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北语语用专业到真题
北京语言大学
历年真题
(珍藏版)
(十八年最全版)
2017北语语用真题·现代汉语和古代汉语
一、用拼音和严式音标为下句注音,有音变要标出音变。
你是哪一年去的西安?
二、归纳下列字的拼音中的主要元音音位,并给出归并的理由。
(标出下列汉字的严氏音标,归纳出其中的音位和音位变体,说明音位的归纳原则)
学、黑、笨、鹅、觉、帮、们、给、渴。
三、分析下列词语理性义(或概念义)并说明名词与动词区别。
榜样:
用来效法的人或事例(多指好的方面)。
才华:
指人的突出才能(多指文艺方面的)。
大典:
大型活动(多指国家举办的)。
捐赠:
送给(国家或集体)。
上涨:
(价格或水位)上升。
赋予:
交给(重大的任务或使命)。
四、分析下列词的义项。
例子:
人逢喜事精神爽。
喜事:
指值得高兴的事。
小王办喜事。
喜事:
指结婚、婚事。
引申义,由名转名,由泛指到特指。
试题:
1财政服务制度比较完善。
我们要尽快完善财政服务制度。
2这部电影冯小刚是导演。
他导演了这部电影。
3.文学作品的主题很广泛。
今天会议的主题是节能减排。
4轮船驶过,海面上泛起朵朵浪花。
别担心,这只是生活中的小浪花。
五、判断词性,并说明理由(6个)
偶尔、经常、常常(还有三个但是记不起来了。
)
六、指出下列复句之间的异同。
即使生病,也要完成研究。
宁可生病,也要完成研究。
7、为什么说“扩展”和“替换”是层次分析法理论的基础?
八、名词解释
假借(举例)高邮二王种
三十六声母中的次浊声母
九、简答
1举出古代汉语判断句的五种形式并举例。
2举出古代汉语被动句的五种形式并举例。
十、找出下列宾语前置句,并说明宾语前置的几种情况类型。
记不清了。
所选内容来源:
《论语》、《孟子》、《诗经》、《左传》。
1.岁不我与
2.莫能御之。
十一、翻译,并按要求答题
管仲夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:
“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走(古今异义,逃跑),鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”(原文无标点)
(1)这篇文章选自那本事书?
作者是谁?
比较有影响力的三本著述分别是什么?
(2)加标点并翻译。
(3)找出其中的语法现象。
2017年北语语用真题·语言学概论
一.名解要举例
历史比较法,语流音变,类推作用,格,仿译,言语意义,焦点,派生词
2.国际音标
1.写出下列音标
(1)舌位后半低圆唇
(2)舌位后半高不圆唇
(3)舌位前高圆唇
(4)舌尖中浊鼻音
(5)舌面后清擦音
(6)舌尖前浊塞擦音
2.写出下列辅音的发音特征
/f/-/v//ts/-/ts//i/-/y/
3.说说联合国六种通用语是什么,及其所属于什么语系和语族。
4.观察祖鲁语与英语比较,回答问题
umfundisi(teacher)abafundisi(teachers)fundisa(toteach)
umbazi(reader)abazi(readers)baza(toread)
umfundi(carver)abafundi(carvers)funda(tocarve)
(1)表示单数的词缀
(2)表示复数的词缀
(3)表示名词的语素
(4)表示动词的语素
(5)表示read的词干
(6)表示carver的词干
5.预设和预设触发点,给出三句话,说出其预设义和预设义词是啥?
他不再打老婆了。
请把电风扇打开。
他后悔没去参加会议。
三.简答题(70分)
1.索绪尔说:
“要描绘阿尔卑斯山的全景,却同时从汝拉山的几个山峰上去摄取,那是荒谬绝伦的;全景只能从某一点去摄取。
语言也是这样:
我们要集中在某一个状态才能把它加以描写或确定使用的规范。
”说说你对这段话的理解。
(6分)
2.沈括《梦溪笔谈》卷十四说:
“王圣美治字学,演其义以为右文。
古之字书皆从左文。
凡字,其类在左,其义在右。
如木类,其左皆从木。
所谓右文者,如戋,小也。
水之小者曰浅,金之小者曰钱,歹而小者曰残,贝之小者曰贱。
如此之类,皆以戋为义也。
”有人据此说汉字不符合符号的任意性,谈谈你的看法。
(6分)
3.对比分析汉语和英语音节的特点。
(6分)
4.举例分析词语搭配的语义条件。
(8分)
5.举例分析主语和话题的区别。
(8分)
6.从语义上谈词语搭配。
7.有人说拼音文字是文字的最终形式,谈谈你对汉字未来发展走向的看法。
(8分)
8.外来词加入汉语时,需要适应汉语的特点,经过汉语的改造。
请分析并举例说明在汉语吸收和改造外来词方面的特点。
(10分)
9.语言融合和语言分化的联系和区别(10分)
10.从词法、语法手段、句法等多角度给你所熟悉的语言分类。
(10分)
2016北语语用真题·现代汉语和古代汉语
一、请按四呼给普通话复元音韵母进行分类(韵母用汉语拼音字母和国际音标标注),并回答下面的问题。
(10分)
问题1:
充当韵头的元音有何共同的特点。
问题2:
复元音的发音特点。
二、请用汉语拼音和严式音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律标注。
(10分)
1.宁可2.笑话3.超额4.门缝儿5.海水
三、下列两个句子各包含几个词,几个语素?
