九年级英语专题复习教案之宾语从句.docx

九年级英语专题复习教案之宾语从句.docx

《九年级英语专题复习教案之宾语从句.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语专题复习教案之宾语从句.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级英语专题复习教案之宾语从句

九年级英语专题复习教案之宾语从句

　　宾语从句考点归纳

　　1．掌握引导宾语从句的各种连词

　　2．掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语

　　3．掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。

　　语序和时态呼应

　　语序和时态呼应

　　试一试，你能将下列句子改为宾语从句吗？

　　１.Sheisacarefulgirl.

　　Theteachersaidacarefulgirl.

　　２.Willtheywin?

　　Iwonder.

　　３.Doestheplanestopontheway?

　　Couldyoutellmetheplaneonthewayornot?

　　４.Whatdoeshewant?

　　Motheraskedme.

　　５.Hehasboughtthedictionary.

　　Hesaidthathethedictionary.

　　６.Whatishisname?

　　Theteacheraskedme.

　　７.Whatiswrongwithyourcomputer?

　　Mr.Wangknewwithyourcomputer.

　　８.Iasked,“Areyoudoingyourhomework,Meimei?

”

　　IaskedMeimeidoinghomework.

　　９.ThebabyaskedMother,“Whydoesthesunrisefromtheeast?

”

　　ThebabyaskedMotherwhyfromtheeast.

　　１０.“Excuseme,howcanIgettothepostoffice?

”thedriversaidtothepoliceman.

　　Thedriveraskedthepolicemangettothepostoffice.

　　Key:

　　1.she,was2.if,they,will,win3.whether,stops4.what,he,wanted5.had,bought6.what,his,name,was7.what,was,wrong8.ifshe,was,her9.why,the,sun,rises10.how,he（she）,could

　　一,所谓宾语从句就是句子的宾语一般由名词、代词、动名词或动词不定式充当，当一个句子充当宾语时,我们把这个句子叫做宾语从句。

　　宾语从句的三要点：

1、引导词2、从句语序3、从句的时态

　　二、宾语从句的连接词或引导词

　　1．连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。

eg.Iamafraid（that）youareright.

　　2．连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。

　　eg.Tomdon'tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.

　　HeaskedmewhetherornotIwascoming.

　　一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：

　　①在不定式前：

Whethertogothereornothasn'tbeendecided.

　　②在介词前：

Itdependson（依靠）whetheritisgoingtorain.

　　③与ornot连用：

Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.

　　④宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。

　　Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.

　　3．连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。

eg.

　　1.Heasked______________________________.（谁能回答这个问题）

　　2.Doyouknow__________________________.（他们在等谁）

　　3.Heasked____________________________________________.（谁的书法是班上最好的）

　　4.Pleasetellme____________________________.（我们什么时候开会）

　　5.Canyoutellme______________.（他在哪儿）

　　6.Couldyoutellme____________________________.（我该怎么去站）

　　7.Wouldyoutellme____________________.（为什么火车迟到了）

　　三、宾语从句的语序

　　宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。

特别强调：

它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。

　　Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?

（╳）

　　Canyoutellmewho（m）wehavetosee?

（√）

　　Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.（思考:

what在从句中的成分）

　　陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。

eg.Shesaid,“Iwillleaveamessageonthedesk.”→Shesaidshewouldleaveamessageonthedesk.

　　四、宾语从句的时态呼应

　　宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。

如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

　　eg.Ithought（that）youarefreetoday.（╳）

　　Ithought（that）youwouldbefreetoday.（√）

　　当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。

　　eg.Theteachertoldus（that）theearthmovesaroundthesun.

　　五．其他需要说明的问题

　　1．标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。

　　eg.IheardshehadbeentotheGreatWall.CanyoutellmewhichbusIshouldtake?

　　2、宾语从句的特殊情形

　　在“Doyouthink/believe/suppose----?

等”结构中，宾语从句如果是由疑问词引导的，则要用“疑问词+doyouthink/believe/suppose+正常语序？

”

　　如：

Whathashappenedtohim?

Doyouthink?

Whatdoyouthinkhashappenedtohim?

　　3．宾语从句的否定形式

　　在think,believe等动词后面的宾语从句，如果从句的谓语动词表示否定意义，一般要将否定词not移到主句的谓语动词上面去，即通过否定主句的谓语动词来否定从句的（意义）谓语动词。

此时变反意疑问句时仍将宾语从句视为否定，反意疑问部分用肯定形式。

如：

　　1、Idon’tthinkhewillcome.

　　2、Idon’tthinkhewillcome,willhe?

