湖北省中职组汽车维修技能大赛竞赛项目方案申报书.docx
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湖北省中职组汽车维修技能大赛竞赛项目方案申报书.docx
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湖北省中职组汽车维修技能大赛竞赛项目方案申报书
湖北省职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
赛项名称:
2016年湖北省中等职业学校汽车维修技能大赛
赛项类别:
□规划赛项1.汽车二级维护和四轮定位
2.汽车维修基本技能
□新增赛项
赛项组别:
(□√中职组□高职组)
申报单位(盖章):
武汉市交通学校
方案申报负责人:
电话:
手机:
邮件:
通讯地址:
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷大道136号
邮政编码:
430205
申报时间:
2016.2.26
湖北省职业院校技能大赛
竞赛项目方案
一、赛项名称
(一)赛项名称
1.汽车二级维护和四轮定位
2.汽车维修基本技能
(二)压题彩照
(三)赛项归属产业类型
第三产业
(四)赛项归属专业大类及适合参赛专业
汽车运用与维修
二、赛项申报专家组
姓名
单位
专业
职务/职称
年龄
手机
邮箱
夏德海
三、赛项目的
为增强中等职业学校学生的十家操作技能,不断提升我市中等职业学校办学质量,展示我市中等职业学校学生积极向上、奋发进取的精神风采和职业技能水平、营造崇尚技能、劳动光荣的良好氛围,达成以赛促学、以赛促教的目的。
四、赛项设计原则
赛项设计紧扣产业发展方向、紧扣中职教育专业人才培养目标,与专业日常教学相结合、与就业岗位相结合,引领中等职业学校汽车运用与维修专业的课程体系改革,紧扣执业资格要求、强化职业素养培养。
技能大赛引领专业建设、深化了汽车专业课程的教学改革,最为重要的就是将大赛赛项资源开发为可操作可实施的教学资源,并嵌入到专业教学体系,融入到日常教学过程中去,以能力为本位,紧密集合现代企业的技术发展与用人需求,为切实提高人才培养质量做出贡献。
五、赛项方案的特色与创新点
(一)中职组赛项充分指明了专业建设方向,引领作用明显
技能大赛中职组分为“汽车二级维护和四轮定位”和“汽车维修基本技能”2大项目。
通过此项目竞赛,检验中职学生的汽车维护与检测能力、故障诊断与排除能力、团队协调能力、计划组织能力,检验中职学生的职业素养、沟通与交流以及安全意识,指明了中等职业学校汽车类专业教学的改革发展方向,紧跟全国汽车维修技能大赛步伐,促进了工学结合人才培养模式改革与创新。
(二)竞赛项目来源实际工作任务,内容与生产一线零对接。
竞赛内容所涉及的技术应用范围,符合汽车类专业的核心能力要求。
该竞赛项目开发的载体选择是基于工作现场真实生产工作任务,符合教育部专业指导目录中中职汽车类专业培养目标,将该类专业的核心技术技能进行了综合。
该项目完善了中等职业学校校内生产实训基地的建设,为教师培养学生专业技术综合应用能力提供了新的平台,为基于工作过程的课程开发,行动导向教学提供了新的载体。
(三)中职组赛项充分体现了行业企业参与合作,产学结合明显,校校联系紧密。
通过湖北省技能大赛回应了湖北经济区域内的企业、行业对高技能人才培养的需求,面向社会,吸引和组织企业和学校合作进行竞赛项目的系统化设计,即为竞赛提供设备平台,又突显了赛项的合理性、真实性和综合性。
通过竞赛扩大行业企业影响力,提高企业的社会认可度,促进校校间的沟通与交流。
六、竞赛内容简介
序号
组别
赛项名称
赛项简介
1
中职
汽车二级维护和四轮定位
团体赛。
比赛分为理论测试和实际操作两个部分,理论测试主要内容为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识,实操比赛内容包括二级维护作业、车轮定位作业。
