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应用文改错题
应用文改错题
改错题答案××大学自学考试报名通告。
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大学关于自学考试报名的通知关于北京财经学校向××大学联系临时住房问北京经贸大学关于向?
?
大学联系临时借用宿题的函。
舍的函
关于二00五年收交税费的决定的通知。
关于二00五年收交税费的通知关于加强思想政治工作的措施。
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关于加强思想政治工作的批复(或决定)关于严禁聚众赌博的处罚规定。
关于严禁聚众赌博实行处罚的通告请指出并简析下面公文中存在的主要问题,并1、缺少文号:
改成京海供电字(2005)加以改正,只修正错误的地方。
17号。
2、缺少主道机关:
加上:
全区用户同志
们。
××供电局通知
近来,我市连续发生冒充供电局工作人员对用3、将“为此,特声明如下”改成:
“为此,户进行停电、断电、拆剪线路、拆卸电表、敲特通告如下。
”
诈勒索等不法事件,致使电表被盗,电线剪切,4、结尾的格式套语“特此请示”改成“特此私接乱拉,情节十分恶劣。
不仅给用户造成经通告”。
济损失、生活不便,而且严厉破坏我局名望和5、结尾的落款应以单位名称署名,改成:
供用电双方关系。
为此,特声明如下:
北京市海淀区供电局。
(一)凡我局职工在用户处进行拆、装6、应在落款下方补上时间:
加上2005年电表,剪接电线,迁移电杆,变动表位,抄表10月28日。
收费,用电监督,电器修理等业务事项,一律7、标题应改成:
××供电局通告(或只写身穿蟹青色电业标志服,佩戴闪电帽微和胸“通告”二字作标题)
章,并有工作证随身证件。
未有上述标志者,
均属冒充,用户有权制止。
(二)希各机关团体、居民用户,提高
警惕,协助我局做好供电工作,严防环人扰乱
社会秩序。
(三)凡机关团体、个人,拿获、揭发
冒充我供电局工作人员者,经查证落实后,除
表示谢意外,并给予一定物质奖励。
特此请示
供电局局长
严庆
指出下面这篇“公告”例文中的错误之处,并加此“公告”例文之中的错误是:
以改正。
1、文种用错,不应该用“公告”,应该
使用“通告”行文。
公告2、标题错误,不能使用决定,可改成:
关于高三(3)班学生许×的处分决定关于处分高三(3)班学生许×的通告全校师生员工同志们:
3、不需要加主送机关,去掉即可。
9月14日中午,许×和校外的几名青年在4、结尾格式套语不能使用“特此通一块儿喝酒(这本身就违犯了学校的纪律),知”,改为“特此通告”。
另一部分青年用自行车将许×放在地上的衣5、落款署名有错误。
取消“校长×××服压了过去,引起争斗。
这部分青年趁势跑了,(印)”字样,只保留“××四中”(印章),置于许×等追赶,追到教学楼的北头看不见人影,正文右下方,与正文隔至3—6行。
恰好碰到刚从后操场踢球过来的我校初三年6、日期也需右移,在署名下方,与级学生杨××、车××、叶××3位同学,许×问这署名错后两个字。
三位同学,“他们跑到哪里去了,”杨××回答
说:
“没有看见。
”许×朝杨的头部就是一铁棒,
将杨的头部打破约三公分的一个缺口,杨的头
部顿时流血不止,但许×没管,继续追赶那部
分人去了。
更不能容忍的,在下午上课时,许×和王××到
初三各班找人继续闹事,不听老师劝阻,扰乱
正常教学秩序,引起老师们的愤怒。
事情发生后,教学室和班主任多次找其谈话,
帮助许×提高认识,写出检查,但许×以不会
写检查为理由,拒绝检查,直至拖了一个多月
仍没有交来一份检查。
许×对此事没有认识,目无校纪、校规,目无
组织纪律和法制观念。
根据以上事实和态度,
经9月27日校行政会议讨论,对该生应从严处
分。
处理决定如下:
1、给许×留校察看一年的处
分,并责令许×在处分公布一周内交来检查,
否则再加重处理。
2、责令许×负担全部医疗费
和营养费2000元。
3、协同者王××在全校点名批
评。
特此通知
××四中(印章)校长
×××印
2005年10月27日
指出下面这篇“通知”例文中的错误之处,并加1、标题应采用三要素标题为宜:
国务院关于以改正。
××××的通知
2、缺少文号:
国发[××××年]76号
国务院通知3、缺少主送机关:
各省、自治区、直辖市人
根据第八届全国人民代表大会第一次会民政府……:
议原则批准的国务院机构改革方案,撤销纺织4、正文结尾下方缺少署名落款。
签上“国务院”工业部,成立中国纺织总会,为国务院直属事字样,与正文隔3—6行。
业单位。
5、签发日期不要放在文件纸的中间部位,应
放在署名下方,错后署名二个格为宜。
一九九三年四月二十日
1。
关于禁止赌博的处罚通知
可以改成:
关于赌博的处罚通知关于禁止赌博的通知
2。
自然科学奖励条例
自然科学奖条例自然科学奖励
3。
关于撤消鲜花县设立鲜花市的请示
关于撤消设立鲜花市的请示关于鲜花县撤消设立鲜花市的请示
4。
关于进一步管好、用好留成外汇的决定
关于管好、用好留成外汇的决定
5。
关于水灾恢复工作的报告
关于水灾工作的报告关于恢复水灾工作的报告6。
机构调整问题的请示
调整机构问题的请示机构问题的调整请示
下面是赠送的团队管理名言学习,
不需要的朋友可以编辑删除!
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谢谢!
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:
人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:
有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦
6、丼世不师,故道益离。
--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。
--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?
正如风只对于能利用它的人才是劢力。
--西蒙
10、一日为师,终身为父。
--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。
--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。
--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。
--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。
--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。
--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。
--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?
唯一斱法,厥为教育。
--张伯苓
24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。
--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。
--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
--陶行知
28、少年进步则国进步。
--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
--佚名有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。
学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。
不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。
知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。
善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!
趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
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