中考物理总复习课时训练神奇的压强试题.docx
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中考物理总复习课时训练神奇的压强试题
课时训练(十) 神奇的压强
(限时:
50分钟)
|基础巩固|
一、选择题
1.【2019·绥化】图K10-1所示的四个实例中,属于增大压强的是( )
图K10-1
2.【2019·杭州】双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为( )
A.1250PaB.2500Pa
C.5000PaD.12500Pa
3.关于压力和压强,下列说法正确的是( )
A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力
C.大气压强随着海拔的增加而增大
D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
4.下列现象中能说明存在大气压的是( )
A.火箭升空过程不断喷射高温燃气
B.坦克装有宽大的履带
C.医生推动活塞给病人注射药液
D.用吸管将杯中饮料吸入口中
5.如图K10-2所示的装置可能是用来探究( )
图K10-2
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
6.【2018·北京】如图K10-3所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重1N、高9cm、底面积30cm2;杯内水重2N、深6cm、水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。
下列选项中正确的是( )
图K10-3
A.水对杯底的压强为900Pa
B.水对杯底的压力为2N
C.水杯对桌面的压强为1000Pa
D.水杯对桌面的压力为2.8N
7.【2018·海南】如图K10-4所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐渐增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是( )
图K10-4
A.p1=p2=p3B.p1 C.p1>p2>p3D.缺少条件,无法判断 8.如图K10-5所示,质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。 已知它们的密度之比ρA∶ρB=1∶2,对地面的压强之比pA∶pB=1∶3。 则( ) 图K10-5 A.它们的高度之比hA∶hB=3∶2 B.它们的高度之比hA∶hB=3∶4 C.它们的质量之比mA∶mB=2∶3 D.它们的质量之比mA∶mB=1∶3 9.如图K10-6所示,两端开口的U形玻璃管竖直放置,底部带有一个阀门K,右管横截面积是左管的两倍,当阀门K关闭时,左、右管中水面的高度分别为h和2h,现将阀门K打开,液面稳定时,左管水面上升的距离是( ) 图K10-6 A. hB. hC. hD.h 10.【2018·柳州】将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上,如图K10-7甲、乙所示,它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于( ) 图K10-7 A.5∶3B.5∶2 C.10∶9D.3∶2 二、填空题 11.在物理学史上,首次证明大气压存在的是 实验;首次较准确地测出了大气压的值的实验是 实验。 12.一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa。 若大象抬起一条腿,它对地面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (g取10N/kg) 13.【2019·绥化】如图K10-8所示,水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的 。 若水对壶底的压强是1.5×103Pa,则壶中水深 cm。 (g取10N/kg) 图K10-8 三、实验探究题 14.如图K10-9所示,用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 图K10-9 (1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强的大小。 (2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过 方法可以进行调节。 (选填字母) A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 (3)比较图乙、图丙和图丁,可以得到: 在同一深度,液体内部向各个方向的压强 。 (4)在图乙中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边水面的高度差将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (ρ盐水=1.2×103kg/m3) (5)若在步骤(4)时,图乙中U形管左右两侧水面高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。 (ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 15.利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是 。 (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是 ,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 (3)如图K10-10所示,水平向右缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为19N。 