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自尊演讲稿最新
自尊演讲稿
尊敬的老师、各位同学:
大家上午好!
我是来自初XX班的XX。
我的题目是“自尊自爱自信自强”。
在很久以前,有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么,于是去请教一位智者。
智者没有回答他的问题,却让他做三件事:
第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟。
少年听后大花一惊。
第二件事是让他去奉承一位富人,并且让那位富人赏给他一写钱,少年听后满脸疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔当了大官,让少年到处去炫耀,有的人会对他另眼相看,少年听后,扭头就走。
相信这位少年已经得到了答案。
尊严就是要尊重自己、爱护自己,同时,还要让别人也尊重自己。
自尊是花人格的基石,是一种对自己人格的重视和肯定的情感,自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
悲观叹息不能使我们前进一步,而自强不息却可以改善我们的不足。
在我们大家身边,自信自强的例子有许许多多。
前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前,都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“yes。
icandoit(我能行)”的大报纸。
佛雷基说:
“哪怕是受到猛烈的一击,只要想到这几个,便会产生一种奇妙的力量。
”从而打败对手。
大家熟悉霍金吧,这也是一个映像深刻的人物。
他从小体弱多病,花临绝症而树立了良好的信心,凭着这一点自信,居然出现了奇迹,战胜了许多病魔。
当然,也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。
19XX年,英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构,经研究,她提出大胆的假说,并以此为题作了一次出色的。
但许多人怀疑照片的真实花,在这些压力下,她动摇了,想了想,一个普通医生怎么能有这么大的研究呢?
便公开否认了自己的假说。
后来,另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。
并获得了诺贝尔奖。
但比弗兰克林晚了两年。
中国体坛上曾经有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最终败了下来。
成功可能是属于你的,但也可能与你擦肩而过,这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。
在这里,我想告诉大家:
自尊使我们能更好的立身社会,自信使我们的人身更有价值。
我们应该实事求是的认识自己。
让我们共同誓言:
作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧!
谢谢大家!
亲爱的同学们,随着生活水平的不断提高,大家的青春发育期提前,生理的变化为心理的发展奠定了基础。
处于青春发育期的学生们,具有很多的长处和优秀品质,如思维敏捷、精力充沛、朝气蓬勃、感情丰富、积极进取等等。
但我们也要关注,由于生理的变化优于心理变化,而使心理经常处于不稳定与多变时产生的一些不正确的想法。
大家在正确对待异性交往中,单依赖于教师的力量、家庭、社会的力量是不够的,主要是靠我们自身树立正确的价值观念和良好的要求。
《中学生日常行为规范》指导我们学生在日常行为中如何正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系,进而懂得中学生的责任与义务,学会如何生活。
而要做到这一点,自尊自爱是其基础和前提。
如何做一个自尊自爱的学生呢?
首先,正确的处理好友情的关系。
友情,是坦率地、自然地正常交往。
是出于相互帮助、共同进步。
真挚的友情会陪伴我们同学走过无数风雨历程,交友是青少年社会交往中非常重要的事情,伙伴之间常常是互相模仿,互相影响,彼此常常是无所不谈,可以互诉苦恼、互相同情,常常从伙伴那里得到温暖和力量,相互成长进步。
第二,中学生尽量不要早恋。
男女同学交往,要团结友爱,落落大方。
进入中学后,知识面广了,人也长大了,就更应当懂得互相尊重、互相爱护,对自己的行为要有分寸、有节制。
一个有自尊心的人,一个懂得人格价值的人,是反对别人不尊重自己的,也不喜欢别人对自己采取轻浮的举动,更不会对他人采取不负责任的行为。
人需要尊严,需要爱护,而这种尊严与爱护必须在人与人相处之中,在互尊互爱之中逐步培养起来。
第三,培养坚强的道德意志。
道德意志是指一个人自觉的克服内外障碍去完成预定的道德行为,实现一定的道德动机的心理品质。
我们同学结交朋友本是正常的现象,在少年时期结交的好朋友往往可以维持到成年,甚至到老年,这是一件好事。
但是,有些同学在交朋友问题上,往往缺乏认真的考虑和选择,无疑要受社会道德规范的制约,更要受个人道德意志的控制。
也就是说理智必须驾驭感情,要对自己的行为负责。
总之,青春是短暂的、宝贵的,不能碌碌无为而虚度年华,不能陶醉于花前月下,甜言蜜语之中,要有远大理想和抱负,趁此风华正茂,打好坚实的成材基础。
青春期尚处于不稳定的多变阶段,世界观还未真正形成,如果凭一时的冲动,对异性表露钟情,是一种草率行为,有害无益。
另外,中学生距法定婚姻年龄尚远,没有必要过早涉足与婚姻有关的恋爱问题,它既影响个人专心致志的学习,也干扰他人专心致志的学习,从而贻误了大好青春。
任何人都应该有人格,有尊严感。
不仅要尊重自己,也要尊重别人。
希望各位同学树立好正确的观念,做一个自尊自爱的中学生,健康快乐的成长!