　　3、Ithinkhewillcome,won’the?

　　4.句式的转变

　　1、当主句的谓语动词是hope,decide,wish,agree等，其后接宾语从句，并且从句主语与主句主语一致时，可以简化成动词不定式结构。

　　如：

WeiHuahopesthatshewillbebacksoon.

　　WeiHuahopestobebacksoon.

　　2、当know,learn,remember,forget等动词其后接宾语从句，并且从句主语与主句主语一致时，可以简化成“疑问词+不定式”结构。

　　如：

Idon’tknowwhatIshouldsay.Idon’tknowwhattosay.

　　3、当tell,learn,show,teach等动词其后接宾语从句，并且从句主语与主句的间接宾语一致时，可以简化成“疑问词+不定式”结构。

　　如：

CouldyoutellmehowIcangetthere?

（句子中的me和I指的是同一个人）可以改写为：

Couldyoutellmehowtogetthere?

　　做一做,你是不是有很大提高呢?

　　1．—Couldyoupleasetellme___todoinyoursparetime?

　　A.whatdoyoulike

　　B.whatyoulike

　　C.howwouldyoulike

　　2.—Couldyoutellme___?

　　—HelivesinLondonStreet．

　　A．WhereTonylivesB．WheredoesTonyliveC．WheredidTonylive

　　3．—Iwonder_____forthisschooltripnextSunday.Canyoutellme?

　　A．whereshallwegoB．whereweshallgoC．whenweshallgo

　　4．—WhatdidMariaaskjustnow？

　　—Shewondered___．

　　A．whereTonylivedB．whereTonylivesC．wheredoesTonylive

　　5．—Mr.White,whatdidmymomtalkwithyoujustnow?

　　—Oh,shewondered___．

　　A.ifyoustudyhardatschool

　　B.howyoustudyatschool

　　C.Whatdidyoustudyatschool

　　6．—Pardon?

　　—Iwonder___thismorning.

　　A.howdoyoucomehereB.howdidyoucomehere

　　C.howyoucamehere

　　7.Couldyoutellme_____?

A．whendoesthetrainarrive

　　B．whenthetrainarrives

　　C．whenarrivesthetrain

　　8．—Weneverknow_____theoldmanis．

　　—Theysayheisateacher．

　　A．whatB．whoC．which

　　9.Couldyoutellme___?

A.whenwillTomcomebackB.whendoesTomcomeback

　　C.whenTomwillcomeback

　　10．Doyouknow__duringthecomingsummerholiday?

　　A.whatwillTomdo?

B.whatdidTomdo?

　　C.whatTomwilldo

　　练一练,你已经很棒了，再来最后一搏吧。

　　1.Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper___WhoMovedMyCheesewasaninterestingbook．

　　A.thatB.howC.whatD.if

　　2.—Idon'tknow___Mr.Greenwillcometoseeus．

　　—HewillhelpuswithourEnglish．

　　A.whyB.whenC.howD.where

　　3.–Weneverknow__theoldmanis.

　　–Theysayheisateacher.

　　A.whatB.whoC.whichD.where

　　4.Iwastold___BillGateswasthirteenhebegantoplaywithcomputers．

　　A.thathowB.howthat

　　C.whenthatD.thatwhen

　　5.—Doyouknow___?

I'mgoingtoseehim．

　　—Sorry,Idon'tknow.

　　A.wheredoesMr.Lilive

　　B.wheredidMr.Lilive

　　C.whereMr.Lilives

　　D.whereMr.Lilived

　　6.—Wheredoyouthink__he__thecomputer？

　　—Sorry,Ihavenoidea．

　　A.／;boughtB.has;bought

　　C.did;buyD.does;buy

　　7.—WhereisJack？

　　—Heisawaytospendhisholiday.He'sgoneeithertoHangzhouortoWuhan,butI'mnotsure_____.

　　A.thatB.which

　　C.whereD.there

　　一、将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。

　　1．TheseflowersarefromGuangdong.Hesaid.

　　Hesaid_______theseflowers_______fromGuangdong.

　　2.Lighttravelsfasterthansound.Myteachertoldme.

　　Myteachertoldme_____light_______fasterthansound.

　　3．Therewillbeameetinginfivedays.Jackdidn’tknow.

　　Jackdidn’tknow_____there_________ameetinginfivedays.

　　：

　　1、变宾语从句的四个要素：

引导词、语序、时态和标点符号

　　2、牢记宾语从句中的陈述句语序。

　　3、注意主句与从句时态的一致性（即：

当主句是过去式时，从句要用过去范畴的某种时态，客观真理或自然现象除外）