牛津译林版七年级英语上册Unit1基础知识点练习.docx
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牛津译林版七年级英语上册Unit1基础知识点练习
牛津译林版七年级英语上册
Unit1基础知识点练习
知识点一Comicstrip--Reading知识点梳理
【知识梳理】
1.Oh,Ilovee-dogs.(P6)
1)e-dogn.电子狗
【拓展】e是electronic dog 的缩写;由于 e-dog是以元音音素开头,表示“一条电子狗”的时候,用an e-dog。
例:
Hoboisane-dogandEddieishisfriend.Hobo是一只电子狗和Eddie是朋友。
Tomhasane-dog,buthedoesn’tknowhowtolookafterit.
汤姆有一只电子狗,但是他不知道如何照顾它。
翻译:
这只电子狗能很好地照顾孩子。
____________________________________.
答案:
Thise-dogcanlookafterchildrenwell.
2)like/love/enjoydoingsth喜欢做某事
like/lovetodosth
例:
Ilove/like/enjoysittinginthegarden.我喜欢在花园里坐坐。
2.Areyoumymaster?
(P6)
1)mastern.主人
2)含系动词be(am/is/are)的一般疑问句及其回答。
含be动词(am/is/are)的一般疑问句句式为:
Am/Is/Are上主语十其他,
肯定答句为:
Yes,…am/is/are.否定答句为:
No.…amnot/isn't/aren't.
例:
---IsEddieane-dog?
埃迪是电子狗吗?
---No,heisn't.不,他不是的。
()---IsyournameJohn?
---________.
A.Yes,IamB.Yes,itisC.No.Iisn'tD.No,I'mnot
答案:
B.主语是yourname,所以回答用it代替。
3.---What'syourname?
你叫什么名字?
(P6)
---Myname'sHobo.我叫霍波。
对人名提问,特殊疑问词用what.
“What'ssomeone'sname?
”这一结构用来对某人的姓名进行提问,答句为:
1)Mynameis...2)Iam...
例:
---What'syoursister'sname?
你姐姐叫什么名字?
---HernameisHelen.她叫海伦。
4.Nowreadthisbook.现在看这本书。
(P6)
1)以动词原形开头的句子叫祈使句,表示请求、命令、建议等:
为了表现语气的委婉,常在句首或句末用please一词。
否定句式为:
Don't+动词原形。
例:
PleaseturnontheTV.=TurnontheTV,please.请打开电视。
Don'tgoout.It'sraininghard.不要出去。
正下着大雨。
完成句子。
①________(write)thewordsontheblackboard,please.
答案:
Write.本句是祈使句,所以动词原形开头。
2)read作动词,意为“读;看”,主要指看书、报纸等带有文字的材料。
例:
Pleaseopenyourbooksatpage15andreadthenewwords.请把书打开到15页,读生词。
完成句子。
②我奶奶每天午饭后看报。
Mygrandmother________________afterluncheveryday.
答案:
readsnewspapers.看书、看报纸用read.
5.Howtolookafteryoure-dog。
怎样照料你的电子狗(P6)
1)lookafter意为“照料;照顾”,同义短语为takecareof。
例:
Motherisill.Imustlookafterherwell.母亲生病了。
我必须好好照顾她。
完成句子。
PleaselookaftermycatwhileI'maway.
=Please________________________mycatwhileI'maway.
答案:
takecareof.
【拓展】与look搭配的常用短语:
lookat看…,lookfor寻找,looklike看起来像,lookout当心,小心,
2)howtodosth.意为“怎样做某事”,是“特殊疑问词+todosth.”的结构。
例:
Canyoutellmehowtostartthiscomputer?
用动词的适当形式完成句子。
Idon'tknowhow________(read)thisword.
答案:
toread.
6.-Nicetomeetyou.见到你很高兴。
-Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
(P7)
此用语是初次相识或被人介绍而相识时彼此之间的问候。
类似的表达法还有:
“Glad/Pleased/Happytomeetyou.”(见到你很高兴)
【拓展】
1)Howdoyoudo?
你好不是询问问题的疑问句,而是用于陌生人之间的见面问候语,意为“你好!
”。
其答语也是Howdoyoudo?
2)Howareyou?
你好吗?
用于熟人之间的见面问候。
意为“你好吗?
”答语常用I’mwell.Thankyou./Fine,thankyou.
Reading
1.WelcometoClassl,Grade7.欢迎来到七年级一班。
(P8)
1)welcometo...意为“欢迎来到……”,后接表示地点的词,若所接地点为副词(home,here,there),则可省略介词to。
例:
Welcometoourschool!
欢迎来到我们学校!
Welcomehere/home.欢迎来这儿。
/欢迎回家。
2)Class1,Grade7意为“七年级一班”。
class,grade与数字连用构成表示班级和年级的专有名词,第一个字母必须大写。
就某班级及年级提问,用which。
例:
Whichclassareyouin?
