译林版五年级上册英语语法知识点 已整理.docx
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译林版五年级上册英语语法知识点已整理
五年级上册英语语法知识点
一、注意名词单复数:
1、可数名词复数用于:
①Howmany后面;②some/any/many/alotof/two,three…后面;③these/those后面
④allthe后面;⑤between后面跟一种物体时,这个物体用复数⑥like后面
⑦are前面的人称和名词用复数:
we/they/thechildren
2、名词复数的变化规则:
1)一般直接+s:
bears,students,
2)以s.x.sh.ch结尾,加es:
bus-buses,box-boxes,
3)以“辅音字母+y”结尾,把y变为i,再加ies:
library—librarieshobby---hobbiesstory---stories
4)不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,foot-feet,Child-children
3、不可数名词:
water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米饭),hair等等。
二、注意一般现在时动词的第三人称单数;(注:
所有否定句、疑问句中,动词都用原形。
)
1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数:
人称代词he,she,it作主语时;1)单个人名、地名或称呼作主语时;2)单数可数名词或his/that/the+单数可数名词作主语时;)3不可数名词作主语时;4)当数字或字母作主语时,等等。
)52、动词第三人称单数变化规则如下:
1)一般情况下,动词后面直接加s.如:
works/plays/reads
2)以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.
例:
teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes
3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.
例:
study-studiesfly-fliescarry-carries
4)不规则动词的第三人称单数:
have—has;be—is
三、人称代词、名词所有格及序数词
单数
复数
一
二
三
一
二
三
主格
I
you
he
she
It
we
you
they
宾格
me
you
him
her
It
us
you
them
物主代词
my我的
your你的
his他的
her她的
Its它的
our我们的
your你们的
their他们的
,1用于动词前面。
、主格用来作句中的主语Theyaredoctors.
例:
、宾格用来作句中的宾语,放在动词或介词的后面。
本册书上出现的词组:
2infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat'swrongwithhim?
writehimaletter
Here'saChristmascardforyou.Letme….chatwiththemontheInternetgiveitacake
3、形容词性物主代词+名词
形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。
4、名词所有格作形容词性,表示所属关系;在人名或称呼后加's,以s结尾的,直接加'。
如:
mother's,parents'
。
on)在某一层楼用介词;2连用the序数词一般要与first---second---third---fourth1)、序数词5.
四、选择和用所给词适当形式填空
1、哪些情况加动词原形(注:
有to时,to跟后面的动词原形放在同一空格)
1)wantto+动词原形2)wouldliketo+动词原形3)it'stimeto+动词原形
4)情态动词can+动词原形5)助动词(do,does,don't,doesn't)+动词原形
6)let+动词原形7)祈使句中动词用原形(如Doyourhomework,please.)
8)否定句在句首加Don't(如Don'tdoyourhomework,please)+动词原形
2、哪些情况加动词ing
1)like2)go3)begoodat4)be5)后面跟名词,如swimminglesson
动词+ing变化规则如下:
A、直接加上ing:
draw-drawingplay-playingread-reading
B、以不发音的e结尾,去e加上ing
skate-skatingmake-makingdance-dancing
have-havingcome-comingwrite-writing
C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母,再加上ing
从单词的末尾开始往前数符合“辅音-元音-辅音”结构的。
(注:
词尾是w和y的除外,如:
drawing,playing等除外);
run-runningsit-sittingput-puttingchat-chatting
get-gettingswim-swimmingstop-stoppingshop-shopping
3.形容词加名词(形名)如:
abeautifulgirl
4.动词加副词(动副)如:
swimwell
5.Some和any用法:
“some”一般用于肯定句,“any”用于否定句和疑问句。
但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答时也用“some”。
(小技巧:
末尾是句号,句中是any,那这句型是否定句)
6.Therebe结构就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。
如:
Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.
7.乐器前加the,球类前不加the.如:
playthepiano,playfootball
8.Who当作特殊的第三人称单数(Whosingswell?
