领导班子绩效考核总结.docx
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领导班子绩效考核总结
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领导班子绩效考核总结
两年来,在县教育体育局的正确领导下,学校内部管理、校容校貌、“一校一特色”的创建工作取得了可喜的成绩,得到了学生、家长、上级、社会各界的认可,这一切都归功于全体教职员工紧密团结、共同努力的结果。
常言道:
“兵强强一个,将强强一军”。
学校领导班子的战斗力决定整个教师队伍战斗力的水平。
我校领导班子成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调能力,又有应付突发事件的果断处理能力。
领导班子带领全体教职员工以加强学习、增进团结、廉洁自律为准则,紧紧围绕“团结、精细、特色、高效”的办学思想,实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略,以“事事有人干、人人有事干、时时人在干”的管理机制,不断强化班子建设,优化内部管理,着力加强校园文化建设和推进教育教学质量提升工程,使管理高效有序,学校特色文化创建卓有成效,教育质量稳步提升,内外关系协调融洽,学校面貌日新月异,这充分展示了学校领导班子是一个团结、务实、高效有较强凝聚力和战斗力的集体。
现将两年来学校及本人的工作,从几个方面,客观地、真实地向各位领导和老师们作汇报,请大家予以评议:
一、重视自身建设增强班子凝聚力。
1、加强沟通,统筹协调,促进团结。
常言道:
“无规矩不成方圆”,我校实行校长负责制,分工负责、通力协作的原则。
做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不争,有过不推。
每一个成员都以提高管理效益、促进学校发展为目标,把分管分工的工作当作促进学校发展的事业来做,独挡一面,积极主动地将每项工作做细做实。
通过与教师谈心交心,释疑解忧,发现问题及时解决,把问题消灭在萌芽状态,各项工作做到学在前,干在前,不怕困难,不辞劳苦,充分发挥了带头人的作用。
每一个成员都能自觉遵守党风廉政建设的规定,从严要求自己,不搞特殊化,对学校的重大问题做到“公开条件,公开程序,公开结果”,增加透明度,特别是在“评优”工作中,不是你争我抢的现象,而是你推我让,总是把荣誉让给最需要的同志,这是我感到最欣慰的一件事情。
二、加强教师队伍建设,提高教师队伍素质
1、教学质量是学校的生命线,提高教学质量,关键是教师,学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
我校每一位教师在工作岗位上,紧紧围绕“敬业、好学、爱生、爱校”八个字去严格要求自己。
2、我校发挥骨干教师的带头作用来培养新教师,年轻教师得到了不断成长,如:
张丽婷老师在畅言智能教具教学和幼儿课堂教学两项比赛中均获古城片第一名,肥东县第二等奖;张小芳老师在县小学英语教师口语大赛中荣获一等奖。
3、课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
我校每学期组织每位教师上1—2节观摩课或汇报课,教师在听课、评课过程中,毫无保留地指出授课老师课堂教学中的优缺点,(我要求每一位老师评课时多提意见和不足之处,少唱赞歌),通过评课、说课活动,便于授课教师作自我反思和经验总结,这样做的目的,就是要使全体教师刻苦钻研业务,提高自身素质和业务能力。
如:
陆文平老师在电子白板技术课堂应用比赛中,以第一名的成绩代表古城片参加县级比赛,荣获县二等奖,胡莉莉老师在语文教师素养大赛中,以第一名的成绩代表古城片参加县级比赛,荣获县二等奖;激发了全体教师钻研业务的热情,促进了学校教育教学质量的提高。
20__年我校被评为市级骨干教师2人,市级优秀教师1人,县级优秀教师2人,3位教师制作的课件参加市、县评比并获奖;计恩虎老师撰写的论文发表于CN刊物《教育信报》上。
4、教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规,备课、上课、布置与批改作业、评价和家访,学校对这方面的工作实行月检查制度,并纳入绩效考核;在全体教师的共同努力下,学校教学质量不断提升,20__年在县质量监测考试中三年级数学成绩荣获古城片第一名,20__年2月在县质量监测考试中五年级语文成绩荣获古城片第二名。
在20__年小学毕业考试中,语文成绩排名全县第8名,古城片第一名的好成绩。
