九年级物理第二十一章二十二章《信息的传递和能源》教案设计设计无答案.docx
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九年级物理第二十一章二十二章《信息的传递和能源》教案设计设计无答案
课前测试(10min)姓名:
1、如图,将磁体插入螺线管时,灵敏电流计的指针向右偏转。
四幅图中与这一过程的工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
2、在安装直流电动机模型的实验中,同学们按照要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。
安装完毕,闭合开关后线圈逆时针转动。
现要线圈顺时针转动,下列方法可行的是( )
A.只改变电流方向
B.只改变电流大小
C.对换磁极同时改变电流方向
D.增加一节电池
3、下列装置中,和发电机的工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
电磁起重机动圈式话筒水位报警器电铃
4、如图,能说明发电机工作原理的是图,能说明电动机工作原理的是图。
图乙产生的电流是(填“直流电”或“交流电”)
5、如图所示是小许同学设计的实验装置图,请你说明:
(1)当开关S闭合后,线圈转动的原因是:
(2)要改变线圈转动方向你的办法是:
课题:
信息的传递+能源
学生:
教师:
黄少龙授课时间:
1、教学内容:
1、电话的工作原理;
2、电磁波的相关概念以及相关应用;
3、能源与可持续发展;
2、教学目的:
1、理解电话的工作原理;
2、理解电磁波的相关概念和简单应用的工作原理及简单计算;
3、掌握各种能源的区分及相关能源的工作原理;
3、知识点和考点:
(1)电话
①贝尔发明了电话;
②最简单的电话由话筒和听筒组成;话筒:
将声信号转换为电信号(原理:
电磁感应);
听筒:
将电信号转换为声信号(原理:
通电导线在磁场中受力的作用带动扬声器振动)。
③电话信号分为“模拟信号”和“数字信号”。
利用电流传递的信号叫做模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
用不同符号的不同组合表示的信号,叫做数字信号,这种通信方式叫做数字通信。
模拟通信容易丢失信息,数字通信的抗干扰能力比较强。
④拓展:
二进制、十进制、十六进制;
例1、电话机的听筒是根据下列哪种原理制成的( )
A.电磁感应原理B.电流的磁效应
C.电流的热效应D.通电导体在磁场中受力
例2、如图所示是两个小朋友之间通电话。
此时强强对着话筒说话,琳琳(女)在听,依据情景回答下列问题:
(1)对于强强来说:
电话机正在工作的是,它是将转化为变化的,所以的实质是一个大小可以变化的。
(2)对于琳琳来说,电话机正在工作的是,它是将转化为,所以的实质是。
(2)电磁波
①如图所示为某一电磁波图像:
波长:
邻近两个波峰(或波谷)的距离,叫做波长,符号:
;
波速:
电磁波传播的速度称为波速,符号:
;
频率:
电磁波1s振动的次数,符号:
;电磁波的频率都很高,常用单位:
;
电磁波在真空中也能传播,传播速度接近光速,
;
②计算公式:
波速:
;频率:
(T为周期)
③可见光:
可见光也是电磁波,可见光按波长从大到小顺序:
红橙黄绿青蓝紫。
波长越长,频率越小,能量越低;
④电磁波可以传递信息和能量;比如广播、电视和移动电话都是利用电磁波传递信息。
比如微波炉、物疗、激光碎石等利用电磁波传递能量。
⑤作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内可以传输的信息就越多。
在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星,可以实现全球通信。
例1、2018年,我国自主研发的北斗卫星导航系统进入新阶段,北斗正逐步成为老百姓使用的智能手机的标配,这个导航系统在传递信息过程中主要依靠的应用是( )
A.超声波B.光纤C.次声波D.电磁波
例2、真空中,电磁波的波长与频率的关系如图所示,真空中( )
A.红外线是红色的
B.可见光的速度比红外线的要大
C.可见光的波长比红外线的要短
D.电磁波的频率越高,波长越长
例3、如图是电磁波家族,各种电磁波在真空中的传播速度相同,目前主流的无线wifi网络常用的频率是2.4GHz(=2.4×109Hz)。
根据所给信息,你可以推测wifi信号是( )
