九年级化学上册第一次月考试题.docx
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九年级化学上册第一次月考试题
2011九年级化学上册第一次月考试题
化学试题
认真思考,仔细答题,争取好成绩
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项符合题意)
l
、下列各图所示变化中属于化学变化的是
A、对玻璃片呼气B、蜡烛燃烧C、湿衣晾干D、灯泡通电发光
2、六月的校园百花盛开,阵阵花香,沁人心脾。
花香四溢的现象说明
A、分子是由原子组成的B、分子之闻有一定的间隔
C、分子具有一定的质量D、分子是不断运动的
3、据报道,江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”,这将掀起又一轮南昌投资热。
为避免投资办厂引起的环境污染,下列措施可行的是
A、对工厂的烟囱加高处理B、工厂废水直接排放
C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理D、化工厂建在居民区
4、下列物质的性质中属于化学性质的是
A、导电性B、可燃性C、溶解性D、挥发性
5、生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、蔗糖溶解是因为分子很小
C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
6、
下列实验操作中错误的是
7、第29届奥运会将于2008年8月8日在我国首都北京开幕,届时可能会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛。
为了飞艇在空中飞行安全而有效,根据下表中气体的性质,最适合填充飞艇的气体是
气体
氢气
氦气
氮气
空气
氧气
性质
密度/kg·m-3
0.09
0.18
1.25
1.29
1.43
可燃性
可燃
不可燃
不可燃
不可燃
不可燃
几种气体物质的密度(0℃、1标准大气压)及可燃性
A、氢气B、氦气C、氮气D、氧气
8、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是
A、O2B、N2C、C02D、稀有气体
9、水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是
A、雨水B、自来水C、蒸馏水D、矿泉水
10、在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到的下列仪器是
A、①④⑥B、②③④C、②③④⑤D、①④⑤⑥
11.今年世界水日的主题是“应对水短缺”。
下列应对水短缺的措施:
①推广使用无磷洗衣粉;②加强工业废水的达标排放;③加快生活污水净化处理的建设;④合理使用农药和化肥;⑤提倡节约用水,合理的的是
A、①②③B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤
12、下列常见物质中,属于氧化物的是
A、NaClB、Al2O3C、CH4D、KMnO4
13、在空气中氧气含量的探究实验中,你认为适用的物质是
A、石蜡B、红磷C、硫D、铁丝
14、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B、用带火星的木条可以检验氧气
C、鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
D、铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
15、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是
A、试管B、烧杯C、燃烧匙D、蒸发皿
16、汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是
A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳
17、关于电解水实验的叙述错误的是
A、试管a中的气体是H2
B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C、产生的H2和O2的质量比为2:
1
D、发生反应的符号表达式为
18、下列家庭小实验,不能成功的是
A.用过滤的方法把硬水变成软水B.观察蜡烛燃烧的火焰
C.用闻气味的方法区分白酒和白醋D.收集一玻璃杯的呼出气体
19、用量筒量取10mL水,采取仰视读数的方法,则实际取水为
A、10mLB、小于10mLC、大于10mLD、无法估计
20、下图是水分子分解示意图,由此不能说明
A、水是由水分子构成 B、分子在化学变化可以被分开
C、原子在化学反应前后没有改变 D、水易挥发
二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。
每小题有1-2个选项符合题意)
21、下列实验现象描述错误的是
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C、红磷在氧气中燃烧产生白雾D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气
22、研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。
分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用
温度
Fe2O3
氧化铁
Al2O3
氧化铝
CuO
氧化铜
MgO
氧化镁
开始反应
470
515
305
490
剧烈反应
490
540
350
545
A、Fe2O3B、Al2O3C、CuOD、MgO
23、某校化学兴趣小组,把所学化学知识与食品保藏的相关知识,归纳总结出可用于保藏食品的气体,必须具备的要求中,你认为不合理的是
A、化学性质稳定B、无毒C、易制取,成本低
D、只要保质效果好,价格高点无所谓,最终是消费者买单
24、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,她很想在国庆期间前往观光。
但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于
A、高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B、高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感
C、高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%
D、高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
25、某同学为探究分子的特性,设计了如下四个实验,其中能说明分子在不断运动的是
