广东省深圳市龙岗区届高三上学期联考语文试题.docx
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广东省深圳市龙岗区届高三上学期联考语文试题
2018-2019学年广东省深圳市龙岗区高三第一学期联考语文试卷
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
近年来,文化遗产的保护与传承得到越来越多的关注,人们对于遗产类型有了更多的认识。
人们对文化遗产的日益关注,是特定社会经济条件下的产物,深刻地反映了人们历史观和文化观的转向,是民族认同感不断加深的体现。
但是,文化遗产范围的扩大,不代表保护和传承的问题就解决好了。
比如最近几年流行的工业厂房改造,模式大同小异,大都是将原有厂房进行整饬改造、粉饰一新,然后引入文化创意、餐饮、购物等业态进行充实。
然而问题也恰恰出在这里,文化遗产保护的直接目的就是保留原有的历史信息。
厂房改造仅仅把原有的工业遗产视为可利用的场所和空间,大规模的干预使得依附在上面的历史信息消失殆尽,新引进的业态则是商业复制时代下的产物。
从这样一个角度出发,它实际上违背了文化遗产保护的基本原则。
这样的现象背后反映的,是我们对文化遗产在当下能够发挥何种功能的困惑。
过去的遗产之被视为文化遗产,从客观上来讲,就是它和原生社会文化环境产生了分离,进而来到了当下的语境,成为一项有待保护和继承的文化资源。
在近代欧洲历史性纪念建筑的保护实践中,人们所熟知的巴黎圣母院等建筑就是在那时开始作为遗产对象来进行保护和修复的。
尽管那时的保护理论与技术尚不成熟,但这种有意识的保护行为仍体现了人们对于历史所持有的敬畏和向往。
如果我们再往前追溯到西方的文艺复兴时期也会发现,人们在对古希腊罗马文化遗产的追寻过程中,本质上体现的是一种人文关怀,满足了人们重新认识自我的精神需求。
从一开始,过去的遗产作为文化遗产进入到人们的视野当中时,首先满足的是人类的精神需求。
认识到文化遗产首要满足的是人类的精神需求,其实可以让我们在遗产范围扩大的今天,更好地去认识和理解遗产的复杂性、文化的多样性,而不是给它们贴上某一个刻板标签或者套上某个雷同的利用模板。
2013年,红河哈尼梯田以文化景观的名义入选《世界遗产名录》,这种彰显人与自然和谐关系的生计智慧得到了世界的肯定。
今天,随着城市化进程不断加快,农村地区生计方式的改变,使得不少年轻劳动力离开家乡去城市打拼,农耕的转型已经在一些地区发生。
哈尼梯田的保护同样面临类似问题,如果不能很好地解决当地村民的发展问题,原来保护的主体将不断流失。
在现有的保护条例下,人们对哈尼梯田所代表的农耕文化的美好想象尽管还能在物质的景观中寻得,但看得见山,看得见水,却看不见乡愁。
在当代语境下,遗产的复杂性已经超越了物质形态的去留、新旧等讨论,直指人们的精神世界。
文化遗产首先满足的是人类的精神需求,它承载着的是人们的想象力与前进的信念。
真正支撑我们走下去的往往是蕴藏在文化遗产中的精神力量,而这种精神力量反过来才会真正促进文化遗产的保护与传承。
(摘编自杜晓帆《文化遗产首先应满足精神需求》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.人们越来越关注文化遗产的保护与传承问题,这与当前社会经济条件是分不开的。
B.最近几年流行的工业厂房改造就是借着文化遗产保护的幌子进行的商业活动。
C.巴黎圣母院等建筑的保护充分体现了对历史的敬畏和向往,值得人们借鉴学习。
D.当前只有重视蕴藏在文化遗产中的精神力量,才能真正促进文化遗产的保护与传承。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章第一段通过对工业厂房改造案例的分析引出了对文化遗产在当下的功能的思考。
