学年部编版语文七年级下册暑期强化训练三含答案.docx
- 文档编号:3613867
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:311.08KB
学年部编版语文七年级下册暑期强化训练三含答案.docx
《学年部编版语文七年级下册暑期强化训练三含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年部编版语文七年级下册暑期强化训练三含答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年部编版语文七年级下册暑期强化训练三含答案
人教版语文七年级下册暑期强化训练营(三)
一、基础回顾
下列加点字的注音,完全正确的一项是()
A.头衔(xián)闪烁(shuò)缥缈(miǎo)澄澈(dèng)
B.女娲(wā)御聘(qìn)溉汲(gài)陛下(bì)
C.踪迹(zōng)疲倦(juàn)绵延(yǎn)掺和(chān)
D.庇护(bì)较量(jiào)称职(chèn)狡猾(jiǎo)
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌,一接近土地,心就变得平静。
D.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
下列句子标点符号使用不正确的一项是()
A.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚指头,后面露出脚后跟。
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
依次填入下面一段文字的横线处,使上下文衔接最恰当的一组是( )
我们一直在选择,谨慎地选择。
选择博爱, ;选择回忆, ;选择诚信, ;选择坚强, ;选择和平,我们因世界的安宁而倍感欣慰……
①我们保持胸怀的宽广 ②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的诚挚本真
A.②①③④ B.①③④② C.②③①④ D.③①②④
下列依次填入文段画线处的句子,排序最恰当的一项是( )
中学生在网上阅读的好处很多,但其缺陷也是显而易见的。
首先是 。
其次, 。
因为 。
再者 。
①相对于传统阅读,网络阅读更容易处于失控状态。
②“读网”比读书更具诱惑力,上瘾后就更容易浪费时间,浪费金钱。
③网上阅读信息量大、内容庞杂,同学们很难在大量信息中迅速筛选出有价值的东西。
④对视力的危害大,电脑在工作时,其显示器会对人体产生较大辐射,从而伤害眼睛。
A.②①④③ B.②③①④ C.④①②③ D.①③②④
二、实践运用
某班以“创建美丽校园”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请你为我市实行的垃圾分类行动拟一则宣传标语。
(2)围绕此次活动主题,某同学拟写了一份倡议书,有几个问题请你帮助修改。
“创建美丽校园”倡议书
同学们:
美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们一点一滴地养成。
为此,我代表学生会向全体同学发出以下倡议:
一、(A)努力践行《低碳生活》的理念,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
二、不将零食带入教室,远离一次性塑料产品,减少白色污染。
三、
四、(B)爱护校园公共设施,禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。
让我们从身边做起,从日常小事做起,用实际行动建设美丽的校园吧!
校学生会
5月20日
①(A)处标点符号有误,请改正。
②(B)处有语病,请修正。
③③结合语境,请在横线上补写一条倡议内容。
(3)小明喝完牛奶,准备将牛奶盒扔进厨余垃圾桶内,请问你该怎样对他说。
三、古诗文阅读
文言文阅读。
童趣
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句中划线的词。
(1)项为之强
(2)徐喷以烟
(3)兴正浓(4)鞭数十
2.下列划线词解释不正确的一项是()。
A.私拟作群鹤舞于空中(在)B.蹲其身(其中的)
C.以丛草为林(把)D.驱之别院(它,代虾蟆)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
4.阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。
四、阅读理解
阅读材料,回答问题。
(A)漫画《起跑线焦虑》
(B)电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)
(虎妈——毕胜男,猫爸——罗素)
毕胜男:
你说咱们这两年为孩子做了什么呀?
跟别的家长相比,我们根本不够资格。
罗素:
咱原来不是说好了吗?
让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。
毕胜男:
那咱俩要死了呢?
……
毕胜男:
从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩子比别人落了那么远。
罗素:
怎么远了?
毕胜男:
还不远吗?
茜茜到现在说话还跟动画片里似的。
罗素:
那她天天看动画片,她可不就是跟里头学嘛,等她到了不看动画片的年龄,她自然说话就正常了。
毕胜男:
罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。
我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实。
(第二天早晨,毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。
茜茜哭闹无效,自己刷牙。
)
(C)家庭教育的核心价值
再论孩子会不会输在起跑线上
杨东平
①与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。
鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。
这样的认识,是基于一种通达、透彻的人生观,即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的,而这恰恰是家庭教育的核心价值。
②那么,如何实现家庭教育的核心价值呢?
