“文明礼仪伴我行”主题班会教案.doc
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“文明礼仪伴我行”主题班会教案.doc
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“文明礼仪伴我行”主题班会教案
"文明礼仪伴我行"主题班会教案
一、活动目的:
通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论,决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练相声《说话》,小品《三个小伙伴》,朗诵《懂礼貌的孩子人人夸》,舞蹈《我们从小讲礼貌》,快板《文明礼仪代代传》,三句半《我是礼仪小标兵》等节目。
三、活动过程:
(一)活动导入
朝霞托起红日,阳光舞动彩绸,秋雨染红枫叶,文明相伴永恒。
语言美,行为美,尊师长,爱朋友,我们从小讲文明,我们从小讲礼貌,三年级五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
(二)活动过程
1、小记者采访
小记者:
你好,主持人,嗨!
大家好!
我是辽化四小广播站的小记者,我叫唐艺萌,听说这里今天召开文明礼貌的主题班会,我要采访采访大家,我想先问问大家,你们知道文明礼貌用语都有哪些吗?
甲:
我知道,我们常使用的文明礼貌用语有:
请,您好,谢谢,对不起,再见。
小记者:
那么这些文明礼貌用语你们会正确使用吗?
今天我就来考考大家,请问,到书店买书,你怎样和营业员说?
乙:
我会对营业员阿姨说:
"阿姨,我想买书架上的《十万个为什么》,请您帮我拿下来,好吗?
"
小记者:
说的好,你真是个有礼貌的好孩子!
小记者:
请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔?
丙:
警察叔叔,我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?
并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者:
嗯!
有礼貌,真棒呀!
小记者:
ok!
你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
小记者:
看来同学们个个语言优美顶呱呱!
(全班齐朗诵)
晨风轻轻吹,我们到校内,小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,
人人做到语言美,我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里,谢谢你们的合作!
再见
2、同学们做的好,文明礼貌记的牢。
现在也有一个小朋友,他可把人气着了。
下面请欣赏相声《说话》
甲、乙:
嗨,好久不见,你好啊!
甲:
嗨,你说我会说话吗?
乙:
你怎么不会说话了?
甲:
我......我不是哑巴吧?
乙:
谁说你是哑巴啦?
甲:
可是有人说我呀!
乙:
谁呀?
甲:
咱们邻居赵爷爷
乙:
他怎么说你的呀?
甲:
挺机灵的孩子不会说话。
乙:
你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
甲:
哎!
你聋了?
我说的一不是古文,二不是英文,都是话啊!
哦,我明白了,你是老外吧,你个外国赵老头儿!
乙:
你是不会说话。
甲:
怎么不会说话?
乙:
你的话都是横着出去的
甲:
横着出来的我的嗓子眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?
不信,你看!
乙:
行啦,行啦!
人家赵爷爷是个比喻。
甲:
比喻?
乙:
对!
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:
那我应该怎么说呀?
乙:
对长辈要称您,要叫赵爷爷。
甲:
赵爷爷,您好!
您吃饭了吗?
有事就叫我一声,别客气啊!
乙:
哼!
是个有礼貌的孩子。
甲:
赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话!
乙:
你说谁呢?
2、讲文明,讲礼貌,语言美,行为美,坐车遇到老人怎么办?
雨天没带伞怎么办?
被邀做客人,又该怎么办?
请欣赏小品《三个小伙伴》
感谢小朋友的表演,谁来说一说他们哪些地方体现出了文明礼貌?
3、有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
(1)我有一张-----甜嘴巴。
小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
(2)我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。
老奶奶,年纪大,我把座位让给她。
老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。
(3)一位老奶奶,等车雨里站,乐乐看见了,赶紧跑上前,踮起两只脚,送上小雨伞,奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。
(4)阿姨问,地是谁扫的?
水是谁倒的?
窗是谁擦的?
学习雷锋叔叔,我不告诉你。
4、中华文明五千年,礼仪之邦美名扬,我是祖国新一代,传承文明任在肩。
请欣赏快板《文明礼仪代代传》
打竹板,响连天。
同学们,听我讲:
中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,传承文明任在肩。
言谈举止有规范,我为文明献力量。
献力量!
清晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢性不乱跑。
横过马路左右看,绿灯通行红灯停。
向人问路先称呼,文明用语不可少。
谢谢再见对不起,文明用语要记牢。
衣装整洁到学校,互相问好不能少。
遇见老师行个礼,见到同学问声早。
好的仪态从小养,严格要求是关键。
同学们,听仔细:
在家也要讲礼仪。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
客人来访要接待,主动上前问个好。
“文明礼仪伴我行”主题班会教案“文明礼仪伴我行”主题班会教案。
请入客房请上坐,双手递杯热茶水。
礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。
中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。
共迎奥运零八年,文明礼仪代代传。
文明礼仪代!