A、100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B、品红放入水中,整杯水逐渐变红
C、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D、两支分别装有相同体积空气和水的注射器,前者比后者容易压缩
三、填空题(共35分每线1分)
26、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是。
(2)自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是。
(4)自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌,二氧化氯属于(填“单质”或“氧化物”)
27、在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时间后,烧杯中的水逐渐变为红色,而在盛有热水的烧杯中则迅速变红,这是因为__________________;
28、
右图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签,检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种物质。
小明仔细阅读后,结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。
下面小明的推测中不合理的是。
A.修正液是纯净物
B.修正液中含有的化学物质有毒
C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性
D.修正液的某种物质易挥发、易燃烧
29、下列分子的示意图中,“○”表示氢原子,“●”表示氧原子。
图1图2 图3
请回答下列问题:
其中图是表示的化合物,图表示的是混合物,图1中的分子(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。
30、某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。
试回答
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是__________________,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_______
31、现有八种物质:
①氧气②蒸馏水③氧化铁④澄清的石灰水⑤水银⑥氮气
⑦高锰酸钾⑧清新的空气。
用序号按下列要求填空:
(1)属于混合物的是_______;
(2)属于化合物的是_______;
(3)属于单质的是_________;(4)属于氧化物的是_________。
32、用文字或化学式表示下列符合要求的反应式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)铁丝在氧气中燃烧______________________()反应
(2)水通电后生成氢气和氧气____________________()反应
(3)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水____________________
33、我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是
⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________;
⑵人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_______________;
⑶人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________;
34、“水是生命之源”,这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多物质,供给生命需要。
但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响。
鱼类可在水中呼吸,是因为水中有__________①氧气②氧分子③氧元素(填序号)。
净化水的操作有①静置②吸附③过滤④蒸馏等,其中净化程度由高到低的顺序是(填序号) ;由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是(填序号) ;其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号) ;
四、实验与探究(共15分每线1分)
35、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴写出图中标有①、②的仪器名称:
①②。
⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和①(填字母)进行组装。
你认为A装置中还缺少②,其作用是③ 写出该反应的文字表达式为④。
当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先⑤ 后⑥,其原因是⑦
⑶小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是__________①_______,长颈漏斗中加入的物质是____________②___,写出该反应的文字表达式______________③___,用F装置收集氧气时,气体应从____④______(填a或b)管通入。
⑷请你比较小红所用方法比小强的方法,其优点有①①
②②
⑸在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是______;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用______装置进行收集,
36、科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】:
小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。
小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?
于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(2)【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)【实验验证】
实验步骤
实验
现象
实验结论
实验一
①
___________________
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的小木条伸入试管中
木条复燃
②
