译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.docx

译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.docx

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译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理

Book1Uint1

1

[应试指导]　

（1）注意可数与不可数时意思的区别　

（2）人物介绍类写作高频词汇

1have/gainmuchexperiencein/atdoing...有/获得许多做……的经验

learnby/fromexperience从经验中学习

2beexperiencedin/atdoing...在……方面有经验

2

[应试指导]　人物类写作高频词汇

1have/showrespectfor＝payrespectto尊敬；尊重

give/sendrespectstosb.向某人问候

insomerespects在某些方面

outofrespect出于尊重

inrespectof＝withrespectto关于，就……来说

2respectsb.forsth.因某事尊重某人

3respectableadj.值得尊敬的；不错的；体面的

4respectfuladj.尊敬他人的，恭敬的，有礼貌的

3

[应试指导]　devote的词形变化及其相关短语的考查

（1）devoteoneself/one’senergy/time/attentiontosth./doingsth.奉献于……；献身于……

devotesth.tosth.把……用于……

（2）devotedadj.献身的；忠诚的

bedevotedto深爱，致力于

（3）devotionn.关爱，关照；奉献，忠诚

4

exchangen.交换；互换givingandreceiving；交流communication；兑换；v.调换；交换；交流communicate；兑换change

[应试指导]　写作高频词汇：

（1）交换生exchangestudent　

（2）交流思想exchangethoughts/ideas

1exchangeAforB用A换B

exchangesth.withsb.与某人交换某物

2inexchangefor变换；交换

inexchange作为交换）

5

[应试指导]　

（1）过去分词作宾补　

（2）应用类写作高频词汇

informsb.of/aboutsth.通知某人某事

informsb.that/how/when通知/告知某人……

keepsb.informedof...随时告知某人……

beinformedof听说；接到……的通知

6

[应试指导]　熟词新义的考查

1chargesb.withdoingsth.＝accusesb.ofdoingsth.指控某人犯……罪

chargesb.somemoneyforsth.因某事物收某人多少钱

2inchargeof掌管，负责，管理表状态

takechargeof掌管表动作

inthechargeofsb.＝inone’scharge由某人负责

freeofcharge免费的

7

1inpreparation在准备中

makepreparationsfor为……做准备

2preparev.准备；使……准备好

prepareforsth.为某事做准备

preparesb.sth.＝preparesth.forsb.为某人准备……

3preparedadj.做好准备的

be/getpreparedfor为……做好准备

bepreparedtodosth.乐意并能够做某事

8

[应试指导]　look相关短语的语境词义辨析

lookdownon/upon看不起

lookforwardto盼望

lookinto向……里面看；调查

lookthrough浏览；仔细查看；审核

lookup向上看；查阅

lookupto尊敬，敬仰

9

[应试指导]　写作高频词汇

beusedtodoingsth.习惯于做某事

usedtodosth.过去常常做某事

beusedtodosth.被用来做某事

10

averageadj.平均的；普通的normal；典型的typical；n.平均数；平均水平；v.平均为；计算出……的平均数beequalto...asanaverage

11

strugglewith/againsstruggleforstruggletodosth.努力做某事

12

makethemost/bestof/makefull/gooduseof充分利用

13

14

GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.

去一所英国高中读书一年对我来说是一次非常愉快和兴奋的经历。

15

IfoundthatthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool.

我发现这里布置的作业不像我以前在原来的学校里那么重。

1as...as表示“和……一样”，既可以用于肯定句，也可以用于否定句。

2so...as常用于否定句，在否定句中表示“一方不及一方”。

16

Whetherstudentswanttoexerciseorjustwantsomefun，theycanuseourgym.

不管学生是想锻炼身体还是仅仅为了娱乐，他们都可以使用我们的体育馆。

17

表示“一……就……”的句型归纳：

upon/ondoing.../sth.,atthesight/thought/mentionof

assoonas/once,themoment/theminute/thesecond/theinstant

immediately/directly/instantly

hardly/scarcely...when.../nosooner...than...

