人教版二年级数学上册课堂练习.docx

人教版二年级数学上册课堂练习.docx

《人教版二年级数学上册课堂练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学上册课堂练习.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版二年级数学上册课堂练习

第1单元　长度单位

练习一认识厘米用厘米量

一、填一填

你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到7是（）厘米，从9到13是（）厘米。

二、量一量，填一填。

　1.这本练习册长约（　　）厘米，宽约（　　）厘米。

　2.数学书长约（　　）厘米，宽约（　　）厘米。

三、我是测量小高手。

　　　　　　　　　　　　　　　　　这个图形是（　　）形，

（　　）厘米

　　　　　　　　　　　　　　　　　四条边共（　　）厘米。

练习二　认识米用米量

一、量一个物体时，米尺的（）刻度要对准物体的左端。

二、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（）。

2.铅笔盒长是23（）

3.教室宽6（）4.一棵树高3（）

5.小明的身高130（）6.操场长80（）

7.手掌宽7（）8.毛巾宽29（）

9.教学楼高10（）10.妈妈的身高165（）

11.铅笔长11（）12.教室门高2（）

三、我会比较。

1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。

33厘米23厘米100厘米1米

40厘米4米1米30厘米+70厘米

2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

6厘米　　60厘米　　6米　　66厘米　　　60米

练习三认识线段

一、下面图形哪些是线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）（）

（）（）（）

二、下面图形各有几条线段？

（）条　　（　　）条（　）条　（）条

（　　）条　（　　）条　（　）条　（　）条

三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。

第一条：

（　　）厘米

第二条：

（）厘米

第三条：

（）厘米

1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？

2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？

3.三条线段一共长多少厘米？

练习四解决问题

一、在（）里填上适当的单位。

1.黑板长3（）2.小刀长5（）

3.电视屏幕宽29（）4.电视塔高120（）

5.课桌的长大约是80（）6.窗户的高大约是2（）

7.图钉的长是1（）8.语文书长21（）

9．红领巾最长的边长50（）9.筷子长15（）

二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

1、一张单人床长2米。

…………………………………………（）

2、一块橡皮擦厚10厘米。

……………………………………（）

3、一支自动水笔的长是16厘米。

………………………………（）

4、小红爸爸的身高有175米。

……………………………………（）

5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。

……………（）

三、选一选（把正确答案的序号填在括号里）。

1、下面三条线中，（）是线段。

①②③

2、要知道学校的操场有多长，应该用（）来量。

①三角尺②米尺③卷尺

3、你的椅子大约高（）。

①45厘米②45米

4、一棵树的高度大约是3（）。

①厘米②米

第2单元100以内的加法和减法

（二）

第1课时不进位加

一、我会看图列式计算。

　1.　　　　　　　（　）　2.　　　　　　　　（　　）

　　　　　　　　+（）　　　　　　　　　+（　　）

（　）　（）

二、列竖式计算。

34+323+1442+2626+43

三、小田爷爷说：

我今天买了42个西瓜。

小红爷爷说：

我买了15个.

