幼儿园教学管理制度.docx
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幼儿园教学管理制度
幼儿园园务委员会人员工作职责
一、园长职责
全面负责幼儿园的各项日常工作,制定园务工作计划;负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实;调配、检查、指导和评估员工工作;负责员工的请假、人事安排、试用及辞退,负责员工的思想工作,员工培训;主持召开员工大会,园务委员会;进行各部门之间的协调与外部联系工作;负责大型活动策划、组织与实施;负责教学工作,制定教学工作计划,批改备课本,班级电话联系本;兼管图书资料订购教材及办公室工作,重点是招生工作、收费工作和工资核算,负责家长工作,调查家长意见,落实家长投诉,每天坚持2-3次巡班。
二、保育后勤副园长职责:
负责全园后勤工作,(包括食堂、仓库、维修、医务室、安全);制定安全工作计划,负责保育员、后勤人员各项规章制度考核,负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本,负责仓库盘查,幼儿园财产的管理,负责工资造表,组织好职工年度体检。
严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识,指导家长科学育儿,每天坚持巡班2-3次。
三、业务园长职责
协助园长开展教学工作,制定教研计划及课程表,组织教研及教学公开课、赛课等活动,对教学常规进行检查。
批改周计划表、月计划表、备课本,检查各计划表张贴情况,负责幼儿园教具、玩具的管理。
每天坚持巡班1—2次。
专任教师职责
一、根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》,结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点,制订教育教学工作计划,并组织实施,做好期末总结。
二、尊重爱护幼儿,坚持正面教育,及时观察、分析、记录幼儿发展情况,不断反思调整活动计划,为幼儿创设良好的精神环境和物质环境。
三、遵守教师职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健和安全工作。
四、树立为家长服务的意识,遵循尊重、平等、合作的原则,了解幼儿家庭的教育环境,与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施,实现家园同步教育。
五、积极参与幼儿园课改工作,结合日常教育教学实际,开展各项教科研活动。
六、与保育员配合管理好幼儿物品及班级财产,保持班级的卫生整洁。
七、定期向有关管理人员汇报工作,接受其检查和指导,不断改进工作方法,提高保教质量。
保育员职责
一、在医务人员和本班教师的指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
二、遵守园内规章制度,负责本班室内外环境、设备、用具清洁卫生工作,定时开窗,确保室内空气流通,幼儿活动环境舒适、整洁。
三、在教师指导下,管理、照顾好幼儿生活,根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服,培养幼儿良好的生活卫生习惯,注意观察幼儿的健康情况,发现异常及时报告。
四、积极配合本班教师组织教育活动,协助做好教玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理工作。
五、积极参加政治业务学习,努力钻研业务,总结经验,不断提高保育工作质量。
六、爱护公物,妥善保管好幼儿衣物和本班的财产、设备、用具,节约用水、用电。
七、做好幼儿进餐护理,教会幼儿正确使用餐具,培养幼儿正确的坐姿。
八、做好幼儿睡眠护理,保持安静的睡眠环境,认真看护和细心观察幼儿午睡情况,培养幼儿正确的睡姿和良好的午睡习惯。
保健人员职责
一、协助园长组织实施有关卫生保健的法规、规章制度,并监督执行。
二、指导膳食工作,协同伙委会人员制定幼儿食谱,每季度做好幼儿营养量的计算工作,研究调配和改善幼儿膳食,检查饮食、饮水和环境卫生。
三、坚持晨检和全日观察,处理幼儿入园后的外伤事故和临时发生的疾病。
四、每学期公布幼儿的体检情况。
按儿保科要求建立各种表、簿、卡,整理并保存好幼儿健康档案。
五、热心为幼儿服务,及时对体弱儿童和患有慢性病的幼儿进行观察护理。
六、向全体教职工和家长宣传幼儿卫生保健知识。
