幼儿园中班下学期家长会发言稿.docx
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幼儿园中班下学期家长会发言稿
有很多家
我想让我
各位家长朋友们,大家晚上好!
首先我代表班级三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!
天是你们参加的第一个家长会,我相信在座的各位一定感到特别的新鲜!
从到来的家长人数可以看出,大家对孩子的重视程度,
也可以看出对我们老师工作的大力支持,在这里再一次表示忠心的感谢!
所以,今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
孩子进入幼儿园才没几天,
长我们也还没有好好的交流过,所以通过这次家长会,
子。
、首先介绍一下班级成员:
幼儿园从教了6年,三年前调来天妃幼儿园;这位是邵老师,邵老师是今年考进编制的一位新教师,能看出来,考进编制不容易,
所以邵老师有特别强的专业能力,我们为邵老师鼓掌,而且我知
道:
邵老师曾经在海盐幼儿园做过一年的托班,也是一位有一定
经验的老师;这位是我们的保育老师——盛老师,盛老师是一位
非常有爱心的老师,孩子的一日生活都离不开她,她每时每刻都关注着这群孩子,孩子一日的吃喝拉撒,其实盛老师比我们2个
前教过小学,幼儿园老师都担任过,我觉得班级的孩子真的很幸
有7个小班,后面一幢小班楼只能安置6个小班,所以在领导的
信任和嘱托下,我们小一班来到了这个教室,而且我觉得这个教室真的是一块“宝地”,前面是一个小操场,大家可以看见很多
玩的器材,特别是冬天的时候,我们可以在外晒晒太阳,教室里
采光也特别好,离大操场也比较近,最重要的是,班级里很多都
很远。
而且这个班级我们中班大班都会在这里,不用搬来搬去,
们要在小班那幢房子”,所以特别感谢!
在拿到班级孩子资料的时候,我就稍微看了一下,发现我们
这一届的家长大多都是80后,呈现比较年轻的状态,我相信在
年我女儿进入小班后,我也真正更能走进家长的心去考虑问题,和你们一样,我也担心会想我的宝宝在幼儿园怎么样?
还哭了
吗?
是不是很开心?
饭饭吃了吗?
睡觉怎么样?
带着家长们的
疑问,所以在幼儿来园的第一天,我就拍下了很多宝宝入园的照
长一起欣赏,可是很多家长还是没进入我们小一班的博客平台去
看看,包括我们的群也还是很冷清,在这里希望各位家长回去后,
挤出一点时间,来走进孩子。
也有很多家长想在群中和老师沟通,
所以等班
不过不好意思,最近真的很忙,三个老师都同时进班,
以打电话的方式与我们交流。
最差的一届,特别在吃饭方面,很多孩子都是要老师喂的现象,个别孩子是闭嘴塞也塞不进。
在睡觉方面有个别孩子都是要老师拍、哄、抱才能入睡。
上课呈现个别孩子就是脚翘翘、坐不住的
情况,还有个别孩子喊他都不理,归类三条1.个性强2.自理能
力弱3.幼儿之间差异大。
所以近期我们就是抓常规,生活的
自己的杯子、抽屉是几号?
学习怎么样拿凳子,离开座位把小凳
子藏藏好等生活习惯,在这里方面孩子们很聪明,已经基本上都熟门熟路了。
二、接下去说说班级的情况:
我班共有29个小朋友,其中男孩16个、女孩13个。
尽管
刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园,但是我们小一班的家长们都基本能坚持把小朋友送过来。
这一点是值得表扬的,在这里表扬一下自己!
虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有,但是我
们的孩子总算都平安地度过了开学关,我们称之为“断奶期”成
孩子但是到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线),不要逗留。
F面我请邵老师介绍幼儿一日生活安排和本学期工作重点,
让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解:
日生活安排
四、本学期工作重点:
1、培养孩子良好的生活行为习惯,帮助孩子熟悉幼儿园环
境,消除孩子对老师、幼儿园的陌生感,让幼儿尽快能愉快入园。
2、加强日常生活、学习、一日常规训练,培养幼儿的生活
卫生习惯,会使用恰当的的语言与老师打招呼。
3、开展丰富多彩的游戏活动,融合建构式课程内容,培养
幼儿对教学活动感兴趣,让孩子在玩中学,学得轻松愉快。
介绍家委会的组织建设,和自己的课题,做好家会员成员的
自主报名和推荐。
本学期我们的班级特色仍然是音乐特色,因此我们每周都会
有一个“相约星期一”的特色活动,例如音乐游戏的开展、音乐表演等等,到了每年的六一表演中,也会请家长一起参加我们的
童话剧、亲子操表演等。
如果有机会,我也会尽可能的搭建更多的平台,让我们的孩子去社区去其他更大的舞台去表演节目,强她们的自信心。
五、做好孩子的安全工作。
安全工作,警钟长鸣,因此我想
把安全工作特别强调一下。
每天来幼儿园要检查孩子的口袋,
孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。
每天早上送孩
子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班中老师的手中,不能让孩子
自己进教室。
如有特殊情况不能来园请及时与我们取得联系。
如
间、剂量。
以后请家长于早上810分以前送孩子,下午3:
30
就不能入园,要打电话让我们来把你带进来了,如果换成别人来接,请事先和我们打电话。
请家长理性的思考和处理幼儿之间的
打架现象。
六、家园合作
现在我们的教材都是建构式课程,大家应该很陌生,建构式
课程需要我们家长配合带的材料很多,很多材料都是来源于生
活,可能有些家长想,怎么天天拿东西,很麻烦?
今天拿糖、明
麻烦大家,我们也是走到哪里看到哪里,有什么需要的东西都拿
来做教具了,例如:
第一个主题有朋友真好。
所以需要家长带来的,请你接孩子时能认真的看一看我们的通知或家园栏贴出的每周准备。
或者我都会发校讯通,让大家准备,有些是爷爷奶奶接的,不识字,也可以当面问一下我们。
在教室的门口,我们设有
“爱心家园站”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面,
目标),
目,一周计划(主要是请家长全面的了解一周的教学内容、
周收获(向家长公布宝宝所学的具体内容,如儿歌,歌曲等,
并请家长协助老师在家给宝宝复习,但是不要操之过急,埋怨孩子)、一周心得(结合季节特点向家长介绍有关的保健常识)周准备(是提供给大家要在一周里要带的材料)
为了教育好我们的孩子,请家长协助我们做好以下几方面工
作:
教学活动。
2、有很多女孩子都是扎辫子的,而皮筋我发现都是这种橡
胶类的,很容易断掉,而且扯起来会有点疼,建议买一些呢绒的那种皮筋。
3能让孩子在家做一些力所能及的事情,如自己吃饭,自己
己的事情自己来,可是在家却是你们喂他,这样我们就前功尽弃了。
4、不要纵容孩子的不良习惯,然后再全部希望老师去改正
它,这很困难,也极容易照成孩子不肯上幼儿园的原因之一。
子的年龄性格决定了他们的交往方式,基本是以平行游戏为主,
争抢,别人碰到了他,会觉得是打他,手上脸上时有被抓伤痕迹,
很难避免,孩子的矛盾来去都很快。
所以家长要做好教育工作和
(举
协调工作,千万不能说:
“别人打你你就去打还”之类的话。
例)我们会尽量照顾好每一个孩子,如果不小心出现也希望你能
原谅。
因为我们面对的是整个小一班的幼儿,不仅仅是你的孩子
个人。
最后我说一下注意事项:
5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急
事时联系不上。
6、来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单,便于幼儿穿脱,
上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
7、感冒咳嗽了,最好不要来幼儿园,这里孩子多,容易交
叉感染,一个感冒了,等几天下来,又有很多个也感冒了,为了孩子的健康,请大家为全班孩子负责。
&早上入园尽量不要拿早点,在家吃好,因为拿了以后,
很多孩子也要稀奇,我也要拿,包括零食类都不能拿来,举例说明。
本学期开展的活动:
9月:
变废为宝亲子小制作比赛。
10月:
班级穿衣服比赛、亲子游待定、重阳节“敬老爱幼”
亲子同乐活动。
11月:
父母征文——“我的教子经”教育故事。
12月:
开展“庆元旦”亲子联欢活动。
最后经验分享、介绍亲子共读和每月一信征求大家的意见要
不要开展?
