历年教育管理原理简答题集锦.docx
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历年教育管理原理简答题集锦
历年教育管理原理简答题集锦
30.简述教育管理学产生的标志及原因。
答:
标志是以美国学者佩恩在1875年出版的第一本《学校行政》的著作为标志
原因是到了近现代,教育规模的扩大,产生了相对独立的教育行政系统,国家要培养满足国家需要的人才,不仅要研究如何让教育的问题,还要研究国家如何让管教育的问题,于是近现代国家产生了研究教育管理的需要。
31.在教育管理活动中应用系统理论应注意哪些要求?
答:
一、先要树立整体最优化的观点
二、教育管理活动要有合理的结构
三、应用系统论要讲究教育管理活动的层次性
32.贯彻执行教育政策要做好哪几项工作?
答,一是做到原则性与灵活性相结合
二是做到领导与群众相结合
三是做到执行与创新相结合
33.教育行政信息具有哪些特征?
答,一是广泛性二是客观性三是可理解性四是发展性五是服务性
34.目标管理过程中,学校管理者应做到哪些要求才能够使自己的指导有效?
答,一、与广大教职员工建立良好的共事关系,虚心倾听他们的意见,创造一个良好的指导基础
二、全面及时的捕捉真实的反馈信息,并能深思熟虑,多谋善断
三、要勇于指导,善于指导,既能正视矛盾,不放任自流,又能因人而异,讲究方法,讲究实效
35.学校总务后勤工作的任务主要有哪些?
答,创造良好的学校环境,使教育教学工作能在有利的条件下进行,以形成校内教育的合力。
提供改善并管理教学设备、设施及其他低值易耗教学用品,为提高教育教学质量提供物质保证
规划、管理学校经费,最大限度发挥有限经费的经济效益
改善学校师生生活条件,增进师生健康,促进物质转化为精神,使师生精力充沛、心情愉快地为完成教育教学任务而努力工作
建设一支精明能干,善于服务育人的总务工作管理队伍
30.现代教育管理的发展趋势表现在哪几个方面?
答,现代教育管理的发展趋势表现在以下几个方面
一是民主化二是相对集权化三是科学化四是效率化
31.运用教育管理动态原理的要求有哪些?
答,一、教育管理者应注意教育系统外部的变化,使教育系统不断适应外部的变化
二、教育管理者要不断注意教育系统内部变化,包括管理对象的发展变化,制定出相应的教育目标和学校管理目标
三、还要注意教育的各项工作的发展变化,采取切实有效的管理措施,保证各项教育工作的正常运行
四、注意管理工作自身的变化,及时纠正管理中的偏差,使管理工作取得好的效果
32.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。
答,教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别,其联系是指,教育管理原则应以教育管理原理为基础,它是教育管理原理的体现。
其区别是,教育管理原理是客观的,而教育管理原则是人的一种主观选择,两者既有可能统一,也有可能不一致。
33.教育经费执行情况的具体监测指标包括哪些内容?
答,1,预算内教育经费占财政支出的比重
2,预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例
3,生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况
4,财政性教育经费占国内生产总值的比重
34.上课管理的基本要求有哪些?
答,1,每节课的教学目的要明确2,突出教学的重点和难点,做到讲有重点,难点分散,练有目的,学有所获3,教学方法灵活有效
35.简述提高教育领导效率的途径。
答,1,组织结构合理化2,人员素质现代化3,管理规则法制化4,管理程序简便化5,管理手段科学化
30.什么是教育管理的方向性原则?
贯彻这一原则的要求有哪些?
答,方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据,使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务
贯彻这一原则的要求有:
一、要坚持四项基本原则二、要进行教育改革三
三、要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针
31.制定教育规划时,运用系统动力学方法有哪些步骤?
答,1,确定系统的目标和重要因素2,建立系统模型3,编制系统模型计算
32.简述教育财务行政的职能。
答,1,教育财务行政的首要职能就是筹集充足的教育经费,为教育事业的发展提供资金保证
2,教育财务行政承担着合理配置教育资源的职能,具体通过教育经费的分配和调节供需来进行
3,教育财务行政还具有采取一定措施,不断提高投资效益的职能
33.有效利用教育行政信息应注意哪些问题?
答,一、注意输入信息的广泛性二、注意指令信息的方向性三、注意反馈信息的可靠性四、注意评价信息的准确性
34.贯彻教师管理合理结构的原则有哪些要求?