七、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品,做到帐物相符。
八、密切与当地保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治工作。
九、指导保育员、炊事员做好清洁卫生及消毒工作。
加强检查,做好记录。
十、加强同家长联系,做好幼儿卫生保健工作。
炊事员职责
一、遵守幼儿园的各项规章制度,热情为教职工及幼儿服务。
二、努力钻研烹调技术,烧好适合幼儿口味的饭菜,做到色、香、味俱全,并节约水电、煤气等。
三、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映,根据幼儿年龄特点,尽力做到荤素搭配、干稀搭配,经常调换花色品种,每周不重复食谱,保证幼儿有足够的营养。
四、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,食物要烧熟煮透,买来的熟食要加热消毒,不给幼儿吃腐烂、变质的食物,严防食物中毒。
五、切菜使用的刀、板要生、熟分开,菜要洗干净,先洗后切并保持厨房清洁卫生,餐具及其他炊具要清洗干净,幼儿的碗碟等餐具要严格把好消毒关。
六、注意个人卫生,做到“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服),上岗要穿戴工作衣帽,大小便脱工作服,便后用肥皂洗手,不随地吐痰,操作时不抽烟。
七、准时开饭,保证有足够的饭菜供给,又不浪费,并保证充足的夏凉冬热的开水供给。
八、保证职工的伙食与幼儿伙食严格分开,专人负责员工的膳食,帐目日清月结。
九、严格遵守食堂各项操作规范,发现设备有安全隐患应及时报告,以便及时维修。
门卫职责
一、热爱本职,坚守岗位。
严格门卫管理,做好安全防范工作,严防幼儿独自走出大门和陌生人随意进入。
二、严格遵守作息时间,按时开、关园门。
三、语言文明礼貌,做好来客登记和外来电话的传达与登记。
四、负责报纸、杂志、信件的收发和保管,保持清洁、无损坏,重要信件及时传递。
五、每天负责幼儿园大门内外及值班室卫生打扫,确保干净整洁。
六、负责节、假日幼儿园内的环境卫生。
七、凡大件物品出园,必须查阅有关部门证明,遇到情况及时和园领导联系。
八、做好各种车辆出入的管理,禁止家长的接送车入园。
九、门卫工作人员上班时不能离岗,也不能与他人娱乐。
值班人员职责
一、值班教师提前半小时到园,做好幼儿接待工作,安排幼儿安静活动。
二、放学时,看护好留下等待家长接的幼儿,直到幼儿全部接完。
三、坚守岗位,不迟到、不早退、不无故缺班。
四、发现问题,应及时与园领导及带班教师联系。
幼儿园家长委员会职责
总则
第一条:
家长委员会要以园为核心,服务园内教育,有效配合园内工作,为家园沟通提供合理渠道。
第二条:
家长委员会集一批热心于班级工作的有识之士,对幼儿园教育、园外教育进行探讨、研究和改进,适当组织班级幼儿进行集体旅游等活动,增强幼儿交往能力,增进幼儿间的情谊,拓展幼儿视野。
第三条:
家长委员会代表家长了解幼儿园教育情况,参与幼儿园管理。
性质
第四条:
家长委员会是联系幼儿园、家庭的桥梁。
第五条:
家长委员会是家长的代表,幼儿园的参谋,是社会群众团体。
职能
第六条:
家长委员会每学期开会一次,对幼儿园教育工作提出意见和建议。
第七条:
通过网络、电话加强联系交流信息,保持幼儿园与家庭的经常性联系,及时向园方反馈,及时解决教育工作中的实际问题。
第八条:
积极组织幼儿参加有意义的文化娱乐等走进社会的活动。
第九条:
通过网络、电话、到园等交流形式多与班主任保持联系。
第十条:
通过各种渠道了解家长对班级教育的要求和对幼儿园、老师的反映。
协助调解园、班、家长之间的想法。
幼儿园新生入园制度
一、根据托幼机构管理要求,一般每年9月为新生入园时间。
在新生入园前要做好准备工作,即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。
二、招收规定年龄的幼儿,以利于按照不同年龄特点来保育护理。
同班年龄段中的幼儿年龄之间不要相差太大,一般不超过1岁。
三、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况,并取得家长的配合。
保健老师对有特殊行为或健康问题的幼儿要备案记录,如容易过敏、容易高烧惊厥、患糖尿病的幼儿,要告知班上老师。
四、对新生要进行入园前的体格检查,健康者方可入园。
因为托幼机构是集体生活,容易感染疾病,对健康达不到要求的幼儿要耐心给予劝退。
五、新生入园的第一天是关键的一天,由于离开了父母,投入到一个陌生的环境,幼儿会情绪低落、哭闹,园内要给予特别的关照,必要时派专人护理。
