八年级英语教案1123初二上unit 3 topic 2 复习.docx

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八年级英语教案1123初二上unit3topic2复习

教学目标

同步教学知识内容

八年级上册Unit3Topic2

学习问题解决

八年级上册Unit3Topic2

教学重点

感叹句

教学难点

感叹句

教学过程

教师活动

Unit3OurHobbies

Topic2Whatsweetmusic!

重点单词：

concertn.音乐会；演奏会

Whatapity！

真遗憾，真可惜

hmminterj.（表示有疑问或犹豫出的声音）

lendv.借（出），把……借给

singern.歌手，歌唱家

violinn.小提琴

drumn.鼓

instrumentn.乐器；工具

hiphop嘻蹦跳（节奏强烈，说唱形式的一种流行伴舞音乐）

folkadj.民俗的，民间的

classicaladj.古典的；传统的

rockn.摇滚乐；岩石，大石块

jazzn.爵士音乐，爵士舞曲

typen.类型，种类

quicklyadv.迅速地，很快地

agen.年龄；时代，日期

wondern.奇才；奇迹，惊奇

v.想知道,感到惊讶

composern.作曲家，创作家

noten.音符；笔记，记录；注释

papan.（儿语）爸爸

pressv.按，压；挤，推

smilev.微笑，笑n.微笑，笑容

amazingadj.令人惊奇的

understandv.理解，懂

peacen.宁静，平静；和平

culture.n.文化，文明

重要短语：

attheconcert在音乐会上

gotoaconcert去音乐会上

give/hold/havetheconcert举行音乐会

inatheater在戏院

trainingroom训练室

lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人

borrowsth.fromsb.向某人借某物=borrowsb.Sth.

givesb.Musiclessononthepiano在钢琴上给某人上音乐课

playtheviolin拉小提琴

playthepiano/guitar弹钢琴/弹吉他

musicalinstruments音乐器械

folkdance民间的舞蹈

classicalmusic古典音乐

folkmusic民间音乐

popmusic流行音乐

rockmusic摇滚音乐

countrymusic乡村音乐，

jazz爵士乐

folksong民歌

sb.spend…（in）doingsth.某人花费（时间）做某事

sb.spend…onsth.某人在某事上花（金钱或时间等）

sth.costssb.somemoney.某物花某人金钱

sb.payssomemoneyforsth某人在某物花金钱

Ittakes（sb.）sometimetodosth.某人花金钱做某事

befamousfor以……而著名

befamousas作为...而出名

continuetodosth.继续做某事

decidetodosth.决定做某事

allkindsof各种各样的

starttodo=stardoing=begintodo=begindoingsth.开始做某事

takemusiclessons=havemusic谱写乐曲

Withoutanyhelp=byoneslf不要任何帮助

So...that...如此。

。

。

以至于

abornmusician天生的音乐家

everydaylife=dailylife日常生活

bepopularwith受某人欢迎

重点句子：

Whydon’tyoucomewithme?

WhatareyougoingtodothisSundayevening?

Icanlendyousometapesofhersongs.

Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

Popmusicoftencomesandgoesquickly.

Theyareverypopularwithyoungpeople.

Hethinksplayingthedrumsisexciting.

It’shardtosay.

Whatapity.

词汇。

（10分）

（A）根据汉语提示完成句子。

41.Imademanyfriendsinmyschooltime,butonlytwoaremy________（亲密的朋友）.

42.________（何时）isthefilmgoingtostart?

43.________（古典音乐）isnotmyfavorite.Ilike________（乡村音乐）best.

44.CelineDionisgoingto____________（举行音乐会）attheMusicHall.

45.Beatlesis____________________________（最著名的摇滚乐队之一）intheworld.

（B）用所给词的正确形式填空。

weight,setup,continue,sound,drum

46.It____likethesingingofbirds.

47.Ithinkplayingthe____isexciting.

48.The____ofthefruitandvegetableis100kg.

49.Hefoundtwoboys____theFlowerBand.

50.Willyou____doingyourhomeworkafterdinner?

重点语言点讲解：

1.Iamgoingtoaconcert.

短语:

①gotoaconcert去听音乐会

②give/holdaconcert举行音乐会

③ataconcert在音乐会上

2.Anditsoundsbeautiful!

听起来好极了。

sound系动词“听起来”，系动词后常与形容词连用。

Youideasoundsverygood.

sound还可以作名词，表示声音

3.IamgoingtotakeEnglishlessons.

takealesson=havealesson上课

givesb.alesson给某人上课/给某人一个教训

4.Icanlendyousometapesofhersongs.

lend是把东西借给别人，即“借出”，常用句型：

lendsb.sth.=lendsth.tosb.

Canyoulendmeyournewbook?

=canyoulendyournewbooktome?

borrow是向别人借东西，即“借入”，常用句型：

borrowsb.sth.=borrowsth.fromsb.

但是如果要表示借用某物多长时间，就要用动词keep

HowlongcanIkeepyourbook?

