部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试3套.docx
- 文档编号:3648693
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:114.27KB
部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试3套.docx
《部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试3套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试3套.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试3套
部编人教版小学语文二年级第一学期期中考试
时间:
60分钟满分:
100分
一、用“”给下面加点的字选择正确的音节。
(6分)
桦树(huáhuà)
每当(dànɡ
dānɡ)
议论(lúnlùn)
著名(zùzhù)
秀丽(xiùxiū)
彩云间(jiānjiàn)
二、读拼音,写词语。
(8分)
bànɡwǎnɡènɡduō
tóu
dǐnɡ
dàilǐnɡ
mùmiánshēnchùshīzhǎnɡchuānɡkǒu
三、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
(9分)
去
(
)只
(
)及
(
)
每
(
)合
(
)土
(
)
平
(
)毛
(
)朱
(
)
四、按查字典的要求填表。
(9分)
要查的字
部首
再查几画
音节
锦
装
耐
五、用“﹏”画出句中的反义词。
(3分)
1.爸爸在家时家里很热闹,不在时家里很冷清。
2.古时候“曹冲称象”的故事一直流传至今。
3.妈妈开心的时候很美,生气的时候很丑。
六、用下面的多音字组词。
(4分)
huá(
)
dǎo(
)
华
倒
huà(
)
dào(
)
fā(
)
ɡān(
)
发
杆
fà(
)
ɡǎn(
)
七、读一读,连一连。
(6分)
长长的
肚皮
灌溉
庄稼
雪白的
山峰
淹没
农田
陡峭的
眼睛
冲毁
机器
明亮的
尾巴
发动
房屋
八、选词填空。
(只填序号)(5分)
①热情②热烈
1.这是一群()好客的维吾尔族老乡。
2.同学们讨论得很()。
①迎上去②追上去③游过去
3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。
4.老师来到我家家访,我连忙()。
5.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。
九、给下面的句子加标点符号,再读一读。
(5分)
1.黄山风景区在我国安徽省南部()
2.日月潭的风景真美啊()
3.你去过新疆吐鲁番吗()
4.妈妈()你带我去公园玩一趟吧()
十、填上合适的词,把句子写具体。
(4分)
1.小蝌蚪长着脑袋,甩着尾巴。
小蝌蚪长着()的脑袋,甩着()的尾巴。
2.葡萄挂在绿叶底下。
()的葡萄挂在()叶子底下。
十一、按课文内容填空。
(6分)
1.墙()数枝梅,凌寒独()()。
遥知()()(),
()()暗()()。
2.夏季里,()事(),采了蚕桑又插秧。
()起勤耕(),归来戴
()()。
3.()()皆图(),()()()()章。
十二、阅读下面的文章,完成后面的练习。
(10分)
骑驴
①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着,迎面来了一位老先生。
他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:
“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。
”
③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:
“现在的孩子真是不孝啊!
自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。
”
⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。
⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。
她大声地说:
“看啦!
世界上()有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。
”
⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:
“看啦!
这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!
”
⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。
他心里想:
⑩最后父亲下定决心说:
“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。
”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。
1.文中第⑥自然段中,()中应选:
()
A.当然B.果然C.竟然
2.听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背:
()A.老太太B.年轻母亲C.一群小孩
1.联系上下文,想想第⑨自然段画“_____”的地方,应填的最恰当的
句子是:
()
A.怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B.老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C.还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。
4.父亲说就照原来的做,指的是:
()
A.一起牵着驴子走B.父亲自己骑C.让儿子骑
5.读了这篇短文,下列说法正确的是:
()
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察,勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。
十三、看图写话。
(25分)
仔细看图,然后用一二句话写写
每一幅图,注意把句子写通顺,把字
写工整,不会写的字可以用拼音代
替。
(提示:
图上有谁?
她遇到了什
么事?
她是怎么做的?
最后怎样?
