《你在为谁工作》读后感15篇.docx

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《你在为谁工作》读后感15篇

《你在为谁工作》读后感15篇

《你在为谁工作》读后感1

　　约翰洛克菲勒说了这样一段话:

“工作是一个施展自己才能的舞台。

我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。

除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。

工作的质量往往决定生活的质量。

　　你在为谁工作?

我在为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。

　　我做事有这么一个缺点，那就是拖拉，虽说要做的事也做了计划，但是总喜欢把时间安排到最后，总是对自己说：

还有时间，今天这么累，先轻松一下，后面的事情后头来做。

结果到了该做事情的时候，又发现时间不够，或者是状态不这么好，自然作出的事情也不能达到一个好的效果。

心里就抱怨着：

怎么不早点做好呢!

?

但是一到有工作任务的时候仍是懒惰当头、拖拉照旧。

　　看过此书，我学习了：

要有积极的工作态度，干任何事不要拖延，拖延不能使问题消失也不能使问题变得轻易起来，只能给自己带来工作上的影响，打乱自己已经安排好的计划，工作中我们要努力克服困难，不要找任何借口。

无论我们从事什么工作，都应该对自己的工作充满强烈的责任感，不拖延懈怠，不应付了事。

　　我也反省了自己，自己的毛病，更可以说是错误：

不仅仅是懒惰，更主要的是缺乏责任感。

强烈的责任感是每个从业者最优秀最首要的品质。

责任感的强弱决定了我们对待工作的态度，而这又直接决定着我们的工作业绩。

一个对工作有强烈责任感的员工，不仅能高质量的完成自己份内的工作，还视公司的利益为自己的利益，积极开拓思路，主支融入到公司的发展中，公司在越来越强大的同时，我们的自豪感和归属感也会不断地提升。

　　我们经常听说这样一句话：

“今天工作不努力，明天必定要努力找工作。

”从现在开始要努力工作，不要为了那些薪水和工资，为了自己以后的发展，为了自己以后的事业而努力。

《你在为谁工作》读后感2

《你在为谁工作》读后感3

　　《你在为谁工作》由是严家明，吕国荣著，上海交通大学出版社出版本书成就员工职业辉煌、提升企业凝聚力、建立企业文化的完美指导手册和员工培训读本。

适合所有公务员、公司职员阅读。

　　书中约翰?

洛克菲勒说了这样一段话：

“工作是一个施展自己能力的舞台。

我们寒窗苦读来的知识、我们的应变力、我们的决断力、我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。

除了工作，没有哪项活动能提供如此高度地、充实地表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。

工作是我们需要用生命去做的事。

”我非常赞同这段话，我想如果人人都能从内心深处认同并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。

　　自始至终，工作态度是这本书谈论的中心问题。

书中提出：

“我在工作”和“我要工作”是对待工作完全不同的两种态度。

前者是被动地应付，“做一天和尚撞一天钟”，至于撞得响不响，那就不关我的事了。

前者缺乏激情、不思进取、缺乏创新、因循守旧;而后者激情饱满、锐意进取、敢于创新、积极主动地去工作。

对于这一点我深有体会，刚参加工作时，各方面都没有经验，所以很多工作都是被安排了就去做，而如今已经有30多年工龄的我，随着人生阅历的.增加和对工作的理解和熟悉，能够化被动为主动，积极地对待和享受我的工作。

有句话说得好“态度决定一切，态度决定成败”，我们要做的就是从“我在工作”到“我要工作”的转变。

　　读完这本书，我终于找到了答案。

我是在为自己工作!

为自己的理想、为自己的将来、为自己的家人、儿女而奋斗!