答,一是要不拘一格地使用具有不同条件的教师
二是以目标为根据,形成一个教师的整体
三是要保持教师队伍的正常流动,在正常流动中,不断重新有效地配置教师资源,在流动中实现结构的合理化
35.在学校管理过程的四个环节中,检查环节的基本要求有哪些?
答,1,要有明确的检查标准
2,检查要以事实、数据为根据,客观公正,实事求是地进行检查工作要深入实际,进行充分的调查研究和客观地进行分析,避免以个人的好恶为标准的检查
3,检查要综合运用各种检查方式,获取足够的信息,掌握全面的情况
4,检查既要重视结果,也要重视过程
5,将检查与指导、调节结合起来,提出改进措施
30.简述教育管理的基本原理。
答,1,系统原理2,人本原理3,动态原理4,效益原理
31.教育行政信息主要包括哪些方面的内容?
答,1,党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况
2,教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况
3,各级各类教育的情况,包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等
4,各级给类学校的情况,包括学校的网点、布局情况,各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况,校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况,校办工厂、农林场情况,学校的教育教学及其管理情况,学校的教职工及学生的基本情况
5,教育实验及改革的情况
32.简述教育规划的特点。
答,1,系统性2,预见性3,客观性
33.实施教育评价应遵循哪些原则?
答,1,方向性原则2,发展性原则3,客观性原则4,有效性原则
34.简述教育经费的管理原则。
答,1,健全规章,依法办事2,从实际出发、量入为出3,面向基层,服务教学4,勤俭办学,讲求效益
5,经济公开,民主管理
35.简述教育领导效率评价的内容。
答,1,付出的劳动与取得成果之间的关系
2,完成工作任务与实现管理目标之间的关系
3,及时解决问题,排除困难的程度
30.从我国教育发展的历程来看,教育方针具有哪些特点?
答,1,教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等
2,教育方针表述方式的确立,是随着制定者对教育与社会发展关系的认识深化而逐步完善的
3,当教育方针的内容(尤其是教育目的)为社会现实所证明在一定历史时期是必须坚持的,还需要以法律形式规定下来,才能保证其一贯性和稳定性
31.督导的项目和主要内容包括哪几个方面?
答,1,对地方政府教育工作的督导
2,对普九、扫盲县的评估验收
3,对普通中小学校督导评估
4,对学校专项督导和经常性检查的主要内容
32.简述教育管理的规范性原则及其基本要求。
答,1,重视和加强教育立法
2,要加强法制宣传教育,提高法制观念,逐步做到依法治教
3,建立健全教育法规实施的纪律检查督导机构,保证教育法规的贯彻执行
33.“教育有法,又无定法”,请谈谈你的理解和认识。
34.简述教育行政信息的主要内容。
答,1,党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况
2,教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况
3,各级各类教育的情况,包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等
4,各级给类学校的情况,包括学校的网点、布局情况,各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况,校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况,校办工厂、农林场情况,学校的教育教学及其管理情况,学校的教职工及学生的基本情况
5,教育实验及改革的情况
35.简述教育领导效率评价的主要内容。
答,1,付出的劳动与取得成果之间的关系
2,完成工作任务与实现管理目标之间的关系
3,及时解决问题,排除困难的程度
4,在相同情况下,实现管理决策的差别性
30.简述教育管理原理的主要特征。
答,1,客观性2,概括性3,稳定性4,系统性
31.简述国家公务员的基本义务。
答,1,遵守宪法、法律和法规2,依照国家法律、法规和政策执行公务3,密切联系群众,倾听群众意见,接受群众监督,努力为人民服务3,密切联系群众,倾听群众意见,接受群众监督,努力为人民服务
4,维护国家安全、荣誉和利益5、忠于职守,勤奋工作,尽职尽责,服从命令6,保守国家秘密和工作秘密7,公正廉洁,克己奉公8,履行宪法和法律规定的其他义务
32.简述教育行政机关的空间管理的相关因素。
答,1,机关的物质特征,如窗户、电梯、电子仪器、冷暖设备等
2、机关部门的设置
3,机关工作的范围
4,机关工作人员的品质、数量及未来可能的发展
5,完成机关工作所需要的物质设备
33.简述全面教学质量管理观的主要内容。
答,全面发展的思想,是马克思主义教育思想的组成部分,是新时期社会对人的培养规格的要求,在教学过程中,既重视学生的智育,也重视学生的德育、体育、美育和劳动教育,既加强基础知识和基本技能的训练,又发展智力,培养能力,激发创造性,既抓教师的教学质量,又抓学生的学习质量,从整体的角落全面提高教学质量。
34.简述提高教育领导效能的必要条件。
答,1,发挥教育管理机构的整体功能
2,建立起完整的教育管理程序的体系
3,提高教育管理人员的素质
35.改革教育行政组织的体制,提高信息沟通有效性必须注意哪些问题?
