辩证思维方法归纳与演绎举例分析的方法.docx
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辩证思维方法归纳与演绎举例分析的方法
辩证思维方法归纳与演绎举例分析的方法
1.思维方法的本质。
(1)哲学上所探究的思维方法就是指理论思维方法,是以提醒事物的本质和规律为目的的正确进展理性相识的方法。
(2)思维方法本质上是主体化了的客观事物的规律,是在客观规律根底上依据主体须要而形成的思维规那么、工具和手段。
因此思维方法最重要的特征就是中介性,通过思维方法,思维主体与思维客体、主观与客观相互联结、相互贯穿,从而搭起主体客体化和客体主体化双向运动的桥梁。
2.思维方法在相识中的作用。
(1)思维方法对相识的最根本的功能,就是使杂乱的感性材料有序化,使思维客体相互之间形成某种合理的联系。
(2)思维方法对于思维的详细操作运行有重要的标准作用:
①思维方法标准着人们的思维如何运动,标准着思维运行的方向和侧重点。
②思维方法具有对信息的选择、组织和说明功能,具有信息处理和转换的内在机制。
(3)思维方法的不同干脆影响到人们相识活动的成果,确定着主体能否正确相识和把握客体以及正确性的程度。
(二)辩证思维的根本方法:
归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细、逻辑与历史的统一
1.归纳和演绎的思维方法。
(1)归纳是从个别事实中概括出一般概念、结论的思维方法,是从个别到一般的思维运动;演绎是从一般原理、概念推出个别结论的思维方法,是从一般到个别的思维运动。
(2)归纳和演绎是统一的人类相识过程中相互对立又相互联系的两种思维运动形式:
①归纳是演绎的根底,演绎是从一般到个别的运动,它本身不能为自己打算好作为启程点的一般原那么。
通过归纳对个别事物的现象探究所概括出来的一般学问原那么,既是归纳的终点,又是演绎的起点。
所以,没有归纳就没有演绎。
②演绎是归纳的向导,归纳首先要解决的归纳什么、怎么归纳等目的性、方向性问题,必需由演绎供应理论依据。
可见,归纳和演绎互为前提、相互促进,不能夸张其中一个而否认另一个的作用。
2.分析和综合的思维方法。
(1)分析的方法是在思维中把相识的对象分解为不同的组成局部、方面、特性等,对它们分别加以探究的方法。
综合是把分解开来的不同局部、方面再组合为一个统一整体而加以探究的方法。
(2)分析和综合是两种方向相反的思维方法,同时又是相互联系,相互转化,辩证统一的:
一方面,分析与综合相互依靠。
综合以分析为根底,没有分析就没有综合;分析以综合为前导,没有综合也就没有分析。
在辩证思维中,总是分析中有综合,综合中有分析,纯粹的分析或综合是不存在的。
另一方面,分析与综合在必须条件下相互转化。
人的相识就是一个分析、综合、再分析、再综合的循环往复、不断深化的过程。
3.历史和逻辑相统一的思维方法。
(1)所谓历史,一是指相识对象本身的开展史,二是指人们对相识对象相识过程的开展史。
所谓逻辑,是指理性思维以概念、范畴等思维形式所构建的理论体系。
(2)历史和逻辑的统一是指主观的逻辑要以客观的历史为根底和内容,逻辑是历史的理论再现。
恩格斯说:
历史从哪里起先,思想进程也应当从哪里起先。
但是,逻辑与历史的统一并不是无差异的等同,逻辑反映历史,是抛弃了历史开展中大量非本质的、支流的、偶然的东西,集中反映历史开展的本质的、主流的、势必的东西,从而形成的理论体系。
逻辑反映历史是经过修正的,然而是遵照现实的历史过程本身的规律修正的。
这种经过修正的东西,不是对历史的背离,而是以严密的逻辑、前后一贯的形式对历史的深刻的反映。
4.从抽象到详细的思维方法。
(易出选择题)
(1)逻辑思维中的抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。
详细有两种含义:
一是感性详细,即完整的表象;二是思维详细,即关于事物的很多规定的综合、多样性的统一,也就是在抽象根底上形成的包含着客观事物各种本质属性的统一整体的再现。
从抽象上升到详细中的详细,是指思维详细。
(2)由抽象上升到详细的方法,就是由抽象的逻辑起点经过逻辑中介的作用,而到达思维详细的过程。
