人教部编版版八年级上《诗词五首》练习题含答案.docx
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人教部编版版八年级上《诗词五首》练习题含答案
《饮酒》一、选择。
)、对这首诗赏析有误的一项是(1这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
A“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了B眼帘。
这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万C物各得其所的哲理。
“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛,而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗D人只好“忘言”了。
)、下列对诗句理解有误的一项是(2“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
A“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
B“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
C“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
D)、下列赏析有误的一项是(3《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。
A“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不B愿做官的感受。
“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
C陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物D言志,寄托了一种高洁的情致。
、对这首诗的赏析,不正确的一项是(4).本诗在客观景物B这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
A理自然融合,意境深邃。
的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、“心远地自偏”形象地道出这样一个道理:
环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
C,“采菊”而诗人高傲纯洁的象征意义;具有超凡脱俗、例如菊花,诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
D则表现诗人热爱自然的情趣。
)、下面对这首诗赏析有误的一项是(5“结庐在入境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
A尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
B诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
C全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。
D、对该诗赏析不正确的一项是(6)本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。
A“心远地自偏”句用得极好,它巧妙地道出作者此时的心境,想要离开喧闹的尘世,追求一种宁静恬淡的氛围。
B“采菊东篱下”写作者酷爱菊,常常在住处周围种上菊花,颇为后人称道。
C“
全诗语言朴实含蓄,写得很有特色,叙事、议论、抒情相结合。
D二、按要求默写。
、表现这首诗思想内容的一个词是:
1、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是:
23、蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是:
、形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是:
4、表明人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:
5、寓情于景,道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是:
6、全诗通过对眼前景物的叙写,说明“7”(填原文)的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。
、诗中以自问自答的形式表明心情闲适,心志高远的诗句是:
8三、赏析。
、诗的三,四句道出全文的主旨,表明了诗人怎样的境界。
1、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。
2、前人评论这首诗时曾说,“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有这种3效果。
请你说说为什么。
、“采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态?
4、阅读此诗,在你的脑海里出现一幅怎样的画面?
请用简洁的语言描绘出来。
5、陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境?
6,请用诗中句子作答。
”车马喧“为何没有”结庐在人境“、既然7《春望》,诗中点明时间和地点的句子是1.。
?
花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊2.根据下文,理解“烽火连三月,家书抵万金”包含的思想感情。
3.的痛苦心情。
,《春望》抒发了诗人4.的,描绘出了“深”残墙断壁的景象;城池破败,描绘了国都被占,“破”、5景象,刻画了诗人痛苦的心情。
,“溅”“惊”是使动用法,意思是6.。
颔联移情于花鸟,在景中寄予无限的伤感之情。
、颈联真切的表达了战乱中人7的心情。
它能引起人的,“
。
;“抵万金”言共鸣,成为千古名句。
“连三月”写之情。
写出了诗人无法排解的、“搔”通过8,”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由.诗的前四句都统领在一个“9。
,写到重点字词理解10.,诗中指古义:
国。
。
今义:
。
烽火:
古时边疆在高台上为报警点燃的火,诗中指抵(dǐ):
。
。
胜:
):
núh。
浑(.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
11《雁门太守行》。
,。
,。
,。
,词语积累:
1.摧:
。
指甲,。
甲光:
。
。
塞上燕脂凝夜紫:
。
角:
。
金:
。
金鳞开:
。
。
霜重鼓寒:
临:
。
君:
。
玉龙:
声不起:
著名),816~790(,作者本诗选自2.并,,与”,汉族,河南福昌人。
字诗人,史称为“的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
称唐代“三李”。
李贺是中唐首联写景又写事:
第一句运用3.和比喻,渲染,以及交战双方力量悬殊、,一个“压”字,把敌军,借日光守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
第二句写。
显示。
两方面渲染颔联从听觉和的场面。
颈联写。
尾联引用写出将士。
“半卷红旗临易水”,“半卷”二,后四句写唐军将士4.”;“临易水”既表,字含义极为丰富。
黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“:
驰。
接着描写,又暗示明援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗。
无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。
,表现官军戒备森严;一个在全诗写了三个画面:
一个在5.,表现悲一个在壮鏖战场面;、如这首诗有鲜明的色彩,写官军出其不意地袭击敌人。
,等、、它们和而且浓艳;非但鲜明,,和等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。
战国时向东南流入大清河。
源出今河北省易县,大清河上源支流,河名,易水:
6.往刺秦王,,燕太子丹及众人送至易水边,他慷慨而歌:
“!
杜牧、初中三年中,我们学习了许多唐诗:
有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美1?
这类诗最突出的特点是什么?
的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类、试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
2“
.前两句诗在全诗中的作用是什么?
3.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?
为什么?