作为从事物业服务行业的一员，我们要规划好自己的职业人生，找准定位;将心态回归于零，把每一次都视为一个新的开始，一段新的旅程，一扇通往成功的机会之门。

切忌视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜。

这样你就会体验到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值，同样也为公司贡献了自己的力量。

《你在为谁工作》读后感4

　　《你在为谁工作》是一本很好的励志书，一个个案例中反映的正面与反面的人物让我在其中对比审度，当我用很短的时间读完这本书后，我感觉到自己是其中的一个反面案例。

就写读后感这件事情上我的态度是一味拖延与借口，从“书没有发给我”到“出差太忙没有看”如果要找借口可能还会有很多，但事情却不可拖延。

只有在读后感没有上缴的要罚款，写得好的给予奖励这样的刺激下我才去翻开书本，当我真正用心读完这本书后，倍感惭愧，这种心态是多么的消极，如果我一直以这样的心态去做事我将一直成为一个失败者，这辈子都将没有大的作为。

　　从校园出来到进入公司，我与其他大部分人一样想要一份体面的工作，稳定的收入，为了解决温饱以后找个老婆养家糊口，再进一步是想比别人收入更多，得到尊重。

后来进入公司后，从港口部的实习到盘固水泥厂的交货，我只是接受着上级的安排，按部就班、遵规守据，短短的两个月我感觉枯燥无味，消极怠慢。

命中有幸在公司总部实习时前任司机离职，我抓住机会主动请缨向吴总要求接替这个职位，我想这是我这一生的转折点，工作刚开始时，我错误百出，经常挨骂，从这本书上写出的道理来看，我是没有做好充足的准备，在出差时没有去检查车辆的状况，需要带的东西总是忘记，在驾驶技术上也有很多不足，当时我特别担心失去这份工作，这是人生的第一次正式的工作，又是我主动的要求的结果，如果失去当是我最大的失败，好在我在每次的错误后都用心记录下来，后来的点滴进步汇聚成能够胜任这项工作的能力，我在心里一直感激领导对我这个年轻人的耐心与宽恕，这是我最初努力工作的动力。

　　感谢这本书让我真正找到存在的意义，工作的方向，现在我要写出自己真实的感受，不为奖罚，只为明志。

《你在为谁工作》读后感5

　　近日，在医院组织的“书香三八，读书活动”期间，我读到了《你在为谁工作》这本书，读后让我顿时深有感悟，感觉受益匪浅。

　　这本书主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，让我们明白任何人任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功的。

　　随着社会的进步，人们的需求越来越多，我们的工作压力也越来越大，尤其是护患关系越来越紧张的当今社会，作为一名临床护理工作人员将面对的是非常严峻的考验。

经常听到有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚，把干工作当成一件十分苦恼的差事，应付了事。

然而这样的工作心态使他们过的并不开心，更严重的是长期郁闷使人精神萎靡，没有了精神支柱，整个人也就消沉了，更别谈实现自我价值了，我不禁想问“曾经的豪言壮志都去哪儿了呢？

”

　　就在读完《你在为谁工作》这本书，我心中有一丝豁然开朗的感觉，书中写道“工作的质量往往决定生活的质量。

”难道年纪轻轻的我们就要以五六十岁的心态去面对二三十几岁的生活么？

不！

不可以！

　　有句话说得好“态度决定一切，态度决定成败。

”我们要的就是对待工作的态度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的转变。

　　想想刚毕业踏出校园时，我们曾经许下神圣的的南丁格尔誓言。

在这个浮躁的时代，护患关系日益紧张的环境下，我们更需要怀着一颗赤子之心去重燃工作的激情，让我们每个人能够从内心深处承认并接受：

我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。

痛苦工作也是一天，开心工作也是一天，与其痛苦工作不如开心工作，在开心工作中享受乐趣！

《你在为谁工作》读后感6

　　工作之余，断断续续的读完了供油部给我们每位员工发的三本书之一《你在为谁工作》，细细思来，颇有感悟。

　　这本书阐述了一名优秀的员工在工作中应具有的工作态度，以及自身的心态，那就是一个人在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到为别人工作的同时，也是在为自己工作，这样你就会体会到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值。