聪明的你，你能帮他们算一算，他们一共买了多少西瓜吗？

第2课时进位加

一、用竖式计算。

65+1826+3527+37

二、数学门诊。

病例1：

病例2：

3224

+48+7

70　　　94　　

三、

两只小兔一共拔了多少个萝卜？

第3课时不退位减

一、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

二、列竖式计算。

87－23=48－18=66－12=84－40=

三、帮小动物回家。

643625

61

67－4278－17

36+2869－33

四、二年级同学去植树，二

（1）班植了38棵树，二

（2）班植了49棵树。

1.二

（2）班比二

（1）班多植了多少棵？

2.两个班一共植了多少棵？

第4课时退位减

一、我会填（）里的数。

17+（）=6090-（）=42（）-29=31

（）+37=82（）-54=1626+（）=73

二、列竖式计算。

57-28=60-35=71-42=90-18=

三、我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。

706290

-24-19-59

565349

（　　）　　　　　　　（　　　）　　　　　　（　　）

四、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第一天多看多少页？

第5课时解决问题

一、动手画一画。

（1）画，比少5个。

（2）画,比多2个。

二、小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少8枚，小丽有多少枚邮票？

三、乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。

乐乐家养了多少只鹅？

四、校园里有菊花73朵，月季比少15朵，月季有多少朵？

第6课时连加、连减

一、算一算。

28＋35＋17=32＋26＋29=23＋41＋32=

81－27－36=65－39－23=83－26－42=

二、我会填“＞”“＜”或“＝”。

18＋9＋1219＋8＋1280－20－890－30－8

60－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6

三、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？

第7课时加减混合

一、算一算。

38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=

72＋28－34=80－43＋25=76－29＋53=

二、数学门诊

三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。

18＋13－722－6＋1560－20＋842＋8－10

40＋16－663－20＋872－8＋3091＋8－12

第8课时解决问题

1、明明有25本故事书，画报的本书比故事书少9本，明明有画

多少本？

这两本书一共有多少本？

2、有89只鹅，鹅比鸡朵78只，鸡有多少只？

鸭比鹅少27只，鸭

有多少只？

3、小丽在双休日度课外书，第一天读了25页，第二天比第一天多

读了8页，小丽第二天读了多少页？

她两天一共读了多少页？

第3单元角的初步认识

第1课时角的初步认识

一、我能标出角的各部分名称。

二、下面图形,哪些是角?

哪些不是角?