)
参考答案
一、huà
dānɡ
lùn
zhùxiù
jiān
二、傍晚
更多
头顶
带领木棉
深处
师长
窗口
三、法方法
识识字
极南极
海大海
给送给
肚肚子
苹苹果
笔毛笔
珠水珠
四、钅八
jǐn
衣
六
zhuānɡ
寸
六nài
五、1.热闹
冷清
2.古今
3.美
丑
六、华人华山
倒下倒车
发生头发
杆子秤杆
七、
长长的
肚皮
灌溉
庄稼
雪白的
山峰
淹没
农田
陡峭的
眼睛
冲毁
机器
明亮的
尾巴
发动
房屋
八、1.①
2.②
3.③
4.①
5.②
九、1.(。
)
2.(!
)
3.(?
)
4.(,)(!
)
十、1.大大
长长
2.五光十色绿油油
十一、1.角自开不是雪为有香来2.农忙早作月光3.有山画无水不文
十二、1.C2.B3.A4.A5.C十三、略
部编人教小学语文二年级第一学期期中考试
(时间:
60分钟分值:
100分)
一、我是拼写小能手(16分)
dùpíhuálìhǎiyángzhīshi
xīnkǔxióngmáochènggǎnchéngshi
二、我能选出加点字的正确读音(8分)
捕虫(bǔpǔ)旅行(lǔlǚ)
边疆(jiāngjāng)深处(shēnsēn)
休息(xiūxiǖ)尤其(yōuyóu)
瓶子(bíngpíng)冷清(lěngliáng)
三、我要把生字宝宝带回家(9分)
1.戴带
爱()海()()领
2.圆园元
()林单()()桌
3.丽利
美()()用有()
四、我能把星星里的词语选择好(8分)
1、秀丽壮丽
(1)骆马湖和三台山一年四季景色()。
(2)国庆节假期,我登上了雄伟()的万里长城,内心充满了自豪。
2、温和温暖
(1)太阳的脾气很古怪,有时候很暴躁,有时候很()。
(2)妈妈的怀抱让我感到十分()。
五、我能照样子,填一填(6分)
1、例:
(画)图画
()作业()奇石
2、例:
一(艘)军舰
一()国旗一()圆珠笔
3、例:
(水汪汪)的眼睛
()的稻谷()的葡萄干
六、我能按要求填空(23分)
1、小岛把分成,北边像,叫日潭;南边像,叫月潭。
(4分)
2、欲穷千里目,。
飞流,疑是。
这两句诗都是代诗人写的。
(7分)
3、“梧”“桐”这两个字都带部首“”。
梧桐是一种的名字。
我还知道两个这样的词语。
(2分)
4、“好客”中的“好”的读音是“”,它的另一个读音是“”
给“好”组一个词。
(3分)
5、“闭”应查部首“”,除部首外还有画。
它的反义词是“”。
(3分)
6、这半学期我积累了许多名句:
十年树木,。
不以规矩,。
(4分)
七、我们在句子乐园中游玩(8分)
1、爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
(用加点的词语说个句子)
2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。
(换个说法,意思不变)
3、公园里的花都开了,。
(补充完整)
4、月亮挂在夜空中。
(用比喻句,让句子更具体)
八、快乐阅读(12分)
河蚌和水鸟
河蚌(bàng)正张开売(ké)晒太阳,水鸟去啄(zhuó)他的肉,被河蚌夹住了嘴,双方僵(jiāng)持(chí)不下,结果一起被渔翁捉住了。
河蚌和水鸟,一个被放在水盆里,一个被关在笼子里。
夜深了,河蚌悄悄地爬出水盆,但他爬得太慢了,爬了大半天也没有爬出屋。
水鸟虽然有可以飞的翅膀,可他的嘴没有河蚌壳那么锋利,啄不开笼子。
他把笼子敲得直响,把渔翁吵醒了。
渔翁一边把河蚌扔进盆里,一边警告水鸟:
“想跑?
休想!