你在哪个班?
I’minClassThree.我在三班。
Excuseme.IsClassFivehere,please?
打扰了。
请问五班在这儿吗?
【拓展】
welcome还用于固定结构“Youarewelcome”意为“不用谢,不客气”。
用来作答别人对你表示感谢。
例:
Thankyouverymuch.非常谢谢!
Youarewelcome.不用谢!
欢迎来到我的家乡。
________________________________________.
答案:
Welcometomyhometown.
2.I'm12yearsold.我12岁。
(P8)
1)12yearsold的意思是“12岁”,在句中作表语。
基数词+days/months/years+old,表示“……天/月/岁”。
就年龄提问,用howold。
例:
---Howoldareyou?
你多大了?
---I'm11yearsold.我11岁。
我的小妹妹才五个月大。
Mylittlesisterisonly________________________.
答案:
5monthsold
2)year年;表示“在一年里”用inayear;“在2015这一年”用intheyearof2015.
year岁;表示某人年龄,一般情况下使用...yearsold,表示“一岁”用oneyearold;“十二岁”用twelveyearsold,口语中也可将yearsold省略。
【拓展】要特别注意表示“....岁的”的用法,要用“....year-old”形式:
athree-year-oldboy“一个三岁的男孩”;aneight-year-oldgirl“一个八岁的女孩”。
表达年龄的句型还有:
Iamjustfifteen(yearsold).
Sheissixteenyearsold.=Sheisagirlofsixteen=Herageissixteen.
A_________girlnamedDongXinyilookedafterherdisabledfather.
A.three-year-oldB.three-years-oldC.threeyearsoldD.threeyearold
答案:
A.“three-year-old”为复合形容词,athree-year-oldgirl意为:
一个三岁的女孩。
3.Ilovereading我喜欢阅读。
(P8)
lovedoingsth.喜欢做某事
love是及物动词,意为“喜爱,热爱”,后接名词、代词、不定式或动名词作宾语,lovedoingsth.的意思是“喜爱做某事”。
例:
Mysisterhasalovelycatandshelovesitverymuch.我妹妹有只可爱的猫,她很喜欢它。
Simonlovesplayingfootball.西蒙喜欢踢足球。
Mybrotherloves_______________(run)verymuch.
答案:
running.
4.Iloveplayingfootballafterschool.我喜欢放学后踢足球。
(P8)
1)playfootball意为“踢足球”,注意球类运动前无定冠词the。
例:
Ican'tplayfootballbutIcanplaybasketball.我不会踢足球但我会打篮球。
2)afterschool放学后
例:
Iwillwalkhomeafterschoolthisafternoon.今天下午放学后我将走路回家。
afterclass意为:
下课后;afterwork意为:
下班后
我喜欢放学后打篮球。
___________________________________________.
答案:
Ilikeplaybasketballafterschool.
【拓展】
(1)动词play之后如果接球类、棋类等运动项目时,在名词前不加冠词。
playbasketball/golf/cards打篮球/打高尔夫球/打牌
(2)play后接表示乐器的名词时,要在名词前加the。
playthepiano/theviolin/theguitar弹钢琴/拉小提琴/弹吉他
5.Sheistallandslim.(P8)
slimadj.苗条的,
例:
Ioftenexercisetokeepslim.我经常锻炼以保持苗条。
【拓展】slim形容词,意为“苗条的”,与形容词fat“肥胖的”意义相对。
slim还可表示“细长的”。
埃米是一个苗条的女孩。
____________________________.
答案:
Amyisaveryslimgirl.
6.HeisgoodatMaths.(P8)
begoodat擅长于,begoodatsth/doingsth=dowellin
例:
YouaregoodatEnglish.你擅长于英语。
=
【拓展】begoodfor意为:
对…有益的;begood/friendlyto意为:
对…友好的;
例:
Walkingaftersupperisgoodforourhealth.饭后散步对身体有好处。
Thechildrenaregoodtotheoldman.孩子们对那个老人很友好。
【实践】翻译句子。
我擅长于说英语。
_____________________________.
【点译】I’mgoodatspeakingEnglish.
知识点二Grammar同步梳理
【知识梳理】
一般现在时的用法:
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
时间状语
every…,sometimes,at…,onSunday。
例如:
Ileavehomeforschoolat7everymorning.
每天早上我七点离开家。
2)客观真理,客观存在,科学事实。
例如:
Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如:
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意:
此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。
4)表示现在的状态、能力、性格、个性。
例如:
Idon'twantsomuch.我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错,讲的可不行。
一般现在时的结构:
1)主语+be动词(is/am/are)+。
。
。
Iamateacher/happy.
Youareastudent.
Theyarestudents.
Wearegoodfriends.
Theseclassroomsareclean.
He/She/Itisfine.
Theairisfreshhere.
