届高考生物百强名校试题解析精编版江西省铅山一中横峰中学届高三上学期暑假联考解析版.docx
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届高考生物百强名校试题解析精编版江西省铅山一中横峰中学届高三上学期暑假联考解析版.docx
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届高考生物百强名校试题解析精编版江西省铅山一中横峰中学届高三上学期暑假联考解析版
总分:
100分考试时间:
90分钟
第Ⅰ卷选择题(50分)
一、选择题,(每题只有个答案符合要求,25小题,每小题2分,共50分)
1.下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述,错误的是()
A.染色体是细胞核内DNA的唯一载体
B.染色体变异时DNA分子的结构不一定改变
C.同源染色体上基因的数目不一定相等
D.染色体数与DNA分子数的比值为1或1/2
【答案】D
考点:
本题考查染色体、DNA和基因的相关知识,意在考查学生对相关知识要点的理解水平以及综合分析水平并做出合理的判断的水平。
2.已知氨基酸的平均分子量为126,天冬酰胺的R基为(—C2H4ON),现有化学式为CXHyO15N17S2的一条多肽链,其中有2个天冬酰胺参与组成。
则该多肽的分子质量最大约为()
A.1890B.1242C.1638D.1446
【答案】C
【解析】
试题分析:
天冬酰胺的R基为-C2H4ON,而分子式为CxHyO15N17S2的一条多肽链中含有17个N,因为只有2个天冬酰胺的R基上有N,说明该多肽链最多含15个氨基酸。
所以,蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量=126×15-14×18=1638。
考点:
本题考查蛋白质的相关计算,意在考查考生使用知识对问题实行分析和计算的水平。
3.已知生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有两种氨基酸含有S。
若某一蛋白质分子含有1个S原子,则下列说话中不准确的是()
A.该蛋白质分子除了含有S外,还含有C、H、O、N
B.该蛋白质分子完全水解后最多能够得到约20种氨基酸
C.该蛋白质分子能够与双缩脲试剂发生紫色反应
D.该蛋白质分子可能由一条、两条或多条肽链组成
【答案】B
考点:
本题考查蛋白质的结构和颜色反应的相关知识,意在考查考生使用知识分析问题的水平。
4.在适宜条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图所示实行处理,下列相关叙述中合理的是()
A.在电镜下可观察到P2的基粒和P3中的环状DNA
B.据图可知,合成蛋白质的结构存有于S1、S2、S3、P2、P3和P4中
C.同时含DNA和RNA的结构位于P1中,与光合作用相关的酶存有于S1和P2中
D.用差速离心法分离图示各种结构,可先低速离心分沉降系数小的,再高速离心沉降系数大的结构
【答案】B
【解析】
试题分析:
由图可知P1是细胞壁和核物质沉淀物,如染色体等;P2是叶绿体;P3是线粒体;P4是核糖体等物质。
A.在电镜下能够观察到P2叶绿体的基粒和P3线粒体的内部结构,无法看到其内的DNA,且线粒体DNA不一定是环状的,A错误;B.蛋白质合成的场所是核糖体,核糖体是粒状小体,相对质量较轻,所以存有与S1、S2和S3中,核糖体还存有与P2叶绿体和P3线粒体中,也存有沉淀物P4中,B准确;C.同时含有DNA和RNA的结构是P1核物质、P2叶绿体和P3线粒体,与光合作用相关的酶存有于P2中,C错误;D.由图可知,用差速离心法分离图示各种结构,是先低速离心分离沉降系数大的,再高速离心分离沉降系数小的结构,D错误。
考点:
本题考查差速离心法的相关知识,意在通过图示让考生了解差速离心法的过程,并对其中涉及到的细胞结构的相关知识实行考查,考查学生的分析和综合水平。
5.下图是不同物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图,甲-戊为不同物质的跨膜运输实例,下列相关叙述中,准确的是()
甲:
性激素进入组织细胞;乙:
葡萄糖进入人成熟的红细胞;丙:
植物根毛细胞吸收水分
丁:
人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖;戊:
神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位
A.甲和乙都涉及的图有①、③B.丙和丁都涉及的图有②、④、⑥
C.乙和戊都涉及的的图有②、③、⑥D.丁和戊都涉及的图有③、⑤
【答案】C
【解析】
试题分析:
①是自由扩散、②是协助扩散或主动运输、③是自由扩散或者协助扩散、④是主动运输、⑤是自由扩散、⑥是协助扩散或主动运输。
A.(甲)性激素进入组织细胞是自由扩散,与①③⑤相关;(乙)葡萄糖进入成熟的红细胞是协助扩散,与②③⑥相关,甲和乙都涉及到③,A错误;B.(丙)根毛吸收水分子是自由扩散,与①③⑤相关,B错误;C.(乙)葡萄糖进入成熟的红细胞是协助扩散,与②③⑥相关;(戊)神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位是协助扩散,与②③⑥相关,C准确;D.(丁)人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输,与②④⑥相关;(戊)神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位是协助扩散,与②③⑥相关,丁和戊都涉及②⑥,D错误。
