最新幼儿园教室内发生地震应急办法.docx

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最新幼儿园教室内发生地震应急办法

篇一：

《幼儿恫地震演练预案》

育英幼儿园地丧疏散演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避丧的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、髙效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品徳，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象全体幼儿。

3、时间

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避丧的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地康谣传。

2、$班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达

的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地箴应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规左线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组

组长

副组长

成员全体教职员工

信号员

（2）教室室内指导组职责

1、“地丧警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2、“地丧警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”园内院子。

3、老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组职责

1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

（4）拍照

（5）救护（地点园内院子）

六、演练程序

（1）启动程序

园长（演练组长）各位老师各位小朋友们，冇英幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备，各就各位。

（注请各班教师重申演练程序和演练要求。

）

（2）教室内应急避震演练

1、信号员发岀“地役警报”信号（电铃一分钟持续）。

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿而向墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3、保安立即打开幼儿恫大门，各班教师把全部通道门打开，确保安全通道无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除"地震警报”信号（三声短电铃）。

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预上的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线有序撤出教室。

3、5-10分钟后，一声长哨，结朿演练，组织回教室。

4、进行室外应急避震演练（两次）。

5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

七、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳泄幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后。

6、疏散引导小组、当廿任课教师、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一需幼儿离开后才能离开，离开前各班教师检査教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、请领导小组组长园长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

注班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。

及时淸点幼儿人数并汇报伤情，结朿演练按要求返回班级。

永胜县片角乡热河村委会沙田育英幼儿园

2014年2月20日

篇二：

《幼儿用地震应急演练预案》

蓬头幼儿园地震应急演练预案

一、演练目的

为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教弃工作，提髙全体师生防箴减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能。

特制左本演练方案。

二、准备工作

演练前，由园长为全校参加演练的师生讲解应急避险和自救互救为主的地震知识。

组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

三、指挥机构

成立领导小组

指挥长（组长）王丽华

成员许庆娥孙孝辉

信号员许术平

㈠、紧急避险

应急避震演练

1、指挥部信号员发出“地震警报”信号（哨声）。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。

演练时间为1分钟。

3、在室外的幼儿，应立即跑到空旷的地方，蹲下双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

3、1分钟后，信号员发出解除"地震警报”信号（一声长哨）。

四、应急演练科目与预期目标

4、幼儿复位，老师告知幼儿“地農已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

㈡、紧急疏散｛撤离）

（一）应急疏散路线如下

三个班幼儿从学校后院教室内撤离到学校的操场上。

（二）、负责人名单

大班王丽华中班孙孝辉小班许庆娥㈢、及时救援

在统计完失踪人数后，指挥长下达命令救援组人员马上搜救，各班主任对各班幼儿进行安抚，避免引起疏散场地混乱。

在外界救援力量到达前，我们应尽最大的努力进行自救互救,通过自救互救获得生命救助的宝贵时间，及时解救被埋压人员脱离险境，减轻人员伤亡。

在营救过程中，要特别注意被埋压人员的安全。

一是使用工具时不要伤及被埋压人员：

不要破坏了被埋压人员所处空间周用的支撑条件，而引起新的跨塌，使被埋压人员再次遇险：

二是要找准被埋压人员原先所在班级的位巻；三是应尽快与被埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免被埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救岀，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持生命。

五、演练时应注意的事项

1、当听到疏散的信号后，按预左的路线有序地进行疏散。

2、疏散过程中，要迅速、有秩序、不要推拉拥挤、慌乱奔跑。

3、幼儿有序撤离，听从老师指挥。

4、各班学生到达集合地点后，学生蹲下，双手抱头。

听到起立的命令后，各班立即淸理人数，向总指挥报告。

六、老师的职责

1、明确职责，按时到达所负责的岗位。

2、严肃认真，要当作是真的地箴发生，不能有游戏心理。

3、及时纠正幼儿不正确的动作。

4、当发生意外事故是，要及时做出处理。

5、集合后及时淸点人数。

蓬头幼儿园

2010年5月26日

篇三：

《幼儿用地震疏散演练工作方案》

幼儿恫地震疏散演练工作方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、髙效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品徳，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象全体幼儿。