)
9.一般现在时构成:
1)主语+be(am,is,are)+其它。
2)主语+行为动词+其它。
关键词:
always,usually,often,sometimes,onSundays,every…
其他时候动词用原形)加es;y时,把变为i再辅单语注:
主为第三人称数,动词加s,es或音+y(10.现在进行时关键词:
look,listen,now(注:
be动词(isamare)+动词ing,两者缺一不可)
11.and前后谓语动词一致。
指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时,一般谓语动词的时态保持一致。
Sheoftengoesfishingandtakesphotos.Let'sgoandhavesomechicken.
12、相同意思不同用法的辨析:
1)有;thereis/are和have/has
thereis/are表示在某地有某物(或某人);表示存在;therebe就近原则;
have/has表示某人有某物;表示所属关系;前面必须有主语。
2)也;too-either-also
too用于肯定句和疑问句句末;either用于否定句句末;also用于句中。
3)都;both-all
both用于两者都;all用于三者及以上都。
4)好;good-well
good+名词;动词+well。
5)和;with-and
with是介词,意思是“和……一起”,后面跟名词或代词的宾格。
谓语动词用复数。
连接两个单数名词或代词作主语时and用,“和”意思是是连词,and
五、句型转换
①同义句:
1.It'stimeforsth=It'stimetodosth.该是…时间了(注:
for后面跟名词;to后面跟动词原形)
It'stimefordinner.=It'stimetohavedinner.
2.Whattimeisit?
=What'sthetime?
几点呢?
3.Thereis(are)no…(s)…=Thereisn't/aren'tany…没有…
4.haveno…=don'thave(any)没有…
Theyhavenolegsorarms.=Theydon'thaveanylegsorarms.
5.hasno=doesn'thave(any)没有…
6.Ilikepicnics.=Ilikehavingpicnics.{注:
like后面跟名词复数或动名词(动词+ing)}
7.showsth(某物)tosb(某人)=showsb(某物)sth(某人)向…展示…东西
8.givesth(某物)tosb(某人)=givesb(某物)sth(某人)给…人…东西
9.Whatalovelyant!
=Howlovelytheantis!
多么可爱的蚂蚁啊
10.ThatisJan'sumbrella.=ThatumbrellaisJan's.那是杰的伞
11.What'swrongwithhim?
=What'sthematterwithhim?
他怎么了?
②否定句
1、有be动词(am,is,are),be后直接加not(amnot/isnot=isn't/arenot=aren't);
2、有can,can后直接加not(cannot=can't);
3、只有动词,在动词原形前加don't;三单动词前加doesn't,动词变回原形。
Hedoeshishomework.(改成否定句)Hedoesn'tdohishomework.
③一般疑问句:
用Yes或No回答的句子
1、有be动词,be动词提前;
2、有can或would,can或would提前;
3、只有动词,句首加Do/Does,动词用原形;
注意:
I'm变Areyou;some变any;my变your;and变or.
④特殊疑问句:
有特殊疑问词+一般疑问句
Therebe句型提问:
1、对数量提问:
1)Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
(注:
对therebe后面可数名词的数量提问时,无论主语是单数还是复数,都用复数形式提问)
例:
Thereare24classroomsinourschool?
/Thereisonlyoneclassroominourschool?
(对划线部分提问)
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
(注:
上面两句提问,都是这句子)
2)Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
例:
Thereissomemilkintheglass.(对划线部分提问)
Howmuchmilkisthereintheglass?
2、对主语提问
therebe针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What's+介词短语?
(注:
对therebe后面的主语提问时,无论主语是单数还是复数,都用What's提问)
例:
Therearesixbooksonthedesk./Thereisabookonthedesk.(对划线部分提问)
What'sonthedesk?
(注:
上面两句提问,都是这句子)
⑤感叹句的结构:
感叹句常用how或what来引导
(1)what引导的感叹句,最终修饰的是名词
(2)how引导的感叹句,最终修饰的是形容词/副词
多么可爱的蚂蚁啊!
Whatalovelyant!
