春季幼儿园大班教学计划.docx
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春季幼儿园大班教学计划.docx
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春季幼儿园大班教学计划
2022年春季幼儿园大班教学计划
(1)改进教师备课方式,成立学科备课小组,通过___备课,整合教学资源,拟定教学方案,在一次备课的基础下实施教学,并写好教学反思。
(2)强调孩子园活动以游戏为主要方式,让孩子在快乐的活动中学习。
(3)各班根据实际拟定班级教学计划,确定教育目标,与具体措施,抓好孩子良好习惯的培养。
(4)继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
(5)开展好“六一”庆祝活动,搞好大班孩子的毕业典礼。
(6)加强园内各班级每月主题活动的开展。
(7)每月给教师进行一次业务学习,内容为“3-6”岁孩子健康发展指南。
二、常规工作。
(1)抓好孩子园安全管理,建立安全管理责任制,定期检查园内各项设施,并做好记录。
加强班级安全管理,认真做好交接班工作。
加强孩子安全教育,培养孩子的自我保护意识号能力。
(2)做好保教工作,搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并做好记录。
按照要求做好一日活动各环节保育工作。
(3)加强教师队伍建设,开展教师借书活动,坚持每月写___篇教学随笔,和进行两次家访,定期开展教师听课、评课活动。
(4)采取多种方式加强家园联系和沟通,开好每期一次的家长会。
(5)利用学校资源开展幼小衔接工作,学会收集、整理、保存孩子档案资料。
三、本期详细工作日程安排。
(1)___月:
全园展开每期一次的家长会活动。
各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。
拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。
___教师进行园本教研活动的探讨,整合教学资源,确定教学内容。
___相关教师进行保教常规检查。
(2)___月:
___教师听课、评课活动。
开展教师讲故事比赛活动。
___全园教师继续探讨园本教研活动。
___相关教师进行保教常规检查。
(3)___月:
检查教师的教学随笔。
检查班级特色课程开展情况。
以及对下月“庆六一”活动拟定方案,并做积极准备和编排工作。
___相关教师进行保教常规检查。
(4)___月:
开展“六一”庆祝活动,和毕业班孩子毕业典礼、成果展示活动。
___相关教师进行保教常规检查。
春季幼儿园大班教学计划2
一、指导思想
以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒!
”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。
让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。
二、关键词:
坚持反思感恩
三、主要工作
(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。
1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,___老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。
初四教师到园上班,于老师负责分发,教师领取教学用品,生活用品(由班主任保管)。
布置环境,___布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置,各班教师负责各班具体工作以及环境布置,门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。
2、每周例会智慧___,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢。
每周由一位老师把自己收获的一些感受___给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。
从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。
3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家___“我在班级管理中学到了什么?
”进一步提升“教”的能力!
小班以说唱为主导思想,中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结合。
(二)、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”。
1、教研活动:
教师研讨课严格按照我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课。
”
2、年级组工作:
常规性的孩子活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。
”___组内老师研究资料的积累。
3、后勤队伍建设:
本学期继续提高保育员“教”的能力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如:
保育员___孩子点心环节等。
(三)、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量。
1、根据孩子发展的五大功能区,把孩子园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
2、全心服务班继续推广,坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。
面对现实,明确孩子园发展思路,努力打造孩子园特色。
今年初,我园领导___孩子园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难:
自聘___名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言孩子园教的不好原因等。
孩子园何去何从?
我园领导班子___教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识:
只要有庄周孩子园存在,我们就不能使送孩子来庄周孩子园就读的家长失望,不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展,我们要让在孩子园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。
在教职工明确了孩子园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造孩子园特色的目标努力开展工作。
(一)积极开展课程改革,促进孩子园、教师、孩子共同获得发展以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造孩子园特色开学初,我园就___教职工认真学习、领会和研究孩子园的工作计划,使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题,以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课程改革。