代!
传!
5、弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。
我们从小讲文明,我们从小讲礼貌。
请欣赏舞蹈《我们从小讲礼貌》
6、你也有礼貌,我也有礼貌,要问谁最棒,急坏小青蛙,快看,这里走来了《爱吹牛的小青蛙》
7、举止言谈讲文明,改掉陋习树新风,风景如画化纤城,讲礼貌的孩子人人夸。
请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》
甲:
我是礼仪小标兵
乙:
文明礼仪我先行
丙:
改掉陋习树新风
丁:
快行动
甲:
废品垃圾不乱扔
乙:
回收利民有大用
丙:
变废为宝礼仪花
丁:
花红
甲:
随地吐痰坏毛病
乙:
损人利己传疾病
丙:
管住自己手和嘴
丁:
准成
甲:
花草打扮化纤城
乙:
掐花踏草太无情
丙:
止住你的手和脚
丁:
别动
甲:
小鸟啾啾叫不停
乙:
蛙鼓齐敲唱文明
丙:
不能你乐大家愁
丁:
无情
甲:
举止言谈讲文明
乙:
人人文明讲卫生
丙:
身体健康不生病
丁:
太平
甲:
寻根问礼讲文明
乙:
不让陋习漫天行
丙:
空气清新精神爽
丁:
好心情
甲:
载人飞船遨太空
乙:
神州大地齐欢腾
丙:
从小立下凌云志
丁:
快用功
甲:
风景如画化纤城
乙:
礼仪学校文明情
丙:
争做文明小主人
丁:
文明星
8、晨风轻轻吹,我们到校内,小鹰飞得高,队巾胸前飘,让我们把文明礼貌永记牢!
让我们齐唱《拍手歌》
你拍一,我拍一,文明礼仪要牢记。
你拍二,我拍二,别人说话不打断。
你拍三,我拍三,同学之间不打架。
你拍四,我拍四,见到老师要问好。
你拍五,我拍五,见到垃圾要捡起。
你拍六,我拍六,自己事情自己干。
你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。
你拍八,我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九,我拍九,文明礼仪伴我行
你拍十,我拍十,文明礼仪是大事。
9、这次班会就要结束了,通过这次班会,你有什么感性和体会呢?
谁来说一说?
10、这节班会到此就要结束了,下面请班主任老师做总结。
11、我宣布,这次班会到此结束。
"文明礼仪伴我行"主题班会教案
以"文明礼仪伴我行"为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的
动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。
三、时间和地点
时间:
20xx年12月15日
地点:
高二饭店服务班教室
四、参加人员
为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1主持人:
李江
2小品组:
陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪
3礼仪学习小组:
吴春晖、董晶、张淼、张冉
4才艺小组(两句半):
孙严、郝洪亮、王旭
5现场采访小组:
刘一心、王晨、程媛媛
6倡议小组:
代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
7拍摄小组:
李伟、陈明远、牛小远
8班歌领唱小组:
宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜
五、班会内容:
(一)宣布班会开始
(二)唱国歌
(三)小品表演
(四)礼仪知识学习
(五)才艺表演(两句半)
(六)拍摄小组
(七)现场采访
(八)倡议并签字
(九)小品回放
(十)唱班歌
(十一)结束语
(十二)班主任作总结
主持人:
敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!
今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:
高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始!
请大家全体起立,唱国歌
唱国歌---------2分钟
引出此次班会的主题——1分钟
主持人:
同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:
他们存在那些不文明的行为和语言?
小品---------5分钟
[人物]老师,a、b、c、d五人(扮演者:
老师---戚美琪,a—王家琪,b—陈磊,c—刘磊,d---冯帅)
[背景]以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子
第一部分
1)老师进入教师上课,学生a、b、c三人在聊天
2)上课后,a趴在(励志主题班会教案)桌子上睡觉,b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中
5)老师气愤而去
老师:
上课!
学生a.b.c:
老师好!
老师:
请坐
学生a:
老师,这节课上什么呀?
老师:
语文
学生a:
真没劲!
(然后趴桌子睡觉)
老师:
今天我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊?
学生b:
老泡!
不不不,冯帅!
(学生d进入教室----)
老师:
冯帅,你喊报告了吗?
学生d:
我喊了!
老师:
那我怎么没听着啊?
学生d:
那是你耳背!
老师:
你这学生说话怎么这么不礼貌啊?
学生b:
老师呦,不就一报告吗,算了吧!
学生c:
就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了!
老师:
冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说!
学生d:
你怎么那么烦呀!
(拍桌子走出教室)
老师:
好了,我们开始上课,大家翻开书第80页看黑体字......
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