人教版高考英语二轮复习测试练习三.docx
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人教版高考英语二轮复习测试练习三
题型组合练(三) 阅读理解+语法填空+短文改错
Ⅰ.阅读理解
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
(2019·广州调研测试)
YakamozHotel
Established1992
Yakamozisasmallandfriendlyhotelsituated
nearFethiye.OfferingtraditionalTurkishhospitality,fabulousMediterraneancuisineandcharminggardens,Yakamozdelightsallwhoenteritsgates.
·Allroomshavebathroomsandbalconies;
·OpenfromApriltolateOctober;
·2019rates—twinbeddedrooms£20perperson;
·Showthisadtogetanexclusive10%LonelyPlanetguidebookdiscount.
Email:
info@
Castaways
specialisttailormadeholidaystomallorca,spain,madeira,portugal,thecanaryislands,cyprusandfrance.
*****
quotelonelyplanetguidebooktosave£50perpersononyour2019holiday.
*****
01737812255
www.castaways.co.uk
ONCEINALIFETIMEPERUADVENTURE
TheDesert,theAndes
andtheAmazonareincludedonaspectaculartwoweekselfdriveguidedholiday.ReachlocationsinSouthAmericathatotherscanonlydreamofwithPeruSafari.
~~~~~
PERUSAFARI
Theheartofadventure
~~~~~
T:
+4401744889819or+4407522776160
E:
info@
W:
RailHolidaysoftheWorld
·DiscoverPeruandBrazil'sculturalhighlightsbytrain;
·ExploreCaliforniabysteamandrailroad;
·TravelbyrailintoEasternCanada'sremotewilderness;
·TakeafabulousrailtourofAustralia&NewZealandinearly2019.
Over40YearsofUnforgettableRailJourneys
☆☆☆☆☆
FfestiniogTravel
01766512400
1.WhatisthecostfortwonightsofaccommodationfortwopeopleattheYakamozHotelwiththeLonelyPlanetguidebookdiscount?
A.£88. B.£80.
C.£72.D.£64.
2.Railholidaysareavailablefor________.
A.NorthAmerica,EuropeandAustralia
B.NorthAmerica,SouthAmericaandAsia
C.Australia,AsiaandEurope
D.NorthAmerica,SouthAmericaandAustralia
3.HowmanyadvertisementsofferholidaystoPeru?
A.One.B.Two.
C.Three.D.Four.
体裁:
应用文 题材:
广告 主题:
旅游
【语篇解读】 本文介绍了国外几个地方的旅游广告。
1.解析:
数字计算题。
根据YakamozHotel部分中的“2019rates—twinbeddedrooms£20perperson”和“Showthisadtogetanexclusive10%LonelyPlanetguidebookdiscount”,并结合题干可知,两个人两夜优惠后
应付的费用是:
£20×2×2×90%=£72,故选C。
答案:
C
2.解析:
推理判断题。
根据RailHolidaysoftheWorld部分中提到的“Peru”“Brazil”“California”“EasternCanada”“Australia&NewZealand”可推知,在这个度假活动中可以去北美洲、南美洲和澳大利亚,故选D。
答案:
D
3.解析:
细节理解题。
通读全文可知,在ONCEINALIFETIMEPERUADVENTURE部分和RailHolidaysoftheWorld部分中提到了去Peru度假,故选B。
答案:
B
B
(2019·太原模拟)InthefarcornerofthefrontyardofalargehouseinFloridarestsanRV—RecreationalVehicle(活动房屋式旅游车),shadedbytreesasclothingonanearbylineswaysinthebreeze.InthisRV,NationalGeographicexplorerThomasCulhaneliveswithhiswife,Enas,almostentirelyoffthegrid—alifestylewithoutrelyingonelectricitysupply.
Culhanebeganlivingoffthegridinthelate1990s,whenhewentintothebasementofhisapartmentbuildinginLosAngelesandpulledtheplugthatdeliveredelectricity.Evenearlierthough,hewasfirstinspiredbysustainablelivingduringatripin1970tovisithisrelatives.Hewaseightyearsoldandwo
rriedthathisstayintheirsmallvillagewasgoingtobemiserablebecausehisrelatives
toldhimtheyhadnoairconditioningorelectricity—buttheyhadplentyoffreshfruitsfromorchards(果园)andlotsofcolddrinkschilledbytheicystreamfromtheicecapsofthenearbymountain.“Thi
sisamazing,”saysCulhane.
