某市上半年服务业运行情况.docx
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某市上半年服务业运行情况
某市上半年服务业运行情况
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某市上半年服务业运行情况分析
一、服务业发展的主要特征
1、服务业内部行业结构进一步优化,新兴服务业加快发展。
从服务业内部各行业增加值来看,批发和零售贸易餐饮业、房地产业、金融保险业、社会服务业等行业增长加快,增加值分别增长16.
2、17.1、0.二、服务业发展存在的问题和制约因素
(一)服务业发展存在的突出问题
在服务业加快发展的同时,应该看到其发展增速已明显滞后于GDP增速,传统服务业所占比重偏大,现代服务业发展总体水平偏低等问题依然存在。
今年以来,服务业发展中还出现了一些新的情况和问题。
1、服务业增速仍滞后于GDP增速,服务业发展滞后的原因,除了服务业发展本身的原因外,主要是工业的加快发展使服务业的增长贡献份额相对减小。
2、市场价格上涨使服务业企业的商务成本和劳动力成本上升,赢利空间减少。
去年四季度和今年上半年开始,我市市场各类价格出现不同程度的上涨,6月份全市居民消费价格比去年同期上涨4.7。
一方面,市场价格的上涨尤其是服务价格上涨有利于服务业的发展。
另一方面,也使服务业企业的经营成本和投资成本大幅上升,且成本的升幅超过服务产品价格的涨幅。
(二)制约服务业发展的因素
某市上半年服务业运行情况分析
伐较慢;服务业对外开放程度不高,外商直接投资比重大大低于第二产业的同一比重;城市化总体水平不高带来的城市规模偏小和居民对服务需求不旺等,都是制约服务业发展的主要因素。
三、相关建议
当前,电力、水和土地的紧缺,居民收入差距的进一步扩大,以及银行贷款从紧等,成为制约服务业发展和居民消费扩大以及消费升级的重要因素。
根据我市服务业发展特点,结合现状,提供以下建议供参考:
1、提高居民收入,特别是低收入群体的收入水平,扩大消费水平。
提高居民收入,特别是提高低收入群体的收入水平,是提升服务业消费升级的一个行之有效的办法。
到2003年底,全市城镇居民人均收入低于全市平均水平的比重高达53;农民人均纯收入低于全市平均水平的比重达57。
低收入群体占比偏高,在很大程度上制约消费更快发展,从而也制约服务业的快速发展。
因此建议市委、市政府在全面建设小康社会进程中要首先考虑提高居民收入,特别是低收入群体的收入水平。
2、减少资金供给的变化对服务业发展的制约作用。
央行决定从2004年4月25日起,提高存款准备金率0.5个百分点,即存款准备金率由现行的7提高到7.5,金融机构将一次性减少可用资金1100亿元左右。
各商业银行对信贷政策进行了调整,规模收缩,权限上收,资金供给减少。
这些政策变化,一方面使银行的放贷能力减弱,经营压力全面上升。
另一方面,也影响到服务业企业融资的需求难以满足,尤其对中小企业融资和房地产企业融资的影响较大。
在宏观大环境形势下,市委、市政府要统筹兼顾、运筹帷幄,尽量减少资金供给的变化对服务业发展的制约作用,保证服务业快速发展。
从而推动整个国民经济快速、健康发展。
3、虽然今年全市供用电缺口越来越大,缺电程度进一步加剧,但在通盘考虑工农业生产和投资环境等因素外,对服务业的发展也应放到议事日程中,如不能过分影响宾馆饭店以及文化娱乐行业、人民生活的正常用电用水等。
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在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是我党加强执政能力建设的重要举措,是新阶段党建工作的基础性工程,也是推进经济社会全面发展的重要保障。
思想是行动的先导。
深入开展先进性教育活动,要把加强理论学习摆在突出位置。
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中明确提出:
检验这次教育活动的成效,就是要看用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推进工作是否下了真功夫、硬功夫,看掌握这一理论的基本观点、科学体系和精神实质是否有新进步,看运用这一理论研究解决实际问题是否有新提高。
