18学年高中英语Module4WhichEnglishSectionⅢGrammar复习状语和状语从句教学案外研版选修8.docx
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18学年高中英语Module4WhichEnglishSectionⅢGrammar复习状语和状语从句教学案外研版选修8
Module4WhichEnglishSectionⅢGrammar-复习状语和状语从句
语法图解
探究发现
①Itcansoundverydifferentfromplacetoplace.
②Forexample,withinLondonthemostfamousdialectiscockney.
③Onewomanwaslyinginbed,awake.
④AcustomercameuptotheauthorholdingacopyofthebookandsaidEmmaChissit.
⑤Theboyneedsapentodohishomework.
⑥We'llstartourprojectifthepresidentagrees.
⑦I'llgiveyouananswerimmediatelyI'vefinishedreadingthereport.
⑧Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissortthemomenthereturnedtohisoffice.
⑨Poorashewas,hewashonest.
[我的发现]
(1)①~⑤句为词语作状语,⑥~⑨句为句子作状语。
(2)④⑤为非谓语动词作状语。
(3)⑥句中的条件状语从句用一般现在时代替一般将来时。
(4)⑦句用副词引导状语从句;⑧句用名词性短语引导时间状语从句。
(5)⑨句中的状语从句使用了倒装语序。
一、状语
(一)概念
修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分,叫作状语。
用作状语的通常是副词、介词短语、不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
(二)不同形式的状语
1.副词(短语)作状语
Theboyneedsapenverymuch.
男孩非常需要一支钢笔。
(程度状语)
Theboyneedsapennow./Nowtheboyneedsapen./Theboynowneedsapen.
男孩现在需要一支钢笔。
(时间状语)
2.介词短语作状语
BeforehismotherTomisalwaysaboy.
在母亲面前,汤姆总是个孩子。
(地点状语)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.
星期天,教室里没有学生。
(时间状语)
3.分词(短语)作状语
Hesitsthere,askingforapen.
他坐在那儿要一支笔。
(表示伴随状态)
4.动词不定式作状语
WeweregladtohearthatShenzhouXⅠhadbeensentupintospacesuccessfully.
听到神舟十一号成功发射的消息我们很高兴。
(原因状语)
5.名词作状语
Comethisway!
走这条路!
(方式状语)
IwillbebacknextMonday.
我下周一回来。
(时间状语)
6.形容词作状语
Tiredandhot,wehadtostoptohaveabreak.
又累又热,我们只好停下来休息。
(原因状语)
(三)位置
状语在句中的位置比较灵活。
一般来讲,多数状语都放在句子的后面。
修饰谓语动词的状语一般放在谓语的后面,若有宾语则放在宾语的后面。
修饰整个句子的状语则放在句子的最前面,并用逗号隔开。
但有些副词作状语则放在实义动词之前,助动词、be动词或情态动词之后,如always,often,usually,never,ever等。
Shestudieshardatschool.
她在学校努力学习。
ShestudiesEnglishveryhardatschool.
她在学校学习英语很努力。
Unfortunately,hemissedthetrain.
不幸的是他未赶上火车。
Heisalwayslateforschool.
他总是上学迟到。
[即时演练1] 画出下列句子中的状语
①Itsoundsverydifferentfrom_place_to_place.
②Full_of_hope,_thelocalpeopleareworkinghardto_rebuild_their_hometown.
③Having_lived_abroad_for_twenty_years,_theoldmanreturnedtohishometownwherehewasbroughtup.
④Iwillstayanother_five_months.
⑤Heated,_waterchangesintosteam.
⑥In_spite_of_the_heavy_rain,_theyarrived.
⑦Alwayslookyourhomeworkthroughbefore_handing_it_in.