①作为逻辑起点的抽象,第一,必需是反映对象最一般本质的抽象;其次,应是构成对象的细胞、根本单位;第三,应以胚芽的形式包含着对象整个开展中的一切冲突。
②所谓逻辑中介,就是联系的中间环节,在逻辑上叫做中项。
③终点即思维中的详细,它是具有很多规定的丰富的总体。
构成思维详细的各个个别规定,通过分析与综合有机地结合起来,把对象在思维中完整地再现出来。
(三)辩证思维方法与科学方法、思想方法
1.辩证思维方法与科学方法、思想方法的区分。
(1)辩证思维方法是人们正确相识世界的中介,是理论思维的工具。
辩证思维是立足于概念的辩证本性而绽开的思维,它以概念、判定、推理、假说和理论体系演化等思维形式的冲突运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。
辩证思维的根本方法是提醒概念的辩证开展、冲突运动的根本方法。
(2)科学方法即科学探究方法,一般是指应实践的要求,在必须的相识水平上提出假说,然后由一系列的实践或试验对这些假说进展验证,再经一系列的探究形成理论体系与指导科学实践的探究方法。
(3)思想方法一般是指指导详细工作的方法。
2.辩证思维方法与科学方法、思想方法在本质上是相同的。
(1)辩证思维方法从普遍联系、永恒开展的角度提醒事物的关系,侧重于人与世界的整体关系;现代科学探究方法在确认世界普遍联系和永恒开展的前提下,深化探究世界的某些详细关系。
(2)辩证思维方法是现代科学探究方法和思想方法的方法论前提,哲学通过本体论、相识论、逻辑学等参加到科学探究中;思想方法和现代科学探究方法,如限制方法、信息方法、系统方法、构造-功能方法等,又丰富和深化了辩证思维及其方法。
因此辩证思维方法要从现代科学探究方法和思想方法中吸取养分,以丰富自身的方法系统。
3.在辩证思维方法与现代科学探究方法和思想方法的关系上,要防止两种错误倾向。
一种是用哲学的辩证思维方法来否认和取代科学探究方法和思想方法的片面倾向。
另一种是用现代科学探究方法和思想方法否认和取代辩证思维方法的形而上学倾向。
辩证思维的根本方法
(一)思维方法的本质及其在相识中的作用
1.思维方法的本质。
(1)哲学上所探究的思维方法就是指理论思维方法,是以提醒事物的本质和规律为目的的正确进展理性相识的方法。
(2)思维方法本质上是主体化了的客观事物的规律,是在客观规律根底上依据主体须要而形成的思维规那么、工具和手段。
因此思维方法最重要的特征就是中介性,通过思维方法,思维主体与思维客体、主观与客观相互联结、相互贯穿,从而搭起主体客体化和客体主体化双向运动的桥梁。
2.思维方法在相识中的作用。
(1)思维方法对相识的最根本的功能,就是使杂乱的感性材料有序化,使思维客体相互之间形成某种合理的联系。
(2)思维方法对于思维的详细操作运行有重要的标准作用:
①思维方法标准着人们的思维如何运动,标准着思维运行的方向和侧重点。
②思维方法具有对信息的选择、组织和说明功能,具有信息处理和转换的内在机制。
(3)思维方法的不同干脆影响到人们相识活动的成果,确定着主体能否正确相识和把握客体以及正确性的程度。
(二)辩证思维的根本方法:
归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细、逻辑与历史的统一
1.归纳和演绎的思维方法。
(1)归纳是从个别事实中概括出一般概念、结论的思维方法,是从个别到一般的思维运动;演绎是从一般原理、概念推出个别结论的思维方法,是从一般到个别的思维运动。
(2)归纳和演绎是统一的人类相识过程中相互对立又相互联系的两种思维运动形式:
①归纳是演绎的根底,演绎是从一般到个别的运动,它本身不能为自己打算好作为启程点的一般原那么。
通过归纳对个别事物的现象探究所概括出来的一般学问原那么,既是归纳的终点,又是演绎的起点。
所以,没有归纳就没有演绎。
②演绎是归纳的向导,归纳首先要解决的归纳什么、怎么归纳等目的性、方向性问题,必需由演绎供应理论依据。
可见,归纳和演绎互为前提、相互促进,不能夸张其中一个而否认另一个的作用。
2.分析和综合的思维方法。