尊敬的老师、各位同学:
大家好!
我是来自初xx班的xx。
我的题目是“自尊自爱自信自强”。
在很久以前,有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么,于是去请教一位智者。
智者没有回答他的问题,却让他做三件事:
第一件事是让他脱衣服到市集去走一趟。
少年听后大吃一惊。
第二件事是让他
去奉承一位富人,并且让那位富人赏给他一写钱,少年听后满脸疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔当了大官,让少年到处去炫耀,有的人会对他另眼相看,少年听后,扭头就走。
相信这位少年已经得到了答案。
尊严就是要尊重自己、爱护自己,同时,还要让别人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石,是一种对自己人格的重视和肯定的情感,自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
悲观叹息不能使我们前进一步,而自强不息却可以改善我们的不足。
在我们大家身边,自信自强的例子有许许多多。
前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前,都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“yes.icandoit(我能行)”的大报纸。
佛雷基说:
“哪怕是受到猛烈的一击,只要想到这几个字,便会产生一种奇妙的力量。
”从而打败对手。
大家熟悉霍金吧,这也是一个映像深刻的人物。
他从小体弱多病,面临绝症而树立了良好的信心,凭着这一点自信,居然出现了奇迹,战胜了许多病魔。
当然,也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。
19xx年,英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构,经研究,她提出大胆的假说,并以此为题作了一次出色的。
但许多人怀疑照片的真实性,在这些压力下,她动摇了,想了想,一个普通医生怎么能有这么大的研究呢?
便公开否认了自己的假说。
后来,另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。
并获得了诺贝尔奖。
但比弗兰克林晚了两年。
中国体坛上曾经有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最终败了下来。
成功可能是属于你的,但也可能与你擦肩而过,这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。
在这里,我想告诉大家:
自尊使我们能更好的立身社会,自信使我们的人身更有价值。
我们应该实事求是的认识自己。
让我们共同誓言:
作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧!
谢谢大家!
花样年华的我们充满着朝气与希望,我们渴望得到别人的关爱,我们期望得到他人的尊重。
可怎样才能达到这一点?
“欲人尊己先自尊,欲人爱己先自爱。
”古人早已给了我们最好的答案:
自尊自爱。
自爱就是尊重自己,既不向别人卑微屈膝,也不容许别人对自己歧视侮辱。
自爱就是爱情自己的名誉,树立良好的个人形象。
屠格涅夫说过:
“自爱自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。
”可见,自尊自爱是一个人灵魂中的伟大支撑。
自强是直面艰难困苦的强者智慧,在艰难困苦面前不灰心丧气,不长吁短叹。
自强是头顶枪林弹雨的大丈夫气节,在险阻面前,不颔首低眉,不委曲求全。
自强是一山怪事石,履历风霜刀剑的逼迫仍棱角分明的坚韧,是登山者尽管举步维艰仍不达目的不罢休的执着,是雄鹰出射长空的有力翅膀,是流水翻山越岭仍不甘落后的恢宏气魄。
自尊、自爱于人生十分重要。
人生在世,不能懵懵懂懂马马虎虎的活着,更不能活得让人讨嫌,这就要自尊自爱了,知道自尊自爱的人,就会生活得有声有色,让人仰慕,令人敬重。
但我们究竟该如何做到自尊自爱呢?