今天的家长会就要结束了,我想说,现在我们小一班真正变
成了一个大家庭,在大家庭里可能有磕磕碰碰,但是我们的目标都是一致的,为了孩子。
现在,我们在磨合期,孩子和我们也在磨合期,请多一点谅解、多一点支持,我们会做的更好!
也相信
孩子,相信我们的小一班会越来越好!
今天只是一个新的开始,
讨,我们三个老师都是比较直爽的性格,有什么说什么,所以不
样共同把我们的孩子教育好。
再次感谢家长们的到来!
谢谢!
尊敬的各位家长:
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家
长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
首先,请允许我介绍一下班级的情况:
1、教师
张慧学历大专个性活泼、开朗。
擅长舞蹈、音乐和美术。
教
育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。
关枝梅学历大专个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。
育特色注重对幼儿能力的培养。
陈颖学历高中个性直率。
细心的陈老师注重对幼儿进行自我
服务能力的培养。
2、幼儿
班级在册人数是34人,其中男孩和女孩各17人。
本学期新
入园幼儿13人。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。
但幼儿之间的个别差异也较大。
、介绍本学期工作计划'
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。
这就决定
了我们工作的总目标是“保教并重”。
我班由陈老师分管保育工
作。
她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,
消毒一次,寝室每周五离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。
床单每半月清洗一次。
幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫
和学习环境。
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的
培养。
我园目前根据新幼儿园纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。
而在教学方面强调以下问题:
1、重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。
如不会
吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。
经
过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己
显的例子:
陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特
通过
别挑食,常常是保育员哄着喂饭吃。
而且不喜欢上幼儿园。
穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。
任务意
识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。
这就是我们注重
在这里我
对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,就不列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
10
《幼儿园
育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。
教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中
幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所
提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范
自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在
学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过
效果非
程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。
常好!
在每个月末的时候评选本月小明星。
3月份我们奖励了陈
6名小朋友,
以后
分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。
的配合下,4月份会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活
动。
帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之
好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望
们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到
期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望
各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间
活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子
在830前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和
孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在
送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓
励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上
面。
5、请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册
发回去,请您周一交给班级老师。
、家长配合
1、安全问题
A、家长接送孩子时,如果有事或其他原因要换人接,请预
先达电话。
B、放晚学后,幼儿不宜长时间在幼儿园逗留避免事故的发
生。
C注意上学、回家路上的安全,要求孩子离园时家长一定
要手拉幼儿特别是穿马路。
D、为了从小培养孩子有良好的生活习惯和集体意识,请家
长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不要影响我们开展正常的教
废旧材料的收集。
B、及时看家园之窗。
C认真填宝宝成长录
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵
的建议和要求。
(家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及
时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
、上学期班级总结
我们班共有52名孩子,其中两名是新入园的。
通过一年半
的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,大多
数孩子能主动地与别人打招呼,同伴与同伴之间的情感交流有了
明显的提高。
幼儿能较好的遵守日常行为规范,有一定的是非辨
别能力和自理能力,值日生工作使孩子的自理能力、为他人服务能力都有了响应的提高。
孩子都能自己穿脱衣服和鞋子,叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。
很多孩子喜欢参加音乐美术活动,想象力丰富。
许多孩子对英语具有浓厚的兴趣,交流发言踊跃,
积极参加英语情景表演和小游戏。
但也有不近人意的地方,活动时,不能保持正确的坐姿,最主要的两点是大多数幼儿口语表达
三落四。
针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒,慢慢纠正,希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、介绍一日活动安排我们上午组织教育教学活动,新授的内容都放在上午,下午
因为有特色班学习,所以一般复习或自由活动。
三、介绍本学期工作计划本学期我们继续采用教科版的《生活化游戏化幼儿园课程》
实验课题,按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索,设计了一些相关的主题。
包括逛商场、生活用品、漂亮的服饰、春天的电话、动物世界、小实验、怎么过夏天、聪明的一休等八个主题来进行教学。
每个主题都有一系列的活动。
系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。
让幼儿以玩为主,在日常生活和游戏中各方面都得到发展。
在主题活动中计算方面的内容占的比重较轻。
为使幼儿能充
本学
分掌握有关计算的知识,我们会适当的增加一些计算内容。
期我们在英语教学方面也较以前重视。
注重培养幼儿学习英语的
演、歌曲等融入教学中。
说到这,我希望与广大家长沟通一下对孩子的教育观点。
(1)不要以孩子认多少字,会多少以内的加减为衡量孩子
聪明与否的标准。
我们开展主题教育和特色教育,目的是培养幼儿形成良好的
生活习惯和学习习惯。
注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。
所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成,弱化知识点的追求”。
虽然每天的一日活动安排上有学习内容,
但希望家长回家后不要象考试一样问孩子,不要追求孩子说的和
孩子的学习兴趣。
习惯、生活节俭习惯等。
教育是一项系统工程,不单是教育机构的责任。
家庭是儿童
亲密的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接。
对幼儿健康发
展所起的作用是十分重要而又独特的。
所以我们幼儿园教育要取得预期的成效,必须取得广大家长的配合支持。
(2)中班毕业是上大班还是上学前班
原因有以下几点:
园和学前班是学前教育的两种不同形式:
幼儿园是学前三年教育,学前班是学前一年教育,是针对不能普及学前三年教育的情况下,所设置的学前一年教育,是幼儿园数量不足的一种辅助和补充,不是比幼儿园咼一级的教育形式。
二是错误地把开发幼儿智力与学习知识等同起来。
误认为:
"孩子越小、识的字越多、数的数越多、智力开发得越好,孩子
就越聪明。
"其实不然,这正和我们幼儿园的教育任务背道而驰。
幼儿园教育主要是通过开展丰富多采的各种游戏活动来促进幼儿动手、动脑,从而培养幼儿分析问题、解决问题的能力。
它比
幼儿简单地认识几个字、背几首诗、算几道题(这些多是幼儿机
械的记忆,并不理解)要高级的多,而学习知识的任务应该是从
表明,不适宜地过早让幼儿学习知识,不但对开发幼儿智力无益,甚至有害。
三是现阶段幼儿教育与小学教育衔接不够紧密。
现在是一些
学前班教材严重"小学化",提前把汉语拼音、书写汉字、计算等
小学一年级的部分教学内容编入了教材,而一年级老师进度又很快,这就使一部分家长认为上学前班可以提前学习一些一年级的
知识,孩子上小学时容易接受所学知识,不至于"跟不上"。
针对
F面我们再看看上了幼儿园的孩子再上学前班有哪些不利
影响
1、不利于幼儿健康成长。
一些学校办的学前班,孩子每班
高达八九十人,活动受限,甚至连饮用水也没有,在这种环境下,
身心健康怎能不受到影响?
左右,且中午不在校食宿,家长要比幼儿在园时多一倍的接送工作量,并且与上下班时间很不一致,这对我们正常的工作和生活无不有所影响。
四、家长配合工作
1、每天送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿
园老师的手上。
晚上接孩子时,也请您不要随意叫别人来接,果有特殊情况,请您先打个电话电话通知一下,班级电是
XXXXXXX
2、请各位家长对我们孩子放心并放手,让孩子自己脱衣服、
搬椅子、找座位,否则,孩子永远都无法学会独立。
3、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长
鸣。
因此我想把安全工作特别的强调一下。
每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:
硬币、钉子、牙签、螺丝帽等)
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带
些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,()如收集废旧物品、
和幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求写在教室门口的一日活动安排上,请您来接孩子时注意看一下,并请及时准备。
5、请家长教会幼儿学写自己的名字(确切地说是画名字)
这在美工活动中需要用到。
6、为防止发生意外,再次强调不要带药来园。
如果孩子身
体欠佳,或在家吃药后来园请您一定告诉老师,以便老师注意观察。
千万不要让孩子自己带药来园。
7、特长班:
本学期特长班有电子琴、舞蹈、水彩画、国画,
电子琴不再招收新生,其他班级都可以再报名。
&各项费用的收取:
五、欢迎大家提出合理化建议。
可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意见等。
对我们平时工作中的不满也可以提出。
我们老师的力M毕竟有限的,有许多不足的地方希望你们原
谅。
最后,我们三位老师诚心地希望得到各位家长更多的支持和理解,在我们共同的努力下,让我们的孩子更好的成长。
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