4;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指5和合称“小李杜。
。
诗人杜牧哪位英雄人物?
、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:
6《渔家傲》;感觉:
_____字可以看出这首词描写梦境。
开头两句描绘拂晓海上乘船的情景,景象:
„梦“从第三句中的。
__________;气势:
________。
________第三句至第七句写诗人与天帝的问答。
以此表现作者2.,借此表现诗人______,交代“_______”最后三句回答天帝的问话:
3.。
________。
________派的代表作家,但这首词的风格却十分_______李清照是4.分)4,词人着力描写梦境的作用是什么?
(”记梦“这首词,《花庵词选》题作5.无一毫粉钗气“本词被评家誉为6.分)4,请结合词中写景的语句,简析本词意境和风格上的特色。
(”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人”谩”“嗟“中”我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句.“7分)4怎样的思想感情。
(分)2一句运用了哪种修辞手法?
在结构上有什么作用?
(”闻天语,殷勤问我归何处“8.)分(4请作具体阐述。
”此绝似苏辛派,不类《漱玉集》中语。
“近代学者粱启超评价这首词曰9.A、B6、C5、B4、B3、A2、1【】、选择。
、心远1二、按要求默写。
、此中有真意,欲辨已忘言。
4、采菊东篱下,悠然见南山。
3、“心远”或“悠然”2、问君何能尔,心远地自偏。
8、心远地自偏7、山气日夕佳,飞鸟相与还。
6、结庐在人境,而无车马喧。
5三、赏析。
、因为“见”字生动地描绘出了作3、厌弃世俗,陶醉自然。
2、远离世俗,不与世俗同流合污。
1、4从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。
,“见”而是无意所,“望”不是有意去者在东篱下采菊时的悠闲,“
、悠6、略。
紧扣诗意,写明时间、地点、人物、事件。
5悠然(悠闲)自得,人与自然和谐相处的生活状态。
、心远地自偏7闲淡远,静穆恬适的心境(恬静、恬淡、愉悦、悠闲自得,陶醉于自然的心境)。
2.国破山河在,城春草木深。
1【【】答案一】.因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无.“连三月”见3心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。
触4.盼望得到亲人音讯的心情。
出战祸之长;“抵万金”极言家书难得。
真切地表达了战乱中人思念离散亲人,,思念7花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸6.草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治5景伤怀、忧国思家长国都10.花鸟草木,国都,望,.9忧国思家细节描写。
8家书难得,战祸之长盼望得到亲人音讯离散亲人、能承受简直;相当于;战乱;;国家安铠甲,战衣铠甲迎着太阳闪出的光毁坏1.【【】答案十】(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光抵达晚霞中塞上泥土有如胭脂凝成一样,夜色中浓艳得近似紫色号角像金子一样的颜色和光泽指一种珍贵的宝剑,这里代指剑。
君王形容鼓声低沉,不高扬天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮李贺《李贺诗歌集》2.浪漫主义诗人李白、李商隐长吉诗鬼唐代人马众多,来势凶猛。
兵临城下的紧张气氛和危急形势。
夸张。
3.守城将士披坚执锐,严阵以待。
援军部队夜袭和浴血奋战的场面。
战场的悲壮气氛和战斗的残酷。
视觉守军威武雄壮。
誓死报效国家的决心典故以死报效朝廷。
夜袭敌营4.将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士交战的地点,“出其不意,攻其不备”;苦战的场面一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。
紫红色胭脂色金色半夜黄昏前白天5.6.(玉龙)玉白色(黄)秋色黑色(黑云,黑夜)“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”荆轲咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
:
【】答答相信自己只要有机遇,\\\'或\\\'他认为历史上英雄的成功都有某种机遇这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,:
总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
:
答答:
不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表达更含蓄。
:
李商隐周瑜火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了.【】1怀才不遇的感慨2.磅礴豪迈船摇帆舞,星河欲转海天相接殷勤问我归何处?
3.豪放婉约4.追求自由光明的渴望海上仙山是自己的归宿词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。
词人还借虚5.幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。
开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫6.的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合,形象愈益壮伟,境界愈益恢弘。
词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象,表分,结合写景分析(一两处1分、风格(豪放)1现出作者内心一种刚健昂扬的气概,词风豪放。
【意境(壮美)分,意思对即可,酌情给分】2即可,不必面面俱到)“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。
“谩”字7.流露出心中的哀怨惆怅:
一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着分)1分,伤时、怀己两方面的感情各1对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
(“嗟”“谩”二字的神态各1(8分)1分)由写梦引出(过渡到)下阕词人抒情。
(1)比拟(拟人)。
(分)2分)此词气度恢宏,格调雄奇,一扫《漱玉集》婉约风格。
(2)此词充满了苏辛词豪放之气。
(3(9“
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