高校交友网站设计.docx
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高校交友网站设计.docx
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高校交友网站设计
高校交友网站设计
一、项目执行情况:
1、SNS网站现状
SNS的概念自从引入国内后,一晃已经数年过去,SNS在国内也经历了数代变迁,经过了3、4年的探索与尝试,中国的社交网络业务(SNS)如今已经形成了雏形,如今正如日中天,丝毫没有受到经济寒冬的任何影响,反而越来越旺盛。
总体上我对国内SNS的发展划分为以下4个阶段:
第一阶段:
交友类SNS(2003-2004年);第二阶段:
商务类SNS(2005-2006年);第三阶段:
校园类SNS(2006-2007年);第四阶段:
娱乐类SNS(2008-2009年)。
国内SNS发展面临的困难2003年、2004年,受Friendster.com掀起美国SNS浪潮第一波影响,这些SNS网站大多数在2006、2007年间都已经关闭。
CNZZ测评的结果显示,2008年可归类为SNS中文网站约有480家,同其他类型的网站结构类似,SNS站点同样呈现着少数站点占据着大量用户的情况。
但是,国内的一些SNS网站都面临一些困境:
(1)受限的资本。
风险投资者对于中国互联网市场仍然存有疑虑。
与此相反,Facebook到目前为止已经获得了215亿美元的投资。
(2)较弱的网络广告市场。
中国互联网公司大量依赖虚拟商品或小型交易。
(3)无法控制的软件盗版。
软件盗版的猖獗导致相关的工作机会较少,因此中国很少有开发者为互联网平台开发第三方软件。
(4)语言的障碍。
大部分开源语言和文档均是英文版的。
这为中国优秀的软件开发者设置了新障碍[5]。
SNS在中国,一方面互联网和SNS服务的迅猛发展,一方面3G商用手机应用带来的机遇,SNS虽然在中国发展的时间很短,社交网页游戏更处于发展初期。
基于大规模的用户基础以及较强的用户付费能力,中国社交网页游戏的潜在商业价值仍有极大挖掘空间。
SNS的主要缺陷有三方面:
一是内容分类与筛选;二是内容的沉淀与积累;三是与搜索引擎的交互。
在内容分类与筛选方面,由于SNS是以人为中心来组织信息的,而人的需求爱好是多种多样的,既然以人为中心组织信息,这些的信息不可避免是五花八门。
用户或者不来,来了以后,你很难限制说他会讨论什么样的话题。
即使是一些垂直的SNS,经过一段时间的运营之后,里面的话题五花八门,已经偏离了创立的初衷。
第二个比较大的缺陷是内容的沉淀与积累。
但是SNS社区有不一样的特点,信息被“好友关系”分割成了一个一个的孤岛,即使是非常大的SNS的社区,真正用户能够接触到的只是其中很小一部分,很多信息,如果朋友没有推介,根本看不到。
SNS社区在内容积累方面有很大的缺陷。
一个SNS社区有上千万甚至上亿的用户,但跟你有关的就是那么几十个,剩余的1千万还是1亿用户都和你无关。
第三个缺陷是和搜索引擎的互动。
这个缺陷其实是前两个缺陷导致的必然结果。
由于用户产生内容的门槛很低,SNS社区实际上能产生大量的页面内容,搜索引擎收录这些内容在技术上也没有太大问题,当然,也有SNS社区选择了屏蔽搜索引擎,这是由其运营策略决定的,不是SNS的本质特征。
搜索引擎在收录SNS社区页面方面没困难,但在判定页面主题、决定页面权重方面有很大的困难。
前面提到,SNS的内容本来就是五花八门,没有特定主题可言,而更要命的是SNS社区的页面绝大多数是一个一个的信息孤岛,缺乏有意义的内部链接,这使搜索引擎很难判定页面的权重。
SNS网站的积极影响
(1)SNS网站改变了虚拟社区的模式:
从封闭单调走向开放多维度,扩大社会交际网络;
(2)SNS网站改变了互联网上信息获取的模式:
开放不断扩展的社会网络丰富了信息的内容;
(3)SNS网站实现网民建构自我与寻找群体身份认同的需要;