2
中职
汽车维修基本技能
个人赛。
比赛分为理论测试和实际操作两个部分,理论测试主要内容为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识,实操比赛内容包括曲轴的拆装、测量和故障诊断与排除。
七、竞赛方式(含组队要求)
(一)竞赛方式
1.本赛项分为团体赛和个人赛,团体赛项每2人1组,每代表队限报1组;个人赛每代表队2人。
2.比赛采用理论上机考核与实践考核相结合的方式,2天内完成。
3.赛前领队会上组织抽签,确定抽签顺序号。
每天比赛前各参赛队领队现场抽签,确定比赛时段和工位。
(二)组队要求
1.以院校为单位组织报名,每个学校限报1支代表队,参赛选手要求来自同一学校,不允许跨校组队。
2.每个参赛队选手最多4名,分为团体赛和个人赛。
团体项目每2人1组(团体赛项以两人合作的形式进行),个人赛每参赛队2人(个人赛项以单人比赛形式参赛)。
团体赛选手和个人赛选手不能重复。
3.每个参赛队设领队1人,团体赛和个人赛各限报1名指导教师。
4.参赛选手须为2016年度中等职业学校全日制在籍学生,性别不限,年龄不超过22周岁。
八、竞赛时间安排与流程
日期
时间
内容
地点
负责人
9:
00-12:
00
各代表队报到、发放资料
光谷君和格雷斯酒店
张红梅
8:
30-9:
30
裁判员报到、抽签
行政楼二楼大厅
何爱明
9:
30-17:
00
裁判员培训、测试
实训楼四楼培训教室
何爱明
14:
30-15:
30
领队会议
行政楼九楼会议室
简玉麟
14:
30-16:
30
团体赛及个人赛熟悉场地
实训楼一、二楼
周广春
7:
40-8:
00
开幕式
报告厅
孙幼红
8:
00-8:
10
团体赛选手号A01-A16号16人
个人赛选手号B01-B18号18人
进入候考室进行二次抽签
实训楼一楼调漆理论教室
柳枫
8:
10-11:
45
团体赛第一组---第四组
实训楼一楼
余明星
8:
10-12:
00
个人赛第一组---第三组
实训楼二楼
周广春
9:
00-10:
30
下午参赛的团体(6名)、个人选手(8名)参加理论考试
教学楼302机房
黄成
曾涛
午餐时间
(一)
11:
30开始
团体赛选手号A17-A22号6人
个人赛选手号B19-B26号8人
11:
30午餐
12:
10前进入候考室进行二次抽签
学校餐厅
(11:
30—13:
30)
实训楼一楼调漆理论教室
马莉
柳枫
午餐时间
(二)
12:
30开始
团体赛选手号A01-A16号
个人赛选手号B01-B18号
12:
30后午餐
13:
00-14:
25
团体赛第五组---第六组
实训楼一楼
曹剑波
13:
00-15:
10
个人赛第四组---第五组
实训楼二楼
何爱明
14:
00-15:
30
上午比赛结束的团体、个人选手参加理论考试
教学楼302机房
黄成
曾涛
16:
30-17:
15
大赛裁判组成绩统计
二楼学生会办公室
孙幼红
17:
20-17:
50
闭幕式暨颁奖仪式
报告厅
孙幼红
九、竞赛试题
(一)判断题
1.良好的说服力是业务接待(服务顾问)最大的才能。
(错)
2.主导型顾客喜爱做决定,且决定做的很快,而分析型的顾客善于思考分析,且不喜欢做决定。
(错)
(二)单选题
1.《营运车辆综合性能要求和检验方法》(GB18565-2001)属于(A)
A.强制性国家标准B.推荐性国家标准C.汽车行业标准
2.机动车维修技术人员包括:
技术负责人,从事机修、电器、钣金、涂漆、车辆技术评估作业的技术人员和(B)。
A.企业负责人B.质量检验人员C.业务员
(三)多选题
1.下列关于更换制动器摩擦片的说法,正确的有(BC)。
A.当更换盘式制动器摩擦衬块时,需断开制动软管以使软管不被拉扯或折叠
B.盘式制动器摩擦衬块安装具有方向性,因此需要注意安装位置
C.为了防止制动发出声音,在消音垫片上涂上润滑脂
D.为了防止制动发出声音,在摩擦衬块和制动盘的摩擦表面上涂上少量的润滑脂
