八年级英语完形填空含答案解析初二英语完形填空.docx
- 文档编号:3573355
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:32.86KB
八年级英语完形填空含答案解析初二英语完形填空.docx
《八年级英语完形填空含答案解析初二英语完形填空.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级英语完形填空含答案解析初二英语完形填空.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级英语完形填空含答案解析初二英语完形填空
初二英语完型填空训练题
Onceuponatime,arichmanwantedtomakeatrip(旅行)toanothertown.Hetriednotonlytotakethingstosellbutalsototakemoneyto1thingswith.He2totaketenservantswithhim.Theywould3thethingstosellandthefoodto4ontheirtrip.Beforetheystarted,alittleboyranupto5andaskedto6withthem.
Therichmansaidtothelittleboy,“Well,7maygowithus.8youarethesmallest,thethinnestandtheweakestofallmy9,youcan'tcarrya10load(担子)。
Youmust11thelightestonetocarry.”Theboythankedhismasterandchosethebiggestloadtocarry.Thatwasbread.A“Youare12.”saidhismaster,“Thatisthebiggestandtheheaviestone.”Theboysaid13andliftedtheloadgladly.Onthetriptheywalkedfordaysandatlasttheygottothetown.Alltheservantsweretired14thelittleservant.Doyouknow15?
Mostofthebreadwaseatenduringthetripandalittlewasleftwhentheyarrivedatthetown.
1.A.eatB.buyC.changeD.get
2.A.decidedB.likedC.hopedD.tried
3.A.takeB.bringC.carryD.borrow
4.A.cookB.eatC.buyD.drink
5.A.themB.theservants(仆人)C.theroadD.therichman
6.A.stopB.stayC.goD.talk
7.A.youB.heC.ID.they
8.A.SinceB.IfC.BecauseD.But
9.A.familyB.guestsC.servantsD.things
10.A.heavyB.lightC.smallD.difficult
11.A.eatB.chooseC.pickupD.understand
12.A.braveB.rightC.cleverD.foolish
13.A.sorryB.nothingC.angrilyD.good-bye
14.A.besidesB.ofC.exceptD.with
15.A.whoB.himC.thatD.why
名师点评
本文讲述了一个聪明的小男孩的故事。
他要求加入一位富人的旅行,在得到同意后选择担子时,看似愚蠢地选择了最大、最重的担子。
而这恰恰就是他的聪明之处,因为他所挑的面包在途中是被边走边吃的,到达目的地时已所剩无几。
阅读这故选foolish.篇文章时要注意句子的整体理解,如第8、9、10这三题。
1.B.这位富人不仅带了东西去卖,而且带钱去“买”东西。
解这道题时要注意将句中and前后的内容进行比较。
2.A.根据他的想法,他“决定”要带十个仆人。
这件事完全可以由他自己决定,所以没有必要“希望带……”或“努力带……”,故C、D不合题意。
3.C.carry在句中意为“携带、运送”;take意为“带走”;bring意为“带来”。
本句意为“他们将运送要卖的东西和在路上要吃的食物”。
下文的第10、11两题所在的句子也有提示。
4.B.参照第3题。
5.D.一个小男孩来找这位富人,要求和他们一起走,故选therichman.
6.C.参照第5题。
7.A.富人同意小男孩随行。
8.D.此句和上文是转折关系,意为“但是你是我的仆人中最小的、最瘦的、最弱的一个,你不能挑重担”,故选but.
9.C.参照第8题。
10.A.参照第8题。
11.B.此句意为“你要选择挑最轻的担子”,“pickup”意为“捡起”,不合文意,故选choose.
12.D.主人看到这个小仆人选择了最重的担子,感到他很“愚蠢”,故选foolish……
13.B.听了主人的话,小男孩“什么也没说”,而是高兴地挑起了担子。
14.C.由于小男孩的聪明,“除了”他自己,其他仆人都累坏了。
15.D.Doyouknowwhy?
用在文章最后用来引出原因,告诉读者其中的奥妙。
Peter'sjobwastoexaminecarswhentheycrossedthefrontiertomakesurethattheywerenotsmugglinganythingintothecountry.Everyeveninghewouldseeafactoryworkercoming__1__thehilltowardsthefrontier,__2__abikewithapileofgoodsofoldstrawonit.Whenthebike__3__thefrontier,Peterwouldstopthemanand__4__himtakethestrawoffanduntieit.Thenhewouldexaminethestrawvery__5__tosee__6__hecouldfindanything,afterwhichhewouldlookinalltheman’spockets__7__helethimtiethestrawagain.Themanwouldthenputitonhisbikeandgooffdownthehillwithit.AlthoughPeterwasalways__8__tofindgoldorothervaluablethings__9__inthestraw,heneverfound__10__.Hewassurethemanwas__11__something,buthewasnot__12__tothinkoutwhatitcouldbe.
