部编版五年级语文上册期末复习资料附答案.docx
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部编版五年级语文上册期末复习资料附答案
部编版五年级语文上册7句式练习提分卷
班级______姓名______得分______ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、缩句。
(20分)
1.这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳
际。
____________________________________________________
2.每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
____________________________________________________
3.为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在中国共产党的领导下,
创造了新的斗争方式。
____________________________________________________
4.三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇
嫩的鸣叫。
____________________________________________________
二、把下列句子改成“被”字句。
(15分)
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
三、照样子,改写句子。
(36分)
例:
巴迪的诗写得精彩极了!
难道巴迪的诗写得不精彩吗?
1.妈妈舍不得给你这么多钱。
____________________________________________________
2.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
____________________________________________________
____________________________________________________
例:
难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
世界上糟糕的诗够多了。
3.我怎能不想念父亲,想念那只载着父爱的小船呢?
____________________________________________________
4.这么远,箭哪能射得到呢?
____________________________________________________
例:
说出来的话必须算数。
说出来的话不能不算数。
5.王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会
一次面。
____________________________________________________
____________________________________________________
6.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文
化史上不可估量的损失。
____________________________________________________
____________________________________________________
四、阅读练习。
(29分)
归途中的沉思
刘 梅
1881年,詹天佑从美国留学回来。
归途中,他满怀希望,
准备为祖国效劳。
在轮船的甲板上,他提着一只小皮箱,陷入了
沉思。
耶鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是音乐、鲜花、美
酒。
可是詹天佑并没有去参加舞会,他来到老师罗索夫人的办公
室,聆听老师的临别叮咛。
罗索夫人说:
“我衷心地祝贺你出色
地完成了学业!
”接着她拿起一只小皮箱,又说:
“这箱子里装
着修铁路的资料,是我多年来搜集的,现在就送给你吧。
希望你
能利用它,为自己的祖国做出贡献。
”詹天佑紧紧握着老师的手,
激动的连声道谢。
想到这里,詹天佑的脸上露出了微笑,他轻轻地抚摩着这只
珍贵的小皮箱,深深地怀念着老师。
忽然,詹天佑怒目远望,屈
辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,黑板上垂挂着屏幕,放
着幻灯片,詹天佑正在听课。
屏幕上出现了铁路、火车、满载
的货物、肥沃的土地。
老师开始讲解:
这是十九世纪七十年代最
新式的火车。
目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……
幻灯片换了,出现的是另一幅景象:
贫瘠的土地、枯瘦的农民、
老牛破车在缓缓地前进。
老师说:
“这样的车子、这样的速度、
国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后,他依然坐在那里,默默不语。
一个美国学生走过
来,对詹天佑说:
“那老牛破车是哪个国家的?
”詹天佑不予理
睬,那个学生说:
“高才生,怎么连这个也回答不出来?
”詹天
佑忽然站起来说:
“是我们国家,但那是暂时的。
”“哈哈哈……”
在一阵哄笑声中,另一个学生说:
“听说大帝英国曾在中国修了
一条铁路,可你们的皇帝却硬说那是怪物,把它拆了,扔到河里
去了。
”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。
詹天佑怒视着这一群傲
慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。
轮船靠岸了,他望
着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上了祖国的土地。
(有改动)
1.缩写下面句子。
(6分)
(1)在轮船的甲板上,他提着一只小皮箱,陷入了沉思。
__________________________________________________
(2)屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。
__________________________________________________
2.把下面的句子改成转述句。
(4分)
罗索夫人说:
“我衷心地祝贺你出色地完成了学业!
”
____________________________________________________
3.文中描述了詹天佑在回国途中的哪两件事?
(8分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4.詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头?
”用横线在文中画
出相关的语句。
(4分)
5.从本文来看詹天佑是一个怎样的人?
(7分)
____________________________________________________
____________________________________________________
7 句式练习提分卷
一、1.声音交织在耳际。
2.喜鹊搭起桥。
3.人民创造了斗争方式。
4.垂蔓里边发出鸣叫。
二、1.诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
2.珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。
3.小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。
三、1.妈妈怎么舍得给你这么多钱呢?
2.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,怎能把事情做好
呢?
3.我想念父亲,想念那只载着父爱的小船。
4.这么远,箭射不到。
5.王母娘娘也拗不过她,不得不允许她每年农历七月初七跟牛
郎会一次面。
6.不能不承认圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,
也是世界文化史上不可估量的损失。
四、1.
(1)他陷入了沉思。
(2)屏幕上出现了铁路、火车、货物、土地。
2.罗索夫人说,她衷心地祝贺詹天佑出色地完成了学业!