画出√或×．

三、我会填。

1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2.三角形有（）个顶点，（）条边。

3.正方形有（）个顶点，（　）个角，（）条边。

4.从（　）个点起，用（　）向不同的方向画（　）条线，就画成一个（　）。

5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就（）。

四、下面图形各有几个角,在（　　　）里填几．

第2课时直角的初步认识

一、找出直角，在下面的括号里画上√。

二、数出下面各图形中的角。

　　（　）个直角　（　）个直角　　（　）个直角

（　）个直角　　（　）个角　　（　）个角

　　　　　　　　（　）个直角　（　）个直角　

三、我会填。

1.课桌的面有（　　）个角。

2.红领巾上有（　　）个角，国旗上有（　　）个角。

3.长方形有（　　）个角，每个角都是（　　）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角（）。

5.三角板上有（）个角，其中特殊的一个角是（）角。

4.在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角

形．加线后的图形中有（　　　）个直角

第3课时判断锐角、直角和钝角

一、在方格纸上画一个直角和一个钝角。

二、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画△,是钝角的画○。

（）（）（）（）（）

三、按要求画一画。

1、画一个小于直角的角。

2、画一个大于直角的角。

3、以同一边画两个钝角。

4、画两个不相等的锐角。

第4单元表内乘法

（一）

第1课时乘法的初步认识

（1）

一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。

　　5+5+5+5+5+5

6+8+2

100个5相加

2+2+2+2

　　7+8+10

a+a+a+a+a+a

二、连一连。

　　5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+2

　　2×53×33×43×54×5

三、想一想，填一填。

1.在5×4＝20中，5和4叫做（　　　），20叫做（　　）。

2.3×6＝18表示（　）个（　）连加的和是18。

3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（　　）。

4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（　）×（　）＝18或（　）×（　）＝18。

5.1＋1＋1＝（　）×（　）2＋2＋2＋2＋2＝（　）×（　）

第2课时乘法的初步认识

（2）

一、按要求写出乘法算式，并读出来。

1.3和6相乘：

，读作（）。

2.4个4相加：

，读作（）。

3.5个2相加：

，读作（）。

二、连一连。

2+2+2+24×22×65×32个6相加

6×2乘数是3和55乘33+3+3+3+34+4

三、画图表示下面算式的含义。

5×32×6

第3课时5的乘法口诀

一、把每句口诀补充完整。

（）五十五（）五二十（）五得五

（）（）二十五二五（）（）

二、我能看图写算式和口诀。

1.△△△△△　　　　×＝　　　　　　　　　　　　　　　

△△△△△　　　　×＝

△△△△△　　口诀：

2.　　　　　　　　　　　×　　＝

　　　　　　　　　　　×　　＝

　　　　　　　　　　　　　　　口诀：

三、我会算。

3×5＝4×5＝5×5＝5×2＝

2×5＝5×4＝1×5＝5×3＝

四、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

　4×5　　5×4　　　1＋5　　5×1　　　3×5　　3＋5

2×5＋3　　3×5　　5×3　　5×5　　25　　4×5－5

五、解决问题。

1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？

2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。

每只兔子拔

5个萝卜，5只兔子可以拔多少个萝卜？

第4课时2、3、4的乘法口诀

一、补充口诀。

三三（）（）得二一三（）三四（）（）十六一二（）（）得一（）得六（）得四

二、我会看图写算式。

　加法算式是：

　　　　　　　　　加法算式是：

　乘法算式是：

　　　　　　　　　乘法算式是：

　　　　　　或　　　　　　　　　　　　　　或　　　　　　　

口诀是：

　　　　　　　　　　　口诀是　　　　　　　　　　

三、算一算。

3×1=    2×3=    4×1=     2×2=

1×4=    4×3=    2×4=     3×3=

四、列式计算。

（1）3个5相加，和是多少？

（2）两个因数都是3，积是多少？

五、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？

第5课时乘加、乘减

一、我会算

4×3+4=2×3-1=4×2+3=5×2+3=

2×3+1=3×2-2=4×3-2=5×1-2=

二、把口诀补充完整

一三（）二（）得六（）五一十

三五（）四（）十六（）五十五

二二（）五（）二十五（）四得八

三、改写算式。

3＋3＋3＋3＋2　　　　　　　　＝

4＋4＋4－3　　　　　　　　　＝

2＋2＋2＋2＋2－1　　　　　　　　＝

5＋5＋5＋5＋4　　　　　　　　　＝

四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。

五、在　　里填上合适的数。

　5×5－5＝　　×　　　　　4×3－4＝　　×　　　

　　　3×2＋3×3＝　　×　　　　2×4－2×2＝　　×

第6课时6的乘法口诀

一、把口诀填完整

二六（　　）五六（）（）六三十六

四六（）（）得六（）十八

三六（）六六（）二（）十二

二、填一填：

（1）6×4＝（）×2＝3×（）

（2）（）×4＝2×6＝（）×（）

（3）6×9＝（）×（）＋6

＝（）×（）－（）

＝（）×（）＋（）×（）

三、我会填“＋”“－”或“×”。

33=665=1125=10

85=1342=863=3

55=2532=646=24

四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？

