内环境稳态的重要性导学案.docx

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内环境稳态的重要性导学案

内环境稳态的重要性导学案

　　内环境稳态的重要性

　　导学案

　　学习目标：

　　．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。

　　2．关注内环境稳态与健康的关系。

　　3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

　　学习重点:

　　内环境稳态及其生理意义。

　　一．导学过程：

（一）预习导学

　　．内环境的动态变化

　　稳态的定义：

________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________

　　2．对稳态调节机制的认识

（1）维持内环境稳态的基础：

__________________________________________________________

（2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？

　　○1法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：

___________________________________

　　○2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：

__________________________________

　　___________________________________________________________________________________

　　○3免疫系统的调节作用主要表现在：

___________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________

　　○4目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：

______________________________________

　　（3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？

　　人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。

　　3．内环境稳态的重要意义

　　细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。

如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。

因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。

（二）

　　预习自测

　　．内环境的稳态是指

　　（

　　）

　　A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态

　　B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态

　　c．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织．器官的协稠活动．共同维持内环境的相对稳定状态

　　D．正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

　　2．下列各项中，不属于影响内环境稳态的因素是

　　（

　　）

　　A．温度

　　B．酶

　　c．组织液

　　D．血液

　　3．某人剧烈运动后，身体内产生了某种物质,这时参与体内pH调节的物质应是

　　（

　　）

　　A．H2c03／NaHc03

　　B．NaH2P04／Na2HP04

　　c．NaHc03／NaH2P04

　　D．NaHc03／Na2HP04

　　4．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时

　　（

　　）

　　A．丢失的水的质量比盐的质量大

　　B．丢失的盐的质量比水的质量大

　　c．丢失的水的比例比盐的比例大

　　D．丢失的盐的比例比水的比例大

　　5．排水和排盐的关系是

　　（

　　）

　　A．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水

　　B．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水

　　c．排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水

　　D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水

　　6．酷暑季节，室外作业的工人应多喝

　　（

　　）

　　A．盐汽水

　　B．核酸型饮料

　　c．蛋白型饮料

　　D．纯净水

　　7．维持血液pH恒定的缓冲物质

　　（

　　）

　　A．都是由强酸和强碱盐组成的

　　　B．都是由弱酸和弱碱盐组成的

　　c．都是由强酸和弱碱盐组成的

　　　D．都是由弱酸和强碱盐组成的

　　8．（XX年广东）关于内环境与稳态的叙述，正确的是

　　（

　　）

　　A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成

　　B．内环境中多余的H+主要从肺排出

　　c．Na+、k+以重吸收方式从消化道进入内环境

　　D．血浆是内环境中最活跃的部分

　　9．构成人体的各种液体中，能直接相互渗透转变的是

　　（

　　）

　　A．血浆与淋巴液

　　B．组织液和淋巴液

　　c．血浆和组织液

　　D．血浆．组织液．淋巴三者之间

　　0．内环境的下列变化中，能引起浮肿的是

　　（

　　）

　　A．尿素浓度降低

　　B．血糖浓度降低

　　c．钙离子浓度降低

　　D．血浆蛋白浓度降低

　　1．下列可称作机体的外环境的是

　　（

　　）

　　A．消化道管腔内容物

　　B．血管的内容物

　　c．组织细胞间隙内容物

　　D．淋巴管的内容物

　　2．血浆中的水来自

　　（

　　）

　　A．组织液

　　B．血浆、消化道

　　c．淋巴、组织液

　　D．消化道、组织液、淋巴

　　（三）合作探究

　　．做课本第7页的调查然后回答以下问题：

（1）不同家庭成员的体温完全一致吗？

这说明了什么？

（2）和其他同学交流调查结果，比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据，可以得出什么结论？

　　（3）将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比，结果如何？

　　（4）结论：

　　正常情况下不同________，不同________的人，体温不同；同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。

　　2．稳态就是稳定不变的状态吗？

为什么？

　　3．阅读第9页的内容，然后回答思考与讨论

（1）你有过发高烧的经历吗？

谈谈高烧最严重时的感受。

体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施？

（2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？

这会带来怎样的结果？

　　（3）有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？

这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？

　　二．课堂巩固

　　．内环境的稳定是一种

　　（

　　）

　　A．凝固的状态

　　B．绝对不变的状态

　　c．相对稳定的状态

　　D．随外界环境改变而变化的状态

　　2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是

　　（

　　）

　　A．稳态有利于酶促反应的正常进行

　　B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

　　c．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

　　D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

　　3．对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。

下列措施中不正确的是

　　（

　　）

　　A．加盖棉被，增加排汗量

　　B．在额头上敷一条冷水浸泡过的毛

　　c．用酒精棉球擦拭四肢等部位

　　D．适当撤减衣被

　　4．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是

　　（

　　）

　　A．提供能量

　　B．供给营养

　　c．维持水分代谢的平衡

　　D．维持无机盐代谢的平衡

　　5．下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是

　　（

　　）

　　①消化系统②呼吸系统③循环系统④泌尿系统⑤运动系统⑥内分泌系统

　　A．①②③④　　　B．①③④⑤　　　c．①②③⑤　　D．　①②③⑥

　　6．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。

若只饮水不进食，则

　　（

　　）

　　A．k＋排出量大于正常情况下的排出量

　　B．k＋排出量等于正常情况下的排出量

　　c．k＋排出量小于正常情况下的排出量

　　D．k＋排出量等于零

　　7．下图表示体内细胞与外界环境之间的物质交换，据图回答：

（1）图中[①]________，[②]________，[③]________。

（2）细胞与内环境直接交换的④为________，⑤为________。

　　（3）用简明语言表述⑥：

_____________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________________。

　　三．学后记：