大二班约谈.docx
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大二班约谈.docx
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大二班约谈
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
伍柏盈
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Kuku,在幼儿园是老师的小帮手,但是在家里也要是您的小帮手,请放开你的手,让她自己做,做错了不要紧,我们可以一起帮她,不要让她做"小公主“,翘起双手什么都不做。
解决主要问题:
1.幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
2.幼儿有否参加园外兴趣班?
3.幼儿在家依赖家长,事事让家长帮忙,在园就事事争着做,是什么原因?
4.幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
在家比较依赖奶奶,爸爸妈妈工作比较忙,很难兼顾到小朋友的功课,在外参加了模特班、中国舞班,对外比较大胆,但是有时做事扭扭捏捏,觉得学的知识跟小学比较接近,对升学费比较赞同,因为现在物价比较高。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈颖琪
班级
大二
约谈
教师
Rebecca 马
家访目的:
Kiki样样事情都会说,表达能力很好,但是一遇到陌生人或是表演的场合就会大哭大闹的,我希望家长多给她表现自己的机会或看表演的时候做思想工作,我们一起合作!
!
解决主要问题:
1、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
1、幼儿平常上课很乖,但是一到对外公开课的时候就哭闹,有什么原因?
2、幼儿午睡时有吮手指的情况,是什么原因?
4、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
家长信息反馈:
家长反映是学习方面比较好,独立性很强,但是对外公开是不可以看到家长的任何身影,要不就会发飙,学习方面觉得应该开始学写拼音,不用再写描红!
!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈沁榆
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Ella的动作太慢,我希望你能动作快一点,而且要锻炼她的耐性,总是一点点的事情就转移你的注意力。
解决主要问题:
1、1、家长对幼儿园组织各项活动有何意见?
你觉得哪项活动最有意义?
家长觉得在什么时间举行最合适?
2、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
3、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
4、4、你对本园有什么建议?
家长信息反馈:
小朋友不够独立,要督促,学习方面不会的尽量打电话问老师或上网查询,脚掌觉得幼儿园的伙食比较差(特别是小朋友说饭很硬),人太多不要再插学生啦!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈安琪
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Angel的自信心不足,很容易因一点点的事情哭,我希望家长多给她表现的机会,让她锻炼胆量,更自信一点!
解决主要问题:
1、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
2、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
3、幼儿有否参加园外兴趣班?
4、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
Angel的语言发展比较好,但是可能是因为家里人都是说家乡话,所以说话话音比较模糊,在外参加踩滑轮、滑板车等兴趣班,比较能衔接到小学。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
黄梓娴
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Ivy各方面的表现都很好,不过我希望她每天可以早点回园进行体育锻炼,不要天天迟到,你一定可以的!
解决主要问题:
1、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
2、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
3、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
4、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
Ivy回家不自觉复习,经常问她都不说,主要都是靠她自己的能力。
家长因为工作和文化程度有限,未能辅导。
总体来说,小朋友各方面的表现还是比较好的。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
许 玲
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Bonnie学习方面还不错,但不知道什么原因这个学期她有好几次打小朋友的现象,我希望家长可以在家给予教育,把不好的行为改正!
!
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、幼儿这学期常有打人现象,家长有否在家进行教育?
4、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
Bonnie的自理较好,但是可能因为家长这个学期有工作忽略了她,她有打人的现象想引起大人的注意,学费方面再升就有点贵。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
张梓妮
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Jenny是老师的小帮手,但是我希望家长每天可以早点送孩子回园进行晨运和吃早餐,不要影响小朋友上课啊!
!
解决主要问题:
1、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
2、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力?
3、幼儿遇事不能大胆说出来,是什么原因?
4、你对本园的教学有什么建议?
家长信息反馈:
Jerry的表达不错,但是有事需要告诉大人的时候就会口吃,觉得她需要加强自信心和写字能力了,教学方面可以多利用多媒体,不要整天只靠几张图片!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈希敏
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Coco在园比较胆小,说话总是很轻声。
对游戏比较感兴趣,并能主动与小朋友交流,口语表达能力、动手能力有较大提高,但午睡还是一大难题,总不能乖乖入睡,希望在新学期里改掉这个习惯,让生活作息更有规律!
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
4、你对本园的教学有什么建议?
家长信息反馈:
幼儿回家能自觉完成作业,自觉复习,但在家里比较凶,可能是因为家里只有一个小朋友,爷爷奶奶太溺爱的关系;小朋友自信不够,有时帮忙看铺也不敢跟陌生人说话。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
冯晓颖
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Wing在园比较安静,遇事不会跟老师或同伴说,也不哭不闹,我希望小朋友有事,不论是好事坏事都可以大胆说出来,家长我们一起给她鼓励吧!
解决主要问题:
1、平时对老师非常有礼貌,幼儿在家是否尊老爱幼?
你认为礼仪礼貌教育效果如何?