A.波长比紫外线长B.红外线
C.频率比可见光的快D.在真空中传播的速度比可见光小
例4、下列技术应用中,不是利用电磁波工作的是( )
A.利用微波雷达跟踪飞行目标B.利用北斗导航系统进行定位和导航
C.用手机打电话D.利用声呐系统探测海底深度
例5、下列关于声波和电磁波的说法中正确的是( )
A.音调的高低与声源的振幅有关
B.声音在真空中传播的速度为340m/s
C.电磁波在任何介质中传播的速度都为3.0×108m/s
D.密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
例6、印度的月球卫星“月船1号”已失联八年,地面测控中心通过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A点,便在某时刻向该处发射(电磁波/超声波)信号,2.6s后收到回波信号,从而确信“月船1号”依然在轨道运行,测控中心距离A点
km.(v电磁波=3×108m/s,v超声波=340m/s)
(3)能源
①化石能源:
埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的。
如:
煤、石油、天然气;像这种直接从自然界获得的能源,称为一次能源。
如:
风能、水能、太阳能、地热能、核能;
②二次能源:
需要通过消耗一次能源得到的能源,称为二次能源。
如:
电能;
③核能:
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合,释放出来的能量。
④核裂变:
中子轰击铀核,铀核发生裂变释放大量能量。
核电站就是利用核裂变释放的能量发电。
链式反应。
⑤核聚变:
氢弹利用的就是聚变在瞬间释放的能量。
太阳释放的能量就是由于核聚变产生的。
⑥太阳能:
地球上的能量基本来自太阳能。
⑦不可再生能源:
不能在短期内从自然界得到补充的能源,称为不可再生能源。
比如:
化石能、核能;
⑧可再生能源:
可以在自然界里源源不断得到的能源,称为可再生能源。
如:
风能、水能、太阳能。
例1、关于能源,下列说法正确的是( )
A.氢燃料发动机能够将化学能全部转化为机械能
B.化石能源、核能、水能、太阳能,都属于不可再生能源
C.目前的核电站都是利用核聚变释放的核能来发电的
D.核废料会对环境造成严重的破坏,不能随意丢弃
例2、下列选项中,属于可再生能源的是( )
A.铀矿B.太阳能C.天然气D.煤炭
例3、关于核能和核反应,下列说法正确的是( )
A.只有核裂变才能释放核能
B.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站
C.氢弹爆炸是利用核裂变释放核能的
D.原子弹爆炸时发生的链式反应,是不加控制的
例4、许多城市都在推广利用太阳能,城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能,下列关于太阳能的说法不正确的是( )
A.太阳是一个巨大的“核能火炉”
B.太阳能为二次
C.太阳能属于可再生能源
D.太阳能清洁,无污染
例5、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,吸入后会进入血液对人体造成危害。
以下措施会使空气中PM2.5含量增多的是( )
A.控制汽车尾气的排放B.提倡使用太阳能设备
C.发展核电代替部分煤发电D.露天焚烧秸秆和垃圾
例6、太阳能充电宝上表面贴有太阳能板,可利用太阳能为内部锂电池充电,但销量低迷。
某款太阳能充电宝内锂电池容量为0.lkW•h.合J;在充足阳光下太阳能板产生5V电压。
0.25A电流为锂电池充电,充电效率为80%,将锂电池从无电状态下充满,太阳能板需要输出J的电能。
若每天充足太阳光照10小时,需要天才能将锂电池充满。
4、课堂限时练习(10-15min)得分:
1、下列关于电磁波的说法中正确的是( )
A.光是一种电磁波
B.电磁波在空气中的传播速度约为340m/s
C.电磁波在真空中不能传播
D.电热水壶是利用电磁波工作的
2、卫星通信的中继站是( )
A.地球同步卫星B.月球C.广播电台D.电视台
3、下列关于能源和信息的说法正确的是( )
A.当前核电站利用核聚变发电B.卫星通信利用电磁波传递信息
C.光纤通信利用超声波传递信息D.太阳能电池板将太阳能转化为内能
4、天然气水合物,又称作“可燃冰”,是在自然界中经过亿万年形成的,短期内无法恢复的能源。