与羿性交往时,要语气和顺、态度端正,不要装腔作势,扭扭捏捏,也不要随便嬉笑打闹,你推我拉。
语言可以幽默风趣,但不可乱开玩笑,或出口伤人,傲慢无理。
总之,要体现出自己高尚的情趣和良好的修养。
自强者的精神之所以可贵,在于其不怨天尤人,在于其永不言败的坚韧不屈,在于自己的拼搏、奋斗。
有志者事竟成,大文豪苏轼几次受贬后自强不息,写出了许多千古绝唱;清朝落弟秀才蒲松龄,以历史上强者事迹自勉,终于使自己成为一个名载史册的自强者。
“少年者,国之将来也,少年自幼独立、强大,则国必将强盛、繁荣。
”周恩来从小立誓“为中华之崛起而读书”。
毛泽东于风华正茂之时奋发图强,谱壮丽少年时代。
我们则应立志成才,不虚度光阴。
成功不是建立在喊口号上的,而要有实际行动。
珍惜时间,不要把今天该做的事推到明天。
人的一生又有多少个明天呢?
认真上好每一堂课,做好每一次作业,读好每一本书,就不会浪费自己所付出的时间、精力,就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望。
要做到自尊自爱是必须懂得自强的,自强则是由自强不息和百折不挠的精神所带动的,一个强者,不仅要有才华,重要的是他有自强的气息,不畏寒言,有勇于承担重任的大无畏精神!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是“五四,牵动青年的心”。
五四,是爱国的钟声,敲醒沉睡的心灵;五四,是真情的诗篇,激起昂扬的勇气;五四,是清晨的第一缕阳光,鼓舞青年的斗志:
五四,是青年的节日。
作为青年,我们要自尊、自爱、自强。
“要穷,穷得像茶,苦中一缕清香。
”这是自尊;“要傲,傲得像兰,高挂一脸秋霜。
”这是自尊。
自尊并不要求你胜人一筹,自尊只希望你做得更好。
自爱,要求我们珍惜自己,莲,出淤泥而不染,无论身处何等环境,我们都应该珍爱自己。
自强,如梅花,绽放于最冷枝头;自强,如石灰,“粉身碎骨浑不怕”。
在这个特殊的日子里,我仿佛听到了“五四运动”的呐喊声,这呐喊声吹响了青年人鲜活生命的号角,激发了青年人爱国真情的火花,唤起了人民伟大的觉醒。
作为青年,我们应时刻为祖国的利益着想,建设祖国,发展祖国,这也是我们的职责所在,学校则是帮助我们完成这一职责的重要驿站。
我们在学校汲取知识,正是为了建设祖国储存思想;我们在学校学习做人,正是为了贡献社会,创造和谐;我们在学校学生生活,正是为了服务人民,不怕艰苦。
有了学校的教育,让我们对建设祖国更有信心;有了学校的教育,祖国强盛更加充满希望。
伴着清晨第一缕穿透黑暗的阳光,五星红旗冉冉升起。
站在明净的长天下,感受着春风习习,仰望着红旗飘扬,我们仿佛看到:
滚滚长江,奔流不息;滔滔黄河,汹涌澎湃;万里长城,蜿蜒雄伟。
这,就是我们可爱的祖国,正是我们青年人要为之奋斗的伟大祖国。
历史的尘埃掩埋了岁月,却掩埋不住那段真诚的爱国情。
滚滚长江东逝水,浪花淘不尽千古英雄。
看吧,忠君爱国,宁死不屈,投身汨罗江的屈原向我们走来;高歌“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的文天祥向我们走来;把民间疾苦化作笔底波澜的杜甫向我们走来;高呼“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的鲁迅向我们走来。
先贤已去,祖国待兴。
让我们高举旗帜,怀着“五四运动”的爱国热情,踏着先贤的足迹,建设我们伟大的祖国。
五四,牵动青年的心;青年,实现祖国的梦。
妈妈总爱拿我和别人比。
比如今天吃早餐时。
“你看人家露露,总分得六百零几分,你呢?
才这五百零几分,你还有脸拿试卷回来签字?
你也不嫌丢人……”露露得多少分那是她的事,关我什么事,真是的。
再说了,我又没努力,得五百零几分是理所当然的啊,我要是努力也能得六百多嘛。
然而,这些话,我只能在心里想,却不敢说出口,被她碎碎念那么多年,比较了那么多年,我早已学会沉默以对,学会忍耐,因为,我只要一反驳,妈妈就会用另一句话来堵我的嘴。
“有时间带你去看看,有个小男孩,他把家里的家务活全揽了,谁像你一样,家务都不做。
他也读初一……”切!
我还以为他有多小呢,原来是初一啊,还有啊,谁说我不做家务来着?