”然后又继续睡觉了。
河蚌眉头一皱(zhoù),计上心来,小声对水鸟说:
“水鸟老兄,咱们应该互相帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
于是,河蚌蹑(niè)手蹑脚地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。
水鸟让河蚌夹住自己的脚,急忙展开有力的翅膀飞走了。
1、短文共有个自然段。
(2分)
2、文中哪句话说的是“鹬(yù)蚌相争,渔翁得利”?
(3分)
用“”画出相关的句子。
3、“双方僵持不下”是指不让,也不让。
(4分)
4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功,是因为
。
(3分)
九、看图写话(10分)
仔细看图,想想图上画的是什么地方?
有哪些小动物?
它们在干什么?
用几句话描述一下。
答案及意图
一、我是拼写小能手(16分)
肚皮华丽海洋知识
辛苦熊猫秤杆诚实
[意图]考查学生对所学生字词语的掌握和生字的书写情况
二、我能选出加点字的正确读音(8分)
bǔlǚjiāngshēn
xiūyóupínglěng
[意图]考查学生对识字表和生字表中的字词掌握情况,分清前后鼻音等。
三、我要把生字宝宝带回家(9分)
1.爱(戴)海(带)(带)领
2.(园)林单(元)(圆)桌
3.美(丽)(利)用有(利)
[意图]同音字的选择,考查学生在语文学习中的词语积累,以及对词语的理解能力。
四、我能把星星里的词语选择好(8分)
1、秀丽壮丽
2、温和温暖
[意图]考查学生对同义词的理解,以及如何搭配成句。
五、我能照样子,填一填(6分)
1、(做、写)作业(观、看)奇石
2、一(面)国旗一(支)圆珠笔
3、(沉甸甸)的稻谷(甜滋滋)的葡萄干
[意图]考查学生在语文学习中基础知识的积累情况,动词、量词、叠词的使用和积累。
六、我能按要求填空(23分)
1、小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
(4分)
2、欲穷千里目,更上一层楼。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这两句诗都是唐代诗人写的。
(7分)
3、“梧”“桐”这两个字都带部首“木”。
梧桐是一种树的名字。
我还知道两个这样的词语。
(2分)
4、“好客”中的“好”的读音是“hào”,它的另一个读音是“hǎo”
给“好”组一个词好人。
(3分)
5、“闭”应查部首“门”,除部首外还有3画。
它的反义词是“开”。
(3分)
6、这半学期我积累了许多名句:
十年树木,百年树人。
不以规矩,不能成方圆。
(4分)
[意图]考查课文内容的背诵和默写情况,以及部首查字法的掌握情况。
古诗词和名言警句的背诵默写理解情况。
七、我们在句子乐园中游玩(8分)
1、爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
(用加点的词语说个句子)
略
2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。
(换个说法,意思不变)
降落伞被蒲公英妈妈送给自己的孩子。
3、公园里的花都开了,略。
(补充完整)
4、月亮挂在夜空中。
(用比喻句,让句子更具体)略
[意图]考查学生对句型转变的掌握情况。
把字句被字句以及比喻句的应用情况。
八、快乐阅读(12分)
河蚌和水鸟
河蚌(bàng)正张开売(ké)晒太阳,水鸟去啄(zhuō)他的肉,被河蚌夹住了嘴,双方僵(jiāng)持(chí)不下,结果一起被渔翁捉住了。
1、短文共有四个自然段。
(2分)
2、文中哪句话说的是“鹬(yù)蚌相争,渔翁得利”?