答,1,大力精简机构,减去不必要的环节
2,要有确定的沟通渠道
3,考虑不同层次的需要,确定不同内容信息的传递范围
30.简述教育管理的特点。
答,1,客观性2,概括性3,稳定性4,系统性
31.简述我国教育管理的基本方法。
答,1,法治的办法2,预测规划的办法3,组织调度的方法4,经济的方法5,激励的方法
32.简述设计教育评价标准的程序。
答,1,确定评价目的2,草拟评价标准3,进行科学论证4,征求群众意见5,组织试行修订
33.评价教育领导效益要注意的问题有哪些?
答,1,考察教育管理目标和决策本身的正确性
2,考察教育管理目标与决策执行过程中的方向性偏差
3,考察教育管理结果中长远利益与眼前利益的关系
4,考察教育管理结果中全局利益与局部利益的关系
34.简述国家教育经费执行情况监测的具体指标。
答,1,预算内教育经费占财政支出的比重
2,预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例
3,生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况
4,财政性教育经费占国内生产总值的比重
35.简述学校管理目标控制作用的基本要求。
答,1,由于目标是控制的标准,也是控制的手段,首先必须把目标制定正确,防止管理目标偏离正确的轨道和以非法手段达到目标的行为发生
2,学校领导人员应该给予学校成员一定的自主管理和自我调节权力,强调学校成员依据整体目标的要求,实现自我管理、自我控制为主的控制形式
3,根据不同的控制对象、目的,采取不同的目标控制方法
30.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。
答,教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别,其联系是教育管理原则应以教育管理原理为基础,它是教育管理原理的体现,其区别在于,教育管理原理是客观的,而教育管理原则则是人的一种主观选择,两者既有可能统一,也有可能不一致。
31.简述人事行政中贯彻合理流动原则的要求。
答,1,要注意自然流动与有计划的组织调配相结合
2,人才流动要发挥政策的导向作用,保证人才的合理流向
3,人事管理者要确立正确的人才流动观,克服人才部门所有、单位所有的旧概念,从社会总体利益和教育部门的整体利益出发,衡量人才流动的得与失
32.教育督导实施阶段的具体工作有哪些?
答,1,督导组与被督导单位正式见面,一方说明来意,另一方全力配合,落实督导活动的各项安排
2,听取被督导单位的自查报告
3,根据督导内容,按督学各自的分工,采取查、看、听、谈、访等方式和手段,进行调查,收集督导资料
4,分析督导信息,恰当处理督导信息5,科学评估,正确指导,写好督导评估意见书
33.简述管理目标的含义。
答,管理目标,从词义上讲,既是管理活动的目标,它是指管理活动最终要达到的境地或标准
34.简述教育行政信息的有效利用要注意的问题。
答,1,注意输入信息的广泛性2,注意指令信息的方向性3,注意反馈信息的可靠性4,注意评价信息的准确性
35.简述教育领导班子结构的内容。
答,1,知识结构2,专业结构3,智能结构4,个性结构5,年龄结构
30.简述美国教育行政学的发展所受的理论影响。
答,1,科学管理理论对教育行政学的影响
2,人际关系的理论、行为科学的理论对教育行政学的影响
3,现代管理理论对教育行政学的影响
31.简述教育管理的科学性原则及其基本要求。
答,科学性原则是指教育管理活动要按客观规律办事,要注意采用新的管理理论和管理方法,使教育管理活动建立在科学的基础之上
要求:
1,教育管理活动必须按教育规律办事
2,要采用新的管理理论,特别是系统论的原理和方法
32.教育规划的编制一般包括哪几个步骤?
答,1,明确规划任务2,规划工作的组织领导3,搜集和研究规划素材4,拟定规划方案和撰写初稿
5,规划的论证6,规划的审批和调整
33.教育财务审计制度的主要内容有哪些?