图K10-10 (4)用刻度尺测出注射器 的长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。 (5)测出大气压的值为 Pa。 (6)提出一条提高该种测量大气压值精确度的建议: 。 四、综合应用题 16.如图K10-11所示,质量为500g的薄壁容器放在水平地面上,容器的底面积为80cm2,内装有1.5L的水,已知g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求: 图K10-11 (1)容器对水平地面的压强。 (2)水对容器底的压力。 |能力提升| 一、选择题 1.【2019·安顺】物理兴趣小组的同学对图K10-12所示的现象进行讨论,其中错误的是( ) 图K10-12 A.图甲中的实验说明液体压强与液体的深度有关 B.图乙中对瓶内沸腾的水停止加热,倒置后,向瓶底浇冷水,瓶内的水会重新沸腾 C.图丙中用吸管吸饮料时,杯里的饮料是被嘴的“吸力”吸上来的 D.图丁中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 2.【2019·青岛】如图K10-13所示为盆景的一个自动供水装置。 用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。 当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。 使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是( ) 图K10-13 A.瓶口太小,水不易流出 B.外界大气压强等于瓶内水的压强 C.外界大气压强等于瓶内空气的压强 D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 3.如图K10-14所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积Sa=3Sb,高度hb=2ha,对地面的压强pa=pb,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别为Fa和Fb。 则下列说法正确的是( ) 图K10-14 A.ρa=ρb,Fa=FbB.ρa=2ρb,Fa=3Fb C.ρa= ρb,Fa= FbD.ρa= ρb,Fa=3Fb 4.【2015·柳州】如图K10-15所示是两边管子粗细相同,足够高的连通器,其水平细管足够长,中间有一个可无摩擦移动的活塞。 则开始活塞固定不动,两管液面相平,左管的液体是酒精(ρ酒=0.8×103kg/m3),右管的液体是水(ρ水=1.0×103kg/m3),现松开活塞,重新稳定后( ) 图K10-15 A.右边液面下降1cm B.右边液面下降2cm C.右边液面比左边液面低1cm D.左右液面一样高 5.如图K10-16所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。 若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( ) 图K10-16 A.p甲 F乙B.p甲 C.p甲>p乙,F甲>F乙D.p甲>p乙,F甲 6.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图K10-17所示,下列说法正确的是( ) 图K10-17 A.若甲与乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度 B.若甲与乙对容器底部压强相等,则甲的密度小于乙的密度 C.若甲与乙对容器底部压强相等,则甲的质量小于乙的质量 D.若甲与乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强 7.【2019·上海】如图K10-18所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S 现将甲、乙顺时针旋转90°后,甲、乙的底面积分别为S'、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化Δp甲、Δp乙的大小关系,下列判断正确的是( ) 图K10-18 A.p甲 Δp乙B.p甲 C.p甲>p乙,Δp甲>Δp乙D.p甲>p乙,Δp甲<Δp乙 二、填空题 8.【2019·荆州】小明在学习了大气压强的知识后,自制了一个如图K10-19所示的气压计,瓶中装有适量的水,当他将自制气压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液面上升,说明大气压随高度的增加而 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 若他将这个瓶子装满水,戴着隔热手套捏瓶子,发现细玻璃管中液面也能上升,说明力能使物体发生 。 他还发现将装满水的瓶子放入热水中,细玻璃管中液面仍能上升,这又成了一支自制温度计,它的工作原理是 ,在此过程中瓶内水的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 图K10-19 9.1644年,意大利科学家 精确地测出来大气压的值;如图K10-20所示的容器内装有一定量的水银,水银在A点产生的压强为 Pa。 (ρ水银=13.6×103kg/m3,g取10N/kg) 图K10-20 10.【2019·贵阳】将重6N、面积为0.02m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面中央,理论上玻璃板对桌面的压强是 Pa,实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更 一些。 (不计空气浮力) 11.