③首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。
“身体第一”不是一句空话。
家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯,让他们热爱户外活动。
而身体健康、热爱户外活动的孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。
④其次,必须关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和探究的兴趣。
孩子幼年与书结缘是一个重大事件。
当一个孩子喜欢阅读时,教育已经成功了一半,因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”,会奠定孩子的“精神底色”,影响孩子的终生成长。
⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。
艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,所谓“学琴的孩子不会学坏”。
但是,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。
逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。
俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。
即便对那些表现出某一方面天赋的孩子,也不宜过早地进行专业定向;否则,杨振宁将会是个称职的会计师,而齐白石则只是一个优秀的木匠。
⑥再次,必须关注符合儿童特点的学习。
儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。
可惜的是,我们很多早期教育急功近利,以培养“小大人”为目标,以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。
孩子的人格发展和健康成长还有许多途径,除了阅读和艺术教育,还包括与同龄儿童的游戏和交往,以及走进和热爱大自然等。
⑦有专家说得就很有道理:
孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。
1.材料(A)表现了怎样的社会现象?
2.材料(B)对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?
3.材料(C)中第一段使用了哪些论证方法?
有什么作用?
4.简述材料(C)的论证思路。
5.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题,材料(B)中毕胜男的观点与材料(C)中作者的观点是不同的。
你同意哪一方的观点?
请结合文本内容,联系生活实际,谈谈你的看法。
人教版语文七年级下册暑期强化训练营(三)答案解析
一、基础回顾
1.D(A.“澄”应读“chéng”;B.“聘”应读“pìn”;C.“延”应读“yán”。
)
2.C
【解析】A.搭配不当,“有很高的收视率”主语不能是“孟非”;
B.成分残缺,缺少“开展”的宾语,可在句子结尾加上“的活动”;
D.否定不当,删去“不足”和“不当”;
故选C。
3.D
4.B
【解析】此题考查语言表达的连贯和排列句序的能力。
首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
该语段采用排比句式,阐述了正确的选择带来的种种益处。
横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“胸怀的宽广”、“往事”、“诚挚本真”、“苦尽甘来”,据此可确定B项正确。
故选B。
5.C
【解析】考查句子排序。
根据“其次”“因为”判断第二空和第三空紧连在一起,而②句是对①句的解释说明,因此第二、三空的顺序为①②句,由此确定答案为C项。
最后将C项的顺序代入检验即可。
二、实践运用
(1)示例:
垃圾分一分,城市美十分
(2)①将书名号改成双引号
②删掉“禁止”或“不”
③示例:
提倡“弯腰精神”,发现地上的纸片、包装袋等,及时捡起来并扔进垃圾箱里。
(3)示例:
小明,空的牛奶盒属于可回收物,它被回收后可以成为生产原料或是可以再利用,是能够变废为宝的呢,所以请你将它扔进可回收垃圾箱内,好吗?
【解析】
(1)考查拟写宣传标语。
宣传标语要求:
语言简洁凝练,显明易记,易于传播,带有感染力和鼓动性。
句式简短、字数较少、表情达意,准确是标语语言简洁的基本要求。
答题要点:
①语言精练;②运用修辞;③压韵等。
结合主题,为我市实行的垃圾分类行动拟写宣传标语,标语要醒目,反映出垃圾分类的作用和意义,具有一定的感染力和号召力。
如,积极参与垃圾分类,创优美社区环境;垃圾分一分,环境美十分。
(2)①考查标点符号的正确使用。
【A】处《低碳生活》不是书名,所以应该将书名号改为双引号。
②考查辨析并修改病句。
【B】处否定词误用,“禁止”与“不”不能连用,去掉“不”。
③考查根据语境补充语句。
结合语境,补充倡议内容,就保护环境,从点滴文明习惯做起提出倡议,如,爱护校园环境,尊重工人的劳动成果,从自身做起等。
(3)考查语言表达能力。
在劝说时一定要高度注意语言的分寸。
根据不同的人物,不同的性格,不同的环境,采取不同的语言。
劝说一定要看人说话。
语言过激,有时会适得其反;语言力度不到,有可能就不凑效果。
解答此题,语言表达要符合情境,能点出问题,化解尴尬,智慧应答。
注意语气委婉,礼貌。
首先明确牛奶盒是可回收垃圾,小明将牛奶盒扔进厨余垃圾桶内是错误的,应该扔进可回收垃圾桶。
劝说理由:
要向小明委婉礼貌地讲解垃圾分类知识,可回收垃圾的定义及回收后对环境和经济的意义等。
三、古诗文阅读
1.
(1)颈,脖颈
(2)慢慢地(3)兴致,兴趣(4)鞭打(用鞭子打)
2.B
3.每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
4.观察细致,想象丰富,热爱自然与生活。
四、阅读理解
1.父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪,从而让孩子负担过重。
2.父亲希望孩子有一个快乐健康的童年,母亲怕孩子输在起跑线上,要把孩子带进现实。
3.对比论证、举例论证 将不少名人、伟人对子女的期望与当今许多家长作对比,并列举了鲁迅、老舍对孩子的期望,具体真切有力地强调了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”(“培养孩子做一个好人、正直的人、自食其力的人是家庭教育的核心价值”)的观点,从而进一步论证了中心论点,使得论证更有说服力。
4.