考点:
本题以具体实例为载体,结合曲线考查物质跨膜运输的方式,意在考查考生分析问题和曲线的水平。
6.如图是某细胞中三种重要的生物大分子A、B、C的元素组成、基本单位及相关关系图,关于此图的叙述准确的是()
A.B和C构成核糖体,但染色体不但仅由A、C构成
B.A→B发生的场所主要是细胞核,B→C发生的场所是核糖体
C.元素X和Y不同,且A→B和B→C的两个过程中均有氢键的断裂
D.C具有多样的功能不只与c的种类、数量和排序相关,但与肽链的种类和数量无关
【答案】A
考点:
本题考查蛋白质和核酸的结构和功能,意在考查考生使用知识分析问题的水平。
7.图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,准确的是()
A.某些植物细胞中能够同时发生图1所示的所有过程
B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响
C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致
D.图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O
【答案】D
【解析】
试题分析:
A.图1中①是细胞呼吸第一阶段、②是有氧呼吸第二、三阶段、③和④是无氧呼吸第二阶段。
其中③和④不能够在同种生物体内发生,A错误;B.图③曲线表示既能够实行有氧呼吸,又能够实行无氧呼吸的生物的细胞呼吸强度,人体细胞只有骨骼肌细胞能够在剧烈运动时实行无氧呼吸,其他细胞一般只能实行有氧呼吸,也即整个人体只能实行有氧呼吸,B错误;C.图2中a只实行无氧呼吸、b和c同时实行有氧呼吸和无氧呼吸、d只实行有氧呼吸。
其中c点两种细胞呼吸产生的CO2浓度最低,故图2的c对应图3的C,C错误;D.图2中d只实行有氧呼吸,也即实行图1的①和②过程,最终产生CO2和H2O。
考点:
本题借助过程图、曲线图和柱形图的形式,考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生分析图表曲线并解决问题的水平。
8.甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。
乙图为该植物的光合速率,呼吸速率随温度变化的曲线图,下列相关分析合理的是()
A.甲图中在生物膜上发生的生理过程有③和④,B和D代表的物质相同。
B.乙图中B点时叶肉细胞中O2的移动方向刚好与甲图中的O2从④→③过程相对应
C.乙图中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度。
图中B、D点光合作用制造的有机物的量与消耗有机物的量相等
D.根据乙图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃
【答案】D
【解析】
试题分析:
A.甲图中①是细胞呼吸第一阶段、②是有氧呼吸第二阶段、③是有氧呼吸第三阶段、④是光合作用的光反应、⑤是光合作用的暗反应。
物质A是丙酮酸、B是[H]、C是ADP和磷酸、D是ATP和[H]。
③有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上实行,④光反应在叶绿体的类囊体膜上实行,A错误;B.乙图中实线代表植物的净光合作用强度、虚线代表植物的呼吸作用强度。
由图可知,B点的净光合作用强度大于0,表示该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,故光合作用产生的O2一部分向线粒体移动,一部分释放到外界环境中,而甲图中的O2从④→③表示叶绿体产生的O2只流向线粒体,B错误;C.由乙图可知,AB段随着温度的升高,净光合作用强度也逐渐升高,说明该阶段限制CO2吸收速率的主要因素是温度。
B和D点表示呼吸作用强度等于净光合作用强度,而总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,所以B和D点的总光合作用强度是呼吸作用强度的两倍,也即光合作用制造的有机物的量是消耗有机物的量的2倍,C错误;D.由乙图可知,在C点时植物的净光合作用强度最大,C点对应的温度是20℃,表明在该温度下,植物能够积累最多的有机物,获得最大经济效益,D准确。
考点:
本题借助过程图和曲线图,考查光合作用和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生对相对应生理过程的分析水平,以及能够辨别曲线综合使用知识的水平。
9.下列关于生物科学史的叙述准确的是()
A.荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质
B.生理学家坎农认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
C.德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存有位置,并通过实验证明光合作用产物有淀粉