答,教育系统内部审计机构和审计人员的设置、其职责权限的范围以及审计工作程序和可能产生的法律责任都作了明确的规定,审计应该严格依法执行
34.简述学校管理计划的作用。
答,1,通过学校管理计划,我们可以将学校管理工作进行组织和安排,合理配置现有的管理资源,使学校管理活动得以稳步,有序地向前发展
2,通过学校管理计划,可以对学校管理工作进行有效的决策
3,通过学校管理计划,可以形成检查学校管理工作的标准
35.简述影响教育领导效率的因素。
答,1,教育管理组织的结构
2,教育管理活动的程序
3,教育管理人员的素质
4,教育管理的方法
30.根据系统原理,对教育系统的分析应从哪几方面进行?
答,一、
31.简述教育管理的方向性原则及其基本要求。
答,1,要坚持四项基本原则2,要进行教育改革3,要坚持教育为社会注意现代化建设服务的方针
32.简述教育规划的特点。
答,1,系统性2,预见性3,客观性
33.简述教育财务行政的职能。
答,1,筹措教育经费2,配置教育资源3,改善教育投资效益
34.实施教育评价应遵循哪些原则?
答,1,导向性原则2,完整性原则3,独立性原则4,,协调性原则5,可测性原则6,简明性原则
35.简述学校体育卫生工作管理的任务。
答,1,建立健全学校体育卫生工作管理机构
2,建立健全学校体育卫生工作制度
3,抓好学校体育卫生工作的财、物管理
4,加强对体育卫生人员的管理
30.简述教育管理的法治职能。
答,法治职能是指教育管理者在教育立法和执行方面所承担的职责和所发挥的作用
31.从我国教育方针发展的历程简述教育方针的基本特点。
答,1,教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等
2,教育方针表述方式的确立,是随着制定者对教育与社会发展关系的认识深化而逐步完善的
3,当教育方针的内容(尤其是教育目的)为社会现实所证明在一定历史时期是必须坚持的,还需要以法律形式规定下来,才能保证其一贯性和稳定性
32.简述教育行政执法的合法性原则及其基本要求。
答,所谓合法性原则,简言之,即教育行政执法必须符合有关法律规定
基本要求,1,要求教育行政执法必须在法定职权范围内进行
2,要求教育行政执法活动的进行过程必须符合法定的执法程序
3,要求教育行政执法的内容与手段必须符合有关法律规定
33.简述教育人事行政的地位和作用。
答,1,教育人事行政是教育行政的核心内容
2,教育人事行政直接或间接决定教育活动的质量
3,教育人事行政对人力资源开发有重要作用
34.简述学校管理目标的作用。
答,1,导向作用2,激励作用3,控制作用4,协调作用
35.简述搞好学校管理总结环节工作的基本要求。
答,1,树立正确的指导思想,具有鲜明的目的性
2,总结要以计划为依据,以检查为基础
3,总结对于学校组织成员来说应具有教育性和激励性
4,总结与提高相结合
30.简述教育管理的人本原理及其运用的基本要求。
答,教育管理的人本原理是指教师是学校的主体,教师的参与是学校有效管理的关键
基本要求,管理要为人的发展服务,就要尊重人、依靠人,只有即尊重人又依靠人,教职工才能真心实意地投入到教育教学工作中去,从而使自身和教育的对象、学生得到发展
31.教育管理的基本方法有哪些?
答,1,法治的方法2,预测规划的方法3,组织调度的方法4,经济的方法5,激励的方法
32.简述教育行政执法的特征。
答,1,教育行政执法是一种具有国家意志性的活动2,教育行政执法是一种具有法律性的活动
3,教育行政执法是一种具有强制性的活动4,教育行政执法是一种具有单方权威性的活动
5,教育行政执法具有主动性特征6,教育行政执法具有执法主体多元性的特征
33.教育人事行政的原则有哪些?