五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做多少个？

第7课时解决问题

一、在括号里填上不同的数。

3ˣ（）=（）ˣ（）4ˣ（）=（）+（）

（）ˣ（）=（）ˣ（）（）ˣ（）=（）+（）

二、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有多少块糖？

三、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？

四、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵？

多少个？

第5单元观察物体

（一）

第1课时观察物体

（1）

一、看一看，连一连。

前面

后面

侧面

二、下面的图分别是谁看到的？

连一连。

第2课时观察物体

（2）

一、从上面看，各是什么图形，请连一连。

二、在括号里填上正面、侧面或上面。

三、数一数，下图是由多少个组成的。

（）个（）个（）个

第6单元表内乘法

（二）

第1课时7的乘法口诀

一、根据口诀写算式。

（）×（）＝（）

（）×（）＝（）

（）×（）＝（）

（）×（）＝（）

（）×（）＝（）

（）×（）＝（）

二、连一连。

4×735497×3

5×728427+2

7×27217×7

1×71496×7

三、口算。

1×7＝2×7＝7×3＝7×7＝

3×7＝7×4＝6×3＝5×7＝

4×7＝7×5＝7×6＝6×7＝

四、想一想，填一填。

7×（）=49（）×7=35（）×3=21

（）×4=287×（）=427×（）=14

7×2＞（）6×（）＞417×（）＜22

5、二（3）班有7个小组，每个小组有7人。

这个班一共有多少人？

第2课时8的乘法口诀

一、算得数，想口诀，把“一对”连起来。

8×1七八（）4×8

8×5四八（）6×8

8×7六八（）7×8

8×4一八（）8×8

8×6五八（　　　）　　　3×8

8×2八八（）2×8

8×8三八（）1×8

8×3二八（）5×8

二、想一想，填一填。

1.8×5读作（），表示（）个（）相加，还表示（）。

口算这道题的口诀是（）。

2.用七八五十六写两道乘法算式是（）和（）。

3.8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是（）。

4.比比谁大。

5×88×48+88×86×66×8

5.在里填上“+”、“-”或“×”。

88=6488=058=1383=24

三、在（）里填出正确的答案。

一只螃蟹8条腿,是（）个8条．两只螃蟹（）条腿,是（）个8条．

三只螃蟹（）条腿,是（）个8条．四只螃蟹（）条腿．（）×（）

五只螃蟹（）条腿．（）×（）六只螃蟹（）条腿．（）×（）

七只螃蟹（）条腿,（）×（）八只螃蟹（）条腿．（）×（）

第3课时解决问题

一、写出得数，看谁算得快

6x8=7x6=5x6=8x4=8x2=

8x8=5x7=4x6=8x3=7x8=

二、每辆车限坐乘客8人，现在有5辆车能坐多少人？

三、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈想买8双这样的袜子，她需要带多少钱？

四、小明和七位客人共进午餐，一共需要多少根筷子？

第4课时9的乘法口诀

一、补充口诀并写两道乘法算式。

三九（　　　　）　　　六九（　　　）　　　　八九（　　　）

二、算一算

9×5=　　　6×9=　9×4=　　　　

9×3=　　　9×2=　　　　9×1=

9×9=　　　7×9=　　9×8=

三、在里填上正确的数，并找出其中的规律。

9×1＝10－9×2＝20－

9×3＝30－9×4＝40－

9×5＝50－9×6＝60－

9×7＝70－9×8＝80－

9×9＝90－

四、钟敲1下需要9秒，敲4下需要多少时间？

第5课时解决问题

一、我会填空

1.8×5=（），计算时用的口诀是（）

2.5只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿

3.将口诀补充完整

五（）三十（）七三十五（）五二十

三（）二十七四九（）四（）二十四

（）四十六二（）十八

4.我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。

二、冬冬看一本书，第一天看了7页，第二天看的页数是第一天的2

倍还少3页。

冬冬两天一共看了多少页？

三、已知两个数的和是72，其中大数是小数的8倍。

大数是（），小数是（），两个数的差是（）。

四、明明计划种50棵树，每天种9棵，6天能种完吗？

五、二

（2）班35人参加秋游,全部坐小火车,（一次限坐9人），4次能坐完吗?

第7单元认识时间

第1课时认识时间

（1）

一、填空。

1.钟面上有（）个数字。

时针从一个数走到下一个数的时间是（  ），分针走一小格的时间是（  ），分针走一大格的时间是（  ）。

2.时针走一大格，分针正好走（  ）小格，也就是（  ）分，所以说1时＝（  ）分。

3.时针从“2”走到“4”走了（ ）小时。

分针从“2”走到“4”走了（  ）分钟。

二、写出钟面上所指的时刻。

三、按时间给钟面画时针和分针。

5时20分9时15分10时半18时36分12时25分

第2课时认识时间

（2）

一、画一画。

二、填一填。

1.分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

2.（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。

3.现在是11时，再过2时是（）时。

三、按要求写出钟面上的时刻。

第8单元数学广角─搭配

（一）

第1课时搭配

（1）

一、填一填：

1.用1、2、3、可组成（）个两位数，分别（）。

2.用4根小棒最多可以摆（）个直角。

二、三个好朋友要照像，站成一排有几种站法？

写一写。

三、用2、4、6、9四个数，可以组成多少个没有重复的两位数？

想好后，写出来吧!

第2课时搭配

（2）

一、把0—9这10个数填在下面的括号里，使下面的等式成立。

（）×（）=40（）×（）=21

（）×（）=0（）×（）=18

（）×（）=24

二、从小兔家到游乐园，一共有（　　）条路线可走。

三、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（　　　）种不同的选法。

四、一个数真有趣，自己加自己，自己减自己，自己乘自己，自己除自己，所得结果加一起，整整八十一。

小朋友，猜一猜，这个数是（　　　）。