二年级上册阅读练习.docx
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二年级上册阅读练习
二年级上册阅读练习
一
秋天到,秋天到,
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,
大豆粒粒饱‘
高粱涨红了脸,
稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,
田里果子长得好。
枝头结柿子,
架上挂葡萄,
黄澄澄的是梨,
红彤彤的是枣。
1.儿歌写了______,______,________,_________这四种庄稼,还写了_________,
__________,__________,_________这四种水果。
2.照样子写词语
黄澄澄红彤彤___________________________________
二
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金黄的波浪,
高粱举起火红的旗帜。
1.这段话中表示颜色的词语有()()()。
2.请用圆圈圈出句子中表示动作的词语。
3.根据句子的意思填空。
金黄的灯笼是指()
红红的脸颊是指()
金黄的波浪是指()
燃烧的火把是指()
三
秋天,公园里可美啦!
各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还散发出一阵阵香味。
梧桐树的叶子黄了,一片片飘落下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。
枫树的叶子红了,远远看去,像火红火红的云。
松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着像守卫边疆的战士。
1.短文共有()自然段。
2.秋天到了,()开了,()也开了,梧桐的叶子()。
3.照样子,写一写
火红火红____________________________
漂亮极了____________________________
4.请你也写一写你看到的秋天的景色吧。
四
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的南部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧玉的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深,山林倒影在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾。
1.小岛把潭分成两半。
潭的一边像_______叫“_______”;另一边像______叫“_______”。
两潭湖水相连,像个_______小岛就像_________。
2.在括号里填上合适的词。
()的大湖( )的树林
( )的玉盘 ()的月亮
3.照样子,写句子
小岛就像玉盘中的明珠
__________像____________________。
4.短文的中心句是哪一句?
把它抄写在下面的横线上
________________________________________________。
五
老师带领我们到郊外去找秋天。
我们来到田野里,看见稻田里长满了金灿灿的稻穗。
农民伯伯正在稻田里忙着收割庄稼。
远处的树林里,果子成熟了,红的、黄的、紫的,各种果子就像果树挂满了美丽的宝石。
1.这段话有()几句话。
2.我们来带田野看到()、()、()、()、()。
3.用横线画出短文中表示颜色的词语。
六
金鱼
鱼池中的金鱼个各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
他们非常活泼,有时相互追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真是令人喜欢。
1.短文共有()段话。
2.金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。
3.你最喜欢的金鱼是(
七
火红的枫叶
今天,我们在树林里走来走去,像寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红的枫叶!
他比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1.在括号里填上合适的词语。
一()枫叶一()贺卡一()小诗
2.读句子,在正确的答案后面打√
它(枫叶)比朝霞还红,比玫瑰还红。
1朝霞2枫叶3玫瑰
3.根据短文内容填空
“我”寻找火红的枫叶,是为了()
八
春天,柳絮四处飞扬。
你知道柳絮飞扬的奥秘吗?
抓一团柳絮仔细观察,你会发现里面有些小颗粒,那就是柳絮的种子,柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。
凤仙花的果实成熟后会自动炸裂,凤仙花便用这种方法把种子送到四面八方。
1.柳树靠()把种子传播到四面八方。
2.凤仙花靠()把种子传播到四面八方。
九
种子安家
秋风吹来,它对种子说“你们成熟了,该离开妈妈了。
找个新的地方安家吧!
”
凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:
“我们就在这安家.”
“我们走水路去安家。
”南方的椰子说着,“咕咚!
咕咚!
”一个个直往旁边的河水里跳,去找地方安家。
一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。
鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方,都快快活活的安了家。
1.文中写了哪些种子安家?
2.这篇短文共有()自然段,第3自然段有()话。
十课内阅读
开始表演了。
我()操纵着计算机,()打出各种各样的图形来。
邓爷爷()看了我的表演,脸上露出了()笑容。
表演过后,邓爷爷还亲切的问了我的年龄。
我说刚满十岁。
邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:
“计算机的普及要从娃娃抓起。
”
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。
天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。
1.选择合适的词语填在文中的()里
顺利地沉着地满意的仔细地
2邓爷爷看了我的表演,说了什么?
在文中用——画出来。
3、“我”肩上的责任是什么?
