部编版语文四年级上册总复习《综合实践》专项复习.docx
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部编版语文四年级上册总复习《综合实践》专项复习
部编版语文四年级上册总复习《综合实践》专项复习
1.潇潇是班里的语文课代表,成绩一直很优秀。
可是这次期中考试,成绩却一落千丈,刚及格,她为此一直闷闷不乐。
作为她的好朋友,你会怎样劝慰她呢?
2、课本回顾。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《我家的杏熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享,这样会获得双倍的快乐。
( )
(2)《麻雀》一文中作者将猎狗和麻雀作比较,表现出了猎狗的庞大,麻雀的弱小。
( )
(3)《爬天都峰》讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰的事。
( )
三、综合实践(5分)
17.环保小卫士,为了保护我们身边的环境,你有什么好建议呢?
请把你的小建议写五条在下边吧!
保护环境小建议
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、综合实践(6分)
1.王林在办理的成绩非常优秀,然而在最近的一次模拟考试中,王林却因为粗心,考得很差,在他看来是莫大的失败,因此王林情绪很低落,作为他的好朋友,你会怎么安慰王林呢?
(4分)
2.写一件事,要把事情的、、写清楚,、、要交代明白。
(3分)
三、综合实践(6分)
17.眼睛是心灵的窗户,它很脆弱,很容易受到伤害。
我们要怎样才能保护好眼睛,预防近视呢?
请写出你的建议,不少于两条。
(2分)
18.老师打算选一个神话故事来编成话剧表演,你会推荐哪个故事?
你最想演故事中的哪个人物?
为什么?
(4分)
三、综合实践(6分)
17.做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。
(1)请你劝说小强,让他听妈妈的话。
(2分)
(2)该怎样保护视力?
提出两点保护视力的建议。
(2分)
18.最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。
妈妈看到后说:
“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?
”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?
(2分)
三、综合实践(4分)
18.阅读乐在分享。
这学期,你肯定读过不少神话故事吧!
请从你读过的书里挑选一本喜欢的推荐给同学。
(1)推荐的书名:
《》(1分)
(2)推荐的理由:
。
(3分)
三、口语交际。
(7分)
干净、舒适的自然环境会让人心情愉悦,大家都希望生活在这样美好的环境中。
可是,人类的许多行为正在破坏着我们的生活环境。
你生活的地方出现了哪些环境问题?
为了保护环境,我们可以做些什么?
写一写,和大家一起交流交流!
三、综合实践(8分)
18.看表格完成题(5分)
客家小学视力检查情况调查表
近视情况
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
19.80%
23.20%
34%
36.60%
45.10%
49.30%
成因分析
玩电脑
看电视
玩手机
看书
书写姿势
遗传
其他
22%
18%
13%
21%
12%
7%
7%
从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长,呈()趋势。
造成学生近视的原因中()和()比例较高。
由此,请你给同学们提出两点建议。
19.如果让你推荐一部神话故事,你会推荐什么?
理由?
(3分)
三、综合实践(8分)
16.观察右边的漫画,完成练习。
(1)你想对右图中的小朋友说什么?
(2分)
_________________________________________________________________________________
(2)针对漫画所反映的现象,请你设计一句宣传语。
(3分)
_________________________________________________________________________________
17.保护眼睛还要做到________________________________________________________(3分)
第三部分:
综合实践(9分)
读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。
这不,四
(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!
你也来试试吧!
刘强:
读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了
的道理。
王松:
《王戎不取道旁李》中的王戎真是个。
张凯:
学习了《扁鹊治病》,我的感受是。
三、综合实践(8分)
17.有人说:
“科学技术为我们创造了一个个奇迹,不断改善着我们的生活,它的利大于弊。
”也有人说:
“科技的发展,导致环境污染严重,孩子沉迷网络,弊大于利。
”你是怎么认为的?
把你的想法写出来。
(4分)
18.“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。
要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
”四年级(3)班决定举办一次以“爱护环境”为主题的活动,请你积极参与。
(1)为了引导大家保护环境,同学们打算做一些环保小贴士,张贴在校园中,请你将下面的小贴士填写完整。
(3分)
环保小贴士
(1)______________________________________________________
(2)______________________________________________________
(3)_____________________________________________________
(1)请你为这次活动拟一个名字。
(1分)
_________________________________________________________________
三、综合实践(4分)
16.“人不可貌相,海水不可斗量”,请说说你对这句话的理解。
三、综合活动(5分)
19.说说你身边存在哪些环境问题,并说说可行的环境保护措施(一个问题,两条措施)(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
20.我能写出两句描写大自然美景的诗句:
,
。
(2分)
三、综合实践(5分)
20.连一连。
(2分)
芋头芥菜芹菜莴笋
21.妈妈上班的途中不小心把装有各种证件的钱包弄丢了,请你想一想她的心情,用几句话安慰一下妈妈。
(3分)
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
三、综合实践(10分)
19.“眼睛是心灵的窗户”。
请你仔细思考,我们每天哪些行为不爱护眼睛?