其燃烧后只剩下水,还有少量的二氧化碳。
相同条件下,“可燃冰”燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多十倍。
为了获取这种新型能源,世界许多国家都在研究天然“可燃冰”的开采方法。
下列说法中错误的是( )
A.“可燃冰”是不可再生能源
B.“可燃冰”的热值比煤、石油、天然气要小
C.“可燃冰”是一种污染较小的能源
D.目前“可燃冰”还不是全球消耗的主要能源
5、如图是一种装有太阳能电风扇的帽子,当阳光照射到太阳能电池板,扇叶能快速转动。
以下关于太阳能说法正确的是( )
A.是二次能源B.不能转化为其它能量
C.会造成环境污染D.是可再生能源
6、太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明。
蓄电池充电时将电能转化能。
若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J,这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯正常工作50h,则该太阳能路灯的能量转化效率是。
5、课后作业:
1、下列说法不正确的是( )
A.风能、地热能和太阳能都是可再生能源
B.光作为一种电磁波是真实存在的
C.微波炉利用超声波加热食物
D.手机之间信息的传递是电磁波在空中的传播来完成的
2、为了节约能源,减轻污染,人类发明了太阳能汽车,如图所示为试验中的流线型无人驾驶太阳能汽车,下列说法正确的是( )
A.太阳能是一种不可再生能源
B.太阳能汽车快速行驶时对地面的压力比静止时大
C.太阳内部,每时每刻都在发生氢原子核的裂变
D.太阳能电池可将太阳能转化为电能
3、“华龙一号”是由中国两大核电企业研发的先进百万千瓦级压水堆核电技术,使核能的利用更安全、更经济。
下列关于核能的认识,正确的是( )
A.核能是可再生能源
B.核电站的能量转化为:
核能→内能→机械能→电能
C.核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能
D.核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程完全相同
4、2015 年 1 月,我国著名核物理学家、“氢弹之父”于敏院士,荣获 2014 年度国家最高科学技术奖,氢弹利用的是氢核的变在瞬间释放的能量,核能是
(“可再生”或“不可 再生”)能源。
5、如图所示设施中,用于发电的能源属于可再生的是( )
A.风能和水能
B.风能和煤的化学能
C.风能和核能
D.煤的化学能和核能
6、如图所示,科技人员设计出了一种可移动式太阳能水上漂浮房,它具有冬暖夏凉的优点表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为1.6×104W,该漂浮房屋三角形建筑的主体结构是中空的,三角形建筑外围(即除去该面空洞)的面积为1.0×103m2,空气密度约为1.2kg/m3,己知空气动能与空气质量成正比。
1kg空气在不同的速度(v)时的动能(E)如下表所示。
(1)漂浮房冬暖夏凉,利用了水的比较大的特性。
(2)漂浮房在平静的水面沿直线运功,运动过程中受到的阻力不变,水平方向的牵引力随运动时间t的变化关系如右图所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动,则在整个运动过程中,漂浮房受到的阻力大小为N。
(3)由表格中数据可知,每千克空气动能(E)与速度(v)的关系表达式为E=。
(4)若风正好垂直于三角形表面吹入,当风速为8m/s时,那么房屋在1000s的时间内获得的风能与完全燃烧kg的煤所产生的热量相当。
(煤的热值3.2×107J/kg)
∙
六、学生课后评价:
1、本堂课知识点掌握情况?
①电话的工作原理;
A、优B、良C、中D、差
②电磁波相关概念的理解与公式的简单计算;
A、优B、良C、中D、差
③能源的相关概念的理解及不同区域的区别;
A、优B、良C、中D、差
2、哪个知识点还没掌握?
哪里不会?
3、接下来你将怎么做?
七、老师课后评价:
1、学生本堂课的表现:
2、学生对知识点的掌握情况:
3、给学生的建议:
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- 信息的传递和能源 九年级 物理 第二十一 十二 信息 传递 能源 教案设计 设计 答案