我做家务的时候你在哪呢?
“人家啊,一放学回来就做作业……”这我当然能做到啊,不然我小学白上的啊。
“然后煮饭……”这我也会啊!
我一边塞饺子一边想。
“等饭煮好后,他作业也做得一大半了……”这谁不行啊。
“人家做完作业就煮菜去了,煮好饭菜就叫爸爸妈妈来吃饭,他爸爸病了,躺在床上动不了,他妈妈患了风湿,手不能动……”哦,如果你们也变成这样,我也会煮给你们吃(关键是你们没变成这样,而且我煮的你们敢吃吗?
)。
“人家吃完饭就去洗澡,然后,等他爸妈洗完之后,又帮他们洗衣服,用洗衣机洗的……”哦,用洗衣机洗啊,用洗衣机洗的话,让我把家里所有的衣服都洗完我也行啊。
“人家在这样的环境下,都能考到六百二十多分,再看看你……”她越比,越觉得我不如别人。
呵!
既然你那么喜欢他们,为什么不认他们做儿子、女儿啊?
你还要我干吗?
踢我出去啊!
回到房间,眼泪终于决堤而出,我以为忍了那么多年,从小学忍到现在,已经不会哭了,看来是我高估了自己。
亲爱的妈妈,您有没有想过,在您把我和别人比的同时,我的自尊心也被您狠狠地践踏了,或许您是想激励我向他们学习,但,我想,这不适合用在我身上。
所以,请您不要再把它踩在脚底下了,好吗?
它会碎的。
我曾叛逆地想,我要不要只考6分回来?
当我忍不下去的时候,我想,我会这么做,因为,到那时,我的自尊心,早已没了。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我的发言主题是“自尊自爱自强是送给自己的最好礼物”。
同学们,看着你们青春年少,日渐成长成熟,作为老师的我们既感到欣喜,又充满担心。
青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的叶,冬天的梅,如果我们懂的自尊自爱,珍惜把握今天的学习机会,自信自强,一定能让青春的花开得绚丽多彩;让青春的雨下得潇洒自如;让青春的叶舞得曼妙轻盈;让青春的梅开得正气傲然。
人生不仅需要自尊自爱,更需要我们自律自强豁达乐观。
可以说你们的日常表现有时比较成熟,有时则仍显幼稚;有时尚能自立,有时仍需父母、师长及其他人的帮助。
在这个时期的你们,对人生,对理想,对一切的人和事,都会有自己的看法和认知。
这些可能对,也可能错,可能会有困惑,会有迷茫。
在这里,我就自尊自爱自强方面谈几点体会与各位分享、共勉。
什么是自尊?
自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望得到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。
通俗地讲就是我们要知道有些事不能说,有些事不能做,总之就是对己对人不能任性而为。
一个懂得自尊的人,自会珍惜自己的尊严和人格,但他的自尊不会损害他人的利益,践踏他人的尊严和人格,他也会尊重理解别人;一个懂得自尊的人,他知道什么是羞耻,懂得怎样对待自己的缺点与不足。
有一句话说得很好:
“人必自轻而后人轻之,人必自辱而后人辱之。
”一个人要获得他人的尊重和爱,就要学会自尊和自爱,自尊的人懂得自爱,不自爱的人是无自尊可言的。
而自爱不是自私,不是任性专横,贪图享受,更不是自傲,自以为是,唯我独尊,自爱就是爱惜自己,自己尊重自己,包括爱自己的身体,爱自己的名誉、维护自己的尊严和人格,接纳自己的不完美。
一个懂得自尊自爱,爱自己的人,才有资格去爱别人。
即古人云:
人当自爱,然后人恒爱之。
同学们,因为自尊,所以我们要自爱,因为自爱,所以我们要自强,只有提高和强大自己,你才有能力去维护自己的自尊,真正地实现自爱。
因此,一个懂得自爱的人,会有远大的理想,会有脚踏实地的行动,会强烈地追求个人发展的最大空间,不断地提升自己,努力实现自身的人生价值。
一个懂得自尊自爱的人,从来不知什么叫无聊,永远不会感到空虚,因为他们有自己的精神追求和人生的奋斗目标。
被钱钟书称为“最贤的妻,最才的女”的杨绛先生可谓自尊自爱的典范。
在她晚年,女儿和丈夫相继去世后,她没有消沉,悲观,而是每天坚持锻炼,继续笔耕不辍。
102岁时仍出版了250万字的《杨绛文集》八卷,真可谓生命不止,战斗不息啊!