(1)分析的方法是在思维中把相识的对象分解为不同的组成局部、方面、特性等,对它们分别加以探究的方法。
综合是把分解开来的不同局部、方面再组合为一个统一整体而加以探究的方法。
(2)分析和综合是两种方向相反的思维方法,同时又是相互联系,相互转化,辩证统一的:
一方面,分析与综合相互依靠。
综合以分析为根底,没有分析就没有综合;分析以综合为前导,没有综合也就没有分析。
在辩证思维中,总是分析中有综合,综合中有分析,纯粹的分析或综合是不存在的。
另一方面,分析与综合在必须条件下相互转化。
人的相识就是一个分析、综合、再分析、再综合的循环往复、不断深化的过程。
3.历史和逻辑相统一的思维方法。
(1)所谓历史,一是指相识对象本身的开展史,二是指人们对相识对象相识过程的开展史。
所谓逻辑,是指理性思维以概念、范畴等思维形式所构建的理论体系。
(2)历史和逻辑的统一是指主观的逻辑要以客观的历史为根底和内容,逻辑是历史的理论再现。
恩格斯说:
历史从哪里起先,思想进程也应当从哪里起先。
但是,逻辑与历史的统一并不是无差异的等同,逻辑反映历史,是抛弃了历史开展中大量非本质的、支流的、偶然的东西,集中反映历史开展的本质的、主流的、势必的东西,从而形成的理论体系。
逻辑反映历史是经过修正的,然而是遵照现实的历史过程本身的规律修正的。
这种经过修正的东西,不是对历史的背离,而是以严密的逻辑、前后一贯的形式对历史的深刻的反映。
4.从抽象到详细的思维方法。
(易出选择题)
(1)逻辑思维中的抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。
详细有两种含义:
一是感性详细,即完整的表象;二是思维详细,即关于事物的很多规定的综合、多样性的统一,也就是在抽象根底上形成的包含着客观事物各种本质属性的统一整体的再现。
从抽象上升到详细中的详细,是指思维详细。
(2)由抽象上升到详细的方法,就是由抽象的逻辑起点经过逻辑中介的作用,而到达思维详细的过程。
①作为逻辑起点的抽象,第一,必需是反映对象最一般本质的抽象;其次,应是构成对象的细胞、根本单位;第三,应以胚芽的形式包含着对象整个开展中的一切冲突。
②所谓逻辑中介,就是联系的中间环节,在逻辑上叫做中项。
③终点即思维中的详细,它是具有很多规定的丰富的总体。
构成思维详细的各个个别规定,通过分析与综合有机地结合起来,把对象在思维中完整地再现出来。
(三)辩证思维方法与科学方法、思想方法
1.辩证思维方法与科学方法、思想方法的区分。
(1)辩证思维方法是人们正确相识世界的中介,是理论思维的工具。
辩证思维是立足于概念的辩证本性而绽开的思维,它以概念、判定、推理、假说和理论体系演化等思维形式的冲突运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。
辩证思维的根本方法是提醒概念的辩证开展、冲突运动的根本方法。
(2)科学方法即科学探究方法,一般是指应实践的要求,在必须的相识水平上提出假说,然后由一系列的实践或试验对这些假说进展验证,再经一系列的探究形成理论体系与指导科学实践的探究方法。
(3)思想方法一般是指指导详细工作的方法。
2.辩证思维方法与科学方法、思想方法在本质上是相同的。
(1)辩证思维方法从普遍联系、永恒开展的角度提醒事物的关系,侧重于人与世界的整体关系;现代科学探究方法在确认世界普遍联系和永恒开展的前提下,深化探究世界的某些详细关系。
(2)辩证思维方法是现代科学探究方法和思想方法的方法论前提,哲学通过本体论、相识论、逻辑学等参加到科学探究中;思想方法和现代科学探究方法,如限制方法、信息方法、系统方法、构造-功能方法等,又丰富和深化了辩证思维及其方法。
因此辩证思维方法要从现代科学探究方法和思想方法中吸取养分,以丰富自身的方法系统。
3.在辩证思维方法与现代科学探究方法和思想方法的关系上,要防止两种错误倾向。
一种是用哲学的辩证思维方法来否认和取代科学探究方法和思想方法的片面倾向。
另一种是用现代科学探究方法和思想方法否认和取代辩证思维方法的形而上学倾向。
唯物辩证法的思维方法
1、联系观
1、联系普遍性
原理:
①事物内部各部、要素相互联系
②切事物四周事物联系着
③整世界普遍联系机整体