3.临别时老师罗索夫人把装有修铁路资料的皮箱送给詹天佑,
并嘱咐他报效祖国。
詹天佑回击嘲笑他的祖国的那帮外国学生。
4.幻灯片换了,出现的是另一幅景象:
贫瘠的土地、枯瘦的农
民、老牛破车在缓缓地前进。
老师说:
“这样的车子、这样
的速度、国家落后,人民贫穷……”
5.詹天佑是一个深深地爱着自己的祖国,并不忘国耻、立志报
国的人。
部编版五年级语文上册8修改病句提分卷
班级______姓名______得分______ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、下列句子错在哪儿?
(填字母,18分)
1.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
( )
2.异口同声地说:
“赞成!
”( )
3.我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。
( )
4.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
( )
5.在老师的教育下,他提高了学习态度。
( )
6.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
( )
二、修改病句。
(24分)
1.昨天下午,王老师给小亮补了一天的课。
____________________________________________________
2.一个人难免有缺点,改进了就好。
____________________________________________________
3.语文对我最感兴趣,所以上语文课我特别专心。
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4.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
____________________________________________________
5.我的肩头被重担压得喘不过气来。
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6.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
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三、读一读下面的句子,用修改符号改一改。
(15分)
1.香山的秋天是令人向往的地方。
2.大家必须讲究卫生的好习惯。
3.通过学习,使我懂得了许多道理。
4.能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
5.桌子上放着鲜艳的一束花。
四、修改下面的片段。
(16分)
①当讲到“引人注目”这个词语时,罗老师突然抓起赵毅的
书往桌上一率,发出“砰”的一声巨响。
②顿时,教室里非常安
静极了,大家都惊呆了。
③罗老师冷笑着说:
“刚刚大家的注意
力集中全部在我的动作上,这就是‘引人注目’的意思。
”④听
了这番话,我们个个恍然大悟。
1.第①句中,应将“________”改为“________”。
2.第②句中,应删除“________”或“________”。
3.第③句中,应将“________”改为“________”,将“________”
与“________”对调。
五、阅读练习。
(27分)
一碗水
吴 然
我们村后是密密的树林。
阳光透过树荫,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮
湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头
都不会干枯。
有趣的是,它总是满满的一碗,不但不浅下去,而
且不浸出来。
你可以一口气被它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸
出来,浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。
我们上山割
草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。
我们来到树荫下,坐在
石墩上,吃着各自带的午饭:
粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋
芋……你吃一点我的,我吃一点他的。
树叶卷成的“杯子”里盛
满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:
“干杯!
”
有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见
一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!
我
们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!
它喝一口水,很快
地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!
”好像说:
“好甜,好甜!
”
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下
来,“鹊,鹊鹊鹊!
”它在招呼同伴:
“快,快来呀!
”大家都
飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,还有野兽的足迹呢!
山
上的各种禽鸟、野兽,一定常常到这里来喝水,到这里来聚会吧?
这就是“一碗水”,我们村后树林里的一眼小小的泉水。
它
从不干涸,总是满满的一碗!
老辈人说它是一眼灵泉。
哦,难怪
鸟儿们喝了它的水,唱得那样好听;小松鼠喝了它的水,显得那
样机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个又是那样的聪明……还
是上中学的阿哥说得好,啊,它是大山的乳汁。
哟,它的水多甜
啊!
1.文章第三自然段的三句话都是病句,请修改。
(6分)
第一句:
____________________________________________
第二句:
____________________________________________
第三句:
____________________________________________
2.阅读文中画横线的句子,仿写句子。
(3分)
难怪__________喝了它的水,________那样________;
难怪__________喝了它的水,________那样________。
3.本文围绕“一碗水”主要写了哪些方面的内容?
(5分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4.“一碗水”其实是________________,它一年到头都不会干
涸,人们和动物都喜欢它,是因为______________________
________________。
(6分)
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?
(7分)
____________________________________________________
8 修改病句提分卷
一、1.B 2.C 3.E 4.A 5.D 6.F
二、1.昨天下午,王老师给小亮补了课。
2.一个人难免有缺点,改正了就好。
3.我对语文最感兴趣,所以上语文课我特别专心。
4.那美丽富饶的黑土地,是我祖祖辈辈生活的地方。
5.我被重担压得喘不过气来。
6.鸟儿们有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
三、
四、1.率 摔 2.非常 极了
3.冷笑 微笑 集中 全部
五、1.这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头
都不会干涸。
有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。
你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸出来,浸
得满满的。
2.示例:
小树苗们 长得 笔直 土壤 显得 滋润
3.主要写了“一碗水”的特点以及它的奉献精神。
4.一眼很小的泉水 它是大山的乳汁,给人们和动物提供甘甜
的泉水
5.本文抒发了作者热爱生活、热爱自己家乡的思想感情。
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