“始终立足于学习提高”,既是教育活动的重要指导原则,也是教育活动的首要任务,更是保证整个先进性教育活动扎实推进、取得实效的基本前提和重要基础。
为此,今天,我授课的题目是:
“大兴学习风气,改进机关作风,切实推进长沙教育全面协调发展”。
从1月31日先进性教育动员大会,迄今为止近一个月时间,我局全体机关党员同志以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入到先进性教育活动中,通过个别自学、集中辅导、小组讨论、交流心得体会等方式,坚持真心实意地学、认认真真地学、真下苦功地学、求真务实地学,取得了学习培训阶段既定的学习效果,并通过重温入党誓词和“成长在党旗下”专题演讲报告活动,将学习教育活动推向了高潮。
结合下一段先进性教育活动的开展和我市教育工作实际,我从三个方面与大家交流学习体会。
一、将教育活动与创建学习型机关结合起来,大兴学习风气
江泽民同志说:
“一个人坚持学习可以永葆青春,一个党大兴学习之风,可以永葆生机与活力”。
开展保持共产党员先进性教育活动,学习活动将贯穿始终。
我们要以先进性教育为契机,在党员干部中大兴学习之风,不断深化学习型机关创建活动,形成人人学习、处处学习、时时学习的良好风气,切实提升党员干部的能力素质,体现党员的先进性。
(一)解决“为何学”的问题,切实增强学习的自觉性
圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而得。
学习是人类进步的阶梯,是社会发展的前提,是思想创新的保证。
共产党员要使自己永不落后,永远站在时代的前列,就必须不断强化以提高自我、超越自我为目的的学习意识。
1、大兴学习风气,是当前国际国内形势变化发展的需要。
进入新世纪,国际国内形势正在发生广泛而深刻的变化。
从国际上看,世界多极化趋势在曲折中发展,经济全球化在加快发展,以电子信息技术为代表的新科技革命日新月异,知识经济、信息社会初见端倪,国际间、地区间、城市间的竞争日趋激烈。
从国内来看,我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的阶段和完善社会主义市场经济的关键时期,加入世界贸易组织使我国在更大范围和更深程度上面临参与国际竞争的挑战和压力。
面对迅速变化的外部环境,我们要把握主动权,增创新优势,就必须切实加强学习,在学习中准确把握时代潮流,把握中国社会前进的方向,在与时俱进中保持党的先进性。
2、大兴学习风气,是加强党的建设、提高执政能力的需要。
理论建设是党的建设的根本,理论素养是党员、干部思想政治素质的灵魂。
可以说,“没有先进理论武装的共产党员,就不会有真正的党性,不可能发挥先进战士的作用。
”学习,是共产党员政治生命的源泉。
通过学习,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,牢固树立抢抓机遇、率先发展的意识,不断提高工作能力和服务水平。
在学习中真正代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,始终保持党的先进性,从而最终代表最广大人民的根本利益。
江泽民同志指出:
如果不能通过新的学习和实践,不断提高自己,就会落后于时代,就会失去执政的资格,失去人民信任和拥护的危险。
全面建设小康社会,必须加强党的领导,改进党的领导方式,密切党同人民群众的联系,提高执政能力和执政水平
,也迫切需要我们在学习中提高应对能力、竞争能力、决策能力、创新能力,以适应新时期新任务的要求,准确把握时代发展的脉搏,科学判断形势,加强对执政规律的研究,改进领导方式和工作方法,创新工作内容,不断解决执政中的新情况、新问题。
3、大兴学习风气,是教育事业发展的需要
教育工作是面向未来的工作,作为教育行政管理干部,我们要领导教育事业不断发展,就必须不断强化素质、提升能力、提高水平,增强工作的前瞻性,提高决策的科学性,始终保持先进的理念、开阔的思路和新的举措,创造性地开展工作,促进教育事业健康快速发展。
面对新时期教育所面临的新情况、新问题,我们只有勤奋学习,善于思考,既“俯而读”,又“仰而思”,学以致用、用有所成,在学习、研究中来提高组织、指导和管理能力。
