人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习I卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习I卷
人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共6题;共43分)
1.(10分)多音字组词
应:
yīng________、yìng________
厦:
shà________、xià________
2.(8分)(2019二下·阳江期中)选一选,连一连。
霄 宵 削
元________ ________苹果 九________云外
赔 陪 培
________土 ________伴 ________钱
3.(10分)比一比,再组词
根________ 跟________
板________反________
4.(5分)写出词语的近义词和反义词。
①近义词:
心灵手巧——________ 挑剔——________ 刁难——________
熟能生巧——________ 期待——________ 赞叹——________
②反义词:
熟悉——________ 悦耳——________ 温顺——________
赞叹——________ 危险——________ 机灵——________
5.(4分)看拼音,写词语。
zhīzhù
ránhòu
jíshí
gōngzuò
________
________
________
________
máojīn
xióngmāo
lìngwài
xiàchén
________
________
________
________
dùpí
hǎiyáng
duìqí
suìyuè
________
________
________
________
6.(6分)判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)《乞巧》是唐代诗人林杰的一首诗。
(2)《猎人海力布》是一个神话故事,赞扬了海力布的高尚品质。
(3)“生物、动物、虎、东北虎”的排列顺序是正确的。
(4)“这不是老牛说的织女吗?
”和“这是老牛说的织女”这两句话的意思一样。
(5)句子:
牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。
这是个比喻句。
(6)词语“狂风怒号”里面有一个多音字。
二、阅读理解(共3题;共56分)
7.(24分)阅读与理解。
《普罗米修斯》节选
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:
“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
“为人类造福,有什么错?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
”
(1)从选文中找出下面词语的反义词。
奖励—________ 犹豫—________
(2)比较下面的句子与选文中画线句子的异同
为人类造福,没有什么错。
(3)根据选文内容填空。
①宙斯“气急败坏”的原因是________。
②朗读普罗米修斯的话,应该用________语气。
这两句话体现普罗米修斯________的精神。
8.(15分)阅读下面的文字,完成下列各题。
_____________
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。
其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。
他请来两个朋友,到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:
“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
(1)给这篇短文选择一个的题目()
A.三个朋友
B.宝贵的棉袄
C.朋友
(2)给第2小节的“□”里选择合适的标点符号()
A.:
“,,!
”
B.:
,,!
C.:
“,。
!
”
(3)给画线字选择正确的解释。
①挺要好________ A.硬而直 B.杰出 C.很
②迫切________ A.强迫 B.接近 C.急促
(4)“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”这句话中“宝贵的棉袄”指的是()
A.指的是自己当时是骗两位朋友,其实自己有意见狐皮袄。
B.指的是当时没有送棉衣的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄。
C.指的是在寒冷的冬天里,一个朋友寄给“我”的旧棉袄。
(5)为什么“他”说那件旧棉衣比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?
()
A.因为那个冬天很冷,而且“他”当时十分需要一件棉衣,而那个朋友的棉衣是在“他”最需要的时候寄给“他”的。
B.因为那个旧棉衣比狐皮袄做的漂亮好看。
C.因为那件崭新的狐皮袄太贵,“他”买不起。
9.(17分)阅读短文,完成练习。
野 菊 花
①野菊花!
野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?
有谁闻过这么沉郁凝重的药香?
那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲"。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。
而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩。
⑥这就是野菊花!
(1)短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花?
请概括回答。
(2)读短文,回答问题。
①第②段中的“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡"写出了野菊花生长得________的特点。
第③段的“________、________"也写出了这个特点。
再结合第②③段其他词句,我们发现作者借这些词句表达了________之情。
②第④段中,作者把野菊花与________、天空、________和________、________、檀竹进行对比,表现了野菊花________(填序号)的品格。
A.高洁与孤傲 B.豪放与壮烈 C.勇敢和进取 D.狂野和骄傲
③文中还有一处与第④段的写法相同。
(3)下列对短文的理解不正确的一项是()。
A.作者生动形象地刻画了野菊花,表现了作者对野菊花的赞美之情
B.在作者眼中,野菊花美得豪放壮烈,美得灿烂辉煌,美得野性,这种美太特殊了,没有名菊惹人喜爱
C.本文告诉我们人生要像野菊花一样有姿态地开放,努力向上,勇敢进取
(4)短文的第①⑥段都使用了“!
",把它换成“。
"好不好?
为什么?
三、语言表达(共2题;共20分)
10.(15分)写词语扩句
①旅游
②海浪
③她去学校。
11.(5分)连词成句。
①教诲 的 老师 终生 难忘 让我 ________
②羊 他的 从此 丢过 没 再也 ________
参考答案
一、积累运用(共6题;共43分)
答案:
1-1、
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解析:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
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6-5、
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6-6、
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二、阅读理解(共3题;共56分)
答案:
7-1、
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7-2、
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7-3、
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答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
考点:
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答案:
9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
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9-4、
考点:
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三、语言表达(共2题;共20分)
答案:
10-1、
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答案:
11-1、
考点:
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