B.文章第二段分析近代欧洲历史性纪念建筑的保护实践,阐明了文化遗产的首要功能。
C.文章在论证中多次采用了例证法,并选用古今中外的例子,使文章极具说服力。
D.文章以文化遗产与人类的精神需求的关系为立论的基础,论证了文化遗产保护的重要性。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是
A.文化遗产保护原则上应尽量保护好依附在遗产上面的历史信息,过多的干预是对文化遗产的破坏。
B.过去的遗产只要满足了人类的精神需求,就可以作为文化遗产进入到人们的保护中。
C.理解了遗产的复杂性、文化的多样性才能明白文化遗产首要的是满足人类的精神需求。
D.红河哈尼梯田文化景观将随着城市化进程的加快、农村地区生计方式的改变而消失。
【答案】1.B2.D3.A
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项”,要求选出的是“不正确的一项是”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
B项“借着文化遗产保护的幌子进行的商业活动”分析错误,原文有“这样的现象背后反映的,是我们对文化遗产在当下能够发挥何种功能的困惑”的信息,可知这是对文化遗产保护认识不足的表现。
故选B
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。
解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
本题中,D项“论证了文化遗产保护的重要性”错误,应该是论证了文化遗产保护的复杂性。
故选D
【3题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如“根据原文内容,下列说法正确的一项”,这是要求选出“正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
本题中,B项说法片面,文中说“首先满足的是人类的精神需求”,还有其他的因素;C项颠倒了顺序,应该是明白文化遗产首要的是满足人类的精神需求才能更好地理解了遗产的复杂性、文化的多样性。
D项“将随着城市化进程的加快、农村地区生计方式的改变而消失”分析错误,文中有“尽管还能在物质的景观中寻得”这一信息。
故选A
文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
匠人之心
余显斌
“泥人曾”是我爹的外号。
我爹捏泥人,将土筛净,加上些棉绒,然后和泥,揉醒。
再然后,捏出头、身子和腿。
接着,又捏出鼻子、耳朵,嘴唇,再倒腾出一双眼睛。
哎,一个人就出来了,咧着一张嘴。
那是谁啊?
大家望着,觉得认识,可一时又说不出来。
等到我爹再给那人脸上安一颗痣,大家都呵呵笑了,是张旺。
对,没错,就是张旺。
可是,张旺是酒鬼啊,那神态咋能捏出来啊?
我爹拿了小竹刀,在泥人身上刮刮抹抹的,张旺的身上,就斜披着一件衫子,身子歪歪斜斜的,一副要倒不倒的样子,醉态可掬。
大家见了,都嘎嘎嘎的,前俯后仰。
张旺见了,吐着酒气扔下一句:
“比吴六强多了。
”然后,歪歪斜斜走了,喝酒去了。
吴六是谁?
我爹的师弟。
吴六小时,和我爹一块儿,跟着我爷爷学习捏泥人:
我家八代都是捏泥人的,属于捏泥人的世家。
那时,我爷爷是挑了泥人,四处去卖的。
我爷爷死后,不久,小镇就成了旅游之地。
大家都来看山,看水,坐船,吃八大件。
当然,也要买上一些东西,提着高高兴兴离开。
我爹开了一个店,名叫“泥人世家”,货架上摆着的,全是泥人,有八仙过海,有西天取经,有桃园三结义……一个个泥人,活的一样。
我爹的生意呜呜的,火箭一样向上冲。
有老外也来买,摸着八戒的肚皮,对我爹翘着拇指道:
“verygood!
”
我爹问我:
“他说啥?