变成否定时在be动词后面加上not.
e.g.Iamnotateacher.
Youarenotastudent.arenot可以缩写为aren’t.
He/She/Itisnotfine.isnot可以缩写为isn’t.
变成疑问句时:
把be动词提到句首。
e.g.Areyouastudent?
Yes,Iam./No,Iamnot.
Ishefine?
Yes,heis./No,heisn’t.
我用am,你用are,
is连着他,她,它;
单数名词用is,
复数名词全用are.
变否定,更容易,
(be)后加not就可以;
变问句,往前提,
句末问号莫忘记.
疑问否定任你变,
句首大写莫迟疑.
2)主语+行为动词(do/does)+。
。
。
e.g.I/We/You/They/ThechildrenlikeEnglish.
He/She/It/AboylikesEnglish.
Thewaterflowsintothesea.
否定形式(在主语后面加上don’t或者doesn’t):
I/We/You/They/Thechildrendon’tlikeEnglish.
He/She/It/Aboydoesn’tlikeEnglish.
Thewaterdoesn’tflowintothesea.
一般疑问句:
Do/Does+主语+动词原形+…?
e.g.DoyoulikeEnglish?
Yes,Ido./No,Idon’t.
DoestheboylikeEnglish?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
小结:
当主语为第三人称单数(he/she/it),可数名词单数(aboy…),不可数名词(Thewater/air..)时,后面的谓语动词要变成单数形式,也就是在后面加上s/es.
谓语动词变成单数的具体规则如下:
1.一般在后面直接加上s.e.g.like—likesclean—cleans
2.以s/es/x/sh/ch结尾的单词,在后面加上es.e.g.brush—brushes
3.以辅音字母加y结尾的单词,把辅音字母改成i再加es.e.g.study—studiescarry—carries
4.do/go—does/goes
知识点三Task,IntegratedSkills同步梳理
【知识梳理】
1.Shelovesdancing.她喜欢跳舞。
(P13)
dancingn.跳舞,舞蹈
例:
Willtherebeadancingpartythisweekend?
这个周末有舞会吗?
Areyougoodatdancing?
你擅长跳舞吗?
Amylikesdancing.埃米喜欢舞蹈。
【拓展】
dance是动词,意为:
跳舞,由dance变成动名词或者现在分词时,应该去e加-ing;dancer则是名词,意思是“舞蹈家,舞蹈演员”。
例:
Helovestodancetomusic.她喜欢随着音乐跳舞。
Amydanceseveryday.埃米每天跳舞。
YangLipingisafamousdancer.杨丽萍是著名的舞蹈演员。
我们有些人喜爱唱歌和跳舞。
_______________________________.
答案:
Someofuslikesinginganddancing.
2.Sheisgoodatswimming.她擅长游泳。
(P13)
swimming是n.游泳
例:
That'snottheplaceforyoutopracticeswimming.那里可不是你们练习游泳的地方。
【拓展】
swimming是一个动名词形式,其动词是swim意思是“游泳”swimmer则是名词.意思是一游泳者,游泳运动员”。
由swim变为动名词或现在分词时,需要先双写结尾的m,再加后缀-ing变为swimming。
例:
SunYangswimseveryday.孙杨每天游泳。
LuoXuejuanisagoodswimmer.罗雪娟是一位优秀的游泳运动员。
他喜欢在盛夏游泳。
______________________________.
答案:
Helikesswimminginhighsummer.
3.Thisismycousin,Andy.Andy,thisismynewclassmateKitty.(P14)
这是我表哥,安迪。
安迪,这是我新同学,基蒂。
Thisis是介绍人们认识时候使用的日常用语。
例:
Mr.Li,thisismymother.Mum,thisisMr.Li.李老师,这是我妈妈。
妈妈,这是李老师。
Dad,thisismygoodfriend,Helen.爸爸,这是我的好朋友,海伦。
【拓展】
Thisis还可以用作打电话时的用语,意为“我是……”,而不能说“Iam…”.
例:
Hello,thisisAmyspeaking.你好,我是埃米。
Hello,thisisDanielspeaking.MayIspeaktoSandy.你好,我是丹尼尔。
我可以找桑迪接电话吗?
Task
1.butnowIlivewithmyfamilyinBeijing.(p16)
1)family是一个集体名词,做“家庭”时,它被看做一个整体,谓语动词用单数形式。
为“家庭成员”时,它被看做家庭中的所有成员,谓语动词用复数形式。
例:
Myfamilyisabigone.我家是个大家庭。
Myfamilyarealltall.我们全家人个子都很高。
2)liveinsp.居住在某地
livewithsb和某人住一起
2.AndIwearglasses.(P16)
Wear穿,戴
常用短语:
Weararing/acoat/ahat/sunglasses/shoes/anecklace戴戒指/穿外套/戴帽子/戴墨镜/穿鞋/戴项链
Wearasmile面带微笑
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