(4)SNS网站为网民创造了情感宣泄的空间,提供了娱乐,放松的途径
facebookXX腾讯发展SNS的途径
三、校园SNS网站的优缺点
优势
1、同龄群体的传播环境下传播主体相对单一并锁定了学生群体为目标对象
准确地锁定了学生群体为目标对象。
一方面,在这个日趋倾向于分众化,小众化传播的时代,学生群体有许多共同的特性,都具有较高的文化素质。
有较充分的上网时间,能保持相对纯洁和稳定。
另外,学生群体对网络的利用越来越趋向于理性,用户在使用网络方面,不会仅仅期望在娱乐层面上获得满足,而是更多得希望通过网络便捷、高效、互动的特点,使个人的发展得到提升。
2、提供自我表露的交互式平台
全方位满足了学生受众群体的各种心理需求,使用者可以创建一个页面,并与他人创建的页面相连接,形成清晰的交互式个人交际网络。
以独特的方式满足了当代大学生的精神需求,是学生们网络使用和建立人际关系的合体一方面。
融汇了各种网络应用,采取封闭式注册模式,只对高校师生开放,提倡实名注册制。
校园用户可以自由地上传个人相册、发表编辑文章、创建自己的页面、公开宣泄个人情感和记录生活经历。
通过用户间彼此的链接与点击,使平时在现实生活中默默无闻的个体变得个性丰满,极大的满足用户的虚荣心与好奇心。
另外,它传播者和信息接受者不再依赖于传统意义上的线性传播模式,而是以循环传播为主要沟通模式,反馈信息可以同步显示,传者受者角色灵活替换,模拟并重构了现实社会中的人际传播模式,拓宽使用者人际传播的渠道。
3、现实角色的移植与现实相交互
以现实社会为背景,延展网络用户的真实交际圈,体现出网络空间的非完全虚拟性,使网络人际交往变得较为贴近现实,真实可亲,形成了一套独特的秩序和信息传播平台。
使网络与现实生活相交融。
现实角色的移植,有效地剥离了以往虚拟交友空间中一些伪善的面具,校园用户可以在这种拟态的世界中自主互动,建立较完善的公共契约。
4、能建立和维系现实中的同学和朋友的关系;能以朋友为中介,以地缘、趣缘、学缘为纽带,来结识新朋友;为性格内向、不善言谈、社交能力弱的大学生人际交往提供了有利条件,拓宽了他们的交往空间,使他们的人际心理距离大大缩短,利用校园网站降低了大学生人际交往的成本校园,网站能降低大学生的人际交往成本。
缺陷
1、同龄群体的传播环境下,传播主体相对单一校园SNS的传播主体一般限定在身份年龄、兴趣、爱好、态度、社会地位大致相同的群体缺乏主体多样性的传播。
在这个特定的同龄群体的交流中,其表现出来的行为模式和价值观往往会形成趋同的现象,这种集平等性和自发性于一身的亚文化传播主体的形成。
也许会使学生由于缺乏与不同传播主体间的交流,继而对其社会化的形成产生某些影响,背离主流文化的趋势也是让人担心的一个结症。
2、高低混杂的传播内容,使琐碎的情感得以蔓延。
以人人网为例,凡是涉及个人情感方面的文章,通常都会受到网友比较多的关注,其信息回复,点评率位居高不下。
而如果传播较为严肃的学术类文章,其关注度就会明显下降,很少有人愿意认真地阅读此类非情感类内容信息的有效传受内容趋向于娱乐和猎奇,琐碎的情感故事在网络中得以蔓延。
有价值有深度的信息有渐渐被边缘化的危险,高校思想政治工作在SNS环境中出现断层迹象很多信息给大学生思想观念和道德认知上带来深刻的负面影响,抵消了高校思想政治教育的部分效果。
同时,SNS使得传统的网络思想政治教育的方法受到冲击。
一方面,SNS传播者的大众化趋势在一定程度上将信息传播者和思想政治工作者的这种契合进行了剥离
3、实名制下校园交互式传播,为用户隐私提供保,MarketingPilgrim的一篇文章中提到Sophos做的一个实验。
在Facebook上注册一个帐号,名叫FreddiStaudr这个名字实际是由ID-FraudSteraw(附Fraud是欺骗的意思,而-ster应该是个与朋友有关的后缀,的字母重新组合而成,然后Sophos用这个帐号添加200个人为好友,结果200人中有87人将Freddi加为了好友,而其中82人同意Freddi观看自己的UnlimitedProfile完整个人档案,好友申请的高通过率,增加了个人信息泄漏的危险系数。