答,1,因事择人原则2,任人唯贤原则3,论功行赏原则4,合理流动原则
34.简述管理目标的基本特征。
答,1,管理目标的主观性与客观性的统一
2,管理目标的先进性和可行性的统一
3,管理目标的原则性和灵活性的统一
35.简述学校管理计划的作用。
答,1,通过学校管理计划,我们可以将学校管理工作进行组织和安排,合理配置现有的管理资源,使学校管理活动得以稳步,有序地向前发展
2,通过学校管理计划,可以选择有效地学校管理方法
3,通过学校管理计划,可以形成检查学校管理工作的标准
30.简述当代教育管理学研究内容的发展趋势。
答,1,注重教育管理学的历史研究,从对教育管理学的历史回顾中分析其方法论的异同
2,注重教育管理学的理论研究,有学者从哲学的角度,探讨了教育管理哲学的问题
3,注重研究教育研究与教育决策的关系,探讨教育研究与教育决策的互动模式
4,注重研究教育政策
5,注重学校效能的研究,与此有关的是研究了校本管理和校长研究,探讨学校效能的标准、因素、模型、校本管理与外控管理的区别、校长的领导行为等
6,注重研究后现代主义、建构主义、女性主义对教育管理的影响
31.教师管理应遵循哪些基本原则?
答,1,选贤任能的原则2,合理结构的原则3,教育激励原则4,绩效的原则
32.选取合适的教育预测方法应考虑的相关因素。
答,1,教育预测的任务和目的2,各教育预测方法的优点和局限3,教育预测人员的水平4,教育预测所需时间、资料、财力的状况
33.简述教育经费筹措的渠道及其内容。
答,1,国家教育财政拨款2,征收教育费附加3,学校勤工俭学和社会服务收入4,企事业办学投资
5,集资办学6。
捐资助学金融、信贷手段的运用
34.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。
答,教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别,其联系是指,教育管理原则应以教育管理原理为基础,它是教育管理原理的体现,其区别在于,教育管理原理是客观的,而教育管理原理原则是人的一种主观选择,两者既有可能统一,也有可能不一致
35.教育决策活动应遵循哪些原则?
答,1,唯实原则2,动态原则3,集思原则4,反馈原则5,效益原则
16.简述教育管理方向性原则的含义,贯彻该原则应注意哪些方面的要求?
答,含义,方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据,使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务
要求,1,要坚持四项基本原则2,要进行教育改革3,要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针
17.贯彻执行教育政策应做到哪几个结合?
答,1,要做到原则性与灵活性结合2,要做到领导与群众相结合3,要做到执行与创新相结合
18.编制教育规划主要有哪几个步骤?
答,1,明确规划任务2,规划工作的组织领导3,搜集和研究规划素材4,拟定规划方案和撰写初稿
5,规划的论证6,规划的审批和调整
19.教育行政信息主要包括哪些方面的内容?
答,1,党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况
2,教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况
3,各级各类教育的情况,包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等
4,各级给类学校的情况,包括学校的网点、布局情况,各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况,校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况,校办工厂、农林场情况,学校的教育教学及其管理情况,学校的教职工及学生的基本情况
5,教育实验及改革的情况
20.简答教育领导效率评价的必要性。
答,1,评价教育管理组织机构设置的合理性的需要
2,评价教育管理程序科学性的需要
3,评价教育领导活动主体素质状况的需要
16.从我国教育方针的发展历程回答教育方针具有哪些基本特点?
答,1,教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等
2,教育方针表述方式的确立,是随着制定者对教育与社会发展关系的认识深化而逐步完善的
3,当教育方针的内容(尤其是教育目的)为社会现实所证明在一定历史时期是必须坚持的,还需要以法律形式规定下来,才能保证其一贯性和稳定性
17.简答教育管理法治方法的含义及应用该方法的基本要求。
答,它指的是教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章,对教育活动予以强有力的指导、调节和影响
基本要求,1,要加强教育立法工作,健全教育法规
2,还要借鉴国外教育立法的先进经验
3,其次要做到依法办事
18.教育人事行政的业务范围主要包括哪些内容?
答,1,根据职权范围审批所属教育机关的编制,并配备相应的教育行政人员、教师和其他工作人员
2,按照管理权限,对所属教育行政人员、教师进行考察、选拔、调配、培训、考核、晋级、奖惩和任免,并管理退休、退休、工资福利等工作
3,负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作
4,审查并办理农村民办教师转为公办教师的有关事宜
5,根据国家有关人事政策和法规,制定本地区、本部门、本单位的人事规章制度和工作细则
6,开展教育人事统计,管理教育人事档案,处理教育人事行政方面的群体来信来访问题
19.学校教学管理的任务具体表现在哪几个方面?
答,1,制定学校教学工作计划,明确教学工作目标,保证学校教学工作有计划、有步骤、协调地运转
2,建立和健全
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