完整版三年级语文各种句型练习题docx.docx
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完整版三年级语文各种句型练习题docx
三年级语文句型练习
姓名:
_____________________
一、改被字句。
(方法是:
改为被字句时,原来的宾语变为主语(受动者),被放到了强调的地位(放
在最前边)。
例:
小月把花瓶打碎了。
改为:
花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
改为:
__________________________________________________
女娲把天补好了。
改为:
__________________________________________________
我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
改为:
__________________________________________________
更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
改为:
________________________________________________
小明栽下了许多美丽的花。
改为:
________________________________________________
1.风儿把乌云吹散了。
改为:
________________________________________________
2.我把手帕洗干净了。
改为:
________________________________________________
3.我把桌子擦得干干净净。
改为:
________________________________________________
4.我把小鸟养在家里。
改为:
________________________________________________
5.我把刚买的铅笔丢了。
改为:
________________________________________________
6.春风把花儿吹红了。
改为:
________________________________________________
7.我把小朋友带到幼儿园里。
改为:
________________________________________________
二、改为把字句。
(方法是:
改为把字句时,原来的主语(施动者)得到强调(放在最前边);例如:
球被他踢进了球门。
改为:
他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
改为:
________________________________________________
2.我被爸爸骂了一顿。
改为:
________________________________________________
3.字被涛涛写错了。
改为:
________________________________________________
4.窗户被爸爸修好了。
改为:
________________________________________________
5.一碗饭被我吃完了。
改为:
________________________________________________
6.书被我放进书包了。
改为:
________________________________________________
7.我被小蚂蚁咬了一下。
改为:
________________________________________________
8.杯子被我打破了。
改为:
________________________________________________
9.哥哥被老师表扬了。
改为:
________________________________________________
10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
改为:
________________________________________________
11.小鸡被爸爸养大了。
改为:
________________________________________________
12.洗脚水被我倒了。
改为:
________________________________________________
三、改为感叹句。
1、这幅画是我们班张飞画的。
这幅画难道不是我们班张飞画的吗?
2.不好好学习,自然不能取得好成绩。
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3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
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4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
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5.功课没做完,不能去看电影的。
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四、反问句改陈述句。
1
不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
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2
难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
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3
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
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4
我们遇到困难,怎么能退缩呢?
________________________________________________
5
说出的话难道可以不算数?
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-1-
五、改感叹句。
例如:
他很勇敢。
改为:
他真勇敢呀!
1、燕子是春天的使者。
改为:
________________________________________________
2、珍珠泉很美。
改为:
________________________________________________
3、瑞士人很爱惜动物。
改为:
________________________________________________
4、白求恩大夫很有国际主义精神。
改为:
________________________________________________
六、把两句合成一句子,可加关联词。
例如:
他很爱看书。
他很爱爬山。
改成:
他既爱看书,又很爱爬山。
1、妈妈打毛衣。
妈妈看电视。
改为:
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2、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
________________________________________________
3、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
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4、他经常看书。
他的阅读与写作水平提高很快。
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七、扩句句子。
例如:
秋风吹来。
改成:
凉爽的秋风缓缓地吹来。
1、李唐走上讲台。
改成:
________________________________________________
2、暑假快到了。
改成:
________________________________________________
3、时间溜走了。
改成:
________________________________________________
4、小狗睡在路旁。
改成:
________________________________________________
5、小猫爬上树干。
改成:
________________________________________________
八、缩写句子。
例如:
火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
改成:
高粱塑造了生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
改成:
______________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。
改成:
_____________________
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成:
_____________________
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
改成:
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九、修改病句。
1、全班同学都到了,只有王钢没来。
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2、昨天傍晚下了一夜大雨。
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3、校园里屹立着一棵棵白杨。
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4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
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5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
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6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
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7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
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8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
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9、他经常回忆过去有趣的往事。
-2-
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10、今天中午下了一天的雨。
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11、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
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12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
十、综合练习、按要求改写句子。
1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句:
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改写成“被”字句:
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改写成感叹句:
___________________________________________
2.气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。
缩句:
__________________________________________________________
改成反问句:
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3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句:
__________________________________________________________
改成感叹句:
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4.改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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5.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
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都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
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6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑问句:
____________________________________________________
改成设问句:
____________________________________________________
二.选词填空。
安静寂静平静
1.躺在床上好半天了,我的心情还是()不下来。
2.她()地坐在那里,一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分()。
严格严肃严厉
1.面对老师()的批评,他难过地低下了头。
2.小伟总是()要求自己,一丝也不马虎。
3.从爸爸脸上那()的表情看,准是件重大的事。
危险危急危重
1.正地十分()的关头,我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命(),深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位()病人。
-3-
明
生
1.牛(
)了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川(
)了大地震。
3.迪生(
)了灯。
持
1.他休息了一会儿,又(
)前。
2.()工作了一夜,他感到非常疲倦。
3.奶奶世后,我的哀痛(
)了很久。
盼望
希望
看望
名望望失望
探望
1.星期天,我和去(
)了下的奶奶。
2.我和班到医院()了生病的王老。
3.()我大后做一个社会有用的人。
4.全国人民日夜()着台湾早日回到祖国的抱。
5.他四(),房没人,才地舒了一口气。
6.林大在一很有(),几乎无人不。
7.我一定会好好学,不会令()的。
敞广
1.卡在()的路上奔,()的田野上麦浪翻,学生坐在()的教室里。
保持持持
2.人民警察()良的革命,()天天巡,()了街市的治安。
三.关填空。
不是
......而是......
不但
......而且......
因
......所以......
如果
......就......
只要......
就......
即使......
也......
只有
......才......
无......
都......
然......
但是......
不
............
之所以⋯⋯是因⋯⋯
尽管⋯⋯是⋯⋯
1.我()要学会筋,()要学会手。
2.()奶奶每天持,()她的身体很硬朗。
3.蝙蝠夜行,探路的工具()眼睛,()是嘴和耳。
4.()叔叔不洒后,()不会生的悲了。
5.我遵守交通,()没有,()不能灯。
6.他()取得了异的成,()一点儿也不傲。
7.()我持不懈,()一定会成功的。
8.()遇到多大的困,他()能勇敢地面。
9.我()真刻苦地学,()能取得好的学成。
10.他()是学上的尖子,()是个运健将!
11.作物()能生,()土壤里含有水分和养料。
12..()天下着大雨,他()持送老大回家。
-4-
.怎样缩句?
缩句,就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉,留下主干,使其简单明了,但不改变句子本身的基本意思
(一)缩句的方法
1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:
形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
2、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
4、缩句后主要成分必须是词或词组如:
“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。
5、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。
例如:
“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
”应缩成“枝叶把视线挡住了”。
又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。
6、“着”、“了”、“过”要保留
7、否定句中的否定词要保留。
例如:
“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”,如果缩成“中国人能失去骨气”,意思就反了。
缩写下面的句子。
1.居里夫人是世界上著名的科学家。
2.金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
4.我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
6.我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
10、操场的周围有许多小树。
11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
12、发表作文后的张小南高兴得跳起来。
13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。
15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
16、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
20、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
扩句(至少扩两处)
1.同学们讨论问题。
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2、我们登上了长城。
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3、我写作业。
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4、小蜜蜂飞来飞去。
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5、老师批改作业。
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-5-
6、战士保卫边疆。
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7、学校开展活动。
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一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
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2、雨水淋湿了小菲的衣
服。
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3、同学们交给我一项任
_______________________________________
务。
4、我被这动人的情景吸引住了。
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5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
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6、小敏做好了今天的家庭作
业。
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二、将下面句子改成用被字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。
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2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
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3、雨水淋湿了我的衣服。
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4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
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5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
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6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
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如何修改病句
常见的病句有以下几种情况:
一、成分残缺:
这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
例如:
1、“下课了,在操场上玩游戏。
2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
3、我们积极响应"人人动手,绿化祖国".
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、听了报告,受到了教育。
6、我们必须讲卫生的习惯。
二、意思重复:
这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。
例如:
1、“我把不正确的错别字改正过来了。
2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。
-6-
4、你必须一定要认真负责。
5、山村里,满山遍野到处都是果树。
三、用词不当:
这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。
例如:
1、在这次比赛中,他取得了优异的成就。
2、“我们要改进学习态度。
3、今天,日本小朋友要来我校观看。
4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
四、前后矛盾,是指句子中前后表达的意思自相
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