词和语素的区别是什么?
(10分)
1.人要有足够的压力才能超越颠峰。
2.让青春徜徉在知识的海洋。
四、请辨析下列词语(10分)
1.可惜/遗憾2.关心/关注
五、请运用层次分析法分析下面的句子(10分)
老师对我们说一个星期的时间恐怕不够。
六、举例说明判断动词“是”在语句中具体可表示什么意义关系?
如何区分动词“是”和副词“是”?
(10分)
七、什么是变换分析法?
进行变换分析法需要遵循哪些原则?
举例分析变换分析法使用的具体方法。
(15分)
八、名词解释(每小题4分,共20分)
1.《说文解字》2.《左传》3.反切4.隶变5.叶音
九、简答题(15分)
举例分析词的本义、引申义、假借义
十、用“六书”理论分析下列汉字,如“江,形声字,从水工声”(20分)
1.上2.衣3.杳4.燕5.闻6.颍7.本8.颜9.虎10.宋
十一、今译下列句子(20分)
1.臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
2.秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之。
3.左右以君贱之也,食之草具。
4.吾闻庖丁之言,得养生焉。
5.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?
6.子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
7.故远人不服,则修文德以来之。
8.老吾老,以及人之老;幼无幼,以及人之幼。
9.王如知此,则无望民之多于邻国也。
10.光不敢以图国事,所善荆卿可使也。
2016年北语语用真题·语言学概论
一、写出对应的国际音标(10分)
1.唇齿浊擦音——[]2.舌叶(龈后)清擦音——[]
3.双唇浊塞音——[]4.卷舌清塞擦音——[]
5.舌面后(软腭)浊鼻音——[]
二、描写下列元音的发音特征(10分)
1.[y]2.[ə]3.[ɛ]4.[ʌ]5.[o]
三、分析下列瑞典语单词,回答以下问题。
(30分)
enlampa(alamp)enbil(acar)enstol(achair)ensoffa(asofa)
lampor(lamps)bilar(cars)stolar(chairs)soffor(sofas)
lampan(thelamp)bilen(thecar)stolen(thechair)soffan(thesofa)
lampanra(thelamps)bilenra(thecars)stolenra(thechairs)soffanra(thesofas)
1.瑞典语的无定冠词用什么词素来表示?
2.瑞典语无定复数用什么形式表示?
它们各自出现有什么样的条件?
3.瑞典语定指单数用什么形式表示?
它们各自出现有什么样的条件?
4.英语gril的瑞典语是flicka,根据以上规律,写出thegirl、girls、thegirls的瑞典语形式。
四、观察下列句子,按要求完成题目(10分)
(1)我讨厌战争。
(2)你知道我讨厌战争。
(3)他听说你知道我讨厌战争。
1.请写出句子(4),要求句子(4)要包含句子(3)。
2.请说明这四个句子反映了语言的什么特点。
五、请以两种语言为例,举例说明二者的短语结构在语义关系、词类选择、词序、形态变化四个方面有什么异同。
(30分)
六、写出下列句子的预设义和蕴涵义,说明二者和所给句子句义的真值关系。
(20分)
(1)张三借走了图书馆的那本《语言学纲要》。
(2)梧桐大道上挂满了各国的国旗。
七、请以一种他源文字为例,说明其文字类型和语言类型的关系。
(10分)
八、语言演变的不平衡性体现在哪些方面,请举例说明。
(15分)
九、以一种语言为例,举例说明该语言中通用语和地域方言之间的相互影响。
(15分)
15年现代汉语和古代汉语真题回忆版
现代汉语
1.用严式音标给下面的句子注音(声调标本调),并根据普通话辅音的发音方法对句中的声母归类。
(10分)
困苦永远是成功之母。
2.普通话中哪些音节可以读作轻声?