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————————————————————————
十一课外阅读
今天,妈妈带我去电脑室学习电脑绘图。
妈妈帮我打开电脑,就进入绘画程序,让我自己画。
我画了一座房子,歪歪扭扭的,还透着风,没有门,没有窗户。
妈妈一看,忍不住哈哈大笑,妈妈让我看一个姐姐的画。
她的房子画得整整齐齐,红红的门窗,浅蓝色的天上飘着几朵白云,红红的太阳笑眯眯的,碧绿的草地上长着一棵茂盛的柳树,几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,地上还有很多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬东西。
真美啊!
看着姐姐的画,我下决心要好好学习电脑绘画,下一次再和这位姐姐一比高低。
1“我”画的房子是什么样的?
用——画出来。
2.那个姐姐画的画非常的美,房子(),()的门窗,()的天上飘着几朵白云,()太阳笑眯眯的,()草地上长着一棵()的柳树。
十二课外阅读
从前有个小孩叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一起吃梨。
孔融拿了一个小梨,爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的?
”孔融说:
“我是弟弟,应该吃小的。
”
1.这篇短文共有()自然段。
2.第2自然段共有()句话。
3.孔融和哥哥吃梨时拿的是(),他不拿大梨的原因是什么?
————————————————————————————
4.爸爸听了孔融的话,会说些什么?
——————————————————————————
十三课外阅读
在我国南海的西沙群岛上栖息着成百上千种海鸟。
数量最多的是百鸟,这种鸟最爱吃鱼,他们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海盗。
最大的海鸟是信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么大。
它常常张开翅膀在海上飞,要飞上好几百里才停下来。
1.这篇短文共有()段,第3自然段有()句
2.这篇短文主要讲了西沙群岛上有()海鸟,其中最多的是(),最大的是()
3.用——画出文中具描写信天翁的很大的句子。
十四家
蓝天是白云的家,
森林是小鸟的家,
小河和鱼儿的家,
泥土是种子的家,
我们是祖国的花朵,
祖国就是我们的家。
1.读了儿歌,我知道:
小鸟的家是(),鱼儿的家是(),我们的家是()
2.我能仿照儿歌的句式写话
_____________是_____________的家。
十五
课内阅读
天安在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有四周绿毯似草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
1.三个“直”放在一起就成了“矗”,像这样“品”字结构的字你还知道哪些,写三个
————————-——————
2照样子,写词语
来来往往()()()
3.用“——”划出选段中的比喻句。
十六课外阅读
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说,许多年前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖是圆形的,湖水清澈见底。
湖的四周有茂密的树林。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹拂下,柳条迎(yíngyín)风起舞,身影倒影在湖水里,十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红色的,黄色的,蓝色的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖装扮的更加美丽。
1.给短文加个题目
————————
2划去加点字的不正确的读音。
3.第2自然段先写了湖水(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。
十七
课外阅读
奥运知识我知道
现代第一届奥林匹克运动会于1896年在希腊的雅典举办。
“现代奥林匹克之父”是人们对皮埃尔德顾拜旦的尊称。
奥林匹克五环标志:
五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。
2008年北京奥运会是第29届奥运会。
1.第一届奥运会是在_______(地点)举办。
2.“现代奥林匹克之父”是()
3.奥林匹克五个圆环代表了_________________________________
4.第29届奥运会是在_______年_______奥运会。
十八课内阅读
中华世纪坛人如海,歌如潮。
人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到换了的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到,奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。
1._______年,奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。
2.选段写人们在_______庆祝申奥成功。
十九课内阅读
冬天,天上飘着(),()铺着雪毯,()披着银装,到处一片()。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可()了!
1.把短文补充完整、
2.这段话一共有______句话。
3.在选段中用______画出描写雪景的句子。
二十课外阅读
小雪花
下雪了。
小雪花戴着亮晶晶的六角帽。
穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中冻得蜷缩起弱小的身躯。
小雪花温柔地拥抱了他:
“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。
”
小麦苗淌下来激动的泪珠:
“谢谢你,亲爱的小雪花,你总是在我需要的时候带来温暖。
”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,他甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。
她要飞向很远很远的地方。
1.给多音字组词
转zhuǎn()zhuàn()
着zhē()zháo()
2选词填空
温柔温暖
1.小雪花()地拥抱小麦苗。
2.小雪花给小麦苗带来了()。
3小雪花是什么样的?