六、幼儿年龄越小,适应新环境的能力就越差,身体状况和食欲等都受到环境因素的影响。
保健老师特别要加强对新生的巡视给予特别的护理。
七、刚到新环境,幼儿在家中养成的一些不良习惯,不要一下子纠正,要循序渐进地引导教育,教师态度要和蔼可亲,动作要轻柔。
八、允许新生在最初几个月下午让家长早点来接,以缓解一下幼儿的情绪。
家长接送幼儿制度
一.接送幼儿的家长必须是幼儿的父母和亲属,并且是固定的,同时要和幼儿园签订接送协议书并备案。
二.幼儿监护人若长期不能接送孩子,雇人代为接送的,必须填写《代接孩子证明书》和《代接情况说明》,交由幼儿园备案。
三.若有合租车接送幼儿的,必须由家长写明情况,司机和家长亲自签字,并由家长轮流跟车接送,每次不得少于2位家长。
四.送幼儿来园的家长或委托人,必须亲自把幼儿交到本班或值班教师手中,不得送到园门口让幼儿独自进教室,以免幼儿中途回家或到校园其它地方玩耍。
如果值班老师没到,家长没有极特殊情况不能私自进校园,更不能私自将孩子放到班上或私自放进校园,否则,出现事故由家长自己负责。
五.家长要遵守接送幼儿时间,必须严格遵守入园、离园时间,按时接送。
(幼儿园每学年开学初将作息时间书面告知家长)家长如果因有事要提前接回孩子的,必须在幼儿园填写“来客登记”,写明事由、接回时间、签完字,经由园长同意后方可接走幼儿。
六.为确保幼儿人身安全,每次入园前家长要检查幼儿是否带有小刀、钉子或玻璃球等危险物品,不要给幼儿穿着有带子衣服及不跟脚的鞋子。
七.如果幼儿有病或身体不适需要特殊护理,请家长在送幼儿时与班主任或值班教师说明,以便教师随时观察、照顾。
幼儿发烧体温超过38°时,请您不要让幼儿入园,及时看好病后再送。
八.为维护园内秩序,接送幼儿时请您将自行车放在园门外面,离园时,请您不要大声喧哗,以免打搅其他幼儿游戏。
九.接幼儿时,家长要耐心等候教师确认后方可把孩子领回。
十.教师负责幼儿安全及教育工作,由于幼儿好动,难免有打斗、磕碰现象,教师会及时处理并负责向家长解释,同时也希望家长配合教师对幼儿进行团结、友爱、互帮互助的教育。
教学常规管理制度
一、对教学各环节管理常规领导与检查,督促落实岗位责任制与工作量,组织指导教学评估和正常教学检查。
1、检查教师备课:
对教师的教案每学期每人至少检查两次,并做好检查记录登记;定期和不定期检查各科教学计划的落实;检查教学进度的完成情况。
2、检查课堂教学:
①行政人员听课:
行政人员每学期至少听课20节以上,行政听课要抓教育观点、教学思想和课堂实效。
听课的类型应有:
摸底性听课、实验性听课、帮助性听课、检查性听课、总结性听课。
摸底性和检查性听课可在上课前10分钟通知任课教师,听其他类型都要事先与任课教师共同研究教材教法。
无论听哪一类型的课,听课后都要和上课教师共同探讨,总结经验教训,找出优缺点,提出改进措施。
同时还要做出听课小结,发现好的教学方法及时推广。
②每学期要开一、二次教学调查座谈会和教研组长会议,专门听取对教师教学工作的汇报和教学建议。
3、定期和不定期检查教学质量:
园长和教育教学行政管理人员必须加强对教师教学质量抽查,每学期至少一至二次,并做好记录。
二、每学期组织三次保教工作全面检查或抽查。
1、期初检查:
检查各班教师的配备,幼儿的编班,课程表的编排,教学物资的配备,教学计划的制订,教师的备课,班级的安全检查。
2、期中检查:
检查教师的讲课、辅导、教学研究、教学进度,幼儿掌握情况。
3、期末检查:
对幼儿进行期末质量抽查,教师的教学总结以及一系列班级工作材料的填写。
业务档案管理制度
一、幼儿园的业务档案由专人负责管理。
负责管理人员要参加档案管理培训学习,掌握档案管理的常识。
二、各种档案资料每学期和学年完后进行整理,装订成册,编号入库保管。
三、各种档案资料包括行政管理工作、文化建设工作、教职工管理工作、教育教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合情况等需建档案资料,要求字迹清楚,尽量保留原始状况。
四、凡入档资料任何人不得随意取走和涂改,如需查阅归档资料,须经园长批准。
查阅资料只能在档案室,不能带走。
幼儿教师职业道德规范
一、坚持四项基本原则,热爱党的幼教事业,贯彻党的教育方针,坚持教养并重,促进幼儿身心和谐发展。
二、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚,对幼儿一视同仁,树立正确的教育观、儿童观,建立平等的师生关系。