5、紧紧抓住与滁州路小学结对这个契机,定期开展城乡共建活动,近两年规模最大的是20__年11月16日,滁州路小学、继教中心、龙山中心校三级联动,开展“送教送培”活动,教师进修学校、继教中心、滁小以及古城、杨塘、马湖、陈集、张集、八斗等兄弟学校的校长、副校长、教师100多人参加了本次活动;今年6月5日,滁小“送教下乡”活动,参加本次活动有镇党委以及古城、广兴、杨塘、马湖、陈集、富旺、王城各学区校长、分管校长、教研员及所任学科教师90多人;滁小和我们每学期都不定期开展活动。
三、抓德育,促行为,培养成
1、班级是学校工作最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位,强化班级细化管理,主要是贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育,培养学生爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,如我们的学生不管什么时候见到老师,都会说老师好、见到校长,校长好……,真正成为班级小主人,学校的小主人。
2、环境教育是提高师生环保意识,我校不仅举办环保知识竞赛,开展环保主题等活动,特别是治理校园环境卫生效果非常明显,校容校貌有了明显的改观,为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境;加强了环境教育,培养了学生养成良好的行为习惯。
3、宣传是学校的窗口。
学校利用橱窗、板报、学习园地等主阵地,每月更换一次,加大宣传力度,每天由少先队负责检查学生行为规范,每周公布一次班级行为规范评比结果。
4、实行周一升旗仪式和国旗下讲话。
向学生进行爱国主义教育,是少先队实施德育“大课堂”,也是引导队员学会爱国、学会做人、学会立志、学会成才的首要体验阵地。
5、学校腰鼓特色文化,正向特色化学校迈进。
为展示学校特色教学成果,交流学校特色教学经验,推进体艺“2+1”工作的深入开展,学校利用城乡交流的机会邀请兄弟学校举行了学校特色课程展示活动。
此次活动,给附近7个学区中心校进行现场观摩学习,至此龙山腰鼓文化在8月份登上荧屏,在群众和同行中引起强烈反响。
高亮学区闻讯特地来校参观学习,同时应青龙学区中心学校王少华校长邀请,我校腰鼓队于11月22日上午前去为青龙中心校全校师生作展示表演。
我校就是以城乡结对搭建为契机,积极“引进来,走过去”不断加大交流力度,提高教学水平,提升学校教育品味,学校的`腰鼓特色文化分别绽放于古城镇20__年第一届、20__年第二届少儿艺术节、肥东县第八届小学生体育田径运动会开幕式、肥东县“一校一特色”成果展示交流会,深受上级领导和兄弟学校好评。
四、努力改善办学条件,不断更新教学设施
在教育主管部门及各级党委、政府的关心和支持下,县财政不断加大经费投入,学校的基础设施和内部配备得到极大的改善。
我校20__年县投资80多万元新建557平米教学楼及附属工程,20__年5月已投入使用;20__年学校自筹资金近15万元新建6个花坛、橱窗、一座“托起明天的太阳”的雕塑和约800平方米水泥路面,丰富了校园文化。
今年暑假学校从公用经费中拿出5万余元为1998年建的老教学楼旧窗户更换成铝合金窗、防盗门和新建了自行车棚,让学生有了一个良好的学习、生活环境。
20__年新建幼儿园县投资150万元,现已一层框架;重建学校大门23万元,正准备动工。
五、狠抓安全工作,确保安全事故零发生
我校始终贯彻“安全第一、预防为主”的方针,建立学校安全规章制度和应急预案机制,设立安全“平安校园”工作领导小组,与全体教职工签订了安全目标责任书,在班主任的配合下,利用班会、晨会,强化校园安全卫生教育和管理,做了许多工作,增强了学生自救自护能力,防止学生受到意外伤害,我校安全事故零发生。
六、存在问题与不足
在教体局的指导和关心支持下,全体师生的共同努力下,各项工作都有新进展,新收获,得到了大家的认可。
但我也清醒地认识到,工作中还存在不足和问题,主要表现在:
1、对学校的科学发展思考和筹划不够,没有形成较成熟的学校远景发展规划。
2、由于资金困难问题,操场四周跑道铺设的废墟坑坑洼洼一直没能得到解决,给学生上体育课和师生上厕所带来安全隐患。
3、学校的围墙已多处出现裂缝、倾斜,存在极大的安全隐患。
4、积极筹集资金为花坛“披上绿装”。
回首过去,成绩辉煌,硕果累累;展望未来,我们信心百倍、激-情满怀。
让我们团结起来,在县教体局的正确领导下,不断增强学校领导班子的创造力、凝聚力和战斗力,紧紧围绕提高教育教学质量这个核心,全校上下团结一致、共同努力,为精心打造一个校园优美、管理科学、质量上乘、社会满意度较高的农村中心学校做出更大贡献!