从短文中找出相应的句子,用——画出啦
4.“雪白的棉被”指的是______
二十一课外阅读
孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。
白白的云朵,玩起来花样可多了。
他们有时候玩追逐,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。
他们有时候和太阳捉迷藏。
有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。
有时候,天上一朵云也看不见了,那是云朵玩累了,回家去了。
1.短文共有()自然段,只有一句话的是第()自然段。
2按照短文内容填空
(1)_____在地上玩耍,_______在天上玩耍。
(2)白云有时玩______的游戏,天空成了__________.
(3)白云有时和_______玩捉迷藏的游戏。
(4)白云会变成________和_________.
(5)有时,天上没了白云,那是因为_______________.
3.把你认为短文中最有趣的地方写下来。
_______________________________________________
_______________________________________________
二十二
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看后说:
“这个金盾牌很好!
”站在盾牌右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么会不错呢?
”
1.站在盾牌左边的将军认为盾牌是_____盾牌,而站在盾牌右边的将军认为盾牌是___盾牌,他们都____了。
2.这篇短文告诉我们的道理是____________________________________
二十三
青蛙说:
“朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
”
小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际,大得很那!
”
青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。
”
小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井口来看一看吧。
”
1.结合短文内容,给下面的词语选择恰当的解释,把序号写在括号里。
A.看B.没有边际C.坐在井底看天D.没有
观()无()无边无际()坐进观天()
2.青蛙与小鸟争论__________________
3.文段中“说大话”的意思是()
A.话很多B。
吹牛
4.小鸟和青蛙到底谁是正确的?
为什么?
_______________________________________________________
二十四课外阅读
风托着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴(地的得)说:
“看,风筝多美啊!
”
风筝神气地对风说:
“老兄,你这么卖力,谁也不表(洋扬)你呢,我呢,一点力气也不花,可大家都(dōudū)夸我.”
风听了这话,悄悄地走了,风筝马上往下落,很快掉在地上,(在再)也飞不起来了。
1.选择括号里正确的字或加点字的正确读音,打√
2.短文共有____个自然段。
3.在恰当的词语下面打√
风筝听了孩子们的(夸奖夸耀),就(瞧不起讨厌)风,风走了,风筝就(落下来飞上天)。
所以这是一只(骄傲自谦)的风筝。
8.风筝为什么会掉下来?
____________________________________________________
____________________________________________________
二十五课内阅读
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!
那个人每天都要去看几次。
1.这段话共有_____句话
2.(细长)写出了葫芦藤的形状。
()写出了葫芦叶的颜色。
()写出了葫芦花的颜色。
()写出了小葫芦的数量。
()写出了那个人对小葫芦的喜爱。
二十六课外阅读
小猴看见妈妈戴着眼镜读书写字,看看奶奶戴着眼镜缝补衣服,他问原因,妈妈和奶奶回答说;’戴上眼镜看得清楚。
”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!
模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔了一跤。
他生气地说:
“妈妈和奶奶都骗我!
”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:
“妈妈眼镜近视了,戴的是近视眼镜;奶奶年老眼花,戴的是老花眼镜。
而你的眼镜既不近视又不眼花,当然不能戴。
”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1.猴妈妈戴的是_______,猴奶奶戴的是______________.
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉_________________,戴奶奶的眼镜感觉___________________
3.这篇短文说明的道理是什么?
()
A小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。
课内阅读
小柳树看看自己,什么也没结。
她想:
从前,我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!
可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了,她问小枣树:
“你怎么不说我呀?
”小枣树不明白,问道:
“说你什么呀?
”小柳树低下头,说:
“说我不会结枣子呗。
。
。
。
。
。
”
小枣树温和地说:
“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿的早;到了秋天,你比我落叶晚。
再说,你长的也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!
”
小柳树听了,不好意思地笑了。
1。
选词填空
什么怎么多么
(1)小柳树()漂亮啊!
(2)这件事该()办呢?