2、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
3、幼儿上课不专心,搞小动作,请家长配合教育。
4、幼儿遇事不会主动告诉老师,有什么原因?
5、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
可能是因为怕批评,很多事不敢跟大人说,胆子比较小,上课老师可以多提问,多鼓励;平时做事慢吞吞,希望老师多督促!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
余慧欣
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Miffy的性格很好动,每一样事情都是三分钟热度耐性不足,我希望家长可以多给锻炼耐性的机会!
!
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、幼儿上课不专心,搞小动作,请家长配合教育。
4、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
Miffy在家比较“山大王”,事事要第一,不过在幼儿园为了得到老师的表扬就完全是另一个样的,平常做事都是没耐性,喜欢玩的都是男孩子的游戏,每个女孩子样,各方面都比较好,物价贵,升学费也是应该的!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
冯晓桐
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Cindy看到老师,同伴需要帮助时,总是第一个主动来帮忙。
讨论问题是时,总是最兴奋,唧唧喳喳不停。
老师喜欢懂礼貌,有爱心。
如果你能自始至终地做个上课认真听讲的孩子就更好了。
解决主要问题:
1、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
2、平时对老师非常有礼貌,幼儿在家是否尊老爱幼?
你认为礼仪礼貌教育效果如何?
3、幼儿上课不专心,搞小动作,请家长配合教育。
4、幼儿即将升小学,你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接?
家长信息反馈:
自控能力不足,容易因为一些小东西分散精神,希望老师可以更严格的要求她,因为快上小学了,希望老师多给作业她做,不要让她偷懒!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈凯欣
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Cherry各方面发展都不错,不过你就是太娇气,我不希望她在幼儿园一个样,在家一个样,家长要严格要求不可太过迁就。
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
4、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
5、你对本园有什么建议?
家长信息反馈:
Cherry比较骄纵,试过一不顺心就拿妈妈、奶奶的手咬,家长每天都会抽一个小时跟她一起进行亲子互动,觉得她的说话方面还有点“痴利根”,
还有希望老师多给她锻炼胆量的机会。
家长觉得我班的人数太多,希望不要再插班,幼儿园各方面都比较好!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陈颖榆
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Yoyo你是一个聪明、机灵还带点调皮的小女孩。
这学期你进步了很多,但你有时上课还要开小差,那可不好啊!
你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
每当小朋友们有困难时,也能热情地提供帮助。
老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!
好吗!
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、幼儿口语表达欠缺完整性,家长如何提高幼儿的表达能力?
4、幼儿在学习方面提出的问题,家长如何辅导?
5、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力?
家长信息反馈:
Yoyo不自觉完成作业,说话也是断断续续,在功课方面都是妈妈辅导,但是很多时候不告诉家长有没有作业,想老师多给她表现自己的机会,多给些事她做,不要让她偷懒,幼儿园的收费比较高。
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
钟曦琳
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Nancy总是很安静,做事不主动,慢吞吞的,我希望家长以后要让她动作快一点!
解决主要问题:
1、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
2、平时对老师非常有礼貌,幼儿在家是否尊老爱幼?
你认为礼仪礼貌教育效果如何?
3、幼儿不敢大胆表达自己的意愿,是什么原因?
4、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力?
家长信息反馈:
家长觉得孩子表演的机会不多,这学期特地参加舞蹈班,但是都没有表演,很失望。
希望老师多给些机会她,多提问她,另外还觉得她平时比较胆小,跟家里完全是两个样,家长觉得是可能怕老师批评!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
李炜琪
班级
大二
约谈
教师
Rebecca 马
家访目的:
Vicky各方面都有很大的进步,不过就是注意力容易分散,我希望家长以后能多给她训练注意力的机会!
解决主要问题:
1、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
2、幼儿在家和在园表现不一样,这是什么原因?
3、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力?
4、你对本园有什么建议?
家长信息反馈:
炜琪各方面都比较好,不过可能因为妈妈这学期开始工作,所以辅导的时间比较少,觉得幼儿最好投入更多的多媒体产品,有时空口说白话,小朋友很难理解的!
本园的收费比较贵,希望升的幅度不要太大!
外海幼儿园家长约谈记录表
约谈
时间
2011-1
约谈
对象
陆霭淇
班级
大二
约谈
教师
Rebecca马
家访目的:
Icy吃饭和午睡都是个问题,上课有时会心不在焉,我希望家长一起教育,帮她改正不好的行为!
!
!
解决主要问题:
1、幼儿动作缓慢,情绪起伏比较大,有什么原因?
2、幼儿在家是否自觉完成作业?
有否帮家里做些力所能及的事?
3、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力?
4、你对本园有什么建议?
家长信息反馈:
可能是因为家庭因素对她比较骄纵,做事很慢,希望老师多督促她,不要让她偷懒,另一方面家长表示很少跟她复习作业,觉得她会就会,不会就算了。
家长觉得本园的各方面不错,就是人太多。
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