　　我们大多数时间都是在工作，因为工作可以解决我们的生计，可以提高我们的生活质量，但工作的意义不仅如此，工作中的困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，更重要的是我们要珍惜工作机会，体会工作中的乐趣，从而达到体验人生的意义，只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情，才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。

　　理论联系实际，明白了工作的意义和端正了工作态度，就要运用到工作中去。

一要认真努力工作无论做任何事都要以学习的态度认真工作。

二要珍惜工作机会，要对工作心怀感激，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，要好好的挖掘，尽职尽责的做好目前的工作就能找到属于自己的钻石—包括职位的上升和财富的增加。

三要爱岗敬业对工作要有高度的责任感和忠诚感，要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。

四要在工作中办事要有效率决不拖沓，积极努力的完成自己本职工作，不要寻找任何借口。

五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之间的协作要发挥团结合作精神。

　　总之今天的成就是昨天的积累，明天的成功赖于今天的努力，现在就让我们重拾工作激情为我们的美好将来努力工作吧！

《你在为谁工作》读后感7

　　你在为谁工作？

这个问题多么熟悉，答案也是显而易见，课此时的我有些犹豫。

　　记得在孩童时，曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动，到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧，初中和大专从新找回了学习的自信，不说历尽艰辛，至少在教师的成长道路上有些坎坷。

　　终于在20__年x月，怀揣着对教师的强烈渴望和对家乡的思念，回到母校成为一名教师。

课眼前的一切与我的期望值相差甚远，五年前我曾在这所中学上课，那时还没有进行普九，学生进入初中要经过严格的考试和选拔，所以到效率和成绩都不会太差，而六年之后，学校于20__年开始普九，生源到不是一个问题，课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战。

刚开始带两个班的数学，后来两个班并做一个班，一个星期六节课，日子有些舒坦，我好像忘了，whoareyouworkingfor?

　　学校原来的会计调到局上，领导找到我，也就欣然的同意了，这份工作很繁杂，事情一件接一件，吃力不讨好，总是奔波于教育局和学校之间，忘记给自己做一个长远的计划，如果问一句：

whoareyouworkingfor?

该多好。

　　时过境迁，我已参加工作七年，学校将于合并，所以的老师都在为自己的去向二奔波，我自然也不例外，到现在的学校，当时怎么也没有想到，心理有些抵触情绪，到任之后，学校的种种，学生的种种，把我吸引，whoareyouworkingfor?

这个问题的答案似乎越来越清晰。

有时想成为一名有钱人，可听说比尔盖茨也还在努力的工作；有时有想辞掉工作，可想一想当初为什么选择这份工作；有时很想家，可不努力工作拿什么养家，有时也想大醉一场，可清醒之后工作还是没做完。

于是和自己做了一个约定，努力工作。

《你在为谁工作》读后感8

　　我是四川省都江堰人民渠第二管理处的一名普通职工。

通过单位开展的这次读书活动，我认真阅读了《你在为谁工作》和《感恩心做人责任心做事》等书籍，结合自己多年来的工作经历，认真思考总结，使我明白了自己辛勤劳动、刻苦上班为单位、为事业工作的同时也在为自己的生存、生活工作。