”
我说:
“夸你呢。
”
我爹就眯着眼,乐得如弥勒佛一样。
吴六呢,也开着个店面,名“圣手真传”。
他把我爷称为“圣手”,自己属于嫡系弟子。
可是,嫡系弟子生意并不好,一直不死不活的。
有一天,我爹的生意也如吴六的一般,呼一下跌到谷底。
那天,张旺来了,说要买一个泥人。
我爹准备去拿,他说他自己挑。
最终,他在一堆泥人里,挑出一个“赵子龙冲阵”的泥人:
赵子龙白盔白甲,双手持着一杆枪,骑着快马,冲向曹军。
张旺说,他就看中这个了。
可是,在找钱时,泥人落在地上,碎了。
他低头一看,啊地叫了一声。
有客人见了,低头一看,也啊地叫了一声。
泥人碎后,里面竟然有砂石,有草木,还有一只死蚯蚓。
这可是捏泥人的大忌啊。
捏泥人前,要选土,捣碎,筛净,是为了泥质细腻,更主要是为了干净啊,如果泥人里有土粪、烂树叶、石头,是要挑出来的。
更不能有死虫子、死蚯蚓什么的,不然,泥人会发臭的。
捏泥人是一件良心活。
因为,没谁买了泥人会打碎检查的。
我爹傻了眼道:
“咋……咋会啊?
”
张旺白着眼说:
“我冤枉了你?
”
当然是冤枉了,几天后,工商局的老王就来了,找到吴六,罚款,让为我爹恢复名誉。
原来,张旺打碎的泥人不是我爹的,是吴六的。
吴六悄悄让张旺拿着,来到我爹店中,假装是在我爹店里挑选的,故意打碎,露出里面的东西,嫁祸我爹。
我爹在张旺走后,当晚就调出店里的电子监控设备,看得一清二楚,当即找到张旺,半瓶酒下肚,张旺啥都说了。
张旺也被罚了款。
老王说,消费者有权利,可消费者也不能污蔑陷害商品经营者啊。
吴六被罚,谈起原因道:
“谁让我师傅偏心,绝招不教我,不然,我咋会不如我师兄。
”
我爹听了,找到他,告诉他,我爷爷是公正的,是你缺乏匠人之心,所以生意才不行。
吴六问凭啥这样说啊。
我爹问:
“你筛土了吗?
”
吴六说:
“筛了。
”
我爹问:
“你加棉花了吗?
”
吴六说:
“加了。
”
我爹问:
“是棉绒吗?
”
吴六沉默一会儿,说:
“不就是为了泥巴有韧性吗?
我用的棉絮,不一样啊?
”
我爹说:
“不一样。
”
我爹解释,棉绒能和泥均匀和在一起,棉絮不行,因此,泥巴韧性不好,而且棉絮过后发胀,泥人表面会拱出包。
吴六不说话了。
后来,吴六生意也渐渐好了。
我爹知道后笑了,告诉我:
“你六叔啊,有匠人心了。
”
(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说横线处“捏泥人”的一段描写,语言简洁明快,叙事干净利落,充分地体现了小说描写对生动真实的追求。
B.吴六生意并不好,一直不死不活的,但他并不反思,反而认为师傅偏心,不教绝招,才造成自己不如师兄。
C.文章结尾以一句“你六叔啊,有匠人之心了”收束全文,既呼应了文章的标题,也进一步升华了文章的主题。
D.通过人物语言描写可以凸显人物的性格特点,张旺一句“比吴六强多了。
”就凸显了张旺为人正直、诚实的品格。
5.小说中“我爹”这一形象有哪些特点?
请给文章内容简要分析。
6.这篇小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。
作者为什么要采用这种写法?
请结合全文,谈谈你的看法。
【答案】4.D5.①技艺高超,将酒鬼张旺捏得栩栩如生。
②宽宏大度,原谅了师弟吴六设局陷害自己。
③有匠人之心,坚持并守护行业操守。
6.①便于密集且清晰地组织,传达信息,适合本文叙事内容丰富的表现需要。
②便于加快叙事节费,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。
③便于叙事场景的灵活切换,适合本文于多场景中叙事、写人的需要。
④本文段落虽然短小,但内容的表达简洁而生动,有效吸引了读者的眼球。
【解析】
【4题详解】
本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。
解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,要求选出“不正确的一项”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。
本题中,D项,“就凸显了张旺为人正直、诚实的品格”分析错误,从下文“我冤枉你了“以及“瓶酒下肚,张旺啥都说了”的描述可知,这只是张旺一时的赞美之情。
故选D
【5题详解】
本题考查学生欣赏作品的形象的能力。
解答此类题目时,首先要明确题
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