Thenoneevening,afterhehadlooked__13__thestrawandemptiedtheworker'spockets__14__usual,he__15__tohim,“Listen,Iknowyouaresmugglingthings__16__thisfrontier.Won’tyoutellmewhatitis?
I'manoldman,andtoday’smylastdayonthe__17__.TomorrowI'mgoingto__18__.IpromiseIshallnottell__19__ifyoutellmewhatyou’vebeensmuggling.”Theworkerdidnotsayanythingfor__20__.Thenhesmiled,turnedtoPeterandsaidquietly,“Bikes.”
1.A.towardsB.downC.toD.up
2.A.fillingB.pullingC.pushingD.carrying
3.A.arrivedB.appearedC.cameD.reached
4.A.askB.orderC.makeD.call
5.A.carefullyB.quicklyC.silentlyD.horribly
6.A.thatB.whereC.howD.whether
7.A.beforeB.afterC.firstD.so
8.A.luckyB.hopingC.thinkingD.wondering
9.A.hadbeenB.hiddenC.hidingD.havebeen
10.A.nothingB.somethingC.everythingD.anything
11.A.takingB.smugglingC.stealingD.pushing
12.A.possibleB.strongC.ableD.clever
13.A.throughB.thoroughlyC.uponD.up
14.A.likeB.moreC.thenD.as
15.A.toldB.criedC.orderedD.said
16.A.crossB.pastC.acrossD.into
17.A.thingB.workC.jobD.duty
18.A.restB.backC.retireD.retreat
19.A.everyoneB.anyoneC.nooneD.someone
20.A.momentB.longtimeC.sometimeD.sometime
名师点评
这篇完型填空讲述了身为边防检查员的彼得明知一个工厂工人在走私货物却无法抓住对方的把柄。
在退休的前一天,彼得恳请其说出真相,结果令彼得恍然大悟。
1.D.根据下文这个工人越过边界后,走下山坡,所以到达边界之前应在朝山上走。
故选up.
2.C.这名工人是在推着一辆装有稻草的自行车,故选动词pushing.
3.D.这里表达的是到达边界之意arrive,come为不及物动词不可直接接thefrontier,故选reached.
4.C.ask与order后接不定式的复合结构时,动词前应有to,make后接不定式的复合结构时,动词前to要省去。
根据下文应选make.
5.A.彼得想发现这个工人在走私什么,所以应仔细地检查。
故选carefully.
6.D.这里根据文意,应选择表示“是否”之意的whether作宾语从句的引导词。
7.A.根据常理,彼得应先检查这个工人的口袋才能让他捆起稻草走人,故选before.
8.B.根据文意,彼得心中一直怀着查获走私物品的希望,故选hoping.
9.B.这里things和hide之间是被动关系,现在分词hiding作定语时表示主动,所以应用过去分词hidden作后置定语表被动。
10.D.本句中否定词never及文意决定了这里应选anything.
11.B.四个选项从语法上讲都可以,只能从文意上进行区分,smuggling意为“走私”,是正确选项。
12.C.固定结构beabletodosth.意为“能够干某事”。
13.A.习惯用语lookthrough意为“彻底检查”。
14.D.“asusual”为固定短语,意为“象平常一样”。
15.D.tell,order后面应直接接人作宾语表示告诉某人和命令某人,而用say应为saytosb.故said为正确选项。
16.C.这里应选择一个介词构成介词短语在句中做状语。
介词past表“经过”;across强调“从一边到另一边”;而into表示“进入到……里面”。
根据文意across应为正确选项。
17.C.“onthejob”为一常用短语。
意为“执行公务”。
18.C.因为今天是彼得最后一天上班说明明天他就要退休retire.
19.B.根据句中否定词not及文意应选anyone.
20.D.本句说明这个工人回答彼得的问题之前沉默了一会儿。
A选项应用amoment;C选项表示某一点时间;D选项表示一段时间或一会儿,为正确选项。
I'mgladit’sSundayagain.Icanstayinbed1Ilike,drinkingteaand2thosethicknewspapersthatarebrought3thenewsboythroughtheletterboxat8:
30.Inthisway,Icancatchupwithallthe4Ihaven'tgottimetoreadduringmyworktime.
WhenI5thepapers,Ithenpreparemybath.TheSundaymorningbathis6oftheweek.There'snoneedtohurrybecausethere'snobusto7andmyfriendsaretoldnottocallmeupbeforenoononSundays,sothereisnodangerof8bythetelephone.
9spendtheafternoonafterlunchisalwaysabitofproblem.InsummerIcangototheparkandsitinachair10boysplayingfootball,whileinwinterIsitinfrontofthefireand11whenreadingabook,sometimesIturnonthetelevisionandsleepthroughanoldfilm.
