽容。
⑤守:
保持。
恭:
肃敬,谦逊有礼。
俭:
行为约束而有节制,不放纵。
⑧尊盛:
位高势盛。
聪明:
指明察事理。
由:
奉行,遵从。
16,解释下列句中加点的字。
(4分)
(1)周公诫之日
(2)犹恐失天下之士
(3)吾闻德行宽裕
(4)皆谦德也
17,下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)
A.成王封伯禽于鲁于我如浮云
B.子无以鲁国骄士静以修身
C.守之以浅者夫君子之行
D.夫此六者,皆谦德也夫学须静也)
19,根据选文内容填空。
(3分
(1)文中,周公以"(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君,以此来教育儿子要以谦恭的态度来对待人才。
(1分)
2)文中"(用原文填空)是周公劝诫儿子最关键的内容。
从这句话中我们也可以看出的重要性。
(2分)
(四)阅读下面诗歌,回答问题。
(4分)
夜上受降城闻笛
唐·李益
回乐蜂前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
20,诗歌的前两句描绘了什么样的画面?
(2分)
21,结合全诗内容,简要分析作者抒发了怎样的思想感情?
(2分)
四、作文(50分)
22.阅读下面语段,按要求作文。
海德格尔说人应当“诗意地栖居在大地上”。
当一个人的内心有了诗意,他的生活也会变得诗意。
当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流满。
花儿开在我们眼里,我们便把它深深镌刻在心中,也许这就是诗意。
看过的风景、读过的书、喜欢的音乐、感动的故事
…都会留下诗意的痕迹。
作文要求如下:
①请将题目“那一次,我在中感受到了诗意”补充完整,写一篇不少于500字的文章;
②有真情实感;
③除诗歌外,文体不限;
④文中不得出现真实的人名、地名、校名,请以xx代替。
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