领导班子学期工作总结
时光飞逝,转眼一学期的工作即将结束。
本学期我校坚持以科学发展观为指针,以德育为首,以教学为中心,狠抓教学常规,优化育人环境,促进学生全面发展,积极推进教育现代化,全面实施素质教育。
在中心校领导的指引下,在高校长的带领下,学校的领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强,形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风。
狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,积极打造教育特色,来办好人民满意的学校。
一、加强学习,以凝聚力促进工作高效。
重视领导班子思想建设,树立“管理就是服务”的观念,提高管理水平。
建立了领导班子工作手册,进一步加强班子思想建设和作风建设,树立大局意识、责任意识和发展意识。
领导班子成员带头开展读书活动,坚持写好读书笔记和心得体会,注重理论与实践的结合,学以致用,讲求实效,努力建设一支学习型、研究性的领导班子。
班子成员主动学理论,学文化,重视学校管理和教学业务知识的钻研,做教育教学的行家里手。
班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习,熟悉新课标,走进新课改,经常深入课堂听课、评课,每学期每人听课都达到30节以上。
学校领导班子成员之间,以自觉学习,加强团结,勤政务实为准则,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。
在生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进了解。
学校领导班子职责明确,分工协作,领导班子中每一个成员,都把各自分管的工作,当作促进学校发展的事业来做,从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
班子成员能经常开展批评和自我批评,不断改正错误,共同进步。
班子成员虽然各自的性格不同,但总是能够及时沟通,最终达成共识。
坚持集体领导制度,制定学校重大方案和规章制度,坚持校务会讨论,广泛听取意见,决策不主观、武断,作风民-主,政令畅通,受到了广大教职工的好评。
二、重视民-主,以人本化推进管理规范。
在平时的工作中,坚持民-主集中制,主动沟通与交流,大事讲原则,小事讲风格,做到思想统一,步调一致,政令畅通,班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。
班子成员都能做到严于律己,宽于待人,坚持定期开展民-主生活会,勇于开展批评与自我批评,遇事不推诿、不扯皮,敢于承担责任,进一步增强了工作的推进力,加快了学校的发展步伐。
每逢重大的决策都能召开行政会议,学校领导班子能发扬民-主作风,发挥集体智慧,进行认真的讨论和研究,最后形成具体的方案。
在制定规章的过程中,让全体教师认真讨论,提出修改意见,进行认真修改。
设立校务公开栏,增强透明度,对学校的重大决策、工程基建,评优评先进等都实行公开,加强监督的力度。
学校领导班子成员,互相勉励,克已奉公,廉洁从政,廉洁从教。
学校领导班子成员能以人为本,心中有教师,能深入群众,了解教师的疾苦,主动关心生活有困难、生病在家的教师,组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动,让他们感受到学校的温暖。
经常性开展丰富多彩的文化与体育活动,关注教师的健康。
三、开拓进取,以先进性展现班子能力。
学校领导班子针对学校存在的问题,解放思想,真抓实干,以勤政务实的作风,狠抓“三风”建设,推进范式管理。
1、制定并落实制度,加强管理,以制度管理人,完善并落实《教师考勤制度》、《高级教师评定办法》、《教学质量考核办法》,并以此为依据,严格管理,严格考评,注重过程管理,考评有依有据,公正、公平、公开,决不徇私情。
2、加强教师队伍建设。
利用政治学习,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻执行“三要八不准”规定,树立典型,弘扬正气,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。