(1)作者首先运用对比论证和举例论证的方法,提出了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”的观点。
(2)随后作者使用了道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法,从必须关注孩子的身体和心理的健康、必须关注孩子的“精神成长”、必须关注符合儿童特点的学习这三个方面来阐述“如何实现家庭教育的核心价值”。
(3)最后作者借龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心”。
5.提示:
可以同意材料B中毕胜男的观点,也可以同意材料C中作者的观点。
能结合文本,
【解析】1.此题考查分析漫画能力。
解答此种题型,要注意三点:
一是认真审题,明确要求;二是认真读图,读全读懂;三是理解内涵,明确寓意;四是组织答案,有序有据。
具体来说,描述画面内容时要对画面进行有序介绍,不添枝加叶,不议论,不抒情,客观全面;概括寓意时要在分析画面的基础上,看画中字,看夸张处,然后联系现实展开想象,从而提炼所揭示的主题或寓意。
结合本人,漫画标题是“起跑线焦虑”,图画中出现了三个人物,家长代表,孩子,某些早教机构人员,再看,文字解说,家长本着“不能输在起跑线上”的心理,使孩子愁眉苦脸地背着很多器具不情愿地拉到了各种早教机构,某些早教机构利欲熏心,违背孩子的成长和认知规律,宣扬右脑开发,情商培养,创客潜质等,给孩子成长带来很多负担,早早的就去报各种兴趣班,美术兴趣班,音乐兴趣班,舞蹈兴趣班,数学兴趣班,把孩子的时间排的满满的,由此分析,此漫画的寓意是:
父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪,从而让孩子负担过重。
2.本题考查内容的理解与分析。
细读材料,从二人的对话中理解分析父母二人在教育子女问题上的分歧,“咱原来不是说好了吗?
让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛”,从这句话可知,父亲希望“孩子有一个快乐健康的童年”;从母亲的话:
“从现在开始,我们两个自己带茜茜。
我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实”可知,母亲的观点是要把孩子带进现实,不能让孩子输在起跑线上。
3.考查论证方法及作用。
常见的论证方法:
举例论证;道理论证;对比论证;比喻论证;引用论证。
作用根据具体论证内容分析。
“与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很‘低’的。
”运用对比论证,在教育子女方面当今许多家长与名人、伟人进行比较,“鲁迅反对孩子做‘空头文学家’,老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。
”运用举例论证方法,列举鲁迅和老舍教育孩子的期望,具体真切有力地强调了家庭教育的核心价值,教育孩子拥有通达、透彻的人生观,即“做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的”,进一步论证了中心论点,使论证更有说服力。
4.考查对议论文论证思路的把握。
解答此题阅读全文,了解文章的主要内容和脉络层次。
议论文的论证思路一般是:
提出问题——分析问题——解决问题。
对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手:
①明确文章的中心论点和分论点。
②结合文章具体内容,分析文章先说了什么,后说了什么。
③明确论证中使用了论证方法。
④明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语。
答题格式:
连词+论证方法+论据概括+论点。
结合本题,首先文章第①段运用对比论证和举例论证,提出观点家庭教育的核心价值是教育孩子拥有“一种通达、透彻的人生观”,“即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的”。
然后第②段运用疑问句式,提出“如何实现家庭教育的核心价值”的问题,然后③--⑥段,运用道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法,从“必须关注孩子的身体和心理的健康”“必须关注孩子的‘精神成长’”“必须关注符合儿童特点的学习”这三个方面阐述,文章最后借用龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心”。
5.本题考查阅读材料发表观点的能力。
这是一道开放题,解答时可以同意材料【B】中毕胜男的观点,也可以同意材料【C】中作者的观点,能结合文本,联系生活实际,言之成理即可。
如,同意毕胜男的观点,孩子应该提早进入现实,学会独立,学会自强。
这样将来才不会被社会的竞争所淘汰。
同意材料【C】中作者的观点。
对于孩子的教育不能急功近利,家长要有耐心、信心和平常心,对子女的期望不要太“高”,要教育孩子通达、透彻的人生观,要关注孩子的身体和心理健康,关注孩子的“精神成长”,培养孩子的兴趣爱好,不能只是一味的灌输知识,培养技能,要关注符合儿童特点的学习,培养孩子健全的人格,孩子身心健康成长才是最重要的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 部编版 语文 年级 下册 暑期 强化 训练 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)