=Howlovelytheantis!
对划线提问,疑问词:
What问什么;Whatcolour问颜色;Whattime问具体时间(如几点钟);when问范围广的时间;where问在哪里;Howold问年龄;howmany问数量(可数名词);
howmuch1)问数量(不可数名词),2)问价钱;howabout问怎样;
who问谁(人);whose问谁的东西(问主人);
同音词:
B—be—bee,C—see—sea,R—are,T—tea,U—you,Y—why,I-eye,too-two-to,
four—for,here—hear,there—their,right—write,sun—son,no—know,pair—pear,
it's—its,buy—by—bye,hi—high,wear—where,aren't—aunt,who's—whose,
近义词(或同义词):
Many—lotsof—alotof,desk—table,like—love,tall—highnear—beside,
too—also,listen—hear,look—see,class—lesson,glass—cup,home—house,
beautiful—pretty,usually—often,hi—hello,speak—say—talk,river—lake,
wouldlike—want,gohome—comehome
反义词(或对应词):
yes—no,this—that,these—those,here—there,go—come,open—close,big—small,
fat—thin,tall—short,long—short,black—white,happy—sad,hot—cold,cool—warm,
soft—hard,on—under,infrontof—behind,in—out,boy—girl,man—woman,
wrong—right,down—up,sit—stand,easy—difficult,takeoff(脱下)—puton(穿上)
完整形式:
I'm—Iam,we're—weare,you're—youare,he's—heis,it's—itis,
there's—thereis,isn't—isnotwho's—whois,Let's—letus,I'd—Iwould,
can't—cannot,don't—donot,doesn't—doesnot
特殊的名词复数:
man—men,woman—women,policeman—policemen,child—children,foot—feet,
fish—fish,people—people,Chinese-Chinese
三单动词变化:
特殊的:
do---does;go--goes;have--has;teach—teaches;watch--watches;wash--washes;push--pushes;brush--brushes;catch--catches;study--studies;fly--flies;
其余的直接加s.
动词变名词:
A.一般情况下在动词后面直接加er。
teach-teacher,work—worker,play—player,sing—singer,find—finder
B.以e结尾的动词直接加r。
write—writer,drive—driver,come—comer,dance—dancer
C.符合重读闭音节的动词,先双写最后一个字母,再加er。
run—runner,begin—beginner,swim—swimmer
D.部分单词在词尾加or。
visit—visitor,act—actor
E.本身既是动词又是名词。
doctor
—doctorcook,—cook
Culture板块:
U1,U2,U3,U5,U6,U7.
1).U1:
CoffeeispopularinWesterncountries.TeaispopularinChina.
咖啡在西方国家受欢迎。
茶在中国受欢迎。
2).U2:
IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.
在英国,这是一楼。
在美国,这是一楼。
3).U3:
YoucanseepandasinChina.YoucanseebaldeaglesintheUS.
你在中国可以看到熊猫。
你在美国能看到秃鹰。
YoucanseepolarbearsinCanada.YoucanseekangaroosinAustralia.
你在加拿大能看到北极熊。
你在澳大利亚能看到袋鼠。
4).U5:
IntheUS,wecallapolicemana“cop”.IntheUK,wecallafirefightera“fireman”.
在美国,我们称呼警察为cop。
在英国,我们称呼消防队员为fireman。
5).U6:
WewriteChineseaddresseslikethis.我们这样书写中文地址。
(国名—地名—人名,由大到小)
WewriteEnglishaddresseslikethis.我们这样书写英文地址。
(人名—地名—国名,由小到大)
6).U7:
BasketballisverypopularintheUS.FootballisverypopularintheUK.
篮球在美国很受欢迎。
足球在英国很受欢迎。
TabletennisisverypopularinChina.
乒乓球在中国很受欢迎。
看国旗写国家名:
(U6)
UKAustraliaChina
US____Canada
Soundtime:
U2:
U1:
U4:
U3:
U5:
U6:
U8:
U7:
U4Songtime:
U8Songtime:
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