5.乐器前要用the,如：

playthepiano;球类前不用the,如：

playbasketball

6.art艺术；artist艺术家；artistic艺术的

7.Whatkindofmusicalinstrumentcanyouplay?

你会弹什么种类的乐器？

kind是“种类，类型”的意思。

如：

akindof一种，allkindsof各种各样，whatkindof什么类型的。

如:

1）DumplingisakindofChinesefood.饺子是一种中国食品。

2）ThereareallkindsofbooksinBeijingLibrary.北京图书馆有各种各样的图书。

3）Whatkindofroomwouldyoulike,adoubleroomorasingleroom?

你需要什么类型的房间？

双人间还是单人间？

8.pay付款，spend表示用，花钱

常见的表示花费的句型有：

sb.spend…（in）doingsth.

某人花费（时间）做某事

sb.spend…onsth.某人在某事上花（金钱或时间等）

sth.costssb.somemoney.某物花某人金钱

sb.payssomemoneyforsth某人在某物花金钱

Ittakes（sb.）sometimetodosth.某人花金钱做某事

9.itistooserious.古典音乐是一种很严肃的音乐。

serious形容词“严肃的、认真的”；“严重的”。

如：

1）Heisaseriousworker.他是一个工作认真的人。

2）“It’snothingserious.”saysthedoctor,“You’vegotalittlecold.”

医生说：

“没事，就是有点儿感冒。

”

10.….butIdon’tmindit.

11.like…bestofall最喜欢…,

如:

LiXianglikesjazzbest.=JazzisLiXiang’sfavorite.

12.price:

only￥100each.

each,every两者都有“每个”的意思，区别在于：

each指两个或两个以上的人或物中的每个，强调个体概念，即一个一个的，

every只能用于谈论三个以上的人或物中的每个，强调整体概念，相当于all。

each既可以作定语，又可以单独使用，或者与of连用，every只能作定语，修饰单数名词

13.Itisusuallyaboutloveandeverydaylife.

everyday是形容词，意为：

日常的，作定语，相当于daily，

everyday是名词短语，作时间状语，意为：

每天

WelearneverydayEnglisheveryday.我们天天学习日常英语。

14.Whatkindofmusicdoyoulike?

It’shardtosay.

it’shardtosay.习惯用语，用来回答别人的提问，

句型是：

it’s+adj.+forsb.todosth.

15.Popmusicoftencomesandgoeseasily.流行音乐来得快去得也快。

comeandgoeasily可以翻译为“来去匆匆”。

如：

1）Moneyissomethingthatcomesandgoeseasily.钱这东西来得快去得也快。

2）RaininJunecomesandgoeseasily.六月的雨来得快去得也快。

16.Theyareverypopularwithyoungpeople.它们在年轻人当中很流行。

beverypopularwith受某人欢迎

among介词“在……当中”,“在……中间”，用于三者或三者以上；而between也是介词“在……当中”,“在……中间”之意，则只能用于两者之间。

如：

1）Amongthefamily,LinTaoistheyoungest.在全家人中，林涛是最小的。

2）Tomrunsfastestamongtheboysinhisclass.

汤姆是他们班男孩子中跑得最快的。

3）Maryissittingbetweenthetwins.玛丽坐在双胞胎的中间。

4）ThefootballgameisbetweenChineseteamandJapaneseteam.

足球赛在中国队和日本队之间进行。

17.GuoLanying,SongZuyingandTengerarefamousfortheirfolksongs.

郭兰英，宋祖英和腾格尔以（唱）民歌而出名。

befamousfor“以……而著名”,“因……而出名”。

befamousas“作为….而出名”如：

1）GuiLinisfamousforthestoneforests.桂林以石林而著名。

2）Chinaisfamousforitslonghistory.中国以悠久的历史而闻名。

3）BeijingLibraryisfamousforhavingalargenumberofbooks.

北京图书馆以藏书众多而闻名。

18.Wolfgangwasplayingwellwithoutanyhelp.

Withoutanyhelp=byoneself不要任何帮助

19.Soonwolfgangplayedaswellashisbigsister.

aswellas同级比较，和...一样好

20.Whenhewaseight,hisfatheraskedamusicteachertoteachhimtoplaythepiano.

当他八岁的时候，他的父亲请了一位老师来教授他如何弹奏钢琴。

在这个句子中ask的意思是“请求，要求”，常用的asksb.todosth.“让某人做某事”。

如：

1）Ioftenaskmyuncletohelpmewithmymaths.我常请我叔叔帮我学数学。

2）Mygrandfatheralwaysasksmetogetupatsixinthemorning.

我爷爷总让我早晨六点起床。

还有一些其他类似的用法。

如：

tellsb.todosth.     告诉某人做某事

wantsb.todosth.想让某人做某事

teachsb.todosth.教某人做某事

playthepiano “弹奏钢琴”。

在英语中，在表示弹奏、演奏乐器时，所有的乐器前面都要加定冠词the，如：

playtheguitar弹吉他

playthe piano弹钢琴

playthe violin拉小提琴

playthe drums敲鼓

而与之相反，在英语中表达玩球类项目时，我们通常在球类项目的名词前不加定冠词。

如：

playfootball踢足球

playbasketball打篮球

playbridgecards打桥牌

play chess下棋

21.Hesaysviolinmusicishisfavoriteanditmakeshimhappy.