打个比方,如果你无意中透露了同学或好友即将出游的情况,这样就无形中增加了他个人财产被盗的可能性。
四、对青少年的作用
SNS平台对青少年群体人际交往的积极作用
(1)为青少年群体搭建了立体多样的人际交往平台。
传统的人际交往平台多是以实体性的活动及新兴的聊天工具为手段,SNS平台有效地实现了个人空间与公共空间的结合,通过以个人为单位的散点形式,有效地利用个人空间、兴趣圈子、学校分布、地域相似度等多种维度,将不同层次的人际关系交叠在一起,搭建了一个更加立体、更具多样化的人际交往平台。
(2)满足了青少年群体渴望人际交往的需要。
青少年群体是社会最为鲜活蓬勃的力量,个性活跃,新奇感强,有着强烈的人际交往需求,对虚拟性以及真实性的人际交往都有着较强的接纳性。
SNS平台除了能够满足虚拟人际交往的需求外,最大的亮点就是能够拓展用户的真实交际圈[4]。
青少年群体可
以自发地以SNS平台为纽带进行真实互动的交流,
实现现实生活中人际关系在网络上的延伸和有效经
营,从而为其发展提供更大的空间。
(3)优化了青少年群体人际交往的效果。
SNS平台的用户间是一种对等关系,彼此交流更容易、更真诚;同时,其用户密集性弥补了普通分类信息网站缺乏统一主题、用户缺乏共同特征的缺陷。
更为重要的是,SNS是建立在真实社会的人际关系基础上的网络用户关系构架,满足了青少年群体真实社会交往的需求,让网络与现实生活相互交融,实现了人际交往由虚拟性向日常性的跨越。
SNS平台由于其相对真实的资料注册门槛,在很大程度上纯洁了用户的身份来源,为青少年群体提供了一个相对绿色、优质的交友空间,极大提升了人际交往的效率,优化了青少年群体人际交往的效果。
(4)实现了青少年自我建构与群体认同的功能。
主体只有在社会交往系统中通过与他者的社会交往行动才能真正建构自我,同时在这个过程中还要通过不断地寻找#定位完成自身群体文化心理的塑造,建构个人关于群体身份的认同。
依托SNS平台上使用的真实信息,为了展现自我,加强关注度和交往吸引力,用户还会积极地自我呈现,并与其他用户进行良好的互动和沟通。
同时,SNS平台上的群组活动也将个人空间和公共空间结合在一起,增加了个人对自我群体身份的归属感和认同感,强化了青少年对群体的认同和归依。
SNS平台对青少年群体人际交往的负面影响
(1)导致现实生活人际交往的淡化。
根据拉扎斯菲尔德和默顿对大众传播负面功能的阐释,过度
沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中,就会不知不觉地失去社会行动力。
青少年群体对新事物有着强烈的好奇心和探索欲,也更容易沉迷其中,SNS平台功能多样、娱乐性强,容易导致青少年群体沉湎于个人SNS空间的构建,对其产生过度的沉迷而忽略现实空间的学习与生活,更可能为了交友而交友,从而注重网络交友而忽视、淡化正常生活中人与人之间的交往。
(2)产生违背社会公德的人际交往行为。
SNS平台缺乏相应规范化管理,容易导致青少年群体在思想上我行我素、淡化社会责任感和公德意识,更容易导致部分不负责任的用户游离于法律和道德的约束之外,忽视社会影响,而仅仅将SNS平台当作个人的宣泄和表达的空间,当作交友的诈骗甚至提供色情信息链接的场所,从而产生许多违背社会公德、有违人际交往良好意愿的不良行为。
(3)诱发和助长人际交往中的不良习惯及个性。
SNS平台博客、BBS、校友录、即时聊天工具、游戏等优势于一身,个人空间与公共空间相结合,又拥有个性的博客、方便的交友功能、论坛群和强大的搜索功能,无疑对个人的信息是一种极大的暴露,隐私性受到缩减,这也助长了SNS平台用户的表现欲望和窥视欲望,尤其是在SNS平台上风行的游戏偷菜、抢车位
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