在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:
1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由孩子生成的。
其次,教师们根据每个主题积极为孩子创设与主题相应的教育环境。
在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,___孩子根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使孩子在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习。
再次,发动家长参与我们的教育教学活动。
在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及孩子发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。
2022年春季幼儿园大班教育教学工作计划
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿健康快乐的成长。
经过大班上学期的学习反思,总的来看:
幼儿在生活自理能力、学习的积极性和任务意识等方面都有了较大进步,特别是在语言表达、社会交往、动手能力方面表现较为突出。
但是班级幼儿因为男女比率不均匀,虽然女孩多男孩少,但是男孩的活动量较大,班级常规有待继续培养。
本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
一、身体方面的准备:
(1)通过各种体育活动或游戏的教学,增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
二、学习方面的准备
数学领域教学重点目标及课时安排:
___月《春之歌》重点:
a.面积数量化比较;b.上下叠置空间关系;c.旋转式空间对应;d.路径分析;e.坐标点移动练习f.6的加减法
第二周:
《故事屋:
狐狸搬新家》《贴瓷砖》第三周:
《小花被》《铺桌布》第四周:
《新邻居》《高楼寻宝》
___月《爱的日记》重点:
a.1~~20的顺逆混唱:
b.5与___倍数认识与跳唱:
c.倍数点数:
d.整点。
半点。
星期。
月份的认识。
7的加减法
第一周:
《故事屋米米的老时钟》《填填看》第二周:
《念唱比赛》《几点钟》第三周:
《钟表店》《数蚂蚁》第四周:
《几月几号》《买时钟》
___月《大家一起来》重点:
二微序数排列练习:
学习唱数接龙型加减法:
交集的认识:
8的加减法
第一周:
《故事屋青蛙运动会》《接力塞》第二周:
《美丽的荷花》《跳台阶》第三周:
《大雨后》《荷花池》第四周:
《好朋友》《智力大闯关》
___月《缤纷夏日》重点:
买卖游戏与生活运用:
二微式循环序列:
抽象符号的加减法列式运用:
9的加减法
第一周:
《故事屋海边的___基地》《海洋世界》第二周:
《捉螃蟹》《迷路了》第三周:
《大搜索》《漂亮的贝壳》
___月重点:
10的加减法:
及复习2。
3。
4。
___月所学内容
生活与健康教学重点目标及课时安排:
___月主题《春之歌》重点:
a.认识消化排泄系统的功能,及保健的方法:
b.培养用餐的好习惯:
c.认识身体排除废物的方式,并养成好的排泄习惯。
第二周:
《营养小子大探险》《走轮胎》第三周:
《我会爱护它》《废物,再见》第四周《健康红绿灯》《保健高手》
___月《爱的日记》重点:
a.知道说真话的重要性:
b.引导幼儿学会区别自己和属于自己的东西:
c.养成勤劳的好习惯
第一周:
《啊!
窗户破了》《跳盒子》第二周《小天使与小魔鬼》《纸盒走》第三周:
《小懒熊的稻田》《超级运动会》第四周:
《好搭档》《听一听,什么声音》
___月《大家一起来》重点:
a.引导幼儿了解各种游戏器材的安全注意事项:
b.学习紧急伤口的简单处理:
第一周:
《我最喜欢玩》《安全大家玩》第二周:
《神___手》《___了怎么办》第三周:
《小松鼠编花篮》《怎么办》第四周:
《一起去交游》《我会保护自己》
___月《缤纷夏日》重点:
a.引导幼儿了解换牙的过程及重要性:
b.引导幼儿了解换牙时的保健:
c.引导幼儿回想自己在幼儿园的成长:
第一周:
《乳牙,拜拜》《好玩的塑料带》第二周:
《我换牙了》《夹球侧行》第三周:
《点点滴滴的回忆》《我要上学去》第四周:
《认识牙齿》《动物的牙齿》
___月重点;复习2。
3。
4。
___所学内容
科学领域重点目标及课时安排:
对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能运用适当的方式表达交流探索问题;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜大自然资源,有初步的环保意识;
___月主题《春之歌》课时安排:
第二周:
《春笋来报到》《竹子真好用》第三周:
《不一样的小豆牙》第四周:
《我爱树朋友》
___月主题《爱的日记》课时安排:
第一周:
《我的联络好方法》第二周:
《古代传递讯息的方法》第三周:
《有趣的联络方式》第四周:
《我会打电话》
___月主题《大家一起来》课时安排:
第一周:
《世界滚动起来》《___的故事》第二周:
《___转呀转》《___转呀转二》第三周:
《方便的交通工具》《___在哪里》第四周:
《便利好帮手》《美丽的纹路》
___月主题《缤纷夏日》课时安排:
第一周:
《美丽的海洋世界》《鱼儿妙锦囊》第二周:
《海水的礼物--盐》《用盐玩游戏》第三周:
《海洋sos》《神奇的盐水》第四周:
《污染问题抢答》《海洋小卫士》
___月课时安排复习2。
3。
4。
___所学内容
弟子规教学重点及课时安排:
___月教学安排:
第二周:
朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。
第三周:
晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。
第四周:
冠必正,纽必结;袜与履,俱紧切。
___月教学安排:
第一周:
置冠服,有定位;勿乱顿,致___。
第二周:
借人物,及时还;后有急,借不难。
第三周:
复习2,3,4,5,___所学内容
三、家长工作:
1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2)每周及时更换“家长园地”,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。
3)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
4)鼓励家长积极参加各种班级活动:
毕业活动相关的亲子活动等。
四、班级工作安排:
___月份:
1早操学习及器械准备。
2新学期家长会。
___月份:
1以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”:
2亲子春游活动:
3确定六一节目:
___月份:
1将废旧物品利用于区域活动中:
2排练六一节目:
___月份:
1节目服装`道具的准备工作
2节目汇演
___月份:
1以端午节为主题开展半日亲子活动;
2召开期末家长会并收集家长意见反馈。
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