(3)小柳树看看自己,()也没结。
2.“小柳树低下头,说:
‘说我不会结枣子呗。
。
。
。
。
。
’”这句话说明小柳树意识到了自己的()
A优点B缺点
3.第2自然段中小枣树的话说明了小枣树很()
A骄傲B。
谦虚
课外阅读
山里有棵大树,每年都开满了花,大家来到树下玩耍,心里好快活。
一年春天,别的树都发芽了,可这棵大树枯萎了,原来它死了。
“啊!
怎么办呢?
“小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。
“我有办法了。
”小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。
一段时间过去了,种子发芽了,长叶了,它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。
又过了些日子,树上开满了五颜六色的喇叭花。
哈,都来吧,小动物们来到花树下开起了联欢会,不论是谁,对准一个小喇叭一唱,整个花树都会响起美妙的歌声。
1.根据短文内容判断对错。
(1)喇叭花是这棵树自己开出来的花。
()
(2)“大家来到树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。
()
2.一棵树枯萎了,可是它又变成了一棵花树,你知道这是为什吗?
____________________________________________________
课内阅读
风娃娃又来到河边。
看见()纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走的很慢。
他()跑过去,对着船帆吹起来。
船在水面上()地行驶。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示()。
1.把短文补充完整。
2.“感谢”的近义词是()
3.风娃娃帮纤夫做了什么好事?
_________________________________________________
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对(chángzhǎng)耳朵,一个短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或加点字的正确读音打√
2.短文共有_____自然段,第2自然段有____句话。
3.太阳娃娃把白云吹成了_____、________、________和_________.
课内阅读
葡萄架下,有一只狐狸。
他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘(zhaizai)葡萄,可是一(棵颗)也没摘到。
于是,它指着架上的葡萄,说:
“这葡萄是酸(suānxuān)的,不能吃!
”
1.在括号里选择加点字的正确读音或正确的字,打√
2.第2句中的“他”指的是________
3.用“______”画出狐狸想摘葡萄又摘不到的句子。
4.狐狸说葡萄酸是因为_______________________________.
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美“的比赛大会。
清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象向大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选字填空
员圆园向象弟第
森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。
()一个进来的是大()爷爷,小熊兄()热情地()它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美的动物有____________________________________
3.小山羊失火,小动物们是怎么想、怎么做的?
请用______画出描写它们不同表现的句子。
4.写出表示大熊猫救出小山羊时的动作的词语
___________________________________________________
课外阅读
一天,白头翁看见喜鹊在大树上造房子,觉得造房子很有意思,决定学造房子。
开始,白头翁学得很认真,但是没过多久,就厌倦了。
他说:
“天天衔树枝,太累了!
”他不再学造房子了。
结果,白头翁没有学到本领。
1.填空
白头翁学造房子,开始他学得__________,但是没过多久,就__________,结果____________.
2。
白头翁为什么要学造房子,在文中用______把相关的句子画出来。
课外阅读
采蘑菇
一场春雨过后,树林里长出了许多蘑菇。
兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听的很认真;小灰兔只想快点去采,什么也没听见;小黑兔自以为是地说:
“我比谁都会采。
”
一小时之后,大家都回家了。
小灰兔老远就大声叫:
“我采的最多。
”妈妈一瞧:
“多是多,可里面没有一个是好的。
”小黑兔说:
“我采的蘑菇又大又漂亮。
”妈妈一看,大笑起来说:
“傻孩子,这是毒蘑菇,虽然好看,但没有一点用处,吃了会中毒。
”
“你呢?
”妈妈问小白兔。
“我采的太少了。
”小白兔低声回答。
妈妈往篮子里一看,里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢!
妈妈搂着小白兔高兴地说:
“今天我们可以美餐一顿了。
”
1.写出下面词语的反义词。
远_------()笑-------()粗-------()
2.采蘑菇前,兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很___________,小灰兔只想________,什么也_________;小黑兔自以为是地说;“_______________________________”.
月亮太阳
猫头鹰说:
“我不知道这个世界上,有什么比月亮更加明亮!
月亮挂住黑暗的天幕上,用银色的光照射着森林、草地和波光粼粼的池塘;她还用光和我聊天,把我的心照得好亮……”其实谁都知道,猫头鹰整个白天都沉睡在梦乡。
猫头鹰的话语惊醒了一只沉睡的鸠鸟。
鸠鸟说:
“猫头鹰先生,你在白天,哪怕用一小会工夫睁开眼望一望,你就会知道
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