十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
(一)参赛选手的成绩评定由大赛专家委员会赛项专家和裁判长负责。
(二)团体赛和个人赛比赛成绩由实际操作考核与理论上机考核所评定的成绩组成。
(三)团体总成绩由团体赛项和个人赛项成绩组成。
(四)成绩的评判依据评分标准用量化的方法给定。
十一、奖项设置
(一)参赛选手奖
各赛项设参赛选手团体或个人一、二、三等奖。
以赛项实际参赛队(团体赛)或参赛选手(个人赛)总数为基数,一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%(小数点后四舍五入),承办学校选手获一等奖不占用一等奖获奖额度。
(二)指导教师奖
各赛项获得一等奖的参赛队(团体赛)或参赛选手(个人赛)的指导教师获“优秀指导教师奖”。
(三)优秀组织奖
1.参赛市州和中职学校优秀组织奖
参赛市州和中职学校优秀组织奖的评选,一是考察其参赛率(实参赛与应参赛项目数之比);二是考察其获奖积分,个人项目一、二、三等奖分别积7、5、3分,团体项目分别积9、7、5分,按获奖选手累计总积分排名。
综合两方面情况按一定比例对参赛市州和高职院校授予优秀组织奖。
2.承办学校优秀组织奖
对大赛组织筹备工作突出、参赛学校和选手满意度高的承办学校授予优秀组织奖,由大赛组委会办公室综合评定。
十二、技术规范
(一)团体赛项
1.“车轮定位”项目
包括车轮定位检测和作业规范等。
车轮定位作业遵照设备操作手册、比赛车型维修手册的相关要求和作业项目表流程进行实操考核,填写分析报告。
比赛时间:
35分钟
比赛作业设备:
雪佛兰科鲁兹轿车(2013款、2014款均可1.6SLAT天地版)
比赛车辆已具备的基本条件如下:
(1)四个车轮轴承合格,间隙正常,无松旷变形;
(2)车辆底盘配合间隙在规定范围内;
注:
详案请见附件一
2.“汽车二级维护”项目
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344),结合雪佛兰科鲁兹轿车4万公里保养规程进行考核。
比赛时间:
35分钟
比赛作业设备:
雪佛兰科鲁兹轿车(2013款、2014款均可1.6SLAT天地版)
(二)个人赛项
1.“发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解维修”项目
对曲轴进行拆装与测量,重点考核拆装工艺、零件清晰、工量具使用、零部件测量、作业安全,并正确填写《曲轴拆装与测量记录表》。
比赛时间:
30分钟
比赛作业设备:
雪佛兰科鲁兹轿车LDE发动机、发动机排量1.6L
2.“简单故障诊断、排除”项目
在指定的车辆上完成作业的流程及步骤,发现并找到故障点,在裁判指导下排除故障,完整准确填写作业表。
作业中要求较熟练查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、精确测量技术参数、正确记录测试数据、准确判断故障位置,认真记录作业过程,安全文明作业。
故障范围:
发动机管理系统和车身电器系统。
故障包含有故障码故障和无故障码故障,故障形式可为单系统故障或多系统故障。
比赛时间:
30分钟
比赛作业车辆:
一汽丰田卡罗拉GL1.6AT轿车
十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求
(一)团体项目
比赛规程
总分200分
一、二级维护
内容
说明
备注
要求
在规定时间内,按规范操作流程对指定车辆进行维护。
计分
满分100分(其中操作项目160项,全部项目按6个举升位划分),安全项只有扣分,无加分;按维修手册规范操作,要求操作项目全面,作业规范,工具设备使用正确,无安全事故。
时间
35分钟
车型
雪佛兰科鲁兹轿车
作业要求
按照《维护项目作业表》的具体项目对汽车进行维护
参考资料