3、时间2013年月日（周）

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避丧的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的

路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非頁•正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、$班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规泄线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组｛幼儿园教室内发生地震应急办法｝•

组长

副组长

成员全体教职员工

职责

1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避谡，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2、“地丧警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指立的“安全地带”县体育场。

3、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

职责

1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

（4）拍照

（5）救护xxxxxxxxxxxx（地点体冇场中央）

六、演练程序

（一）启动程序各位领导、老师，各位小朋友们，榆阳区智博幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就齐位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。

（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出"地震警报”信号（电铃一分钟持续）。

2、保ff老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿而向墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3、各班把全部通道门打开，迅速检査通道有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查

并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发岀解除“地震警报”信号（三声短电铃）。

6、学生就位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预左的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下

櫻桃班、草莓班、桔子班幼儿从二号安全同通道跑向体冇场，到体育场指左位置集中，并抱头蹲下。

蜜桃班、西瓜班、幼儿从一号安全通道跑向体冇场指左点集中，并抱头蹲下。

3、5-10分钟后，一声长哨，结朿演练，组织回教室。

4、进行室外应急避震演练（两次）。

5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

七、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳左幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

篇四：

《幼儿囲地震应急演练方案》

幼儿囲地震应急演练方案

为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校恫。

我园将组织全体师生进行一次地震应急演练活动。

为使全校师生能掌握避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。

一、演练活动内容

（一）、地震紧急疏散演练

根据各班级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是听到警报（哨声）后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下而，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规泄的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。

疏散时需要注意的事项｛幼儿园教室内发生地震应急办法｝•

地丧时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与窗户保持一左的距离，避免玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。

必须按疏散路线疏散，疏散时各班级成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。

当堂教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。

疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。

演练结束后，以班为单位集队，各班应立即淸点人数，并向园长报告。

（三）、演练对象及时间

演练对象全校幼儿园师生

演练时间2014年10月15日

二、组织建立抗灾应急领导组织。

（一）、领导小组成员及职责

组长洪昌艳

副组长卯俭

成员吴朝香、徐艳红、李明剑、刘润、刘志涛、田春竹、陈明月、周丽、姚艳丽、刘福艳、马玉蓉职责领导小组成员督促检査所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

信号员徐艳红（发出警报）

（二）、教室内指导组各班级班主任

职责进行地震演练。

“地震警报”发岀后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿不正确动作和姿势；''地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指立的“安全地带”；班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）、疏散线路沿线工作组

学校各疏散线路的教师安排如下

班主任刘志涛、刘福艳、姚艳丽、阳春竹、刘润

后侧教师吴朝香、徐艳红、陈明月、周丽、马玉蓉、

疏散组职责合理调肖幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

处理幼儿疏散过程中的突发事件。

（四）、安全地带组李明剑，职责组织各个班级疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合。

五、演练程序

（一）、启动程序组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准备。

（二）、教室内应急避震演练

信号员发岀'‘地震警报”信号（短促哨声）

上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体,降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学要面向板房，蹲在板房处。

演练时间为1分钟。

1分钟后，信号员发出解除“地谡警报”信号。

幼儿复位，老师告知幼儿，地丧已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

龙头山镇中心幼儿园

2014年10月15日

篇五：

《幼儿囲地丧安全应急预案

（1）》

幼儿园地丧应急疏散方案

（一）紧急避震

要保持镇立，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要

匆忙逃离教间。

在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方

式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

躲避的姿势:

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一

只手用力抓紧桌腿或床腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后而保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

在龙廊的幼儿，也应立刻选择有利安全的地点，就近躲避，卧

倒和蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

｛幼儿园教室内发生地震应急办法｝.

在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

老师要按预先的分工，速度到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）•紧急疏散

敲响警报:

听到警报（打铃）后由班主任或配班老师组织本班幼

儿立即蹲在桌子下而，如果在2分钟后没有大反应，老师再次敲响警报｛幼儿园教室内发生地震应急办法｝.