D.摩尔根提出了基因在染色体上的假说,萨顿利用假说-演绎法证明了基因在染色体上
【答案】C
考点:
本题考查生物科学史的相关知识,意在考查考生对相关知识的识记理解和分析水平。
10.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。
下列叙述准确的是()
A.甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组且乙图产生的子细胞为单倍体
B.甲、乙两图所示细胞的下一个时期可分别对应图丁的a时期和c时期
C.图丁中a时期可对应图丙的CD段。
图丁中b时期的细胞能够是图甲所示的细胞
D.有丝分裂和减数分裂过程中均存有图丁的a时期,细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示
【答案】B
【解析】
试题分析:
A.单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,乙产生的子细胞可能是生殖细胞,细胞不等于个体,A错误;B.甲图是有丝分裂中期,其染色体数:
DNA数=1:
2,在甲图的下一个时期是后期,细胞中染色体的着丝点会分裂,其染色体数会暂时加倍,染色体数:
DNA数=1:
1,与体细胞相比,染色体和DNA的数目都加倍,故对应于丁的a。
乙图是减数第二次分裂后期,下一时期是配子,其染色体数和DNA数都减半,也是1:
1,对应丁图的c时期,B准确;C.图丙DE能够表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,图丁对应于图丙的DE段。
图丙的CD段表示着丝点分裂。
图丁b时期表示染色体数:
DNA数=1:
2,能够表示甲图细胞,C错误;D.有丝分裂存有图丁的a时期,减数分裂不存有。
有丝分裂和减数分裂细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示,D错误。
考点:
本题借助细胞图像、曲线图和柱形图的形式,考查细胞分裂的相关知识,意在综合考查考生分析问题并解决问题的水平。
11.已知长翅白眼雄果蝇(AaXbY)与长翅红眼雌果蝇(AaXBXb)交配,产生一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雌果蝇,在没有基因突变的情况下,下列相关分析中不准确的是()
A.可能是父方减Ⅰ出错,随此精细胞一起产生的其他三个精细胞的基因型为A、A、aXbY
B.可能是母方减Ⅱ出错,着丝点分裂后的两条X染色体没有分离。
C.该性染色体组成为XXY的残翅白眼雌果蝇的一个卵原细胞通过减数分裂可产生4种配子且比例为2:
2:
1:
1
D.若该亲本雌果蝇减数分裂产了一个基因型为AAaXbXb的配子,随此卵细胞一起产生的其他3个极体的基因型为a、XB、XB
【答案】C
【解析】
试题分析:
长翅白眼雄果蝇(AaXbY)与长翅红眼雌果蝇(AaXBXb)交配,产生一只性染色体组成为aaXbXbY的残翅白眼雌果蝇,能够看出,该果蝇发生染色体数目变异,多了一条X染色体,而常染色体正常。
该果蝇的产生,可能由两种原因:
①异常精子aXbY和正常卵细胞aXb受精而成,②正常精子aY和异常卵细胞aXbXb受精而成。
A.若是父方出错,则是上述的原因①,也即减Ⅰ同源染色体X和Y不分离,产生该异常精子aXbY,跟此精子来自同一个次级精母细胞的精子也是aXbY,另外两个精子都是只含有A,A准确;B.若是母方出错,则是上述的原因②,可能是减Ⅱ后期,一条X染色体的着丝点分裂后形成的两条X不分离,B准确;C.该性染色体组成为XXY的残翅白眼雌果蝇可产生四种卵细胞,其比例为:
XbXb:
Y:
XbY:
Xb=1:
1:
2:
2,但是该果蝇的一个卵原细胞只能产生一种配子,其基因型可能是XbXb或Y或XbY或Xb,C错误;D.该亲本雌果蝇减数分裂产了一个基因型为AAaXbXb的配子,说明减数第一次分裂A和a没有分裂,产生含XB的第一极体和含AaXb的次级卵母细胞,含AaXb的次级卵母细胞在减数第二次分裂后期A和Xb所在的染色体的着丝点分裂后,都移向同一极,结果产生含AAaXbXb的卵细胞和含a的第二极体,第一极体XB在减数第二次分裂正常分裂产生含XB的两个极体,D准确。
考点:
本题考查伴性遗传、减数分裂的相关知识,意在考查考生综合分析问题的水平。
12.下列关于植物激素的叙述中,准确的有几项()
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促动叶片和果实的衰老与脱落
②只有生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯能够促动苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
A.三项B.四项C.五项D.六项
【答案】A
【解析】
考点:
本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析问题和对问题实行判断的水平。
13.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,下列相关叙述准确的是()
A.B淋巴细胞、T淋巴细胞需要经过抗原的刺激才能够分化形成
B.过敏反应中,发挥主要作用的淋巴细胞是T细胞