杨绛去世时享年106岁,这是一位懂得爱自己的“百岁老人”。
她把自己的身体照顾得好好的,把自己的灵魂安抚得妥妥的,以一份独有的自尊自强的姿态行走在世间。
这样的才情女子,让人仰慕,让人尊敬。
即使我们没有杨绛的成就,但我们也可以做一个自尊自爱自强的人,照亮自己,亦能温暖他人。
同学们!
自尊、自爱,自强,归根到底就是要加强自身各方面的修养,做一个高素质的文明人。
那么从现在起,让我们时刻牢记自尊、自爱、自信、自强,时刻反省自己,鞭策自己,从点滴小事做起,严格要求自己,谦虚求学,规范行为,品质高洁,我们终将会活成一道美丽的风景,终将会成为自己命运的主宰者!
尊敬的xx:
命运攥在自己手里的,所以我们自己的事情自己做。
要得到社会的肯定、别人的认可、人们的尊重信任,使自己生活幸福快乐,就必须学会自尊、自立、自强、自信。
学会自尊。
自尊就是尊重自己的人格。
不管在什么环境下,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧视侮辱。
不要管别人怎么看待,自己首先要做到自尊自爱,要想得到别人的尊重,首先要尊重自己。
种瓜得瓜,种豆得豆。
自己应该从力所能及去帮助别人中寻找互爱,这既能体现自己的人生价值,也能得到社会的尊重,显示自己的人格魅力,树立积极向上的价值观。
学会自立。
自立,就是依靠自己的力量,在生活和事业上努力奋斗。
一个人在社会中生活,不但在生活上要自立,在事业上也要自立。
我们常说“自力更生”,就是说要依靠自己的力量,改变原来的状况。
一个人的成长过程中,当然需要各方面的帮助,但是,归根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和发展。
特别是在身处逆境、身处困境的情况下,更要坚持“自立”的精神,别人的帮助只有在你自已努力的基础上才能有作用。
学会自强。
自强就是自己努力向上,不自惭形秽,永远不懈怠,不向挫折屈服。
自胜者强,自强者胜。
世上没有不劳而获的事情,如果一分耕耘一分收获的话,吃苦和流汗才是最佳的选择,只有具备不言败和永不屈服的不挠精神,勇于挑战,才能闯出一片属于自己的事业和天地,树立敢于拼搏的精神。
学会自信。
自信就是坚定不移地相信自己的能力。
信心是开启成功大门的钥匙,克服自卑的心理,敢于去尝试。
凡事自己首先应该先树立起信心,不要轻易地言放弃,坚信“我能行”。
我们有的同学在上课时不认真听讲,轻易放弃学习机会,缺乏自信,这是大忌。
事情在做完后才能知道结果,信心是战胜一切的力量,必须树立唯我必行,非我不可的精神。
美国总统罗斯福曾说过:
“除非你默许,否则没有人能将你当作是下等人”。
相信自己,因为“天生我才必有用”,珍惜自己,因为这世上只有一个自己,如果我们连自己都不珍惜,又会去珍惜谁?
如果我们连自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求别人来肯定我们呢?
有句话是这样说的:
“伟人的必要气质,是他自以为必须伟大起来。
”可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己。
“自信”能产生一种强大的力量,它能够在困难和失败的环境下给人以勇气、给人以希望,我们常说,“坚持下去,就是胜利”,就是“自信”的力量。
同学们,一个人的成功主要不在于要有多高的天赋、多好的环境,而在于是否有坚定的意志、坚强的决心、执著的追求和崇高的理想。
在人生的道路上,成功往往是属于对事业、对生活都充满自信和希望的人。
只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地拥抱生活,用微笑去面对生活,用汗水代替泪水去永不停滞的拼搏努力,这样幸福和快乐才会永远环绕在每个人的周围,让我们一起携手超越自我,营造一个完美的阳光世界。
谢谢大家!
每个人都有自己的梦想。
有些人梦想聪明,有些人梦想坚强,有些人梦想美丽。
而我的梦想是成为一个自信的人。
你知道我为什么要自信吗?