三、全面贯彻党的教育方针,以《规程》、《条例》为指针,全心全意为幼儿服务,做到细心、精心培育,有计划地、科学合理地安排幼儿一日生活,使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐的发展。
四、坚守岗位,尽职尽责,严守规章制度,确保幼儿安全。
五、勤奋学习,刻苦钻研,不断提高保教业务水平,努力探索科学育儿规律。
六、以身作则,谈吐文雅,穿戴得体,举止大方,为人师表,做幼儿的表率。
七、尊重家长,热情诚恳,主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负起教育幼儿的任务。
八、遵守国家法令和社会公德,团结同志,树立协作风气。
教职工行为规范
一、热爱幼教事业,认真贯彻执行《规程》、《纲要》精神,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,全心全意为幼儿服务,为家长服务。
二、热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼,坚持正面教育,积极创设良好的教育环境,促进幼儿身心全面和谐发展。
三、举止文明、言谈有度、礼貌待人、服饰整洁大方、仪表自然端庄,为幼儿作表率。
四、遵守园内规章制度,履行岗位职责,工作认真,服从分配,计划性强,效率高。
五、关心集体、顾全大局、团结协作、以诚相待、不说不利于团结的话。
六、爱护公物,保护园内各种设施、玩具、器械,使用的物品妥善保管,各种财产要登记造册,定期清点。
七、保持环境整洁,不乱扔果皮纸屑、不乱堆杂物,各类物品排列有序、用毕复位。
八、廉洁奉公、勤俭节约、节水、节电、节粮、节气,不占幼儿物品,不将公物归为己有。
九、注意安全、防火、防盗,预防一切事故发生。
十、遵纪守法,维护公德,积极参加社会公益活动。
幼儿行为规范
一、热爱祖国,尊敬国旗,升旗时立正、行注目礼。
二、有礼貌,会使用礼貌用语,能倾听别人说话,未经允许不随意动别人的东西,公共场所不大声喊叫。
三、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心他人,听从劝告,不随意发脾气。
四、爱集体、爱同伴,遵守集体规则,和同伴友好相处,乐意帮助弱小和有困难的同伴。
五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、理发、勤剪指甲,饭前便后洗手,饭后漱口,早晚刷牙,不把脏物放入口中,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰、大小便。
六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑,积极参加各项活动。
七、爱劳动,自己能做的事自己做,主动帮助他人做力所能及的事,做事有始有终。
八、爱惜粮食,不挑食、不剩饭菜。
爱惜衣物、不挑穿戴,会保管好自己的物品。
九、爱护公物,不采摘花草树木、不涂画墙壁、不损坏公共设施,物品用后放回原处。
十、诚实、勇敢、不说谎,不是自己的东西不要,拾到东西要上交,不依赖、不怕困难,遇到小问题会想办法解决。
幼儿园班级管理制度
一、热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼亲切,把幼儿看做学习、生活的主人,师幼关系平等和谐。
二、努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿得到健康发展。
三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。
四、举止文明,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。
为人师表,在幼儿面前行为规范,坚持使用普通话。
五、尊重家长,主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作。
六、遵守园内各项规章制度,服从幼儿园工作安排。
上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。
七、遵守园纪,团结同事,同事间友好交往,有意见当面提出,不在背后议论。
八、爱护公物,讲究卫生,不随意采摘花果,不乱扔果皮、纸屑。
勤俭节约:
(如节水、节电)等。
九、廉洁奉公,不受礼,不将公物归为己有。
十、注意安全,防火防盗,维护公物,遵纪守法,积极参加社会公益活动。
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