【2019·徐州】一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为 N,双脚站立对地面的压强比行走时 ;某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2才不会陷入沼泽地。 12.【原创】如图K10-21所示,底面积和质量都相同的甲、乙两容器,装有等质量的不同液体,放在水平桌面上,A、B是距底面高度相同的两点,则A、B两点的压强pA pB,液体对容器底的压强p甲 p乙,容器对桌面的压强p甲' p乙'。 (均选填“大于”“等于”或“小于”) 图K10-21 三、综合应用题 13.【2019·长春】水平桌面上放置一个质量为0.8kg的保温杯,杯底对桌面的压强为2×103Pa,g取10N/kg。 求: (1)保温杯对桌面压力的大小。 (2)桌面的受力面积。 14.【2019·上海】如图K10-22所示,足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部所受液体的压强相等。 容器甲中盛有水,水的深度为0.08m,容器乙中盛有另一种液体。 (g=9.8N/kg) (1)若水的质量为2kg,求容器甲中水的体积V水。 (2)求容器甲中水对容器底部的压强p水。 (3)现往容器甲中加水,直至与容器乙中的液面等高,此时水对容器底部的压强增大了196Pa,求液体乙的密度ρ液。 图K10-22 【参考答案】 基础巩固 1.D 2.D 【解析】一名初中生的质量约为50kg,所以对地面的压力约为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,初中生的每只鞋的底面积约为200cm2,所以双脚站立时与地面的接触面积约为S=200cm2×2=400cm2=0.04m2,对地面的压强约为p= = =12500Pa,故选D。 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 【解析】因p=ρgh, 则pA=ρAghA,pB=ρBghB, 已知pA∶pB=1∶3,ρA∶ρB=1∶2, 即 = = 所以 = × = 它们的高度之比为hA∶hB=2∶3。 因为F=G=mg, 所以p= = 即pA= pB= 。 已知pA∶pB=1∶3,两圆柱体的底面积相同, 所以 = = 它们的质量之比为mA∶mB=1∶3。 9.C 10.C 11.马德堡半球 托里拆利 12.6×104 2.5×105 不变 13.连通器 15 14. (1)高度差 (2)B (3)相等 (4)变大 (5)500 15. (1)p= (2)排尽筒内空气 (3)刚被拉动 (4)带刻度部分 (5)9.5×104 (6)活塞涂上凡士林或其他润滑油 16.解: (1)m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg, F=G=m总g=(m容+m水)g=(0.5kg+1.5kg)×10N/kg=20N, 容器对水平地面的压强p= = =2.5×103Pa。 (2)水对容器底部的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa, 水对容器底部的压力F水=p水S=103Pa×80×10-4m2=8N。 能力提升 1.C 2.D 3.B 【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且Sa=3Sb,pa=pb, 所以,由p= 的变形式F=pS可得: = = × =3∶1,即Fa=3Fb, 因p= =ρgh,且hb=2ha, 所以, = = × = × =2∶1,即ρa=2ρb。 4.A 5.B 【解析】切去部分之后甲、乙对地面的压力相等,所以G甲剩=G乙剩,即ρ甲hS甲g=ρ乙hS乙g,所以ρ甲S甲=ρ乙S乙。 由题图可知,乙切去的高度更大,故G乙切>G甲切; 则G甲 又因S甲>S乙,由p= 可知,p甲 6.C 【解析】从题图中可以看出,甲液体的体积小于乙液体的体积。 若甲与乙的质量相等,则甲的密度大于乙的密度,A错误;若甲与乙对容器底部压强相等,则根据p=ρgh,甲的密度大于乙的密度,B错误;若甲与乙对容器底部的压强相等,则甲的密度大于乙的密度,设想把容器凹进去的补平填满液体,则需要添加的甲液体的质量较大,而填满后两容器底部受到的压强仍然相等,压力也相等且等于里面液体的重力,这样可以得出填满之前甲液体质量较小,C正确;若甲与乙的质量相等,则甲的密度大于乙的密度,设想把容器凹进去的补平填满液体,则需要添加的甲液体的质量较大,这样填满后甲液体的总质量较大,对容器底部的压力较大,对容器底部的压强也较大,补平后对容器底部的压强与补平前相等,所以甲液体对容器底部的压强较大,D错误。 7.B 8.减小 形变 液体的热胀冷缩 变小 9.托里拆利 1.36×104 10.300 大 11.600 小 0.03 【解析】当人自然站立在水平地面上时,对地面压力的大小等于人的重力,即为600N,双脚站立比行走时与地面的接触面积大,压力不变,故双脚站立时对地面的压强比行走时小;由于沼泽地能承受的压强为p=2×104Pa,则这位同学与沼泽地的接触面积至少为S= = =0.03m2才不会陷入沼泽地。 12.大于 等于 等于 13.解: (1)由于保温杯放在水平桌面上,所以保温杯对桌面的压力等于保温杯自身的重力,F=G=mg=0.8kg×10N/kg=8N。 (2)由题意可知,桌面的受力面积S= = =4×10-3m2。 14.解: (1)水的体积V水= = =2×10-3m3。 (2)水对容器底部的压强p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m=784Pa。 (3)由p水=ρ水gh水可得,Δh水= = =0.02m, h液=h水+Δh水=0.08m+0.02m=0.1m。 开始的时候,甲、乙底部所受液体的压强相等,则ρ水gh水=ρ液gh液,ρ液= = = =0.8×103kg/m3。
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