论:
用联系观点看问题
2、联系客观性
原理:
联系客观事物本身所固意志转移
论:
要事物固联系握事物切忌陷入主观随意性狡辩论
3、联系性(经济构造调整指家运用经济、律必要行政手段,变更现经济构造状况,使合理化、完善化,进步适应产力开展程构造性减税(经济危机背景某些领域调整增减构造性调整强调税制构造内部优化主要优化税制构造、效劳于经济增经济开展式转变要求着手))(①联系性要看干脆联系要看间接联系本质联系远联系+论②驾驭系统优化:
)
原理:
世界事物千差万别事物联系种论:
握事物存开展条件切间、点、条件转移
4、整体与部辩证关系:
原理:
整体居于主导位统率部;部功能及其改变影响整体功能关键部甚至整体功能起确定作用
论:
树立全局观念立足整体寻求优目标;重视部作用搞局部用局部开展推整体开展
5、系统要素关系(用系统优化析1+1》2)
原理:
系统要素辩证统关系
论:
驾驭系统优化
(1)注意整体性
(2)遵循系统内部构造序性
(3)注意内部构造优化趋向性
二、开展观
5、开展具普遍性
原理:
开展具普遍性开展实质事物前进升新事物产旧事物灭亡
论:
用开展观点看问题
6、前进性曲折性辩证关系
原理:
事物开展前进性曲折性统前途光明道路曲折
论:
我既要未充溢信要断克制前进道路困难英勇承受挫折考验
7、量变质变辩证关系
原理:
事物开展量变质变统量变质变必要打算质变量变必结(事物开展由量变--质变-新量变-新质变循环往复)
论:
点滴事做起踊跃做量积累;抓住机促质变实现事物飞跃开展
三、冲突观(①何对待问题②解决某问题)冲突析(全面二;详细问题详细析;两点论重点论统)
8、立统规律
原理:
冲突立统冲突具同性斗争性两种根本属性
论:
全面二看问题
9、冲突具普遍性
原理:
冲突具普遍性事事冲突、冲突
论:
要敢于成认冲突、揭露冲突擅长析冲突踊跃找寻确解决冲突
10、冲突具特别性
原理:
冲突具特别性(三种情形)
论:
坚持详细问题详细析反刀切、风吹
11、冲突普遍性特别性辩证关系
原理:
冲突普遍性特别性辩证统相互联结同场合相互转化
论:
冲突普遍性指导详细析冲突特别性实现共性性详细历史统
12、主要冲突要冲突辩证关系
原理:
主要冲突要冲突辩证统关系困难事物冲突主要冲突事物开展程处于支配位、事物开展起确定作用;主要冲突要冲突相互依靠、相互影响定条件相互转化
论:
既要擅长抓住重点集力气解决主要冲突要统筹兼顾恰处理要冲突
13、冲突主面辩证关系
原理:
冲突主要面要面辩证统关系冲突主要面处于支配位起主导作用事物性质主要由主要冲突主要面确定;冲突主、面相互依靠定条件相互转化
论:
看问题既要全面要清主流支流
14、主冲突冲突主面辩证关系
原理:
12、13原理内容
论:
坚持两点论重点论相统相识反形点论均衡论
15、辩证否认观(加开展理论创新重点)
原理:
辩证否认事物自身否认;事物开展环节联系环节既确定否认既克制保存;实质扬弃
论:
树立创新意识做唯唯书唯实敬重书本学问敬重权威立足实践解放思想实事求与俱进断实践理论实践创新与开展
16、辩证革命批判精神
原理:
辩证批判革命创新
论:
关注改变开展着实际;注意探究新状况擅长提新问题敢于找寻新思路确立新观念拓新境界
辩证思维的特征
最主要的特征是,事物普遍联系的观点、开展改变的观点和对立统一的观点。
辩证思维的主要方法
马克思主义辩证法与相识论和方法论是相同的,辩证法也就是相识论和方法论。
辩证法作为相识论和方法论就成为辩证思维方法,它是人们把握客观事物的一种相识工具。
邓小平要求我们照辩证法办事,就是要求我们把辩证法转化为相识论和方法论,转化为辩证思维方法。
辩证思维方法是人们正确相识世界的中介,是人们正确进展理性思维的方法。
辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区分又相联系的方法所组成的,其中主要有:
①归纳与演绎。
归纳和演绎是最初也是最根本的思维方法。
归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。
演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。