C.一种记忆细胞只能识别一种抗原,受抗原刺激后细胞周期将变短
D.效应T细胞与靶细胞密切接触后通过激活靶细胞内的凋亡基因,引发靶细胞裂解死亡
【答案】C
【解析】
试题分析:
A.B淋巴细胞、T淋巴细胞需要经过抗原的刺激才能具有免疫效应,A错误;B.过敏反应是过敏源刺激机体产生抗体,这些抗体吸附在某些细胞表面,当同种过敏源再次刺激后,这些细胞会释放一些组织胺等物质,引起过敏的症状。
因为过敏反应会产生抗体,所以与体液免疫的反应过程相似,而体液免疫起作用的细胞主要是B细胞,B错误;C.记忆细胞具有特异性,受到其特定抗原的刺激后,记忆细胞会实行有丝分裂产生更多的记忆细胞,说明受到抗原刺激后细胞周期会变短,C准确;D.效应T细胞与靶细胞密切接触后引起靶细胞裂解死亡,可能是激活靶细胞内的凋亡基因,引发靶细胞裂解死亡,也可能是释放穿孔素,导致细胞外物质大量进入靶细胞而使其涨破而死亡,D错误。
考点:
本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查考生综合分析问题的水平。
14.下图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,相关说法准确的是()
A.图1过程1、3、5一般发生于烟草花叶病毒的体内
B.图1过程1~5不可能同时发生于同一个细胞内
C.图2过程需要DNA连接酶参与,复制起点A先于B复制
D.图2、3过程均可能发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点
【答案】D
【解析】
试题分析:
A.图1中①是逆转录、②⑤是转录、③是DNA复制、④是翻译。
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,但是其RNA不能逆转录,只能实行RNA自我复制和翻译,A错误;B.图1可表示逆转录病毒在宿主细胞内发生的过程,B错误;C.图2表示DNA的复制是多起点实行,即A和B是不同的起点,经过A和B处复制后,形成的两段DNA需要DNA连接酶连接。
由图可知,B所复制的DNA长度比A的长,故B先于A复制,C错误;D.图2是线状DNA的复制,图3是环状DNA的复制,图2和图3过程可能发生在真核细胞中,如酵母菌。
由图中箭头可知,图2和图3均具有双向复制的特点,D准确。
考点:
本题考查中心法则和DNA复制的相关知识,意在考查考生分析图片信息解决问题的水平。
15.下列关于变异与进化的的叙述合理的是()
A.由六倍体普通小麦经花药离体培养培育出的个体就是三倍体
B.两个生物通过交配产生后代,说明这个生物不存有生殖隔离
C.某生物的染色体上的某一片段发生了重复导致基因表达水平升高,这属于有利变异
D.基因突变一定会引起基因携带的遗传信息发生改变,但不一定会改变生物的性状
【答案】D
考点:
本题考查变异和进化的相关知识,意在考查考生使用知识分析问题的水平。
16.下列相关生物实验的说法准确的是
①在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色干扰,需用酒精洗去浮色
②在还原糖的鉴定和酶的催化反应实验都需要水浴,而观察DNA和RNA在细胞中分布等的实验不需要
③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族
④用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性
⑤组织样液中滴加斐林试剂后,不产生砖红色沉淀说明组织样液中不含还原糖
⑥探究酵母菌的呼吸方式的实验中有氧和无氧条件是自变量,采用了对比的实验方法
⑦成熟的植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离主要是因为原生质层具有选择透过性
⑧用样方法调查草地中某种双子叶植物种群密度的实验中,调查对象一般叶片呈条形或披针形,叶脉一般是平行脉
A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧C.③④⑥⑦D.②③④⑧
【答案】C
【解析】
试题分析:
A.在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色干扰,需用酒精实行水浴加热,脱去叶片中的光合色素,①错误;②还原糖的鉴定要用到斐林试剂,需要水浴加热;观察DNA和RNA的分布要用盐酸水解,需要实行水浴加热;若探究温度对酶的催化反应则需要水浴加热,若探究pH对酶的催化反应则需要将试管放在最适宜温度下实行水浴,②错误;③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族,然后在该家族中实行调查,③准确;④用H218O浇灌植物一段时间后,植物会利用H218O实行光反应和有氧呼吸第二阶段,产生18O2和C18O2,然后在有氧呼吸第三阶段利用18O2生成H18O2,在暗反应利用C18O2生成(CH2O),④准确;⑤组织样液中滴加斐林试剂后,需要实行加热才能够看到组织样液释放有砖红色沉淀,⑤错误;⑥探究酵母菌的呼吸方式的实验中有氧和无氧条件是自变量,采用了对比的实验方法,⑥准确;⑦成熟的植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离主要是因为原生质层具有选择透过性,⑦准确;⑧用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度,双子叶植物的叶片不是呈条形或披针形,叶脉一般是网状脉,单子叶植物的叶片才是呈条形或披针形,叶脉一般呈平行脉,⑧错误。