HemetEnaswhenshewaslivinginanecovillageinPortugal.Enassaidshelikedthefeelingofbeinglowimpact,ofbeingvirtuallyharmlesstotheearth.Culhanewasimpressedandfellinlovewithher.Thecouplegotmarried,livingonthesamepropertythattheycurrentlyhave.Theymovedintotheirfirsthometogether—anRVwhichtheypromptlytookcompletelyoffgrid.
InsidetheirRV,CulhaneandEnashavehotshowers,aworkinggasstove,arefrigerator,awashingmachineandabigscreenTV.Theyusegascreatedbytheironsitebiodigesters(生物煮解器)tocookonagaspoweredstove.Theyalsouseenergycreatedbythebiodigesterstoheattheirbathwater.Theyfeedthebiodigestersusingtheirownfoodwaste—atnoadditionalcosttotheearth.
Sometimesonwee
kends,theRVisturnedintoaclassroom.Thecouplehostworkshopstoletthecommunitymembersandstudentsknowlivinganoffgridlifeisgettingeasierandteachthemhowtorespectandcoexistpeacefullywiththeenvironment.
4.WhatdoestheauthorintendtodoinParagraph2?
A.Addsomebackgroundinformation.
B.Summarizethepreviousparagraph.
C.Providesomeadviceforthereaders.
D.Introduceanewtopicfordiscussion.
5.WhatattractedCulhanemostwhenhefirstmetEnas?
A.Hermarriageproperty.
B.Theircommonlifebelief.
C.Thebeautyofherecovillage.
D.Herexperienc
eofexploration.
6.Whatdothebiodigestersproduce?
A.Foodwaste.B.Additionalcosts.
C.Greenhousegases.D.Alternativeenergy.
7.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.AnRVClassroom
B.LivingofftheGrid
C.GettingClosetoNature
D.ProtectingtheEnvironment
体裁:
记叙文 题材:
个人经历 主题:
自给自足的生活
【语篇解读】 本文是一篇记叙文,主要讲述了Culhane和Enas这对夫妇在活动房屋式旅游车中自给自足的生活。
4.解析:
推理判断题。
根据第二段的内容可推知,本段主要介绍了Culhane居住在活动房屋式旅游车里之前的一些背景信息。
答案:
A
5.解析:
推理判断题。
根据第三段中的“Enassaidshelikedthefeelingofbeinglowimpac
t,ofbeingvirtuallyharmlesstotheearth.Culhanewasimpressedandfellinlovewithher”可推知,当Culhane第一次见到Enas的时候,最吸引他的是他们共同的人生信念。
答案:
B
【技巧点拨】 推理判断题属于高层次阅读理解题。
做这类题时,考生应在理解全文的基础上,从文章本身所提供的信息出发,运用逻辑思维,同时借助一定的常识进行分析、推理和判断。
做题时一定要从整体上把握语篇内容,在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息之间架起桥梁,透过字里行间,去体会作者的“弦外之音”和“言外之意”。
6.解析:
细节理解题。
根据倒数第二段中的“Theyusegas...toheattheirbathwater”可知,生物煮解器可产生替代能源。
答案:
D
7.解析:
标题判断题。
通读全文内容,尤其是第一段最后一句中的“...ThomasCulhaneliveswithhiswife,Enas,almostentirelyoffthegrid—alifestylewithoutrelyingonelectricitysupply”,第二段第一句话中的“Culhanebeganlivingoffthegridinthelate1990s”和最后一段中的“Thecouplehostworkshopstoletthecommunitymembersandstudentsknowlivinganoffgridlifeisgettingeasier”可知,本文主要讲述了Culhane和Enas这对夫妇完全脱离电力供应,住在活动房屋式旅游车中的自给自足的生活。
故选B。
答案:
B
Ⅱ.语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
(2019·广州调研测试)Afewyearsago,afteralongmorningofsightseeinginNewYork,mychildrenandItookarestonaparkbenchinCentralPark.
“Look!
”mysonsaid,1.________(point)toanearbyrubbishbin.That'swhenwesawaraccoon(浣熊).Quitefeelingathomeinthebigcity,hepaidusnoattention,concentratingonlyonfindinga2.________(taste)lunch.Hesortedthroughafewoptionsbeforecomingoutwithawrappedsandwich3.________(hold)betweenhispaws.
4.________(surprise),ratherthanrunaway,hejumpeddownandwalkedcasuallytoaspotonthepath,notametrefrom5.________wesat.Thechildrenwerespellbound,astheraccoonwasprovidingbetter6.________(entertain)thananymuseum.Heglancedatus,perhapscheckingtosee7.________wewereabouttostealhislunch.