归纳和演绎的客观根底是事物本身固有的特性和共性、特别和普遍的关系。
归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是相互依靠、相互渗透、相互促进的。
归纳是演绎的根底,作为演绎启程点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳供应理论指导和论证。
在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替运用的。
归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能提醒事物的本质和规律,须要运用更为深刻的其他思维方法。
②分析与综合。
这是更深刻地把握事物本质的思维方法。
分析是在思维过程中把相识的对象分解为不同的组成局部、方面、特性等,对它们分别加以探究,相识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合那么是把分解出来的不同局部、方面按其客观的次序、构造组成一个整体,从而到达相识事物的整体。
分析和综合的客观根底是事物整体与局部、系统与要素之间的关系。
分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。
分析是综合的根底,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。
分析和综合的统一是冲突分析法在思维领域中的详细运用。
③抽象与详细。
抽象和详细是辩证思维的高级形式。
抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维详细或理性详细是在抽象的根底上形成的综合,它不同于感性详细,感性详细只是感官干脆感觉到的详细,而理性详细那么是在感性详细根底上经过思维的分析和综合,到达对事物多方面属性或本质的把握。
由抽象上升到详细的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,到达思维详细的过程。
④逻辑与历史的统一。
由抽象上升到详细的逻辑思维过程同客观事物的历史过程和相识的历史过程应当符合,也就是逻辑和历史的统一。
逻辑指的是理性思维或抽象思维,它以理论的形态反映客观事物的规律性。
历史包括两层意思:
一是指客观现实的历史开展过程,二是指人类相识的历史开展过程。
真正科学的相识是现实历史开展的反映,要求思维的逻辑与历史的进程相相同。
历史是逻辑韵根底和内容,逻辑是历史在理论上的再现,是修正过的历史。
逻辑和历史的相同是辩证思维的一个根本原那么。
辩证思维方法与现代科学探究
恩格斯说:
一个民族想要站在科学的最顶峰,就一刻也不能没有理论思维。
现代科学探究高度分化和高度综合相统一的时代特征,使辩证思维与科学探究的相互依靠性更加亲密。
一方面,辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。
首先,辩证思维的根本精神渗透在现代科学探究方法之中,广泛作用于现代科学探究,以致离开辩证思维方法,科学探究就寸步难行;其次,辩证思维方法不仅是实现经历学问向科学理论转化的必要工具,而且已成为沟通跨学科探究的必要桥梁;再次,辩证思维方法为科学创新供应了理论支撑和动力,推动科研工作者以动态和开展的眼光去解决科学相识活动中的新问题,不断开拓创新。
另一方面,现代科学探究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法,从各个方面充溢了辩证思维中的世界图景;现代科学思维以其特有的方式证明和丰富了马克思主义哲学辩证思维的观点,并进一步促使辩证思维方法详细化、准确化。
当代科学技术的突飞猛进,使哲学思维和科学思维的相互结合日益重要。
我们要在马克思主义哲学的指导下,把辩证思维方法与现代科学思维方法有机地统一起来,更加自觉地运用辩证思维方法指导科学探究。
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