综上所述,C准确。
考点:
本题主要考查教材相关实验的相关知识,意在考查考生对知识的识记理解和应用水平。
17.在某病患者家系中,一对夫妇表现正常,丈夫的妹妹患病而其父母均表现正常,妻子的母亲完全正常而其父亲是携带者,该夫妇生一个杂合子男孩的概率是()
A.5/24B.1/16C.36/121D.5/12
【答案】A
考点:
本题考查分离定律的相关概率计算的相关知识,意在考查考生使用知识解答问题的水平。
18.含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链,其中a链中(T+A)/(G+C)=2/3;将该DNA分子片段用15N标记,然后在含有14N的培养基中连续复制4次,则相关说法准确的是()
A.该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为40
B.子代DNA中含15N的DNA单链的比例为1/16
C.子代DNA中含14N的DNA分子的比例为7/8
D.该DNA片段的b链中(G+C)/(T+A)的值为2/3
【答案】B
【解析】
试题分析:
A.根据DNA分子中的碱基互补配对原则可知,A=T,G=C,a链中(T+A)/(G+C)=b链中(T+A)/(G+C)=双链中(T+A)/(G+C)=2/3,该DNA分子有50个碱基对总共含有100个碱基,所以该DNA分子中T+A=40,G+C=60,故腺嘌呤的数量等于胸腺嘧啶的数量等于20,A错误;B.1个DNA分子在复制过程中,两条链作为模板,所以将该DNA分子片段用15N标记,然后在含有14N的培养基中连续复制4次形成的16个DNA分子,共32条链,其中只有2条单链含有15N,占DNA单链的比例为1/16,B准确;C.由题意知,14N标记的脱氧核苷酸是DNA复制的原料,所以DNA分子复制后,每个DNA分子上都含有14N标记的子链,C错误;D.根据DNA分子中的碱基互补配对原则可知,a链中(T+A)/(G+C)=b链中(T+A)/(G+C)=双链中(T+A)/(G+C)=2/3。
考点:
本题考查碱基互补配对原则相关计算的知识,意在考查考生使用知识解决问题的水平。
19.很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应.下列相关叙述准确的是()
A.肾上腺素在发挥作用后还能继续保持生理活性
B.这个过程中有“电信号—化学信号—电信号”的转化
C.肾上腺素通过体液选择性运输到心脏,从而使得心率加快
D.恐怖电影直接刺激神经中枢引起肾上腺髓质释放肾上腺素
【答案】B
【解析】
试题分析:
A.激素发挥作用后会马上被灭活,A错误;B.这个过程属于神经-体液调节,其过程如下:
恐怖电影刺激眼睛视网膜内的感受器,使感受器产生兴奋,兴奋通过传入神经传入神经中枢,神经中枢经过度析和综合后,将兴奋通过传出神经传至效应器——肾上腺髓质,引起肾上腺素的分泌。
这个过程有多个突触的参与,在突触部位会发生“电信号—化学信号—电信号”的转化,B准确;C.肾上腺素通过体液运输到全身各处,然后选择性作用于心脏,引起心率加快,C错误;D.由B分析可知,D错误。
考点:
本题考查肾上腺素对机体实行调节的相关知识,意在结合具体情境考查考生分析问题并解决问题的水平。
20.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。
研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1实行自交得到F2。
下列相关叙述不准确的是()
A.基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡。
B.亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb
C.F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3,F2中自交后代不会发生性状分离的植株占3/8
D.若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则子代中新出现的两种花色及比例为红色∶白色=1∶1
【答案】D
【解析】
试题分析:
A.植物花瓣的颜色最可能与液泡相关,A准确;B.由图可知,该植物的花瓣颜色及其基因型分别是A_Bb(红色)、A_BB(粉红色)、A_bb(紫色)、aaB_(白色)和aabb(白色)。
亲本是白花和紫花,F1全部表现为红花,说明亲本白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb,B准确;C.由B可知,F1红花植株的基因型为AaBb,所以F2的表现型及比例为:
白花(3aaB_+1aabb):
:
紫花(3A_bb):
红花(6A_Bb):
粉红花(3A_BB)=4:
3:
6:
3,F2中自交后代不会发生性状分离的植株分别是1AABB、1aaBB、1AAbb、2aaBb和1
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