　　首先要珍惜自己这份来之不易的工作和机会，要以积极的态度去努力做好每一件事。

当然，工作中总会遇到各种困难和挑战，但我们只要有爱岗敬业和对工作的高度责任感和忠诚感，通过我们不懈的努力和真心的付出，再大的困难和挑战都会被克服和攻破。

我们都会有收获和成功，同时我们还要不断地学习，努力提高自己的政治思想觉悟和业务技能水平，活到老学到老。

只有努力地工作，珍惜眼前美好的一切，有一个好的工作态度，在平凡的工作中获得技能与经验，增长我们的智慧，把一件简单的事做好就不简单了，把一件平凡的事做好就不平凡。

工作就意味着责任，每个岗位规定的工作任务就是一份责任，从事这份工作就应当负起这份责任。

我们每个人都应该对担负的责任充满责任感。

我们在一起工作，就是一个团队，团队精神是推动个人的最大力量。

只有对单位的忠诚，才能发挥团队的力量，推动单位的发展和繁荣强盛。

让我们在团结、协作、和睦、奋进的团队中工作得更加顺利。

　　作为人民渠二处的一名职工，我们要为“人民渠二处”这五个金光闪闪的大字而感到自豪。

人民渠二处是一个团结、强盛、新旺而光辉的团体，是每个人民渠二处职工的家园。

我们每个二处职工都要怀着一颗感恩的心，用心做好自己的本职工作，我们的水利事业才能蓬勃发展，二处的经济才能强盛。

只有单位强盛了，经济上去了，我们每个职工的利益才能得到保证。

而单位的发展是要靠我们全体干部职工尽职尽责、辛勤的工作和努力，所以，我们必须要有一个积极上进的心态，在各自的岗位上脚踏实地地工作，才能使我们的经济走出困境，迎来繁荣昌盛的新时代。

《你在为谁工作》读后感9

　　闲来无事时总会从书架上取出《你在为谁工作》这本书，坐下来，翻上两页。

一天，就在我看书的同时，小侄女跑到我跟前，看着我手里这本书说：

“你在为你自己工作，你不工作就没钱给我买薯片吃了。

”细细体味，小侄女说的也不无道理。

　　作为公司一员，首先要接受工作的全部，不论是薪水、职位的高低，工作环境、工作任务的好坏，因为这是你的工作。

说起来容易，也许做起来就难了。

在这个硕大的城市里，生活中一点一滴都需要钱来满足。

职位高了，薪水自然就高。

一个环卫工人一个月的工资能和公司老板一个月的工资相比吗？

不能，扫把是他们手中紧握的笔，他们每天都在熟悉的道路上书写着自己的人生，因为这是他们的工作，也为我市争创文明城市奉献了自己的一份力量。

，其次就是责任感了。

有些员工做起事来总觉得是自己的强项，敷衍塞责，一旦危害到公司、客户利益，公司对其处分时，也算是咎由自取吧。

当然，也许会有这样的情况，有些员工也努力的工作着，可由于各种原因，结果往往事与愿违。

任务提交不成，自然会被炒，员工也尽力了，也被上司炒了，心里也许会承受不了，在这种情况下，员工要学会自己调整情绪，领导也要尽量体谅自己的员工。

再一个就是做事不要拖延。

今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滚雪球一样赿滚赿大，不但给自己会带来不便，公司也许会因你的再三推托而日渐损失。

