人教版九年级上学期期末联考化学试题II卷模拟.docx
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人教版九年级上学期期末联考化学试题II卷模拟
人教版2020年九年级上学期期末联考化学试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在pH=1的溶液中,下列离子能大量共存,且溶液为无色的是()
A.OH﹣、Na+、K+
B.SO42﹣、Cu2+、K+
C.K+、Cl﹣、NO3﹣
D.Ca2+、NH4+、CO32﹣
2.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是()
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.
时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等
C.
时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至
时,两溶液中溶质质量分数相等
D.氧气溶解度随温度变化的规律与图中的乙相似
3.下列属于化学变化的是()
A.蔗糖的溶解
B.干冰的升华
C.汽油的挥发
D.食物的腐烂
4.“塑化剂”是一种重要的工业原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化剂”风波。
已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4,下列说法不正确的是
A.“塑化剂”属于无机物
B.“塑化剂”属于有机物
C.“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12∶17∶2
D.食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用
5.下列物质中含有氧气的是()
A.双氧水
B.高锰酸钾
C.二氧化锰
D.液态空气
6.物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大
B.液态氧用作火箭的助燃剂——氧气具有可燃性
C.洗洁精可以洗涤油污——洗洁精具有乳化作用
D.干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热
7.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是
A.区分硬水和软水
B.探究CO2与水反应
C.探究空气是燃烧的必要条件
D.探究二氧化锰的催化作用
8.如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是()
A.
标签受损
B.
试管炸裂
C.
酒精溅出
D.
读数不正确
9.除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是()
选项
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
CO
CO2
通过过量的氢氧化钠溶液、干燥
B
KCl溶液
CuSO4
加入适量的氢氧化钡溶液、过滤
C
Cu
Fe
加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
D
CaO
CaCO3
加入适量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
A.A
B.B
C.C
D.D
10.某同学在开放性科学实践活动课中,利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。
操作步骤如下:
(1)将软塑料瓶中充满氨气,用胶塞塞紧。
(2)用注射器取一定量的浓盐酸。
(3)把注射器针头穿过胶塞,缓缓向瓶中注入浓盐酸,观察到空瓶中产生浓浓的白烟,发生反应的符号表达式为:
NH3+HC1=NH4C1下列有关说法:
①NH4C1为白色固体②该反应属于化合反应③会观察到软塑料瓶变瘪的现象,正确的是()
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
二、填空题
11.用化学符号表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素_____ 。
(2)2个氢原子_____ 。
(3)m个镁离子_____ 。
(4)一个铁原子_____ 。
(5)能保持二氧化碳化学性质的粒子____ 。
(6)氦气_____。
(7)2个硫酸根离子________。
(8)三个铝离子_____。
三、实验题
12.资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的H2O2(过氧化氢)溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生。
而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度快、所需时间短。
(1)涵涵同学按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃。
为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃。
那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_____________________________。
而乙图中木条能复燃的原因是_______________________。
(2)小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误________________________。
四、推断题
13.下图是与金属Al有关的物质转化关系图,请写出实现转化的化学反应方程式(“→”表示物质间的转化关系,“─”表示物质间能发生化学反应)。
(1)化学方程式①:
_____________________________;
(2)化学方程式②:
_____________________________;
(3)化学方程式③:
_____________________________。
五、科学探究题
14.据统计,我国每年报废的手机超过1亿部,若不进行有效回收利用,会造成巨大的浪费和污染。
同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。
(提出问题)从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属?
如何回收?
(查阅资料)
Ⅰ.手机电路板中的金属及其价格如下表所示:
种类
Fe
Cu
Al
Ni
Au
Ag
Pd(钯)
市场价格/($/t)
365
7175.5
1710.5
14235
4.7×107
7.6×105
2.7×107
矿石中含量
72.4
0.87
29.1
1.02
4
120
0.4
手机电路板中含量
5
13
1
0.1
350
1380
210
说明:
Ⅰ.Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。
Ⅱ.Ni的金属活动性位于氢前;Pd的金属活动性位于氢后;NiCl2溶液为绿色。
Ⅲ.2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
(实验方案)
第一步:
选择值得回收的金属。
依据资料Ⅰ中的数据,废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:
①它们的市场价格较高;②___________。
第二步:
设计实验分离、回收部分金属。
序号
实验步骤
实验现象
I
取一废旧手机电路板,用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风,一段时间后,用镊子将金属电路从塑料板中拽出
焊锡熔化
II
将金属电路放入烧杯中,加入过量稀盐酸浸泡
……
III
取II中未溶解的金属电路,用蒸馏水洗净后,放入如右图所示装置中,进行实验。
溶液逐渐变成蓝色,仍有微量金属固体未溶解
IV
过滤III中烧杯中的物质,洗涤滤纸上的物质
滤纸上仍有微量金属固体
V
……
……
(问题讨论)
(1)由步骤I中的现象,可推知的焊锡的物理性质是__________;
(2)步骤II对应的实验现象是________;
(3)步骤II所得溶液中,至少含有溶质有________种;
(4)步骤V的操作是:
“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”,若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如右图所示。
①图中“
”所代表微粒的符号为__________;
②充分反应后过滤,滤纸上固体物质是__________(写化学式)。
15.养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体(主要成分为过氧化钙)。
(查阅资料)过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。
(提出问题)该固体的作用是什么?
该反应吸热还是放热?
(实验探究)某同学用如右图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生。
(分析讨论)
(1)按要求装配好仪器,实验前首先要 。
(2)过氧化钙与水反应产生的气体是 ;写出反应的文字表达式 。
(3)该反应 反应。
(选填“吸热”或“放热”)
(4)养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 。
(拓展思考)
(5)养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多,说明氧气的溶解能力随着温度的升高而 (填“增大”或“减小”)
(6)过氧化钙应 保存。
六、计算题
16.某化学兴趣小组利用电子天平对某种铁铜合金的成分进行测量。
先取足量稀硫酸于烧杯中,再向其中加入28.0g合金样品开始计时,并将电子天平的读数记录在下表中,请回答下列问题:
操作
空烧杯
加入硫酸后
加入合金后5分钟
加入合金后12分钟
加入合金后21分钟
加入合金后40分钟
加入合金后3小时
读数(g)
28.0
155.8
183.6
183.4
183.2
183.0
183.0
(1)根据电子天平读数和时间的关系分析,该反应进行过程中,氢气的产生速度有什么特点?
__________。
(2)完全反应后,产生氢气的质量为____________克
(3)合金中铜的质量分数为多少_________________?
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
2、
六、计算题
1、
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