二、状语从句
(一)状语从句的概念及分类
用来修饰谓语动词、其他动词、定语、状语或整个句子的从句叫作状语从句。
可分为时间、条件、原因、让步、比较等状语从句。
(二)各种状语从句的具体用法
1.时间状语从句
时间状语从句常由以下引导词引导:
when;while;as;before;after;since;until;assoonas;nosooner...than...;hardly...when;themoment;everytime;immediately等。
A.when,while,as引导的时间状语从句
(1)when表示时间点时,从句中用短暂性动词;表示时间段时,用延续性动词。
YouhadalreadygonewhenIarrivedthere.
当我到达时,你已经走了。
(when表示点时间)
WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.
当时住在农村,我常常为他担水。
(when表示段时间)
(2)while表示“在……期间”或“在某一段时间里”,它所引导的从句的动作是延续性的,并侧重表示和主句动作的同时发生。
Samwentthroughamagazinewhilehewaited.
萨姆一边等着一边翻阅杂志。
(3)as引导的时间状语从句
①as表示从句的动作与主句的动作同时发生,一般与延续性动词连用。
AsIwatchedthem,anideastruckme.
我看着他们时,产生了一个想法。
②as表示“一边……一边……”,强调从句和主句中两个动作交替进行或同步进行。
Asthestudentswalkedtotheirdorms,theysanghappily.
学生们一边往宿舍走,一边快乐地唱着歌。
③as还可以说明两种正在发展或变化的情况,意为“随着”,表时间的推移。
Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.
随着时间的推移,天气变得越来越暖和了。
B.since引导的时间状语从句
since表示从过去某一时间或动作、事情起到目前为止,意思是“自……以来”。
引导状语从句时,主句用现在完成时或现在完成进行时,since从句中一般用短暂性动词的一般过去时。
We'vebeenfriendseversincewemetatschool.
自从我们在学校认识之后,我们就一直是好朋友。
C.before,after引导的时间状语从句
(1)before表示在一段时间之前。
after表示在一段时间之后。
Ihadwrittenmydissertationbeforemysupervisorwentabroad.
在导师出国之前,我已完成了我的学位论文。
Ifoundyourcoatafteryouhadleftthehouse.
你离开房子之后,我发现了你的外衣。
(2)before有时翻译成“……才……”,“不到……就”,“趁……就”,“还没(来得及)……就”。
Itwasquiteafewyearsbeforehefinallyfinishedhisnovel.
过了好几年他才完成他的小说。
HeranoffbeforeIcouldstophim.
我还没来得及阻止他,他就跑掉了。
D.till,until引导的时间状语从句
(1)如果主句的谓语动词是延续性动词,就常用肯定式表示“直到……为止”;如果主句的谓语动词是瞬间动词,就常用否定表示“直到……才”。
Hewillremainincollegeuntil(till)hefinisheshisPh.Dcourse.
他将留在学校里面直到完成他的博士学位课程。
Ididn'twakeupuntilIheardthealarmclock.
直到听到闹钟的铃声我才醒来。
(2)当notuntil位于句首时,主句中的主语、谓语要使用倒装语序。
NotuntilhecamebackdidIleave.
直到他回来我才走。
[名师点津] ①until引导的从句可以放在主句之前或主句之后,但till从句一般不放在句首。
②在强调句型中一般只能用until,不用till。
ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrecognizedher.
直到她摘下墨镜,我才认出她来。
E.表示“一……就……”的时间状语从句
assoonas,once,immediately,instantly,directly,themoment,theminute,theinstant,thesecond,nosooner...than,hardly...when,scarcely...when等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即就发生了,即“一……就……”。
Assoonaswegothome,thetelephonerang.
我们刚到家,电话就响了。
Hesaidhe'dturnonTVthemomenthegothome.
他说他一回到家就打开电视机。
[名师点津] ①hardly/scarcely...when,nosooner...than引导的从句中的动词用一般过去时,主句中的动词用过去完成时。
②当hardly,scarcely,nosooner位于句首时,主句应用倒装语序。
Ihadhardlyarrivedatthetheatrewhentheperformancebegan.
我刚到剧场,节目就开始了。
F.nexttime,thefirsttime,thelasttime,everytime,bythetime等引
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