1.《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344)
2.雪佛兰科鲁兹轿车技术文件
特别说明
参赛选手按照规定的顶起位置和顺序,可以自行编写每个位置两人的操作分工和操作顺序,但维护项目不得增减。
二、车轮定位
内容
说明
备注
要求
在规定时间内,按规范操作流程对指定车辆进行车轮定位作业。
计分
满分100分,安全项只有扣分,无加分;按维修手册规范操作,要求操作项目全面,作业规范,工具设备使用正确,无安全事故。
时间
35分钟
车型
雪佛兰科鲁兹轿车(2013款、2014款均可1.6SLAT天地版)
作业要求
按照《车轮定位作业表》的具体项目对汽车进行定位检测
参考资料
1.《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344)
2.雪佛兰科鲁兹轿车技术文件
特别说明
参赛选手按照规定的顶起位置和顺序,可以自行编写每个位置两人的操作分工和操作顺序,但维护项目不得增减。
(二)个人项目
总分200(拆装与测量100分;故障诊断100分)
一、拆装与测量
项目
项目说明
备注
内容
曲轴的拆装与检查及测量。
按照维修规范进行,要求正确使用各种测量工具及正确读值。
计分
满分100分,要求操作规范,量具使用正确,读数准确。
时间
30分钟
发动机型号
雪佛兰科鲁兹轿车LDE发动机、发动机排量1.6L
作业要求
按照维修要求对曲轴进行拆装,并分别进行相应项目测量、记录及计算。
参考资料
上海通用雪弗兰轿车维修资料等技术文件
二、故障诊断
项目
项目说明
备注
内容
故障诊断:
按照维修流程进行
计分
满分100分,要求操作规范,正确使用诊断仪器,故障点判断准确。
时间
30分钟
车型/发动机
一汽丰田卡罗拉GL1.6AT轿车、1ZR1.6发动机
作业要求
按照维修手册进行相应项目的故障诊断,确认故障(此项作业表另发)。
故障设置范围
1)发动机控制系统
2)照明系统
参考资料
一汽丰田卡罗拉轿车维修资料等技术文件
十四、安全保障
(一)指导思想
安全与稳定是做好技能竞赛各项工作的必要条件和前提。
预防和处置好紧急突发事件,对确保技能竞赛的稳定和正常秩序有着重大的现实意义。
为及时、有序、高效地处理突发事件,最大限度地减少竞赛的损失和负面影响,维护稳定和正常秩序,根据本次汽车维修技能竞赛的实际情况,特制定本预案。
(二)突发事件范围
1.因各种因素引发大多数竞赛队现场提出异议的事件;
2.选手在比赛期间发生意外伤害的事件;
3.选手在操作过程中预见会发生安全事故的事件;
4.参赛选手发生食物中毒、中暑事故的事件。
5.来自校内外的刑事伤害性事故;
6.大赛场地发生的火灾事件;
7.损失较大的自然灾害事故;
8.其它可能影响竞赛正常进行的紧急突发事故。
(三)突发事件紧急处理办法
为使汽车维修技能竞赛突发事件能得到及时干预和制止,凡遇突发事件按以下办法处理。
1.学校电话87801311为大赛紧急突发事件报警电话,电话值班管理人员实行全程值班制,电话振铃必须有人摘机通话。
2.值班管理人员接警后,应在2分钟内依次通知学校当日值班中层干部和值班校领导告知事发地点等相关信息。
3.无论是裁判员还是工作人员,在大赛期间发现紧急突发事件,应立刻向大赛组委会、总裁判长报告,同时拔打87801311值班电话,报告事发地点等情况,直到相关人员到场处理。
4.裁判员和工作人员在赛事中发现选手在操作过程中有可能出现安全事故场时,应立即进行干预、处理,必要时可终止其操作,避免事态扩大。
5.学校当日值班管理人员接到突发事件通知后,应立即赶往事发现场进行处理,并通知相关部门负责人、值班车、保卫人员、医务人员等相关人员到场。
协同处理,调动全校力量积极应对,及时、正确处理,确保赛场突发事件得到妥善处理,确保赛事顺利进行。
6.各竞赛现场及生活场所要明确标明疏散路线、疏散地点。
7.大赛秘书长为安全责任人,安全保卫组组长为安全员,竞赛期间,安全责任人员要保持通讯联络畅通,手机全程开机。