举例说明。
(10分)
3.辨析词语(10分)
爱——喜爱、喜欢——爱好
4.分析下面几组词语,并回答问题 (10分)
第一组:
老骥伏枥、万马奔腾
第二组:
孙悟空大闹天宫,慌了神 关老爷卖豆腐,人硬货软
第三组:
踢皮球、碰钉子
第四组:
鸡蛋里面挑骨头
第五组:
人心齐,泰山移
第六组:
哪里哪里
问题一:
熟语的含义和范围。
问题二:
成语和惯用语的区别。
5.西方语言学将语法分为”词法“和”句法“,简要说明汉语语法内部”词法”和“句法”的内容分布情况。
(6分)
6.解释下列句子中划线的词语的用法(5分)
(1)……是会冤枉人(的)!
(2)他这样做是早有预谋(的)!
(3)我马上就要上车(了)!
(4)谁让你来的(啊)!
(5)谁让你来的,(啊)!
7.分析下列两组句子在结构上的相同点和不同点。
(6分)
(1) 墙上挂着几幅画。
周围插着十几根蜡烛。
(2)对面走过来几个人。
脑海中浮现一幅画面。
8.分析下列两组短语的相同点和不同点。
(6分)
(1)火炉旁、铁路以东、心里、
(2)桌子下面、铁路东面、箱子里面、大树左边
9.分析下列两组句子在表达上的相同点和不同点。
(6分)
只要你好好干,就会有出路。
只有你好好干,才会有出路。
10.什么是“语义特征”?
“语义特征”与词汇学中的“词义”有什么区别?
(6分)
古代汉语
11.解释”古今字“,指出下列句子中划线字的今字。
(解释5分,其余一个1分,共10分)
(1)抑或采色不足视于目与?
(采)
(2)孝者,所以事君也。
弟者,所以事长也。
(弟)
(3)昏
(4)胡瞻尔庭特縣兮!
(縣)
(5)天下云集响应,赢粮而景从。
(景)
12.用“浑言”和“ 析言”分析下列词语。
(12分)
(1)言,语
(2)驱,驰
(3)荐,祭
13.解释下列句子中的词类活用现象。
(16分)
(1)固国不以山溪之险。
(2)晋君饮赵盾酒。
(3)子路拱而立。
(4)以贤勇知。
(5)不如吾闻而药之也。
(6)豕人立而啼。
(7)从左右,皆肘之。
(8)齐桓公合诸侯而国异姓。
14.举例说明古代汉语中的注音方式。
(12分)
15.翻译——古代汉语第一册第三单元《论语-子路》 (25分)
1.名词解释—自源文字,组合关系,语境义,语义场,形态,音质音位
2.判断并说明理由
(1)组合,聚合关系不仅仅存在于语法中。
(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。
(3)语素和词不仅是词汇单位,也是语法单位。
(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。
3.分析题
(1)写出普通话中a的四个音位变体,并分析这四个音位变体是如何产生。
(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型?
并分析随着社会的发展,地域方言会有什么发展趋势。
(3)什么是借词?
根据下面的例子归纳借词的类型。
剑桥,茶道,啤酒,基因,俱乐部,克隆,罗曼蒂克,CPU,霓虹灯
(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素,哪些属于词缀语素
老板,老鹰,老汉,老式,老化,老公
孩子,电子,棋子,模子,
(5)用层次分析法分析句子,并分析"V在"划分的理由
我和哥哥确实都生在河北石家庄。
我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题
(1)区别特征是不是等同于发音特征?
如何确定具体某个辅音音位的区别特征?
(2)什么是词缀?
什么是词尾?
说说它们之间的主要区别。
(3)什么是变换分析?
用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。
5.论述题
(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。
(2)什么是语言换用和底层遗留?
说明底层遗留产生的原因以及具体体现。
2014年现代汉语
一、声母是什么?
与英语进行比较,汉语辅音声母发音方法的区别。
二、用严式音标给下列词语注音并标出调值及音变。
女导演、总统府古典舞 很友好(分了两组)
1、三个上声相连声调的变化
2、三个上声相连产生不同的变化规律,分析产生这种现象的原因。
三、辨析下列动词
能-会 采-摘
四、为什么第一个句子主语省略会有歧义,第二个没有歧义。
1、有情况!
2、我放下东西,就回去了。
五、辨析以下词的语法类型,并说明语法类型或语法结构所产生的歧义。
故乡 宠爱 精深
六、汉语中实词和虚词如何划分?
划分词类的依据是什么?
实词又划分为名词、动词、形容词;虚词又划分为连词、助词,划分实词和虚词的标准有哪些?