_____________________
(4)【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)【讨论与反思】小芳认为:
仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:
探究___________③_________________。
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量。
【分析】如果水泥块反应前后的质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要在补充一个探究实验:
探究_________④__________________。
化学答案
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
B
C
C
B
A
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
B
C
B
B
C
A
C
D
题号
21
22
23
24
25
答案
CD
C
D
C
B
三、填空题
26、⑴过滤 ⑵活性炭 ⑶煮沸或蒸馏 ⑷氧化物
27、⑴温度越高,分子运动速率越快
28、⑴A
29、1、2、能
30、⑴催化⑵木条复燃⑶水⑷氧气
点燃
31、⑴4、8⑵2、3、7⑶1、5、6⑷2、3
通电
32、⑴铁+氧气四氧化三铁化合
点燃
⑵水氢气+氧气分解
⑶甲烷+氧气二氧化碳+水
33、⑴多⑵少⑶少
34、①②④②③①①③②②
四、实验与探究题
35、⑴①试管②酒精灯
⑵①D、②棉花、③防止高锰酸钾粉末进入导管
④高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
⑤先移出导管⑥后熄灭酒精灯⑦防止水槽里的水进入试管使试管破裂
二氧化锰
⑶①二氧化锰②过氧化氢或双氧水③过氧化氢氧气+水
④a
⑷①不需要加热②随时控制反应进行(其它合理答案均可)
⑸BC或F
36、①向盛有一定体积双氧水的试管内伸入带火星的小木条;
②加入水泥块能加快过氧化氢分解的速率;
③根据小芳探究的实验步骤可知它探究的课题为:
水泥块的质量在反应前后是否改变;;④小华还需要补充的探究实验为:
探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变。
1.(2010甘肃嘉峪关,2)我们身边的物质中,属于纯净物的是()
A.矿泉水B.加碘食盐
C.蒸馏水D.新鲜空气
解析:
市场上提供的"矿泉水"中含有很多矿物离子,所以是混合物。
答案:
C
2.分子和原子的根本区别是()
A.分子大,原子小
B.分子可分,原子不可分
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
D.分子可以构成物质,原子不能构成物质
解析:
分子和原子都是构成物质的基本粒子;不同的分子和原子不能比较大小;原子在化学变化中不能再分离了,但用其他的方法原子是可以再分的。
答案:
C
3.水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存、工农业生产等息息相关。
以下关于水的说法中正确的是()
A.地球表面有3/4面积覆盖着水,因此,水是取之不尽,用之不竭的自然资源
B.水的密度比冰的密度小,这是水下生物能安全越冬的重要保证
C.纯净矿泉水中不含任何化学物质
D.水的比热比砂石、干泥土的比热大得多,这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的主要原因
解析:
水的密度比冰的密度大;矿泉水本身就是化学物质;地球上水的含量虽然丰富但可供人类利用的水源却较少。
答案:
D
4.(2010北京延庆中考模拟)图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是()
解析:
A表示2H2;B表示4O;D表示2O2、2H2。
答案:
C
5.下列物质含氧分子的是()
A.水B.过氧化氢(H2O2)
C.液态空气D.二氧化碳(CO2)
解析:
氧气或含氧气的混合物中才含有氧分子。
答案:
C
6.下列处理方法可以降低水的硬度的是()
A.静置沉淀B.吸附沉淀
C.煮沸D.过滤
解析:
煮沸可以降低钙、镁离子的含量,达到降低水的硬度的目的。
答案:
C
7.1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡,经解剖化验发现其体内含有大量氰化物和大量含铅等有害物质,下列各项中可能造成此后果的主要原因是()
A.人口增长、人类用水量加大B.食物链被破坏,企鹅食物不足
C.工厂废水、人类生活污水的任意排放D.二氧化碳气体增多,全球气候变暖
答案:
C
8.下列各组物质通过过滤进行分离的是()
A.食盐、泥沙B.酒精、水
C.氧化铜、碳D.水、蔗糖
解析:
固体和液体分离以及可溶于水的固体和不能溶于水的固体分离都可用过滤的方法。
答案:
A
9.有关液氧变成氧气的说法正确的是()
A.分子间的空隙变小
B.氧分子的体积变大,运动速度变快
C.氧分子的质量变大
D.氧分子间的空隙变大,但氧分子的质量和体积都不变
解析:
物质的三态变化是由于分子间有间隔,气态时分子间的间隔最大,固体时分子间的间隔最小。
答案:
D
10.(2010江西模拟,4)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是()
答案:
D
11.(2010江苏扬州,2)"珠帘十里卷春风""绿杨城郭是扬州"。
来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。
观察下图,图中现象能说明分子在不断运动的是()
解析:
柳絮、落英、雪花等都是宏观的物质,是大量分子的集合体,所以不能说是分子运动。
答案:
B
12.最早发现电子的科学家是()
A.汤姆生B.道尔顿
C.拉瓦锡D.阿伏加德罗
答案:
A
13.下列叙述中正确的是()
A.相对原子质量就是原子质量B.相对原子质量的单位是千克或克
C.相对原子质量是有单位的比值D.相对原子质量等于原子的质量
答案:
C
14.100毫升酒精和100毫升水混合后的液体体积小于200毫升,其原因是_______。
答案:
分子间有间隔
15.从分子观点看,由分子构成的物质,纯净物由__________物质构成,混合物由__________物质构成。
答案:
同种不同种
16.(2010山东滨州,17)化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.化合物与氧化物属于包含关系
C.单质与化合物属于交叉关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
答案:
B
17.二氧化氮是大气污染物,是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体,如图抽去中间的玻璃片,上下瓶口对准,过一会儿,可以看到什么现象?
