学年浙江省七年级上期中考语文卷含答案及解析.docx

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学年浙江省七年级上期中考语文卷含答案及解析

2019学年浙江省七年级上期中考语文卷【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、书写

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。

有为孩子排除jiū（的慈爱的蔡老师；能tú（手画圆和三角形，让我真正懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理的王老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（大量的威尔登校长；人不知而不yùn（的“至圣先师”孔子：

他们都是值得我们尊敬的好老师。

二、选择题

2.结合语境分析，下列句中加横线成语使用不当的是（）

A．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

D．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。

三、名句名篇

3.古诗文名句填空。

“歌以咏志，诗文传情”：

孔子的“______________________________，匹夫不可夺志也”论述的是人有坚定的志向;曹操的“日月之行，____________________________；______________________________，若出其里”表达的是诗人博大的胸襟；王湾的“乡书何处达？

___________________________________”表现的是浓郁的思乡、思亲之情；马致远的“夕阳西下，___________________________________”表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；白居易的“几处早莺争暖树，___________________________________”抒写的是对美好春天的喜爱之情；常建的“山光悦鸟性，___________________________________”传达出内心的愉悦与宁静；李白的“我寄愁心与明月，”寄去的是对友人被贬的忧思之意。

四、其他题

4.课内文言文字词翻译。

“文言文实词”积累卡片p

5.ly:

宋体;font-size:

10.5pt">通假字解释古今异义词解释①学而时习之，不亦说乎④与儿女讲论文义②尊君在不？

友人惭，下车引之拉③吾十有五而志于学⑤元方入门不顾知之为知之，不知为不知，是知也通“智”，聪明⑥未若柳絮因风起

五、诗歌鉴赏

6.读下列诗行，完成以下题目：

空中的鸟

何必和笼里的同伴争噪

你自有你的天地。

这首小诗出自于______________（作者）写的___________________________________（作品）。

这首诗借助“空中的鸟”告诉我们道理。

六、现代文阅读

7.我的老师

魏巍

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝老师。

现在回想起来，她那时有十八九岁。

右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。

在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊！

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。

直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？

我们见了她不由得就围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

1.文中写了关于蔡老师的哪几件事？

请用简洁的语言概括。

2.赏析下列句子，并指出加点词的表达作用。

（1）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

（2）我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

3.文中为什么用较大的篇幅引用蔡老师教“我们”的这些诗句？

4.有人认为，文章着重塑造了蔡老师的形象，也有人认为，文章着重表现了作者难忘师恩，你的看法呢？

请简要说明理由。

8.我的老师

（贾平凹）

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。

他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。

开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。

阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。

阿姨问：

“你不要？

”他说：

“花儿疼不疼？

”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。

孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。

我想，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是________A，目不旁视，双手打起节拍。

……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。

他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：

“不许打架！

打架不是好孩子！

”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。

而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。

一点不假，他真该做我的老师。

有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。

他爹问：

“你来看什么？

”他说：

“看写。

”再问：

“写的什么？

”说：

“字。

”又问：

“什么字？

”说：

“黑字”。

还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。

同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。

同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。

有人故意指着仍裸着的胸脯问他：

“这是什么？

”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：

“妈妈的奶！

”说罢又忙他的操作。

孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。

的的确确，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的________B，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。

我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。

我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。

所以，我没有理由不称他是老师！

我的老师也将不会只有我一个学生吧？

！

11.文中A和B处应该选择的词语是（______________）和（______________）

A处.①讥笑________②嗤笑________③哂笑

B处.①教育________②教诲________③教导

2.文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不是通常意义上的老师。

文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用？

3.请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。

4.文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？

”这句话有什么深刻含义？

七、诗歌鉴赏

9.如梦令·春思【北宋】苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿，惊起五更春睡。

居士，居士。

莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：

鸟名；居士，居士：

苏轼自号“东坡居士”。

这里是作者的自我呼叫。

1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？

2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？

八、文言文阅读

10.

【甲】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

——选自《世说新语》

【乙】陈元方年十一岁时，候袁公。

袁公问曰：

“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？

”元方曰：

“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。

”袁公曰：

“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？

”元方曰：

“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”

——选自《世说新语政事》）

【注释】：

1、候：

拜访，问候。

2、称：

称赞，赞不绝口3、履行：

实践，做。

4、绥：

安，安抚。

5、卿：

客气，亲热的称呼6、周旋动静：

这里指思想和行动7、师：

学习

1.句子翻译：

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父。

2.甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？

3.结合甲乙两文，说说从中你看出陈元方是一个怎样的孩子？

九、语言应用

11.根据下面的内容，你写一条短信，字数不超过90字。

李先生在网上购买了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。

就此情况，请你以客服“冬冬”的身份拟一份处理此事的短信发给李先生。

地址、姓名等信息用**代替。

尊敬的李先生：

您好！

p

12.ly:

Calibri;font-size:

10.5pt">

十、作文题

13.请以“_________________________________，有我！

”为题写一篇记叙性的文章。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】

第11题【答案】