并正确处理好学习和工作的关系,实现在学习中推进工作,在工作中加强学习,在学习中推进创新,在创新中谋求发展的目的,真正肩负起自己的历史责任。
(二)解决“学什么”的问题,切实增强学习的针对性
1、加强政治理论学习,不断提高理论修养。
要把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大以来的精神作为我们理论学习的根本任务,在先进性教育中在认真学习、反复研读《保持共产党员先进性读本》、胡锦涛、曾庆红关于先进性教育的重要讲话的基础上,还要重点学好用好党章,将理论学习贯穿始终,在学习中深刻理解其基本观点和精神实质,坚定理想信念,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性,提高机关干部的政治理论素养。
2、加强业务学习,提高工作能力和创新能力。
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”我们要根据岗位工作特点和要求,学习行政管理和专业技术知识,积极钻研本职业务,提高工作水平和工作能力。
并在学习过程中实现自我发现和自我调节,积极培养创新能力和学习能力,推进综合能力素质的提升。
3、加强现代科技、法律等知识的学习,全面提高干部素质。
适应现代科学技术的发展,作为机关工作人员应全面掌握现代教育技术、网络技术和其他新知识,拥有接受新知识的素质;适应市场经济的发展,要掌握社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识、涉外经济知识,提高为经济服务的水平;增强法制意识,坚持依法行政,不断提高办事效率和服务水平。
(三)解决“怎么学”的问题,切实增强学习的实效性
1、以更新观念为先导,树立正确的学习理念。
学习型机关创建活动是信息社会、知识经济时代催生的新兴事物。
要深刻理解学习型组织、学习型社会的内涵,不断深化终身学习、全民学习、创新学习、工作学习化、学习工作化等理念的认识,使学习成为自觉的行动和自主的追求。
2、以搭建学习平台为基础,创新学习载体。
要在构筑学习体系、健全学习网络和创新学习载体中积极营造学习的良好环境和氛围,激发和调动全员终身学习的积极性,增强学习效果。
3、以强化队伍素质为目标,建立学习机制。
在建立激励机制、完善保障机制、形成联动机制中不断强化学习意识。
并强化理论与实践的联系,在学以致用上求实效。
要带着思考去学习,带着工作去学习,带着压力去学习,是学习完全地融入生活和工作中,使学习和工作得到双向强化。
大兴学习风气,要克服心浮气躁。
心不在焉,浅尝辄止,“猢狲屁股坐不住”,不可能学深学透。
大兴学习风气,要克服无所谓的思想。
以实用主义的态度对待学习,认为干具体事的,用不着高深的理论水平,将学习放松了,工作水平就很难提高。
大兴学习风气,要克服不愿学的思想,提到学习就“头高了”、“头大了”,思想意识就停滞不前。
要排除干扰,静心研读,不断提高党员的基本素质,为搞好党员先进性教育活动奠定理论基础和思想基础。
并在学习过程中刻意锻炼和培养自己的五种意识和能力,取得学习的实际效果。
一是把握全局的意识和能力。
古人说,不谋全局不足以谋一域,不谋长远不足以谋一时。
要有高度的政治敏感性和工作意识,善于科学判断形势,善于把握发展动态,增强工作的“预见性”,闻风则思,才能闻风而动。
要进一步增强大局意识、忧患意识和责任意识,自觉地在大局下行动,自觉地服从和服务于全局。
二是统筹协调的意识和能力。
统筹协调能力实际上就是驾驭能力和经营能力,是一种统领能力。
要善于处理人际关系、社会关系、领导班子关系,小我而大事业。
既有帅之气魄,又有将之勇猛。
三是果敢决策,善于应变的意识和能力。
教育行政管理工作越来越成为社会关注的焦点、热点中心,社会上的各种信息对教育的影响,无疑给我们的组织、指导工作带来许多意识不到和始料不及的状况,还有常规工作的改革和创新问题。
这就要求我们要始终保持清醒的头脑,爱憎分明,轻重有方,抑扬有力,敢于并善于把握千头万绪,妥善处理各种矛盾。
因此,我们要善于创造性地思维和开展工作,要出新招、奇招、实招
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