用分子观点解释这一现象。
答案:
上面的集气瓶中颜色逐渐加深,下面瓶中颜色逐渐变浅,这是因为二氧化氮分子和空气中气体分子都在运动,二氧化氮分子运动到上面的集气瓶中,空气中的氧分子、氮分子运动到下面集气瓶中,最后混合均匀,两瓶中颜色相同。
能力提升
18.保持氯化氢化学性质的粒子是()
A.氯化氢分子B.氯原子
C.氢原子D.氢原子和氯原子
解析:
分子是保持物质化学性质的最小粒子,氯化氢是由分子构成的,保持氯化氢化学性质的是氯化氢分子。
答案:
A
19.已知一种碳12原子的质量为m克,另一种原子的质量为n克。
则该原子的相对原子质量为()
A.nB.C.D.
解析:
根据相对原子质量的概念就能算出。
以一种碳原子质量的为标准,其他原子的质量与它相比较所得到的比即为相对原子质量。
答案:
B
20.已知某原子的原子核所带正电荷数为A,该原子核内有B个质子和C个中子,核外有D个电子,则()
A.A=B=CB.B=C=DC.A=C=DD.A=B=D
解析:
在原子中质子数等于核外电子数等于核电荷数,但不一定等于中子数。
答案:
D
21.开采出来的石油(原油)没有固定的沸点。
对原油加热,在不同温度下,分别有液体汽化而出,经冷疑后被分离出来,这种操作叫分馏,用此法可分别得到各种馏分:
溶剂油、汽油、航空煤油、柴油等。
因此可判断,石油是__________(填"纯净物"或"混合物")。
解析:
由题意知石油是由多种物质构成的,是混合物。
答案:
混合物
22.用分子观点解释下列现象:
水煮沸时,水蒸气会将壶盖顶开。
答案:
水受热时,其分子的能量增大,分子间隔增大,水由液态变成气态,体积膨胀,将壶盖顶开。
23.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些粒子中:
(1)能直接构成物质的粒子有__________;
(2)能保持物质化学性质的粒子有__________;
(3)显示电中性的粒子有__________;
(4)带正电的粒子有__________;
(5)带负电的粒子有__________;
(6)质量最小的粒子有__________;
(7)参加化学反应时,一定发生变化的粒子有__________;
(8)在同一原子里数目相等的是__________;
(9)质量与氢原子质量近似相等的是__________。
解析:
本题综合考查微观粒子的性质,思考容量大,解题的关键在于把各种粒子性质的异同点搞清楚。
(1)能直接构成物质的粒子有分子(如氧气)、原子(如金属铜)和离子(如食盐NaCl);
(2)能保持物质化学性质的粒子当然也包括分子、原子、离子,而分子只是保持物质化学性质的一种粒子;(3)分子、原子不显电性,而中子本身就不带电;(4)质子和原子核带正电荷,离子有阴离子和阳离子之分,其中阳离子带正电荷;(5)电子和阴离子带负电荷;(6)质量最小的粒子应为电子;(7)化学变化时分子一定要解离成原子,再重新结合成其他物质的分子;(8)原子之所以不带电,是因为带正电的质子与带负电的电子数目相等;(9)氢原子的相对质量为1,而中子和质子的相对质量也近似为1。
答案:
(1)分子、原子、离子
(2)分子、原子、离子(3)分子、原子、中子(4)原子核、质子、阳离子(5)电子、阴离子(6)电子(7)分子(8)质子和电子(9)质子、中子
24.我们的地球表面3/4被水覆盖,但是世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。
请完成下列问题:
(1)水体污染的主要来源是__________、工业"三废"、农业污染。
(2)列举节约用水的两种方法____________________。
答案:
(1)工业污染
(2)使用新技术,改革工艺;改变一些生活习惯
25.表示构成不同物质的粒子,它们相互组合形成下列五类物质:
(1)A、B、C、D、E中表示单质的是__________,表示化合物的是__________,表示混合物的是__________;
(2)可以表示水的是__________,可以表示甲烷的是__________,可以表示氢气的是__________。
解析:
本题考查的是物质的分类,是从微观的角度考查。
只含一种粒子的是纯净物,含多种粒子的是混合物。
在纯净物中分子由同种原子构成的是单质,由不同种原子构成的是混合物。
答案:
(1)DEBCA
(2)CBD
创新应用
26.(2010江苏徐州,13)目前,科学家打算合成一种"二重构造"的球形分子,方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中,使外面的Si原子与里面的C原子结合。
下列与这种物质有关的一些说法中,错误的是()
A.是由两种单质组成的混合物
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