从懂事开始,我就很害怕,遇到了困难,不自信。
我变得很自卑,害怕失败。
那一次,爸爸带我去操场学游泳,这是我人生中第一次学游泳。
这里有很多孩子,他们都在父母的带领下轻松快乐地游泳。
只有我一个人静静地看着他们在那里玩耍。
爸爸走过来问我:
“你为什么不下水?
”我努力挤出一丝笑容说:
“好,我下来。
”爸爸似乎看到了我被动的诺诺表情,瞬间笑了。
安慰:
“无论做什么,每个人都要勇敢坚强地迈出人生的第一步。
只要你做到了,你就会明白很多道理,学到很多经验。
不要害怕,相信自己。
”
这时候父亲给了我几招:
屏住呼吸,平衡身体放松,然后手脚摆动,像青蛙一样游泳。
爸爸说叫“蛙泳”。
起初,我屏住呼吸一会儿。
我喝了很多水,差点被呛到。
当时想放弃,但是想到父亲说的话,就一定要坚持下去,因为只有这样才能战胜困难,慢慢学会。
我突然意识到:
我不再自卑,反而更加自信。
于是我跑到一群孩子中间,和他们一起玩。
虽然两个孩子鄙夷的看着我,但我一点都不在乎这些眼神,甚至觉得自己比别人游得好。
没有自信,就要面对失败的结果,因为自信会给人一种积极向上的感觉,所以要成为自信的人!
我讨厌和别人吵架。
我讨厌去和别人道歉,在吵架之后。
但我也讨厌别人来向我道歉,虽然我会开心地接受对方的道歉。
我又和妈妈吵架了。
又是因为数学。
我只不过向妈妈抱怨了两句对数学的不满并稍稍发泄了一下心情,她便大声地吼了我。
我心里也正憋屈着呢,便吼了回去,一场以嘴皮为盾,口水为矛的大战一触即发。
最后,妈妈凭借她近四十年的吵架经验战胜了我,即便如此,我俩还是一肚子的气。
妈妈瞪了我一眼,转身离开了房间,顺便抛下一句:
“你自己好自为之!
”就甩上了门,门发出“砰”地一声惨叫,吓得窗户瑟瑟发抖。
我用力坐回自己的座位上,双手抱胸,也不想写作业了,那一瞬间,我突然觉得:
这个世上除了我自己以外没有人在乎我的感受!
爸爸不知道从哪里出现的,他打开我的房门,也瞪着我,似乎在酝酿些什么,但从口里说出来时,却只剩下:
“去向你妈道歉!
”“哈?
!
凭什么?
为什么你老是帮她?
为什么不来安慰下我?
”我反问过去。
“你不了解!
”
我不了解?
我不了解什么?
我妈吗?
怎么可能?
我怎么可能不了解我妈?
我知道她朋友多,知道她现在一直在担心脸上的皱纹,知道她最近脾气很大,工作压力也大……我突然惊醒了,是啊,我生气时为什么想不到妈妈呢?
妈妈的压力可时比我还大啊!
爸爸说我不了解,我还真是不了解!
唉!
我真傻,以为自己才是全家最苦的,却不会换位思考,我真傻,真的。
但我还是不想找妈妈道歉,因为我已经走上了这个台阶,旗子都立好了,再下去总觉得拉不下面子。
于是在心里深深地反思了一会,决定就让这事儿随时间而过去吧!
令人意想不到的事发生在第二天早上,妈妈主动来向我道歉,她脸上全是不好意思的笑容:
“昨晚是我不好,我知道你的学习压力大,对不起。
妈妈最近压力也很大,我们互相谅解一下,好不好?
”我扭过头,一副不在意的样子:
“知道啦,这种小事我是不会放在心上的!
”但在妈妈转身时,我却悄悄抹了把眼泪。
我当时真是太会讲话了!
这件事我一直放在心里,每次想起都懊恼不已,但又能怎么办呢?
说出去的话,施加给对方的伤害,都如泼出去的水,收不回来了,也只能记住它,以后用来警醒自己吧!
唉!
为什么我不能放下我那不明不白的面子呢?
后悔莫及!
追悔莫及!
大家好,今天我国旗下演讲的题目是:
自尊。
有没有听过陶渊明不为五斗米折腰的故事?
公元405年秋,陶渊明为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。
这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。
那时候的督邮品位很低,却有些权势,因为在太守面前说话好歹凭他那张嘴。
这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。
陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种
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