　　那么，工作是算在幸福的因素内，还是算在不幸福的因素内，或许仍是疑问。

一个人无需决定做什么，工作可以让人消磨一天的好多时间。

的确，有许多工作是极其使人厌倦的，依我看来，只要工作量不过分，即便是最枯燥的工作，对于大多数人来说，也比闲着无事要好受的多。

总之，不论目前我们从事何种工作，都要珍惜它的来之不易，让我们善待生活，善待工作吧！

《你在为谁工作》读后感10

　　当我翻开这本书时，立刻被书里精彩的内容所吸引。

高尔基曾说过，“当工作是一种乐趣时，生活就是一种享受；当工作只是一种义务时，生活则是一种苦役。

”思考一下自己现在的工作快乐吗？

自己是在为谁而工作？

为生计？

为家庭？

还是为了自己？

　　书读完后答案已经很明显了，我们是在为自己工作。

为了家庭，确实需要工资作为辛苦工作的报酬。

然而，如果只把眼光放到钱上，你就会失去工资背后的成长机会，最终失去的将是更好的发展、更高的工资。

　　我来青银高速两年了，在这两年的不断学习和成长的过程中，我逐渐的明白了，对待工作的态度，将会决定价值取向和以后能否赢得成功。

工作绝对不是为了工作而工作，重要的是对待工作的态度。

因为工作能为我们提供实现自我、提升自我、超越自我的机会，提供了一个展示自我实现自我的平台。

　　在当今社会，对待工作的态度也是一种隐形的竞争力，因为一个人的工作态度可以折射出他的人生态度，而人生态度决定了他的成就。

我们在自己现有的工作岗位上，把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

一个人在工作中应将自己的心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次的工作都视为一次机会，对待工作应该做到一丝不苟、尽心尽职，竭力做好每一件事情。

　　对工作不仅仅要敬业还要充满热情,把自己的工作当成一个使命来完成。

我们工作不仅仅是为了工作，更是为了实现自我的价值。

　　通过《你在为谁而工作》这本书，我更加体会到我需要提高的地方还有很多。

人生本来就是一个不断积累的过程,知识和经验积累得越多,才会有越挫越勇的勇气和力量,才能离自己的实现目标更近。

《你在为谁工作》读后感11

　　最近看了一本书〈你在为谁工作〉作者是美国的汽车大王洛克菲勒。

　　书里有这样一个例子是说：

在中世纪的欧洲一位路人看见3个建筑工人在搬运砖土，他问这3个人你们认为你们每天都在干什么，第一个人说自己每天都被累的半死抱怨自己的运气不好。

第二个人认为自己是为了没天那少的可怜的工作而工作的。

只有第三个人的回答让那个路人很满意，他说：

这里在盖一座花园，当他想到花园建好以后可以供人们游玩就很满足才使他的工作更有意义。

　　看完这个例子觉得我自己是就书里说的前两个人，不是抱怨工作没有激情就是做一天和尚撞一天钟，每天都去应付工作，而不是去用心的工作，从工作中去找乐趣，把工作当做与工资的等价交换不属于自己的工作范围的不去管，没有把工作当做一们艺术，一门修饰自己身心的艺术，一门挖掘自身潜力的艺术。

　　可当今社会像我这样把工作当做等价交换的朋友大有人在，每天上班就像去刑场，提到上班就头疼。

在办公室一坐就发呆，领导交代的什么工作只是象征的去做一下从没有想到如何把这件工作做好做的完美。

试想一下一个从不努力工作，把工作当成一种负担每天只是去应付的员工怎么会高效率的完成工作，怎么会在工作中迸发出激情，怎么能在工作中发现自己的潜力，更不会得到老板的赏识和重用，等到发工资的时候拿不到自己满意的工资就会满腹牢骚抱怨自己的运气多么不好，可是你自己想一想如果你的业绩好，工作有激情怎么会得不到老板的赏识和重用呢？