十五、企业合作意向
1.上海景格科技股份有限公司
2.长沙旺林教学仪器有限公司
3.石家庄龙鼎科技有限公司
4.博世汽车服务技术(苏州)有限公司
5.深圳风向标教育资源股份有限公司
6.武汉兆丰昌贸易有限公司
十六、经费预算方案
序号
项目内容
预算金额(单位万元)
备注
1
竞赛试题命题审题费
2
2
专家评审费
1
3
裁判员劳务费
1.5
4
场地设计、布景、搭台
2
5
赛场录制、剪辑
2
6
奖品费用
3
7
裁判及选手服装费
1.2
8
现场工作人员餐费
0.5
9
裁判和选手食宿费
4
10
大赛交通费
0.5
11
办公用品及其他杂费
0.3
12
设备及配件采购费
9
13
赛项油液、易损件等耗材费
1.5
十七、比赛组织与管理
(一)组织领导
1.赛事机构
主办单位:
湖北省教育厅
承办单位:
武汉市交通学校
冠名单位:
上海景格科技股份有限公司
协办单位:
长沙旺林教学仪器有限公司
石家庄龙鼎科技有限公司
支持单位:
博世汽车服务技术(苏州)有限公司
深圳风向标教育资源股份有限公司
武汉兆丰昌贸易有限公司
2.本届大赛设执行委员会,对比赛具体事项进行组织。
由执行委员会统筹领导,执行委员会由主办、承办、协办、支持单位和各参赛省(区、市)教育行政部门有关负责人组成,下设仲裁委员会、资格审查委员会、裁判委员会和会务组。
(1)执行委员会构成如下:
主任:
简玉麟武汉市交通学校校长
副主任:
孙幼红武汉市交通学校副校长
委员:
余明星武汉市交通学校校长助理
各地、市、州领队
秘书长:
孙幼红
(2)裁判委员会构成如下:
总裁判长:
余明星
团体赛裁判长:
冯汉喜
个人赛裁判长:
陈国威
裁判员:
根据《湖北省职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》产生。
(3)仲裁委员会构成如下:
仲裁长:
湖北省教育厅指派
仲裁员:
根据《湖北省职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》产生。
(二)工作分工
会务联络协调组、会务接待组:
简玉麟
会务宣传组:
黄贤文
后勤保障组:
孙幼红
赛事工作组、裁判工作组:
孙幼红
仲裁组、安全保卫组:
曹剑波
技术支持组:
余明星
(三)大赛工作组
1.会务联络协调组
组长:
李梅电话:
主要职责:
负责校企合作、企业冠名合作工作;协调财务按大赛合作企业制度实施活动经费的收付;负责赛前、大赛现场突发事件的协调、联络工作。
2.大会宣传组
组长:
欧阳宁电话:
主要职责:
负责赛事各宣传布景、(赛场、人员、车辆、场地指示、参赛队引导牌)标识的制作、校园(场外、开闭幕场地、赛场)环境布置;负责媒体宣传报道工作;负责赛事活动的全程摄像。
3.会务接待组
组长:
张红梅电话:
主要职责:
负责各参赛队的报到接待工作;联系安排住宿及车辆接送;组织开、闭幕式及颁奖工作;负责赛事中各项目的引导及赞助单位展台的摆放安排。
4.赛事工作组
组长:
何本琼电话:
主要职责:
负责组织报名、审核选手参赛资格;负责制订大赛指南;组织召开领队会议;负责选手的资格审查、抽签与检录;负责隔离区域管理;赛事协调;负责试卷的印制;协助技术组组织理论考试;负责统计核算大赛成绩。
5.裁判工作组
组长:
何爱明电话:
主要职责:
负责裁判工作的培训与评判标准的统一;行使赛事裁判工作;协助技术支持组对现场设备技术状况的恢复。
6.仲裁组
组长:
湖北省教育厅指派
主要职责:
仲裁员在大赛组委会领导下,负责对指定赛项执委会的竞赛筹备与组织工作实施全程现场监督、仲裁;仲裁员的监督内容包括赛项竞赛场地和设施的部署、选手抽签加密、裁判培训、竞赛组织、成绩评判及汇总、成绩发布、申诉仲裁、成绩复核等;仲裁员的仲裁内容包括受理各参赛队的书面申诉,对受理的申诉进行深入调查,做出客观、公正的集体仲裁;仲裁员不参与具体的赛事组织活动;仲裁员在工作期间应严格履行工作职责,对竞赛过程中明显违规现象,应及时向赛项执委会提出改正建议,必要时向组委会报告。
