教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题8.docx
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教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题8
教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题
一、多项选择题。
1、( )……这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落 B、向上抛的球最终要落回到地上
C、我们从滑梯上往下滑 D、水往低处流
2、人们利用弹力可以做很多的事情。
( )都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带 B、票夹 C、弓箭
D、拉力器E、各式各样的弹簧
3、( )都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机 B、火箭 C、鞭炮 D、弹弓
4、使用弹簧测力计测量重力时应注意:
A、拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;
B、读数时,视线与指针相平;
C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
二、填空题。
1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力,这就是( )。
( )是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越( ),小车运动得越( )。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )。
( )是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力.
4、橡皮筋的弹力越( ),作用时间越( ),小车运动的距离越( )。
5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫( )。
6、弹簧测力计是利用弹簧“( )”的特征制成的。
7、科学技术上统一规定用“( )”作力的单位,简称“( )”,用“N”表示。
1牛≈100克的力。
8、一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生( )。
9、( )是一种将滑动转变为滚动的装置。
10、深入研究运动和力,往往需要知道力的大小,( )就是测量力大小的工具,,在生活中常常被叫做( )。
11、人们生活中习惯用“( )”、“( )”来表示重力和其他力的大小。
12、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫( )
13、一个物体在另一个物体表面运动,有( )和( )两种方式。
三、连线题。
1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:
表面越光滑 摩擦力越小
表面越粗糙 摩擦力越大
2、摩擦力的大小与物体的重量有关:
物体越重 摩擦力越小
物体越轻 摩擦力越大
3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关:
相同的物体滚动的摩擦力 小
滑动的摩擦力 大
四、判断题。
1、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力。
要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。
( )
2、力的大小是不可以测量的。
( )
3、运动的物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了反冲力的作用。
( )
4、摩擦力对我们是有用无害的。
( )
5、在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。
( )
6、技术设计具有一定的程序,需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
( )
7、车可以使用不同的动力,缆车是用钢缆绳拉着前进的车,它可以轻松地爬上陡坡,是很有特色的运输工具。
( )
8、摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
( )
9、古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上滚木。
后来发明了安装轮子的车,用车来运输物体就更方便了。
( )
五、看图回答问题。
观察弹簧测力计是由哪些部分组成的,并标注各部分名称。
答案
第四单元
一、多项选择题。
1、ABCD2、ABCDE3、AB4、ABC
二、填空题。
1、重力重力2、大快3、弹力弹力4、大长远5、反冲力6、受力大,伸长长7、牛顿牛8、摩擦力9、滚珠轮轴10、弹簧测力计弹簧秤
11、克千克12、摩擦力13、滑动滚动
三、连线题。
1、表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大2、物体越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小3、滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大
四、判断题。
1、对2、错3、错4、错5、对6、对7、对8、对9、对
五、看图回答问题。
略
教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题
一、多项选择题。
1、( )……这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落 B、向上抛的球最终要落回到地上
C、我们从滑梯上往下滑 D、水往低处流
2、人们利用弹力可以做很多的事情。
( )都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带 B、票夹 C、弓箭
D、拉力器E、各式各样的弹簧
3、( )都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机 B、火箭 C、鞭炮 D、弹弓
4、使用弹簧测力计测量重力时应注意:
A、拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;
B、读数时,视线与指针相平;
C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
二、填空题。
1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力,这就是( )。
( )是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越( ),小车运动得越( )。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )。
( )是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力.
4、橡皮筋的弹力越( ),作用时间越( ),小车运动的距离越( )。
5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫( )。
6、弹簧测力计是利用弹簧“( )”的特征制成的。
7、科学技术上统一规定用“( )”作力的单位,简称“( )”,用“N”表示。
1牛≈100克的力。
8、一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生( )。
9、( )是一种将滑动转变为滚动的装置。
10、深入研究运动和力,往往需要知道力的大小,( )就是测量力大小的工具,,在生活中常常被叫做( )。
11、人们生活中习惯用“( )”、“( )”来表示重力和其他力的大小。
12、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫( )
13、一个物体在另一个物体表面运动,有( )和( )两种方式。
三、连线题。
1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:
表面越光滑 摩擦力越小
表面越粗糙 摩擦力越大
2、摩擦力的大小与物体的重量有关:
物体越重 摩擦力越小
物体越轻 摩擦力越大
3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关:
相同的物体滚动的摩擦力 小
滑动的摩擦力 大
四、判断题。
1、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力。
要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。
( )
2、力的大小是不可以测量的。
( )
3、运动的物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了反冲力的作用。
( )
4、摩擦力对我们是有用无害的。
( )
5、在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。
( )
6、技术设计具有一定的程序,需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
( )
7、车可以使用不同的动力,缆车是用钢缆绳拉着前进的车,它可以轻松地爬上陡坡,是很有特色的运输工具。
( )
8、摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
( )
9、古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上滚木。
后来发明了安装轮子的车,用车来运输物体就更方便了。
( )
五、看图回答问题。
观察弹簧测力计是由哪些部分组成的,并标注各部分名称。
答案
第四单元
一、多项选择题。
1、ABCD2、ABCDE3、AB4、ABC
二、填空题。
1、重力重力2、大快3、弹力弹力4、大长远5、反冲力6、受力大,伸长长7、牛顿牛8、摩擦力9、滚珠轮轴10、弹簧测力计弹簧秤
11、克千克12、摩擦力13、滑动滚动
三、连线题。
1、表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大2、物体越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小3、滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大
四、判断题。
1、对2、错3、错4、错5、对6、对7、对8、对9、对
五、看图回答问题。
略
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- 运动和力 教科版五年级上册第四单元运动和力检测题 教科版五 年级 上册 第四 单元 运动 检测