Book1Uint2

1

[应试指导]　frightening与frightened辨析

1befrightenedofdoing害怕……,befrightenedtodo...吓得不敢做……

befrightenedthat害怕……

2frightenvt.使……惊吓/惊恐

frightensb./sth.away/off把某人/物吓走

frightensb.into/outofdoingsth.吓唬某人做/不做某事

3frighteningadj.令人害怕的

2

[多词一义]　fault，mistake，error

findfaultwith挑剔，找岔

atfault负有责任；有过错

词义辨析]　fault，mistake，error

（1）fault多指性格上的弱点，行为上的过失，强调因过失所导致的应负的责任。

（2）mistake指“错误；误会；误解”，多指缺乏正确理解造成行动上或认识上的错误。

（3）error指各种错误，也可指笔误，印刷或计算上的错误。

findfaultwith找岔，挑剔。

3

[多词一义]　scene，scenery，sight，view

onthescene在现场；当场

behindthescenes在幕后；暗中

appear/comeonthescene出场；登场

[词义辨析]　scene，scenery，sight，view

（1）scene指展现在眼前的情景，也可以指scenery的一部分，大多包括景物中的人及活动在内。

（2）scenery指某地总的自然风光或景色，尤指美丽的乡间景色。

（3）sight既可以指场景，眼前看到的景观，也可以指名胜，风景，在表示“名胜，风景”时，用复数形式。

（4）view常指从某个位置或角度所看到的景色，指“视野，眼界”。

还可表示“观点”。

4

[应试指导]　写作高级词汇doharmto

[多词一义]　harm，hurt，injure，wound

1do/causeharmto对……造成伤害

Thereisnoharmindoing...做某事无害处

meannoharm无恶意

dosb.harm＝doharmtosb.伤害某人；对某人有害

2beharmfulto...对……有害

[词义辨析]　harm，hurt，injure，wound

（1）harm指对人或事物造成危害，这种危害不一定是直接的，也不一定有痛楚。

（2）hurt多用来表示伤害身体或某一部位，或表示剧烈的疼痛或精神上受到伤害。

（3）injure着重指因意外或事故造成的健康、机能、外貌的伤害。

（4）wound主要指在战斗中武器或凶器等造成的外伤或剧烈的痛苦。

5

[应试指导]　后跟非谓语动词形式的考查

forbiddoingsth.禁止做某事

forbidsb.todosth.禁止某人做某事

forbidsb.fromdoing...禁止某人做……

It’sforbiddentodosth.做某事是禁止的

6

[应试指导]　写作高级词汇tendto

1“照顾”多词一义：

lookafter，carefor，attendto，takecareof

2tendtodo...倾向于做……；往往会……

tendsb.照顾某人

3tendencyn.倾向，趋势；癖好

haveatendencytodosth.有做某事的倾向

7

[应试指导]　介词搭配

1Thereisalimitto...……是有限度的

withinthelimitsof限定在……范围之内

over/beyondthelimit超量，超出限度

tothelimit达到极限，达到限度

setalimitto对……规定限度

2limit...to...把……限定在……之内

8

[应试指导]　challenging作为高级词汇替代difficult

1face/meetachallenge面临/应对挑战

risetothechallenge接受挑战，应战

2challengesb.on...就……向某人提出质疑

challengesb.todosth.向某人挑战做……

3challengingadj.有挑战性的

9

[应试指导]　atpresent作为高级词汇替换now

1presentadj.存在的；目前的；在场的；v.授予；赠送；提出；提交；n.礼物；目前

bepresentat出席……

2makeapresentofsth.tosb.＝makesb.apresentofsth.把某物作为礼物赠送给某人

forthepresent＝forthetimebeing目前；暂时

3presentsth.tosb.＝presentsb.withsth.向某人赠送某物

4presencen.存在；出席；参加

inthepresenceofsb.＝inone’spresence当着……的面，在……面前

[特别提醒]

present作前置定语时，意为“目前的”；作后置定语时，意为“出席的，在场的”。

10

tolerate接名词或动名词，或者用动名词的复合形式，即：

toleratesth./doingsth./one’s

doingsth.。

11

upsetadj.不高兴的；失望的；vt.upset，upset，upsetting使不高兴，使失望，使心烦；打乱，扰乱

beupsetover为……烦恼

12

[特别提醒]

当物作主语时deserve后接doing，主动形式表示被动意义，等于接动词不定式的被动式。

有相同用法的动词还有：

need，want，require等。

13

[特别提醒]

（1）insist作“坚持要求；坚持主张”讲时，后面的宾语从句要用虚拟语气，即（should＋）do；作“坚持说；坚持认为”讲时，其后的从句用陈述语气。

（2）insiston（doing）sth.坚持要求（做）某事

14

15

But，but...youweren’tsupposedtocomehomeuntiltomorrow！

可是，可是……你们应该明天才回家的呀！

1until引导时间状语从句，如果主句的谓语动词是延续性的，那么这个主句需用肯定式，此时until可以与till互换；若主句的谓语动词是非延续性的，则主句常用否定式，构成not...until...结构。

2在not...until...句型结构中，可以把notuntil提到句首，句子用倒装语序。

3not...until...句型的强调句式为：

Itis/wasnotuntil...that...。

16Theroomwasinamess，withpizzaboxesontheflooranddirtydishesinthesink.房间里一片狼藉，地板上扔着许多比萨饼盒子，洗碗池里堆着未洗的碗碟。

with＋宾语＋adj./adv./prep.phrases/doing/done/todo

1doing作补语，表示主动或正在进行的动作。

2done作补语，表示被动或已完成的动作。

3todo作补语，表示将来的动作。

17

Danielhashisarmscrossedandlooksupset.

丹尼尔双臂抱在胸前，看上去很不高兴。

1havesth.done①请某人做……；②主语遭遇到某事；③把……做完主语也可自己完成

2havesb.dosth.让某人做某事

3havesb./sth.doing...使某人一直做……/使某物正处于……

4can’t/won’thavesb.doing...不允许某人做……

5havesth.todo...有某事要做

18

Maybe，butnowthathehasbeensorudetous...

也许吧，可是既然他对我们如此无礼……

1nowthat既然，由于，是连词词组，引导原因状语从句，表示明显的原因或既成的事实。

口语中that常可省略。

2其他表示原因的连词或介词：

because因为语气较重，常用于回答why的疑问

since因为；既然可与nowthat互换

as因为语气较弱

for因为并列连词，引导一个分句，不能置于句首，表示进一步补充说明

dueto，becauseof，onaccountof，owingto，thanksto，asaresultof等。

19

Sometimesheactsasifhedoesn’tloveusatall.

有时他表现得好像根本不爱我们。

1asif/though可引导表语从句和状语从句。

若表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用过去时；若表示与过去事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时；若表示与将来相反的情况，从句谓语动词用would/coulddo。

2如果asif/though引导的从句所表示的内容与事实相符，则使用陈述语气。

3asif/though引导的从句可用省略形式，后面直接跟名词、不定式、形容词、介词短语或分词。