(3分)
用“”画出相关的句子。
3、“双方僵持不下”是指河蚌不让水鸟,水鸟也不让河蚌。
(4分)
4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功,是因为懂得了团结合作,相互帮助,利用自己的长处(3分)
[意图]考查学生对简单小短文的阅读理解情况,学会分析文中的人物、事物以及事情的发展情况。
并能明白其中所要表达的道理。
九、看图写话(10分)
略
[意图]考查学生的观察力和注意力,通过图片中的人物事物以及景物,大体了解图片的内容,并发挥自己的想象力,通过语言文字描写出来。
要求学生观察仔细全面,想想合理,语句通顺。
部编人教小学语文二年级第一学期期中质量监测
(时间60分钟满分100分)
班级姓名得分
一、识字、写字。
(20分)
1.我会读,我会连。
(4分)
2.读拼音,写词语。
(8分)
3.用部首查字法查字并填表。
(4分)
4.写出带有下面部首的字。
(4分)
木()()女()()
门()()虫()()
二、词语与句子。
(37分)
1.比一比,再组词。
(8分)
2.照样子,写一写。
(14分)
(1)练舞蹈
(2)高高兴兴(AABB式)
(3)五光十色(含数字的四字词语)
3.用加点的词语写句子。
(6分)
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
4.照样子,扩写句子。
(4舟)
例:
黄山风景区在我国安徽省南部。
(中外闻名的)黄山风景区在我国安徽省南部。
(1)有座山峰上的几块巨石,就变成了一只雄鸡。
有座山峰上的几块巨石,就变成了一只()雄鸡。
(2)一群小蝌蚪甩着尾巴,游来游去。
一群小蝌蚪甩着()尾巴,()游来游去。
5.我会加标点,并能按要求写句子。
(5分)
(1)你们到那边去找吧()
(2)画好啦()这是什么马()
(3)习月潭风光秀丽()吸引了许许多多的中外游客()
三、默写古诗。
(4分)
四、阅读理解(24分)
(一)课文片段阅读。
(11分)
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地
倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中
的仙境。
1.给下列加点字选择正确的读音。
(3分)
仙境
轻纱
隐隐约约
2.从语段中找出一个比喻句,写在下面并填空。
(3分)
这句话中作者把比作。
3.该语段描写了日月潭和时的美丽景色。
(2分)
4.在文中找出合适的词语填空。
()的雾()的灯光()的细雨
(二)课外阅读。
(13分)
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。
小猴向大象请教:
“大象伯伯,我做一套衣服得用多少布料?
”大象说:
“我
看最少也得五丈。
”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:
“松鼠弟弟,我做一套衣服得用
多少布料?
”松鼠说:
“最多五寸就够了。
”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么
少布敝f!
这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:
“山羊爷爷,我想做一套衣服,
大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。
到底用多少布料好呢?
”
老山羊说:
“这得按你身体的大小来决定。
”说着,他用尺子在小猴身上量
了量,说:
“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
”
1.给带点的字注音。
(3分)
①小猴向大象请教()。
②我做一套衣服得()用多少布料?
③他用尺子在小猴身上量()了量。
2.按短文内容填空。
(5分)
小猴做衣服,不知道,他先请教,再问,
最后请教,知道了做衣服得按来决定。
3.读了这个故事,你懂得了什么?
(5分)
五、看图写话
参考答案
2.画笔熊猫桥孔红旗秤杆老师名胜古迹
3.园:
口4全包围yuan公园园丁
领:
页5左右F(ng带领领先
闪:
门2半包围shon闪光闪亮
客:
一6上下ke客人做客
4.略
二、t.f等霉{嚣褰(堡纛树{磊曩
f休息挂面:
竺薯l~羹
I体育桂树
2.
(1)擦弹唱下玩荡
(2)快快乐乐明明白白叽叽喳喳清清楚楚
(3)三心二意三言两语七上八下四面八方
3.
(1)周末的时候,我有时候去看望奶奶,有时候待
在家里看书。
(2)只要你上课认真听讲,就能学会这些知识。
(3)弯弯的月亮挂在空中,真像一只小船。
4.
(1)金光闪闪的
(2)长长的快活地
5.
(1)!
(2)?
?
(3),。
三、白日依山尽人海流千里目更上一层楼
四、
(一)1.jingshavTn
2.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱。
蒙蒙
细雨轻纱
3.清晨中午
(二)1.①jioo②dei③;iang
2.该用多少布料大象小松鼠老山羊自己身体
的大小
3.遇到问题时,不能一味只听别人的煮见,要学会根
据实际情况思考判断,正确处理问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版 小学语文 年级 第一 学期 期中考试