不是你自己的运气不好而是运气就在你眼前是你自己没有把握住，是你自己放走了每一次机会。

机会是不会眷顾懒惰的人的，只要你勤快你会发现你眼前的机会多的是。

关键就看你会不会去把握每一次机会了。

　　本人希望那些在工作中一直抱怨自己运气不济的朋友去看看这本书，我相信会对你们有帮助的。

《你在为谁工作》读后感12

　　在阅读《你在为谁工作》这本书时，正好是公司刚刚给我调整工作岗位的时间，这本书犹如雪中送炭般及时。

正当我为新工作而感到困惑时，它给了我很大的启迪，让我懂得了工作的真正含义。

　　“你在为谁工作”这个问题的关键在于心态，心态正确了，那么所有的问题也就迎刃而解了。

正如书中扉页所言：

“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。

千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。

”其实这就是告诉我们要正确看待工作，要珍惜工作的机会，体会工作的乐趣，在工作中得到满足和实现，进而达到体验人生的意义，这是我对工作含义的新的理解。

　　要为自己而工作，这是最重要的。

面对每一个新的工作机会，你都要有这个观念，你是在为自己工作。

我对这一点的理解是很有感触的，因为在我工作的十多个年头中，我经历了不少的工作岗位，在每一次工作中都有新的收获，新的理解。

其实每一段的工作经验积累都是对我人生财富的积累，所以每一份工作都是在为自己而工作。

　　书中有很多经典的话语，都让我回味无穷。

，例如：

“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话对大多数有过工作经历的人而言，是深有体会的。

“钻石就在你家后院”，这个故事也是非常经典的，其实每个人都会遇到一些好的机会，如果不抓住机会，那么就会错过，也就是没有珍惜眼前的机会，往往舍近求远，反而失去了本来属于自己的机会。

　　我想，在我今后的工作中，我得到了这本书的帮助，我会很好的珍惜现有的工作机会，凡事从一点一滴做起，爱岗敬业，积极配合团队，使自己成为团队中不可缺少的一分子。

　　《你在为谁工作》一书，封面上的一段话给我很大的感悟：

在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。

　　到底在为谁工作?

　　答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作。

如果只把工作当作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是从事最喜爱的工作,依然无法持久地保持对工作的激情。

但把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同。

把工作和自己的职业生涯联系起来,为了对自己未来的事业负责,你会包忍工作中的压力和单调,觉得自己所从事的是一份有价值规律、有意义的工作,并且从中可以感受到使命和成就感。

　　爱因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西”。

我虽然只是普通的教师，但却像一根细细的线，一头系着教师的责任，一头连着学生的成长。

因此，我时常告诉自己不能把干工作仅仅作为谋生的一种手段，也不能为工作而工作，而要把工作赋予一种更高的境界。

　　作为一个教师应该用平和的心态对待工作中的喜怒哀乐，用深沉伟大的爱心对待每一个学生，以宽容的微笑对待生活中的每一个朋友。

尽自己最大的努力教好每一个学生。

基于这样的心态，我始终把自己作为工作的主人，每天都在回味无穷地享受完成每件工作任务后的喜悦，我感到自己每一天的工作都丰富多彩。

　　认真工作才是真正的聪明,认真工作才是提高自己能力的最佳方法。

把工作当作一个个学习机会,不断地从中获得很多知识,为以后的工作打下了坚实的基础。

认真工作的人不会为自己的前途操心,那是由于他们已经养成了一个良好的习惯,到哪里都会受到欢迎。

《你在为谁工作》读后感13

　　作为一名教师，我每天都在忙碌中度过。

学生的退步会让我心焦；家长的不配合会让我委屈；繁琐的工作会让我烦心；领导、同事的不理解更让我灰心。

长期的压抑差点让自己成了职场的怨妇。

　　有此机会拜读了《你在为谁工作》后，心中竟有了一种豁然开朗的感觉。

书中约翰？

洛克菲勒说了这样一段话：

“工作是一个施展自己才能的舞台。

我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。

除了工作，没有哪项活动能提供如此高度充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。

工作的质量往往决定生活的质量。

”这段话让我明白了工作的意义。

　　是啊，工作质量决定着生活的质量。

整天生活在无休止的抱怨中，我们哪来的生活乐趣呢？

任何事情本身是没有情绪的，都只是我们按照自己的观念看法强加在事情身上的。

有时候，能换个角度想一想，心境就完全不一样的。

就如我可以因为要上班而牢骚满腹，也可以因为我还没有失业而欢呼雀跃。

我可以因为工作多而烦躁郁闷，也可以因为我在工作中能锻炼能力而欣喜。

书中也提到：

在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零，把自己放空，抱着学习的态度，把每一次都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门；如视工作如鸡肋般食之无味、弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。

所以，让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。

也请记住：

不要让任何借口挡住我们前进的步伐。

让我们重燃对工作的热情，绝不拖延，要立即行动。

《你在为谁工作》读后感14

　　现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。

自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。

对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。

由于教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。

　　教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。

教师的基本准则是为人师表