他说小提琴是他的最爱，使他很快乐。

make+n.+adj.结构。

如：

Thenewsmadeusveryexciting.这个消息使我们很激动。

Ⅰ.词汇。

（10分）

（A）根据句意及首字母提示补全单词。

1.Iusedtolikeplayingthepiano,butnowIpreferplayingthev_______.

2.Them_______oftherockbandareallboys.

3.ThisEnglishstoryisverys_______.Ithinkit’seasyforustoread.

4.Ilikepopmusic.Itisalwaysaboutloveande_______life.

5.—Couldyoul_______meyourbike,please?

—Sure,hereyouare.

（B）根据句意及汉语提示填空。

6.—Whatisyour_______（身高）？

—165cm.

7.Ifyouwanttolearntodance,youhaveto_______（支付）$20.

8.Hefound12girlsandthey______________（组建）agirl’sband.

9.—Whoisgoingtosingatthe_______（音乐会）？

—CelineDion.

10.Youcan_______（继续）playingthepianoafterclass.

Ⅱ.句型转换。

（5分）

11.Mybrotherlikesrockmusicalot.（改为否定句）

Mybrother______________rockmusic______________.

12.Sheisalovelygirl.（改为感叹句）

_______a_______girl!

13.Ilikecountrymusic.（对画线部分提问）

______________ofmusicdoyoulike?

14.Sheisgoingtolearndancingandsinging.（改为选择疑问句）

_______shegoingtolearndancing_______singing?

15.Canyoulendyourpenciltome?

（同义句转换）

May______________yourpencil?

语法学习：

感叹句

Whatapity!

真遗憾！

这是一个由what引导的感叹句。

what引导感叹句的基本构成为：

1）what+a/an+（形容词）+可数名词单数！

2）what+（形容词）+可数名词复数/不可数名词！

如：

1）Whatastupidquestion!

多么愚蠢的问题啊！

2）Whatlivelyboystheyare!

多么活泼的男孩子们啊

how引导的感叹句

（1）.How十形容词或副词＋主语＋谓语！

如：

Howinterestingthedogis！

多么有趣的狗呀！

（2）.How＋形容词＋a/an＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！

如：

Howusefulasubjecttheyarelearning！

他们正在学的科目多么有用呀！

（3）.How＋主语＋谓语！

如：

Howtimeflies！

时间过得真快呀！

技巧总结：

从后往前划出主语、谓语，然后看前部的中心词，名词用what，形容词、副词用how。

解题：

感叹句的练习有两种：

1）陈述句变感叹句，2）选择感叹词完成感叹句

1、如何将陈述句变成感叹句，通常采用五步法：

一断，二去，三加，四换位，五感叹号

一断：

找到陈述句的主谓成分后，将句子断开

TheBeatlesis/afamousband.

二去：

线后部分如果是形容词或副词，要将修饰形容词或副词的词去掉。

Heis/veryhandsome.

handsome前的修饰词very要去掉，但是名词前的修饰词不能去掉，比如上例中的afamous不能去掉。

三加：

在线后部分的前面加上感叹词，如果线后部分的中心词是名词加what，如果线后部分的中心词是形容词或副词，那么就加how

四换位：

即把第一步断开的两部分位子互换一下（注意需要改变大小写）

Heis/veryhandsome.Howhandsomeheis!

TheBeatlesis/afamousband.WhatafamousbandtheBeatlesis!

五感叹号：

即在换位之后一定不要忘了把原来的标点符号改为感叹号。

2、选择感叹词完成感叹句，通常采用“一断二辨“的方法

一断：

在名词（或形容词、副词等）与（代词或名词）之间断开

1）————nice/thepresentis!

A.HowB.WhatC.HowaD.Whata

二辨：

辨别一下断线前的中心词的词性，如果是形容词或副词就选how,

如果是名词就选what，如果是单数可数名词，应在感叹词what与名词之间加冠词a或an

如果是可数名词复数或不可数名词，应该用what而且不用冠词

看看下面的句子：

多造几个句子

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【实战】

（1）_____nicethepresentis!

A.WhatB.HowC.HowaD.Whata

（2）_____nicepresentitis！

A.HowB.WhatC.HowaD.Whata

随堂练习：

一、完成下列感叹句。

1）.________difficulthomeworkwehadyesterday!

2）.________cutedogitis!

3）.________interestingthestoryis!

4）.________badtheweatherinEnglandis!

5）.________honestboyTomis ！

6）.________tastysmellthecakegaveoff!

7）.________goodtimewehadonthebeachyesterday!

8）.________excitingnewsyou'vebroughtus!

9）.________coolyournewcaris!

10）.________scarythesetigersare!

二、选择填空。

1.