教师师德与绩效考核结合,与评先评优、职称评聘挂钩。
3、领导班子亲自参与教学。
领导带头学习,参加培训,更新教育理念。
大家都能积极工作,监督教学工作的落实,策划教学活动的开展,评价教学工作的得失,寻找教学改进的措施。
能注意深入到各年级、各学科,开展教学调研,校长和其他班子成员坚持参加月考分析会,认真分析和查找问题,研究并采取整改措施,教学质量得到了很大地提升。
4、重视教育科研。
我校市级课题《导学式的教学模式》顺利结题。
围绕这条主线,学校各教研组制定子课题,教师制定小课题。
加强教师个人课题指导,让教师成长在个人课题研究中收益。
5、加强学校文化建设。
学校开展了课前5分钟经典诵读,开设了红领巾广播站,设立了今天表扬你等一系列内容。
丰富校园文化,美化育人环境;打造团队文化,实现教师专业化成长。
目前,我校正以一种崭新的文化气质,蓬勃的朝气,积极探索范式管理新举措,为建设现代化的教育名校而不懈努力。
6、培植艺术教育品牌。
学校班子在实施素质教育中精心谋划,以少儿民族葫芦丝为抓手,不断打造艺术教育品牌特色。
组建艺术教育领导小组,根据农村地区孩子的家庭状况、学校的实际情况和小班化学生的特点,设计适合农村小学艺术教育课程规划,编写了适应学生特点的小班化艺术教育校本教材,采取小班化训练、个性化指导的方式,点面结合,普及与提高结合,课内与课外结合,整体提高学生的艺术素养。
四、廉洁自律,以示范性提升班子形象。
师德建设的加强,关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆-论的褒奖。
我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则,争做教师满意的好干部。
班子成员始终保持高度的政治敏锐性,注重突出教育的针对性和实效性,组织全体教师学习文件,观看师德教育专题片等,大兴学习之风、民-主之风、廉政之风、勤政之风。
凡是要求老师们做到的,班子成员必须率先做到。
根据上级有关文件精神,学校努力抓好组织建设,提高班子的凝聚力、战斗力。
学校不断健全了政治学习制度、民-主生活会制度、行政办公会制度。
工作中,班子成员既分工明确,又团结协作,在各自的岗位上以身作则,要求教师做到的事,班子成员必须先做到,充分发挥领导干部的示范引领作用,努力建设一支“思想素质过硬,管理思想先进,工作能力突出,协作精神优良”的领导班子队伍。
学校各重大事项,充分发挥集体的智慧,对教师提出的各项合理化建议,能认真给予考虑,并采纳利用。
坚持勤俭办学,坚持校务、政务公开,主动接受群众的监督。
学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点,全面加强领导班子建设,努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。
学校班子成员增强公仆意识,深入群众之中,了解群众心声,广泛收集教师的意见和建议,认真进行研究,促进了决策的科学化、民-主化。
班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度,对照目标责任定期进行自查,严于律己,以身为范,从不收受礼品,杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象,从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。
加大了对收费工作的监督和自查力度,严肃了收费纪律,未出现违纪违规现象。
反思本学期的班子运作与实践,虽取得了一定的成绩,但还存在着许多不足之处:
1、新课程改革还缺乏深层次的研究,成果不突出,有待进一步深入和提高。
2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。
3、办学特色受师资队伍的局限,还不够鲜明。
在今后的工作中,我们将进一步解放思想,克服重重困难,加速学校的发展,全面提升办学水平,办好人民满意的学校。
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