Thenthere'sthe12aheadofme.PerhapsI’llcallonsomefriendsorgotothecinema13anewfilmIwanttoseeortotownforaconcert.Oh,thereare14pleasantwaysofpassingSundayevenings.TheonlysadthingisthatMondaymorningisgetting15.
1.A.aslongasB.assoonasC.aswellasD.asmuchas
2.A.readB.readingC.toreadD.amreading
3.A.fromB.withC.andD.by
4.A.thingsB.booksC.informationD.knowledge
5.A.amreadingB.havereadC.hadreadD.read
6.A.themuchpleasantB.themorepleasantC.themostpleasantD.theverypleasant
7.A.sitB.catchC.getinD.take
8.A.troubleB.beingtroubledC.troublingD.tobetroubled
9.A.WhattoB.HowtoC.WhentoD.Whereto
10.A.lookingB.seeingC.lookingatD.watching
11.A.fallasleepB.gotosleepC.gotobedD.gettosleep
12.A.supperB.friendC.eveningD.work
13.A.whetherthere'sB.iftherewillbeC.whentherehasD.iftherewillbe
14.A.somanyB.suchmanyC.alotD.quitefew
15.A.busierB.longerC.nearD.away
名师点评
本篇着重介绍作者在周日把工作抛在一边,尽情享受周日的大好时光。
其实,绝大部分人都有这样的生活体验,因此,在做该题时,常识会帮助你顺利解题。
1.A.aslongas表示时间上的要多长有多长.
2.B.现在分词充当伴随状语,与前面的drinking并列。
3.D.newsboy是动作的执行者,所以用by.
4.A.意为报纸之类的所有的东西。
5.B.强调已读完报纸。
6.C.通过上下文可知只有用最高级,意为“星期日的淋浴是一个星期中最令人愉快的”。
7.B.catchabus赶车。
8.B.被打扰,所以用被动式,of后接动名词形式作宾语。
9.B.表示怎样度过下午是个问题。
10.D.watchsb.doingsth.。
seeing也很具有迷惑性,但观看某人踢足球还是应当用watch.
11.A.入睡,睡着。
12.C.下午过后,当然是夜晚就在眼前。
13.B.这里故意把if和whether放在一起,其实,我们需要的是“假如”,而非“是否”,故选择if,本句是一个条件状语从句,故用一般现在时。
14.B.固定短语so…that,such…that另,many,much,little,few前用so而不用such.
15.C.意为星期一早晨临近了。
Haveyoueveraskedyourselfwhychildrengotoschool?
Youwillprobably__1__theygotolearnlanguages,geography,history,scienceandall__2__subjects.Thatisquite__3__,but__4__dotheylearnthesethings?
Wesendourchildrentoschoolto__5__themfortheirfutureworkandlife.Nearlyeverythingtheystudyatschoolhassomepracticaluse__6__theirlife,butisthatthe__7__reasontheygotoschool?
Thereis__8__ineducatuonthanjustlearningfacts.Wegotoschoolaboveall__9__howtolearn,sothatwhenwehaveleftschoolwecangoonlearning.Ifamanreallyknows__10__,hewillalwaysbesuccessful,becausewheneverhehastodo__11__hewillquicklyteachhimselfhowtodoitinthebestway.Theuneducatedperson,ontheother__12__,is__13__unabletodoit,ordoesitbadly,sothepurpseofschoolisnotjust__14__languages,geography,science,etc,buttoteachpupilsthe__15__tolearn.
1.A.speakB.sayC.talkD.tell
2.A.theB.otherC.theotherD.otherthe
3.A.trueB.realC.factD.wrong
4.A.howB.whereC.whyD.what
5.A.stopB.askC.readyD.prepare
6.A.atB.inC.onD.with
7.A.bestB.onlyC.justD.first
8.A.manyB.muchC.moreD.most
9.A.learnB.tolearnC.learningD.learned
10.A.howtolearnB.whytolearnC.howdoeshelearnD.whydoeshelearn
11.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething
12.A.wayB.wordC.footD.hand
13.A.bothB.eitherC.neitherD.not
14.A.learnB.tolearnC.teachD.toteach
15.A.subjectsB.reasonsC.wayD.knowledge
名师点评
本文阐述了我们在学校不仅仅要学好各门功课,更重要的是要学会如何去学习。
有了好的学习方法,我们在离开学校时才能去自学更多的知识,解决人生道路上的各个疑难。
1.B.强调说话的内容只能用say.
2.C.othersubjects指“别的一些功课”,而theothersubjects指“别的所有的功课”。
根据文意,应选择后者。
3.A.很显然,上文提到的内容也是学习的目的之一,完全正确,故选择true.
4.C.该句起引起下文的作用,而下文主要解释为什么要学习,故选择why.
5.D.preparesbforsth是固定搭配,意思是“使某人为某事作好准备”。
6.B.inone‘sl
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 填空 答案 解析 初二