有没有一致性?
七、有两个把字句和三个被字句。
被字句的动词的个性特征以及产生该特征的原因。
1.我把桌子修好了。
2.我把苹果吃了。
3.冰箱里的苹果被我吃了。
4.被(动词用了“什么什么被捕”)
5.被
问题一:
说明上述“把”字句和“被”字句的特点。
和“把”字句相比,“被”字句在动词上有什么个性特征?
问题二:
产生该特征的原因?
八、比较虽然……但是…… 和即使……也……的异同?
九、指出下列词的重叠形式
明白明白、高兴高兴、糊里糊涂、聊聊、个个、走走停停、明明白白••••••(好像还有,忘记几个了?
)
十、分析题
【1】我去过北京、上海。
北京、上海我都去过。
(能说)
【2】北京、上海我都去过。
我都去过北京、上海。
(不能说)
我们都去过北京、上海。
(能说)
问题是:
为什么第一句倒过来能说第二句不可以?
有点问题,感觉回忆的不太对。
。
。
古汉部分
十一、简答题1、六书是什么?
并给象形、指事、会意、形声每个举出三个例子。
2、本义与引申义是什么?
并举例说明。
2,用例子说明如何确定词的本意。
(好像是让举三个例子来着)
十二、找出下列句子中的词类活用。
1、于是梁王虚上位
2、许子衣褐
3、虏使其民访诸蹇叔
4、饔飧而治 贤者与民并耕而食,饔飧而治。
(《许行》)
5、暴寒 一日暴之,十日寒之。
6、而贰人主之心略 疑当世之法而贰人主之心
7今媪尊长安君之位
8故远人不服,则修文德以来之。
9.将以为国之袄祥乎?
10.辇从鄢陵君与寿陵君《庄辛说楚襄王》
十三、给下列字注音
1、大隧之外,其乐也氵曳氵曳(氵曳)
2、非不说子之道(说)非不说子之道也,力不足也。
(说)yue
3渔父莞尔而笑,鼓枻而去(枻) yi
4卒卒?
(第一个“卒”)
5其言不怍,则为之也难。
(怍)
6.太尉为人姁姁。
(姁)
7.微夫人之力。
(夫)
8.摄提贞于孟陬。
(陬)
9
10
十四、解释下列加点字
1、颍考叔为颍谷封人(封)
2、将以为楚国袄祥乎(袄)
3、学而不思则罔(罔)
4射其右,毙于车中。
——《左传·成公二年》毙
5君子以赦过宥罪。
宥
6……访……
7原受一廛而为氓
8伐善。
。
。
9
10
十五、翻译(25分)
1、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
等大道之行,天下为公。
······是谓大同也。
((《礼记·大同》书P211)
2、“卫君待子而为政,子将奚先?
等子路曰卫君待子而为政子将奚为······无所苟而已矣(《论语·子路》书上P194
语言学概论
一、名词解释并举例。
社会方言 地域方言
语义特征 语义指向
音素 音位
表音素文字 表音位文字
单纯词 合成词
组合关系 聚合关系
同化 异化
隐喻 换喻
二选择
1、语言层次的上层包括
A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语
C、音素、语素、词语 D、语素、词语、短语、句子
2、波浪理论提出者
A、施密特B、葆朴C、D、
3、辅助性交际工具有
A、文字 B、文字、手势语、身势语 C、手势语、身势语 D、语言、手势语、身势语
4、语言规范最重要是指以下哪个方面
A、书面语B、文字C、口语D、
5、“臭”的词义由名词变成形容词,由“气味”变成“臭味”,发生了什么变化()
A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移
6、现代语言学之父是
A、索绪尔B、洪堡特C、D、
7、下面属于同一语系的语言
A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语
8、下列都属于舌尖中音的一组是
9、
10、
11、
12、.古英语单数、双数、复数→单数、复数,格形式等语法范畴的简化,属于
A语法化 B. C.组合规则的变化D.聚合关系的变化
13、
14、.“浊音清化”规律
三、简答
1简要说明语言接触会引起语言社会的哪些变化
2人类“语言”与“言语”区别的意义
3举例说明音位区位特征的理论的意义
4例举说明义素分析法的价值
5举例说明为什么语言规划要从书面语入手
6举例说明句式变化以及句式变化的价值
四、分析题
1、煮水饺、两个中学的老师、我上课去了指出这三个句子的歧义结构,并用2到3种方法消除歧义。
2、“我们是一家人”可以说,“我们一家都是人?