(1分)为了保护眼睛,我们可以做什么?
(建议2条,共2分),再设计一则保护眼睛的标语。
(1分)(共5分)
20.神话具有无穷的魅力,相信小朋友们读过很多关于神话的书籍。
请你推荐一本神话故事书籍给大家。
(5分)
书名:
___________________________神话名称_:
_____________________________________
主人公:
__________________________________________________________
主人公的特点:
精彩的故事情节:
推荐阅读的理由:
三、综合实践(6分)
17.通过学习,我们知道了很多保护眼睛的好方法,你有那些好的建议呢?
请写出你的建议,不少于两条。
(2分)
18.通过四单元的学习,请你向同学们推荐一本你喜欢的神话故事书,并写出内容及推荐理由。
(4分)
我要推荐的书:
_______________________
内容简介:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
推荐理由:
三、综合实践(5分)
19.每个人都希望生活在美好的环境里,可是,人类的许多行为正破坏着我们的环境,请你为保护环境写两句宣传语。
(3分)
20.科学技术为我们创造了一个个奇迹,为我们的生活带来了许多便利,你知道哪些新式交通工具?
(2分)
三、综合实践。
(5分)
1.判断下面的说法是否正确,在正确的句子后打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)我们要根据文章的描写想象画面和声音。
()
(2)字的中心要在横格的中线上,标点符号和字的距离可以间隔很大。
()
(3)阅读的时候从一个角度提出问题即可。
()
(4)提问时要筛选出最值得思考的问题,加深对文章的理解。
()
2.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。
(1)事物:
风烟花雷雨小狗
(2)词语:
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫
三、综合实践(5分)
21.书信是人们和远方的亲人朋友胡同消息、交流感情的主要方式,小军要给远方的爷爷写封信,请你①②③③④⑤⑥处补充填完下面的书信。
(6分)
①
②
爷爷,我们马上就要期末考试了,现在正在紧张的复习。
老师每天给我们认真地讲课,
同学们也都能专心听讲,认真完成作业,认真复习老师给我们整理的资料,大家等候争取能在期末考试中取得优异的成绩。
爷爷,我会努力的,我相信只要努力了就会有收获,寒假我和爸爸妈妈一定回来看您,
我们一家过一个快乐的幸福年!
③
④
⑤
三、综合实践(5分)
18.你要给同学们讲哪个历史人物的故事?
先简单介绍内容,再写写你喜欢的理由。
(5分)
我要讲的故事是《》。
内容简介:
一、综合学习(5分)
我们村的村民总是把废旧电池扔到村边的水塘里。
上大学的哥哥姐姐们会拉,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素,直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。
上述案例存在的环境问题是:
_____________________________________________
采取的措施是:
__________________________________________________________
三、综合实践(4分)
祭七星坛借东风
三国时,孙刘联盟对抗曹操,周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。
诸葛亮给周瑜开了个“药方”,上面写着:
“万事俱备,只欠东风。
”说他能借来东风。
诸葛亮让周瑜为搭起九尺的七星坛,然后自己在坛上作法。
当夜,果然刮起了东南风。
故事名称:
主人公:
故事起因:
故事经过:
故事结果:
三、综合实践。
(8分)
19.用修改符号改正下面一封信中的错误。
(共6处错误)(6分)
20.你还在课外读到过哪些表现爱国情怀的诗句,积累两句写下来。
(2分)
,。
三、综合活动(7分)
17.判断下列安慰人的方法是否恰当,恰当的打“√”,不恰当的打“×”。
(1)同学受了委屈,偷偷落泪。
我会大声嚷道:
“谁欺负你了?
我要找他算账!
”( )
(2)妹妹受了妈妈的批评,我会走到她身边,轻轻拍着她的肩膀说:
“不要生气了,妹妹。
犯了错只要你改正了,妈妈就不会再批评你了。
”( )
18.一个人遇到不顺心的事,往往心理会很难过。
此时,如果有人安慰他一下,心情肯定会好一些。
在运动会4*100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没取得名次。
小峰很自责,你来安慰安慰他吧!