8.________delicatefingers,hepeeledbackthelayerofplasticwrapuntilthehalfeatensandwich9.________(uncover).
Thenhesurprisedusall.Insteadofstartingeatinghisfood,heturnedtoanearbypoolofwaterand10.________(dip)hispawsinit.Withacasualair,herubbedhispawstogetherunderwaterforamoment,brushedhisfur,andthenstartedgracefullypickingathismeal.
体裁:
记叙文 题材:
个人经历 主题:
遇见浣熊的经历
【语篇解读】 本文是一篇记叙文,主要叙述了作者与孩子们几年前遇见一只浣熊的经历。
1.解析:
考查非谓语动词。
分析句子结构可知,动词point与句子的谓语动词said之间没有连词,且point与其逻辑主语myson之间为主谓关系,所以用其现在分词形式作状语。
答案:
pointing
2.解析:
考查词形转换。
此处修饰名词lunch,需用其形容词形式,所以填tasty“美味的”。
答案:
tasty
3.解析:
考查非谓语动词。
根据语境并分析句子结构可知,hold和其逻辑主语awrappedsandwich之间是动宾关系,故此处应用其过去分词形式作后置定语。
答案:
held
4.解析:
考查副词。
句意:
令人吃惊的是,他跳下来然后漫不经心地走到路上的一个地点,而没有跑开,离我们坐的地方不到一米。
根据句意可知,此处应用其副词形式Surprisingly修饰整个句子。
答案:
Surprisingly
5.解析:
考查状语从句。
句意参见上题解析。
根据句意并结合句子结构可知,此处应用where引导宾语从句,作介词from的宾语。
答案:
where
6.解析:
考查名词。
根据空前的“better”可推知,此处应填其名词形式entertainment,意为“娱乐”,是不可数名词。
答案:
entertainment
7.解析:
考查名词性从句。
句意:
他看了我们一眼,也许是想察看我们是否打算偷他的午餐。
根据空前的“see”,并结合句意可知,此处应用if/whether“是否”引导宾语从句,作及物动词see的宾语。
答案:
if/whether
8.解析:
考查介词。
根据句意并分析句子结构可知,此处在句中作状语,意为“用”,故填With。
答案:
With
9.解析:
考查动词的时态和语态。
句意:
他用纤
细的手指剥去塑料包装层,直到未吃完的三明治露了出来。
根据该句中的“peeledback”可知,此处应用一般过去时;且sandwich与uncover之间为被动关系,故此处用一般过去时的被动语态。
答案:
wasuncovered
10.解析:
考查动词的时态。
通读全文可知,本文叙述的是发生在过去的事情,且根据空前的“turnedto”和并列连词“and”可知,此处用一般过去时。
答案:
dipped
Ⅲ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)画掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2019·石家庄质量检测)Lastterm
,IaccommodatedanexchangestudentcallingJacobfromtheGreatBritaintoourschool.HereallycaresforChineseculture.Jacobaskedmetoshowhimselfaroundthecityonweekends.ItookhimtomanylocalplaceofinterestandwealsogotothetheatertowatchashowofPekingopera.Hewassoattractedbytheper
formanceashedecidedtolearnit.MyfatherhappenedtoknowamasterofPekingoperaandintroducedJacobtohim.Jacobwasgreathonoredtobeoneofhisstudents.Puthisheartintoit,Jacobmadearapidprogress.WhenhereturnedEngland,hegaveaperformance,forwhathewonmuchadmirationfromhisclassmates.
答案和解析:
Lastterm,Iac
commodatedanexchangestudent
JacobfromtheGreatBritaintoourschool.HereallycaresforChineseculture.Jacobaskedmetoshow
aroundthecityonweekends.Itookhimtomanylocal
ofinterestandwealso
tothetheatertowatchashowofPekingopera.Hewassoattractedbytheperformance
hedecidedtolearnit.MyfatherhappenedtoknowamasterofPekingoperaandintroducedJacobtohim.Jacobwas
honoredtobeoneofhisstudents.
hisheartintoit,Jacobmade
rapidprogress.Whenhereturned
England,hegaveaperformance,for
hewonmuchadmirationfromhisclassmates.
第一处:
calling改为called。
考查过去分词。
分析句子结构可知,anexchangestudent和动词call之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词作后置定语。
第二处:
himself改为him。
考
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