”也可以说,“坐出租车”可以说,但“出租车坐”却不可以,用符号的任意性的角度去分析。
3、指出下列句子含义的蕴含,并根据你的生活经验,举出两个例子 从会话含义和蕴含含义来分析下列句子,并举出两个类似的例子
A:
我明天去买耐克鞋
B:
我的鞋已经穿坏了
4、给出了英语、德语、丹麦语、瑞典语、中horse、out、mouse的音标,用历史比较法分析
五、论述题
从当代语言学中谈一个你熟悉的语言学理论。
论述该理论和研究方法,并谈谈你对该理论的认识和评价。
2013年语用现代汉语古代汉语合卷
【现汉部分】
一.写出带鼻音韵母的国际音标,并针对某些方言区发音存在的问题,谈谈如何区分前鼻尾韵母和后鼻尾韵母
二.标注下列句子的音变
你放心吧,没事儿。
前面有个茶馆儿。
1.写出例词相关的儿化音变规律
2.列举与“馆儿”变化相同的韵母
三.结合下列词汇,谈谈对现代汉语一般词汇的认识
给力、基因、元音、伶仃、搞笑、宰相、山寨、可口可乐
四.归并“美”的义项
这花儿开得真美呀!
她去美容去了。
小日子过得挺美的。
真是美不胜收。
他是一位美籍华人。
看他美得不得了。
要成人之美。
这个商场卖得东西物美价廉。
1.说明“美”是多义词还是同音词
2.从词性角度分析,“美”引申的趋向。
五.辨析
忍耐忍受
发觉发现
六.什么是语法学?
指出语法系统的两个含义。
七.说明加点词的用法及理由
他一定是在惦记着谁。
(谁)
他一会儿去把粮食卖了。
(了)
八.下列短语:
想明白、说得清楚、知道他来、一定去、喜欢打球、写上、愿意去、思考一下
1.找出动宾短语
2.归纳动宾短语的特点
九.下列句子:
班里走了两个同学。
墙上挂了一幅画。
对面走过来几个人。
1.找出例句中的隐现句。
2.说明隐现句的结构特征。
十.下列句子:
你来,我就走。
你来我就走。
如果你来,我就走。
1.找出例句中的紧缩句。
2.说明紧缩句的结构特点。
十一.下列句子:
我买了英语书。
——英语书我买了。
(能说)
我只买了英语书。
——英语书我只买了。
(不能说)
——英语书我只买了一本。
(能说)
用语法理论分析解释以上现象。
【古汉部分】
时间关系没有抄下来题目,只有名词解释的回忆,有心人继续补充吧~~
十二.名词解释(解释2分,举例1分,共15分)
反切、析言、连绵字、叙述句、古今字
十三—十六略
013年北语语用语言学真题(回忆版)
一、名词解释并举例说明。
(每题5分,共30分)
1.共时语言学和历时语言学2.隐喻和换喻3.文白异读
4.非音质音位5.意音文字6.递归性
二、简答题(每题6分,可能是6个吧)
1.什么是区别性特征?
音位的区别性特征与音素的发音特征的异同?
2.什么是综合性语言和分析性语言?
举例说明。
3.book,dog,box加上s之后读音是否相同?
说明了什么语言现象?
4.举例说明词义的性质。
5.举例说明语言发展的不平衡性。
6.书面语和口语的区别。
三、
1.莎士比亚的一句话,大意是“名称有什么关系?
即使玫瑰不称为玫瑰,依然芳香如故”。
怎样用语言学知识理解?
(分值记不清了,大概是6分左右吧)
2.语音分析题(8分)
写出四组音位的区别特征:
∕t∕-∕k∕ ∕i∕-∕a∕还有一个是擦音和塞擦音(或塞音,记不清了)
接着是给出四组发音部位和发音方法的描述,要求写出相应的音素。
两个是汉语普通话中有的,两个是英语中的。
有唇齿浊音和齿间清音(或者是唇齿清音和齿间浊音)
3.给出了几个词,说明这些合成词的结构。
在结合一种你比较熟悉的外语,比较二者合成词结构的特点。
(6-9分)
海啸肉麻势头澄清
4.参考新版语言学纲要指导书第66页,选择题第6题和分析题第2题。
真题与这两道题题型基本相同。
5.给出了汉语和英语几个词,分析语素,然后说明汉语和英语语素的异同。
(6-9分)
汉语:
洗衣机老师(还有一个)
英语:
unlikelyclassroombooks
6.举例说明语言接触的类型。
7.写出属于哪个语系。
(4分)
西班牙语阿拉伯语泰语维吾尔语
四、
1、组合规则和聚合规则在词义中的具体表
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