七年级语文听力训练.docx
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七年级语文听力训练.docx
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七年级语文听力训练
语文听力训练
(一)
时间:
30分钟满分100
题序
一
二
三
四
总分
得分
班级:
姓名:
座号:
一、听读下面词语,选出读音全错的一项(读两遍)(10分):
()
A、花蕊按部就班B、踌躇以讹传讹
C、联袂兵不解甲D、蜜腺茅塞顿开
二、下面诗句朗诵停顿不正确的一项是(读两遍)(10分)()
A、力尽不知热,但惜夏日长。
B、伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
C、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
D、今我何公德,曾不事农桑。
三、听读下面语段,回答问题。
(41分)
1、文章所叙述的故事是发生在什么季节?
请摘录能体现这一季节的关键词。
季节:
(2分)
关键词一:
(3分)
关键词二:
(3分)
关键词三:
(3分)
2、我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西抛向四周的墙壁的原因是什么?
(10分)
3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么?
(10分)
4、母亲昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说:
“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。
(10分)
补充:
我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿
。
四、听读下面语段,回答问题。
(39分)
1、母亲离开人世时多少岁?
(10分)
2、我多少岁时候忽地失去了双腿?
(10分)
3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么?
(10分)
4、根据朗读填空:
(9分)
多年来,我头一次意识到,这园中不单是处处都有过,有过的地万也都有过。
语文听力训练
(二)
时间:
20分钟满分70
班级:
姓名:
座号:
一、听读下面词语,选出读音有误的一项(10分):
()
A、灼伤古褐苍苍B、揶揄心有余悸
C、桑梓慷慨激昂D、肆虐悲天悯人
二、听读下面语段,回答问题。
(40分)
1、文章所叙述的故事是发生的地点是?
2、遇到了大熊他们两人分别怎么做?
其一:
另一位:
3、倒下的男子说:
“熊对我说,在遇难时不能相助的人,不是好朋友。
”他的言外之意是什么?
三、听读下面语段,回答问题。
(20分)
1、某人拿文章给名人看,名人说了一句怎么样的话使他大为高兴?
2、推测结尾,他的朋友对他说了一句什么话?
(10分)
一个朋友忍不住对他说:
“人家是说你这人”
语文听力训练
(一)
答案与材料
一、听读下面词语,选出读音全错的一项
C(题目读错了一个字)
A、花蕊huā xīn 按部就班ànbùjìubān
B、踌躇chóuchú 以讹传讹yǐ è chuanè
C、联袂lian jué 兵不解甲beibùjiè jiǎ
D、蜜腺mì quán 茅塞顿开máosè dùnkāi
二、C
A、力尽/不知热,但惜/夏日长。
B、伤心/秦汉/经行处,宫阙/万间/都做了土。
C、山河破/碎风/飘絮,身世浮/沉雨/打萍。
D、今我/何公德,曾不/事农桑。
三、听读下面语段,回答问题。
(40分)
材料:
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西摔向四周的墙壁。
每当这个时候,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复了自然,她又悄悄地进来,走到我的身边说:
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我活着有什么用!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好地活,好好地活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
秋天到了,那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,走到我的身边说:
“北海的菊花都开了,我推着你去看看吧。
”母亲那憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”
“你要是愿意,就明天?
”她说。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起,拉着我的手絮絮叨叨地说着:
“还记得你小时候我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,跳着,一脚踩扁一个,你……”她忽然不说话了。
对于“跑”“跳”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
话还没有说完,她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花质朴、白色的花高洁、紫红色的花热烈而坚强,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
1、文章所叙述的是什么季节?
秋天
2、我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西摔向四周的墙壁,的原因是什么?
双腿瘫痪,心中苦闷,对生活没有信心。
(意思靠近即可)
3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么?
希望我出去走走,舒缓一下苦闷的心情。
4、母亲昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说:
“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。
补充:
我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,你们俩在一块儿,要好好儿活。
四、听读下面语段,回答问题。
(40分)
材料:
我与地坛(节选)
史铁生
母亲匆匆离我而去时,只有四十九岁。
她没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。
现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难。
二十岁,最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。
忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅整天到地坛去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。
她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄地转身回去,我看见过几次她的背影。
我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她,就又看见她缓缓离去的背影。
在她猝然去世之后,我才有余暇设想。
当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。
那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
在我的小说第一次发表,在我的小说第一次获奖的时候,我是多么希望我的母亲还活着。
我又坐不住了,又像是发了疯地离开家,走遍了整个园子,我甚至是满怀了怨愤一遍遍去想,一遍遍去想却怎么也想不通:
母亲为什么就不能再多活两年?
为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候,她却忽然熬不住了?
莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?
或许,她心里太苦了,上天看她受不住了,就急急地把她召了回去。
母亲已经不在了,不能再来找我了。
多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
1、母亲离开人世时多少岁?
四十九岁
2、我多少岁时候忽地失去了双腿?
二十岁
3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么?
那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
4、根据朗读填空:
多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
语文听力训练
(二)
答案与材料
材料:
一、C
A、灼伤zhúoshāng古褐苍苍gūhècàngcàng
B、揶揄yéyú心有余悸xīnyǒuyújì
C、桑梓sāngxīn慷慨激昂kānkǎijīáng
D、肆虐sīnùe悲天悯人bēitiānmǐnrén
二、山间小道上
其中一位敏捷地爬到树上,
而另一位却没有这种功夫,赶紧倒在地上,装出死掉的样子。
有两位好朋友走在山间小道上,突然在他们眼前出现一只大熊。
其中一位敏捷地爬到树上,而另一位却没有这种功夫,赶紧倒在地上,装出死掉的样子。
熊走过来,拨弄一下倒在地上那个人的脸,然后就走了。
因为熊对死的动物是不会侵犯的。
爬到树上的那个人放心地爬下树来。
“熊刚刚悄悄地和你私语着,说了些什么呢?
”“啊,那个吗?
”倒下的男子回答道:
“熊对我说,在遇难时不能相助的人,不是好朋友。
”
三、一窍不通
某人很自负,写了一篇文章,言语不通,却感觉极好。
他去访问一位名人,假意请求指点,实则想自我炫耀。
名人看了说:
“名人的文章七窍,如今你已经通了六窍。
”他听了大为高兴,到处向人转述自己“已通六窍”。
一个朋友忍不住对他说:
“人家是说你这人……”
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