（打铃），齐班应马上按照幼儿园规左的路线快速•有序地撤离教学楼。

撤离顺序首先撤离一，二楼幼儿，其次撤离撤离三，四

楼幼儿。

撤离路线:

一楼幼儿直接撤离至下院操场，三.四楼幼儿从主

通道和消防通道迅速撤离至上院操场，从消防通道撤离的幼儿继续

经室外主通道撤藹至下院操场,防止上院过于拥挤。

在日常学习中要教冇幼儿，地震时第一不要跳楼，第二不能一窝

蜂似往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅得有

利于避震：

与外墙和窗户保持一左的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎

时伤人；避开室内的悬挂物，留一泄的通道，便于丧时紧急撤离，把小班

安排在方便避箴撤离的地方。

震后有秩序的撤离。

要求

1、做到不惊慌，采取就近避险。

2、必须按疏散路线疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以

免碰撞，拥挤，成、踩伤。

疏散时要按指定路线，不要

拥挤。

3、遇到灾情，千万不要跳楼。

4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将

幼儿撤离到操场。

5、各层楼梯口要有教师指挥。

具体安排与幼儿园紧急情况预

案的楼道相同。

6、疏散过程中，让幼儿以双手护头。

7、疏散过程中，要迅速要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要

争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。

以班为单位集队，各班应立即点清人数，并向原则、恫长报告。

篇六：

《幼儿园地震逃生演习活动计划》

幼儿园地震逃生演习活动计划

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非丧伤害•同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品徳,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力.

二、演练安排

1、内容

（1）应急避役演练

（2）紧急疏散演练

2、对象本班幼儿及教师.

3、时间

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避丧的环境条件,阐述地丧应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非貞•正的地役应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传.

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全.

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排.

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤.

3、按规立线路疏散.

五、演练程序

（一）教室内应急避震演练

1、信号员发岀“地震警报”信号（三响短促硝声）.

2、带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地丧了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体,降低身体重心，并尽可能用枕头保护头部.演练时间为1分钟.

3、1分钟后，信号员发出解除“地箴警报”信号（一声长哨）.

4、长哨过后，马上进入紧急疏散演练环节.

幼儿复位,老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室。

紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序从班级撤离，并按照预左的疏散路线,迅速撤离到事先指泄的地点整队.

2、注意事项

（1）、遵循快速有序的疏散原则.

（2）、按照准确的逃生方法有序进行演练.

（3）、听淸发令信号.

六、演练总结

公布紧急疏散用时,宣布演练结束，各班整队,进行户外间操和户外活动.

篇七：

《幼儿园防震应急预案》｛幼儿园教室内发生地震应急办法｝.

幼儿恫防丧减灾应急预案

为保i正我园师生在地後发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。

一、工作原则

统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处苣，权责~*致。

二、地震应急机构

成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗箴救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。

领导小组组成如下

组长赵军力

副组长杨翠红

组员高朋君胡彦然李玉霞张晶晶崔春燕

职责负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

三、应急措施

1、发生地震时，教师要先看淸自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。

2、平时要教弃幼儿地丧中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、教疔幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。

4、成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围：

如果在室内不要试图跑出楼外：

最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，也可以躲在桌、柜等下而以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上而，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

5、时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。

四、箴后应急行动方案

地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。

各班教师做好幼儿思想工作，消除地震恐惧感。

如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检査幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发岀报险信号，等待救援。

五、貝他要求

1、要求园领导及全体员工一泄要在思想上髙度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。

地震发生后一泄坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。

凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。

对在抢险救灾工作中做岀突出贡献的要给予表彰奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。

要加强巡视，发现异常及时上报。

3、领导小组要做好疏散路线和避难安宜场所等方面的准备工作。

4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。

2014.2。

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篇八：

《幼儿用地震应急处宜预案》

XXXXX地震应急处置预案

为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。

一、工作原则

统一领导、分班负责、信息共享、分工协作、协调一致、服从分园、紧急处理、权责一致。

二、应急机构的组成及职责

组长XX（园长）

组员XX（教师）XX（中班教师）XX（小班教师）XX（炊事员）

三、应急措施

1、发生地震时，要先看淸自己所处的位巻，要有序组织幼

儿，老师要先保护幼儿。

2、平时要教育幼儿