三、综合实践(8分)
做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。
1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.该怎样保护视力?
提出几点保护视力的建议。
(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、综合实践(5分)
19.口语交际:
学会安慰(2分)
小刚的爸爸妈妈这几天不知为什么一直在吵架,小刚又伤心,又焦急,连上课也没有心思了。
假如你是他的好朋友,你打算怎样安慰他?
把你的想法写下来。
20.读以下材料,请你从两个不同批注角度给文字做批注。
(3分)
一天傍晚,我照例到医院大门口等妈妈来,街上来往的行人很多。
当时正值橘子上市的时节,我看见大人小孩手中都是橘子。
我是特别爱吃橘子的,
但在当时,它对于我们这样的家庭简直是件奢(shē)侈(chǐ)品。
爸爸、妈妈的工资少得可怜,我接二连三的手术又需要一大笔钱,
别说是橘子,就是一日三餐也日渐稀薄了。
我只能眼巴巴地盯着别人手中的橘子,在那片金黄中倒咽口水。
为什么说“橘子”对“我们”家来说是“奢侈品”?
不知从哪儿飞来块橘子皮,刚巧落在我面前。
我直愣愣地望着它,脑海里想象着橘肉
的甘甜,难以自制,终于禁不住诱惑,捡起那块橘子皮,贪婪地放在鼻子下闻了起来。
我如获至宝地捧着它跑回病房,把它捏在手中,闻了又闻,竟恍然睡去。
我梦见自己吃了很多橘子……
朦胧中,我被一阵抽泣声惊醒。
我看见妈妈坐在床边背对着我,手里紧紧握着那块橘子皮。
那时我理解不了妈妈的哭泣,我只是把小脸贴在妈妈的背上。
妈妈忽地颤了一下,慌忙用手擦了下眼,回身一把抱住我。
我看见妈妈红着眼
在笑,笑得苍白。
我忍不住哭了,泪水打湿了妈妈的羊毛衫,那是妈妈最体面的一件衣服,是爸爸用一个月的工资买的。
七八年了,妈妈就这么一件羊毛衫。
三、综合实践。
(8分)
1.诗词积累。
(5分)
(1)《鹿柴》中描写优美景色的句子“,。
”
(2)《题西林壁》告诉我们从不同角度看问题的诗句是“,。
”
(3)嫦娥应悔偷灵药,。
2.从两个不同角度对阅读材料提问。
(3分)
盘古开天地,女娲补天等神话故事反映了古代劳动人民探索自然宇宙的强烈愿望。
随着科技的发展,我们队宇宙的了解越来越多。
自2004年探月工程正式启动以来,神州系列飞船成功发射,并六次载人真正踏上了月球,实现了中华民族的奔月梦想。
12月8日,嫦娥四号探测仪成功发射,开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代。
(1)
(2)
三、综合实践(5分)
17.读一读下列词语,想一想:
以下词语可以用来形容我国历史上的哪些人?
请从中挑选两个人物,结合词语的意思说一说。
(3分)
志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏
视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
18.学校组织参观革命传统教育基地,请你推荐一个地方。
(本地或外地均可)(2分)
三、综合实践(7分)
1.一个人遇到不顺心的事,往往心里会很难受。
此时,如果有人安慰他一下,心情肯定会好一些。
学了《一只窝囊的大老虎》,你觉得“我”的演出窝囊吗?
可以怎么安慰“我”呢?
请你写一写。
(3分)
________________________________________________________________________________
2.请你给下面一段文字进行批注。
(4分)
牛在任何地方都会留下蹄印,这是它用全身的重量烙下的印章。
它不在意自己身后留下什么,绝不回头看自己蹄印的深浅,走过去就走过去了,它相信自己的每一步都是实实在在走过去的。
雨过天晴,牛的蹄窝里的积水像一片小小的湖,会摄下天空和白云的倒影,有时还会摄下人的倒影。
那些留在树林里和旷野上的蹄印,将会被落叶和野花遮掩起来,成为蛐蛐们的乐池,而那些蹄印,比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的,就永远留在那里了,成为大自然永久的秘密。
三、综合实践(5分)
1.在二单元学习中,你收获了哪些提问策略?
(1分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.阅读以下文字,用你学到的提问策略试着从不同的角度提2问题。
(4分)
目前成都人均每天产生的垃圾在1.2公斤左右,整个城市每天制造的垃圾超过1.5万吨,排名全国前六,垃圾处理压力极大。
“垃圾博物馆”公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来,从身边小事做起,减少使用一次性塑料制品,改善我们的环境。
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
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