7.技术支持组
组长:
周广春电话:
工作职责:
负责编制大赛技术文档;负责解释参赛队伍的技术答疑;负责参赛队伍作业表的审核;负责大赛场地的布置;比赛设备采购、保障;比赛场地设备的定置管理;负责大赛设备技术状况的及时恢复;场地卫生与安全的维护。
8.后勤保障组
组长:
马莉电话:
工作职责:
负责校园公共卫生;负责赛事过程中的水电气供给;负责赛事当天的午、晚餐提供;比赛中的物资采购;负责赛事过程中的医疗救助。
9.安全保卫组:
组长:
刘凯电话:
工作职责:
负责制订安全应急预案;负责交通车辆的引导与停放;负责赛场安全工作及突发安全事件的处理
十八、教学资源转化建设方案
为进一步加强技能大赛对职业教育教学改革与专业发展的引领作用,拓展大赛成果在教学过程中的的推广与应用,特制定本方案。
(一)本方案适用于2016年湖北省中等职业学校技能大赛(以下简称“大赛”)“汽车运用与维修”赛项资源转化工作的实施与管理。
(二)赛项资源转化工作的实施主体是本赛项执委会与指定学校。
本赛项执委会和赛项承办学校根据本办法和本赛项技能考核特点开展并推荐资源转化工作。
(三)本赛项资源转化的内容是赛项竞赛全程的各类资源,包括但不限于:
1.竞赛样题、试题库。
2.大赛一等奖获得者竞赛过程的音视频记录。
3.评委、专家对优秀选手的点评。
(四)赛项资源转化成果是各中职学校间教学成果展示,交流的共享资源。
(五)版权归属
本赛项执委会组织的公开技能比赛,其赛项转化资源成果的版权由技能大赛执委会和赛项执委会共享。
十九、筹备工作进度时间表
序号
湖北省汽车技能大赛工作进度内容
时间
责任部门
1
完成竞赛项目方案申报工作
3月初
教务部及汽车专业部
2
筹备并落实省赛比赛阶段场地、设备、食宿、纸质文件等,落实工作人员分工
4月
教务部
2
联系并落实评委会名单
4-5月
教务部
3
联系各职业学校,并下发大赛通知及相关资料
6月
教务部和汽车专业部
4
各职业学校上交回执单
7月
教务部、校办
5
完成比赛筹备工作
9-10月
全校
6
比赛正式举行,为期1-2天
11月
全校
二十、裁判人员建议
序号
专业技术方向
知识能力要求
专业技术职称
(职业资格等级)
人数
1
汽车运用与维修
掌握《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T8344)
讲师或技师
10
2
汽车运用与维修
掌握车轮定位检测和作业规范,并能遵照设备操作手册、比赛车型维修手册的要求和作业项目表流程进行实操考核
讲师或技师
6
3
汽车运用与维修
掌握发动机总成件拆装工艺、零部件检测等内容
讲师或技师
8
4
汽车运用与维修
具有汽车常见典型故障诊断与排除的能力
讲师或技师
8
裁判总人数
32
二十一、其他
竞赛规则
(一)领队、指导教师须知
1.按大赛组委会要求准时参加预备会,并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全,遵守并贯彻执行大赛组委会的各项规定。
特别是与会务组联系,做好本队人员每天的吃、行安排。
确保参赛选手准时参加各项比赛。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则,不得私自接触评委。
4.服从领导,遵守纪律,有意见由领队负责向大赛组委会反映。
比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队按照本指南中的“大赛申诉与仲裁规则”向仲裁委员会提出陈述。
领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
5.所有人员应团结、友爱、互助协作,树立良好的赛风,确
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